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1、小学四年级数学除数是整百数的除法口算教案教学目标：1掌握除数是整百数的除法口算方法；2能够熟练地口算除数是整百数的除法；3渗透商不变性质。教学重点：掌握除数是整百数的口算方法，理解算理，达到熟练计算。教学难点：正确熟练的口算除数是整百数的除法，提高口算能力教学过程：一、导入1说出下面乘法算式的意义，并口算出结果300times;5（3个500是多少）7times;800（800个7是多少）你能根据这两个乘法算式，试着说出两个除法算式吗？说说每个除法算式的意义1500divide;5（把1500平均分成5份，每份是多少）5600divide;7（把5600平均分成7份，每份是多少）1500div
2、ide;300（1500里面有几个300）5600divide;800（5600里面有几个800）2象1500divide;300，5600divide;800的除法，如果没有乘法算式，我们该怎样算出商呢？这节课我们一起来学习这样的口算除法（板书课题：除数是整百数的除法口算）二、尝试探索：1先独立思考；2再四人小组合作，将你的方法和搭档说说，四人合作验证这样的方法是不是合理的；3派代表进行汇报。（学生合作探究）4汇报师：你们小组讨论得出什么结论？生A：我可以把1200看作12个100，300看作3个100，12个100divide;3个100=4（师根据生答板书）。师：试着用这种方法做另外两题
3、？（学生做题，师板书）。生B：可以把1200和300的00抵消掉。这样的除法你还能举出几个例子吗？5用你找到的方法口算：7200divide;8004500divide;5001200divide;6002800divide;400讨论交流1通过口算刚才的题目，你有什么发现？当被除数与除数都是整百数的时候，口算的方法与除数是整十数的除法一样2怎样口算除数是整百数的除法？把被除数与除数分别划去末尾的两个0，用0前面的数相除三、巩固练习1同桌之间互相出几道这样的口算题目，练一练2练习课后第一题并说说你发现了什么规律？（渗透商不变性质）3列式计算：（1）把1600平均分成800份，每份是多少？（2）7200里面有几个400？（3）3800与800的差是600的几倍？（4）一头大象的体重是2000千克，一头牛的体重是500千克，一头大象的重量相当于多少头牛的重量？四、总结这节课你有什么收获？3
小学四年级数学除数是整百数的除法口算教案
