明亮的眼睛大班教案

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1、明亮的眼睛大班教案明亮的眼睛大班教案1目标：1互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇2尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象3愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。4养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。准备：1眼睛小精灵，眼球处可替换2幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛），黑笔，蜡笔3PPT过程:(课前准备：带孩子们仔细观察校园）T:今天老师要给大家介绍一个新朋友（PPT）我们来猜一猜它是谁好不好（提示上周吴老师教给大家一首歌你的眼里有个我）眼睛小精灵T:小精灵的口吻）小朋友们，你们好。（小精灵在和我们打招呼呢）S:眼睛小精灵好T:我和小朋友们早就认识了，小朋友们能找找我在哪里吗？（我们轻轻的把我们的眼

2、睛指给小精灵看好不好）T:我们的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你们仔细观察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好观察一下小伙伴的眼睛T:告诉老师你们看到了什么T:小精灵也看到很多，我们来看看他看到了什么（PPT，图片）T:(小精灵的口吻）这是我看到的，我们的小朋友要比我更聪明，观察周围的事物要比我更仔细，你们能不能用你们的画笔告诉我，你们都看到了什么活动反思：这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起

3、了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的美丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的掌握情况来说，这两个目标基本上是达成的。孩子们参与的情况良好。明亮的眼睛大班教案2活动目标1、尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一

4、主题。2、通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。活动准备1、图片-灯塔，夜晚背景图一幅。2、四重不同的工具材料：单色版画，铅笔浅描，印刻画，点彩。活动过程一、导入1、感受诗歌优美意境，教师边念诗歌边出示教具。教师：夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一样睁着!出示夜晚背景图你看见了哪些眼睛?我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。2、教师：今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名字叫“明亮的眼睛”，听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些“明亮的眼睛”。3、教师朗诵夜里的风微微地吹着漆黑的大海上，航标灯

5、睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁!遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡!夜里的风微微地吹着夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们：卫星的眼睛睁着，在传送电波;雷达的眼睛睁着，在保卫和平。夜里的风微微地吹着你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。4、提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?二、讨论作画方法1、你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。2、幼儿发散思维。路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。三、幼儿作画1、尝试运用不同

6、的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”。通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。2、你想选用哪一张工具材料画画呢?幼儿自由选择。3、指导幼儿较合理地安排画面。及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。四、讲评1、展示幼儿作品2、教师：小朋友发现了许多“明亮的眼睛”，除了老师找到的外，我们来看看还有哪些“明亮的眼睛”。明亮的眼睛大班教案3目标1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。准备1、眼睛小精灵，眼球处可替换。2、幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、黑笔、蜡笔。过程1、嘿，你好！出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿

7、与幼儿对话：嘿，小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧！幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了_眼睛里有黑黑的球；我看到在_小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。2、噢，我看见了眼睛像什么？(照相机)请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。带领幼儿到室外，说说自己看见了什么。引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿使劲闭一下眼睛，表示摄影成功。引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。建议1、视觉在感知和认识周围世界中起着最重要的作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的兴趣，并从中萌生强烈的好奇心与关注态度。2、可创设墙面环境，展示幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地注视丰富多彩的周围世界。明亮的眼睛大班教案4活动目标：1、懂得保护眼睛的重要性及近视戴眼镜给生活带来的不便。2、懂得保护眼睛的正确方法。3、养成良好的用眼卫生习惯。活动重点：1、懂得保护眼睛的重要性及正确方法。