河南济源卫玉萍优质课课件

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2、么造人？2、女娲是怎样造人的？、女娲是怎样造人的？3、怎样让人类繁衍生息？、怎样让人类繁衍生息？根据课文标题根据课文标题女娲造人女娲造人，你想知道什么？，你想知道什么？1、女娲为什么造人？、女娲为什么造人？2、女娲是怎样造人的？、女娲是怎样造人的？3、怎样让人类繁衍生息？、怎样让人类繁衍生息？将课文与将课文与风俗通风俗通对比，对比，看看课文丰富了哪些内容？哪里看看课文丰富了哪些内容？哪里最见作者的想象力？最见作者的想象力？1、鲜明的人物形象：、鲜明的人物形象：2、美好的情感：、美好的情感：本文处处洋溢着人类诞生的喜悦本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。试找出有关词句，说说你对这一感。试找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。喜悦感的体会。如果你是女娲，你会用什么方法造人？