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1、醉麂上,“麂”，小型的鹿，腿细而有力，善于跳跃。 “醉”为题眼，有醉酒、或沉迷陶醉之意。文中的小黄麂因贪吃草莓酒而喝醉了，因喷香的豌豆而沉醉了，因上课的情景而陶醉了。让我们深入课文，在作者自然淡雅的语言、细腻温柔的笔触中，一起来感受小黄麂三次醉倒的经历，体会作者对小黄麂的喜爱之情，品味这其中浓浓的爱的情意。,学习目标,理解课文内容，再现课文描写的画面，感受语言的优美。,作家作品,乔传藻，冰心奖昆明四杰之一，1939年生，云南宣威人。1955年开始发表作品，主要从事散文和小说创作。现为中国作家协会会员。 文学成就：作品先后获儿童文学优秀作品奖，获第一届冰心儿童图书新作奖、佳作奖。 主要作品：散文
2、集星星寨；小说集哨猴；长篇纪实文学寻找英雄的足迹等。,课文分析,第一部分：写小黄麂被大自然酿造的美酒醉倒了。,它太淘气了，离开妈妈，离开岩洞，远远地跑出了山林。,自然地引出下文,小黄麂顺着开满粉蓝、娇红、淡黄野花的草地走去。,极具吸引力的草地,它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。,淘气可爱的小黄麂,溪涧边，刺丛底下，成熟的草莓没人采摘，被山风摇落在铺满花瓣的青石板上。,成熟的草莓,刺枝上的草莓落尽了，杜鹃花粉嫩的花瓣覆盖着它。,被花瓣盖住,渐渐地，花瓣越积越厚，花瓣和草莓堆满了石板槽。,充满天然的味道,石板槽仿佛是个天然的大缸，太阳像一位酿酒师傅，
3、整天烘烤花瓣，烘烤石槽，把这些花瓣、草莓烤成了甜甜的美酒。,天然的酿酒条件,小黄麂闻到这股诱人的酒香，欢蹦乱跳冲了过去，舔一舔，抬起头来品品味道：不错不错，这东西比酸梅甜多了。,满足的小黄麂,又舔了一舔，抬起头来品品味道：真好真好，不像洼地上的青草，有股土腥味,越吃越爱吃,后来，它干脆头也不抬，嘴巴拱在花瓣底下，贪馋地吃起来。,贪吃的可爱,小黄麂懒洋洋地离开了大“酒缸”。,恋恋不舍，略带几分醉意,太阳，暖融融地抚摸着小黄麂，它感到浑身熨熨帖帖的，脊背上的每一根毛丝也都带上了太阳的光泽。,自然之爱包含着一切,小黄麂突然感到有一种踩在棉花上的感觉，天上的云彩也模糊了，都成了一片热烘烘的玫瑰色。,小
4、黄麂醉倒的感觉,它不想走路，躺下去，枕着花瓣，睡了个甜觉。,无比的满足与幸福,醉麂下,主讲：李想,第二部分：写小黄麂被善良男孩的豌豆粒馋得慌。,待到小黄麂睁开眼睛时，发现自己睡在一间松木板屋里。,谁干的呢？,松脂的清香使它想起了松林，心里感到很亲切。,家的味道,吱嘎，门开了。敞开的松木门放进了阳光，也放进了一群嬉闹的小学生。,热情善良的孩子们，值得信赖,一个身穿羊皮褂、头戴蓝布帽的男孩，引着小黄麂来到草地上。,纯朴、善良的男孩子,草地上撒满了野花，也撒满了阳光。,亲切自然，无比惬意,小黄麂又嗅到了山林的气息，它收拢身子刚想往前跳，猛不防让男孩抱住了。,对小黄麂的疼爱,男孩知道小黄麂饿了，忙从书
5、包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。,与小黄麂分享食物,啊，小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西，嚼起来嘎嘣嘎嘣响，香味引得满嘴流口水。,津津有味的吃豆子,可吃着吃着，小黄麂记起了“醉酒”的教训好吃的东西总是靠不住，这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢？,犹豫了。,它稍稍犹豫了一下，还是忍不住大嚼起来。,醉倒在男孩的热情款待中，醉倒在男孩的善良呵护中,第三部分：写小黄麂沉醉在学生们的学习氛围里。,又是一个早晨。小黄麂睁开眼睛时，瓦缝里射来的阳光照在它那对嫩枝般的犄角上，它扭了扭脖子，算是在做健身操。,被孩子们阳光般的爱包围着,小黄麂高高兴兴地走出松板小屋，来到草地上。,新的场所,村里的小学生们，都规规
6、矩矩地坐在教室里上课。,学习勤勉,小黄麂知道，学校的小朋友最听榕树桠（ y ）上大铜钟的话，钟响了，他们才会跑出教室，跟自己在草地上抵架、赛跑；大铜钟再一响，小学生们就会离开自己，跑进教室。,善解人意的小黄麂，人与动物和谐相处,小黄麂走过草坪，来到了爬满青藤的窗户前。,来到了教室窗前,教室就像没有风的洼地那么安静，孩子们目光都注视着老师。,自由快乐地学习着,小黄麂知道，在这里是不能撒野的，它放轻了脚步，站在窗外，和小学生们一起，静静地听老师讲课,陶醉在人与自然的和谐之美中,本文以一只漂亮的小黄麂的活动为线索，描写了它离开妈妈，离开岩洞，跑出山林，被大自然的草莓酒醉倒了，被善良男孩的豌豆馋得慌，
7、被小学生们的上课情景陶醉了，表达了作者对小黄麂的喜爱，对自然界人与动物和谐相处的赞美之情。,难点解析,文中描写的是“醉麂”，为什么多处提到“太阳”？ 文中五次写到“阳光”：阳光是酿酒师，它为美酒酿造创造条件；阳光抚摸着、照着小黄麂，它让小黄麂享受爱抚；阳光从木板门放进来它让一切自然和谐；草地上洒满阳光，它的爱无私博大。,从这些与太阳相关的内容中我们会发现它使文章处处充满阳光般的关爱，烘托出小黄麂沉醉的美妙情景，为渲染出自然和谐的美妙意境起到催化剂的作用。,课后练习,假如小黄麂和你在一起，你会对它说些什么，你会为它做些什么？ 向小黄麂表达自己的心里话时，首先要抓准小黄麂带给自己的感受和体悟。其次要忠于自己的内心，要真实地去表达。,小黄麂，你真惹人喜爱，简直就像一个天真顽皮，乖巧懂事的孩子一样。我真想和你做朋友。如果你和我在一起，我也会像文中的小学生那样照顾你，给你吃最嫩的青草、喝最甘洌的泉水。我还会陪你玩耍，给你带上一个最美的花环，和你一起漫步林荫，共享美好快乐的生活。,
五年级语文上册第四单元醉麂课件1湘教版.ppt
