幼儿园实习总结15篇

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1、幼儿园实习总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的幼儿园实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园实习总结1劳碌的日子总是过得特殊地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗， 从刚起先的辛苦到后面的轻松，从刚起先的厌烦到后面的不舍，可

2、以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。供需见面会上大家都主动地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念，过完年之后就干脆去上班了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 这是本次实习最大的感受。为师范生，在校学习了二年多的教化理论，缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究竟还须要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班

3、担当英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了 躬行 的珍贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!实习期间，我被分到了小甲班，担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和驾驭了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的实力比较的差，因此在平常的教化中，我总是激励

4、幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活实力的培育是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问。因为在班上担当班主任的工作， 心里面压力挺大的。迟疑自己阅历不足第一天的时候真的很茫然，在刚起先的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和激励之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过， 但是面对自己这么大的班级(40个小挚友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚起先做的最多的就是相识小挚友，等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。在这里实习的期间我相识到了农村幼儿教化和城市幼儿园教化的差别。虽然现在家长对幼儿教化的重视不断

5、的加强， 办园条件有了改善，农村教化事业稳步发展， 但是农村幼儿教化 小学化 保姆化 比较严峻。普遍的家长对幼儿教化学问知之甚少，不懂的幼儿教化规律是农村教化小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时，家长最先关切的就是：今日相识了什么字?背了几首诗?算了几道题、我们小班还好， 由于年纪比较小，加上许多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在起先要学习写字， 要布置作业等等。在和家长沟通的时候， 也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好， 手这些都还没

6、有发育好， 这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐性的和家长说明了很久， 家长才渐渐的接受了我的观点。我认为变更家长对幼儿教化的相识非常有必要， 要是家长一天不变更自己的看法，幼儿园就一天不能摆脱 小学化 教化，由此可见转变家长的教化观念非常的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分相识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教化问题， 希望能够转变一些家长的教化观念，同时也想家长多多学习一些教化幼儿的好方法。幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习，嬉戏是幼儿最自然、最有效的学习。嬉戏是早期教化的最好方式。嬉戏刚好能够激起

7、幼儿的爱好，促使幼儿心情兴奋，充分发扬幼儿主动自动性在早期教化中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个惊慌愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得平安感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，嬉戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教化作用。在实习的过程中我深刻体会到嬉戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿嬉戏的基本特征，在平常组织教学的活动的时候我特别注意嬉戏的作用，尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习，在嬉戏中得到欢乐和满意。每一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般

8、大小一样。听课是提高自身教学实力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能渐渐积累阅历。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样， 主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累阅历。经过这一段时间的实习，我在学会许多教化孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，打算好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好

9、的看法汲取消化，把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感爱好的事物为动身点，激励孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，贯彻了 教中有保，保中有教 的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，

10、提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。来这里实习，我收获的不仅仅是孩子们的心，也有老师们的老师情怀。虽然我是个实习生，但是我在实习期间却参与了许多的学校活动。或许我们每个老师，和其他的社会人士，真的做好了自己内心的工作，我们会更爱自己的学校，爱自己的孩子，爱自己的生活，爱自己的工作，真正有了主子翁意识。对于一个学校而言，老师是主力，学生是载体。我们的付出和奉献在我们的视力范围之内很难看到成果，然而他却又在不知不觉中有了成果。但是我们不能急功近利，想着立刻看到成效，但是我们在每次考试的成果中也能在学习学问这个层面上看到我们的成果。虽然成果不是一切，也不是万

11、能的，但是他是基于我们传授做人的道理的。对于一个好的学校，孩子的欢乐就是我们老师的欢乐，孩子的健康成长就是我们最大的心愿。我记得我大二上教化学的时候就说过，我希望我的爱心能让孩子体会到社会是须要爱的滋润，我的教学能够让孩子们感受到道德和学问的重要。社会须要朝气蓬勃的孩子们注入新的活力，国家须要是道德全面的人才贡献绚丽的光辉。幼儿园实习总结2时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己

12、的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学。首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中

13、有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显

14、得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和指责要刚好和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打

15、算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的

16、热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充溢自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我许多许多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑

17、着离开我所实习的幼儿园！我恒久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明白方向，给了我学习的x，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师！幼儿园实习总结3一、实习时间二、实习地点xx试验幼儿园。三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教化教学实习。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学打算、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等）。室内嬉戏的组织（嬉戏时间、嬉戏内容、嬉戏材料、嬉戏的组织、老师的视察与指导等）。户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的视察与指导等）。三是

18、班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。四、实习目的1、增加对学前教化的感性相识，提高专业意识。2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐独立完成一日活动支配。3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教化教学实践有机联系，在班级老师指导下根据安排，进行各种类型的教学活动。五、实习状况俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱

19、高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的名师，我会主动视察袁老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在

20、袁老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获

21、得了很珍贵的东西。首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服。回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服。喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到。吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己。在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接，以及幼儿心情

22、的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。有阅历的老师告知我：在上课中不要死板去教学，要抓住小挚友的爱好爱好，运用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间限制在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小挚友喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小挚友们不仅感爱好而且我自己教的也不累再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理

23、的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责。我所在的东营区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。最终，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还应当做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历

24、的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则。在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课。一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作。更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的

25、教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。六、实习收获和体会回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌，但却欢乐。一滴汗水，一级台阶。一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经验，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识，我有了自己的努力方向，对教化这个方面也有了新的

26、想法和新的相识，给了我前行的力气。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊！在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。幼儿园实习总结4幼儿园老师实习月总结“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运

27、用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了熬炼。 一幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教化坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多，将学到的手工、美术技能运用到其中。二园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师探讨后，依据农村幼儿教化的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了许多次，材料的应用和作品的保存方式三学区美术培训4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行

28、为时一天的美术教化活动培训，对当地幼儿老师赐予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿老师参与，学区张校长及幼教负责人赵老师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。四亲子运动会幼儿园在20xx年x月x日，在小挚友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参与了本次活动，我们特别荣幸的参加活动的组织策划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐竞赛中，小挚友们成

29、为了真正的主子。两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小挚友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。幼儿园实习总结5我是在_幼儿园进行了我的实习，在这实习里我深刻地相识到毕业教化理论，教化技能，相识文化学问和科研本领的综合实践课程，是学前儿童老师职责，教化的必要环节，还让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐。但更多的收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。在教学工作中，我很努力地往完成我的工作，仔细写好教案，教具都逐一预备好，虚心理解老师们给我提出的题目，将好的看法汲取过来，重新修改制定。教学活动中，抓住幼

30、儿感趣。实习让我思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自我的不是，提高自我的水平。一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的原委是什么

31、？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的特

32、性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出相宜的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅

33、仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。二、见实习阶段1、仔细听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情景的介绍。了解实习园、班的一般情景。鼓幼实行的是基本课程，实行单元教化法，并且一向采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更贴合幼儿的心理发展特点，也使课堂更简单管理。2、见习幼儿全天活动。经过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、资料支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作阅历，我以为我组织的活动必需会到达较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是簇新感，这使幼儿非常喜爱你，望着他们

34、迫切的眼神，我不由得惊慌起来，一个问题问出口，自我就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所期望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思索如何把它拉回来？这是没有阅历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下头一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此刻早已支支吾吾。3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。在第一个星期，我已经能够非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。1）仔细制订具体的每日安排和课时安排。提前三天将安排交给指导老师批阅，经同意后方能试教

35、。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但此刻想起觉得非常可行，从自我拟出一份教案，到老师修改，再到自我完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，并且，提前交教案，也给自我留出了充分的打算时间。2）实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎样能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间熬炼，老师必需要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习进取性？最重要的，它终归是孩子，对自我并不是非常了解，对自我的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时须要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法

36、也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。3）在指导老师指导下，学习做家长工作。这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。4）实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的其次个星期我起先带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了午时活动。三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个打算，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的职责之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的打算，所以在实习中不管遇到什么样的困难，

37、我都会对自我说：“我行，我能够。”本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不逛是给了我们的在实际教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力，书本是我们的基础，阅历是我们的利器。实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够最大限度的发挥自我的才能，使自我能够拥有自我的教学风格，我想以后当我能够自如的应对自我的学生，自然地教授学生，自由与家长交谈时，成为一名好老师的起先。在那里我很感谢我的带班老师，她把我当挚友一样，她教会我许多东西，还为我开导心事，也感谢孩子们带给我的乐趣，最终我期望孩子们能强壮成长，每天快乐，每天向上。幼儿园实习总结6本次见习历时两个周，

38、第一个周主要以“看”为主，其次个周主要以实践为主，在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分析。一、晨检工作圆通幼儿园每天都进行晨检，且每天晨检都是严格根据“三把关”来进行，第一关由幼儿园领导来，其次关由老师来进行，第三关由校医进入各个班级来进行，这样一来，既可以严格预防孩子手足口病的扩散，也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则，是对良好校风形成的重要保障。其次，每天晨检老师都站在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来，老师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响都很大。老师整齐的服装，慈爱的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿可以怀着愉悦的心情进入教室，起先一天的学习。校医亲自进

39、入各班进行再次检查，更体现了人性化的特点，不仅可以让幼儿感受到幼儿园的暖和，也可以让家长放心让幼儿在幼儿园学习，这一点是非常值得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。两个周视察下来，我也学会了几个简洁的方法看幼儿是否有病的现象，如：视察大小便的颜色，视察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园老师应当学会的东西，只有这样仔细对待幼儿的小事情，才能更悉心的照看到他们的健康，知道他们所需，也才能更好地尽到一名幼教的责任。孩子的健康就是我们的责任，我们就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的东西，在今后的工作中仔细运用。二、保育工作保育工作是幼儿园一日工作

40、中重要的一环，同时保育工作的有效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习，保育老师与授课老师都无区分，并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教老师分开，这样一来，老师的任务就更重了。第一个周，我们主要是跟着本班老师一起进行，帮助她们完成一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿整理餐具、擦桌子，再到洗两遍餐具和幼儿喝水的口杯，老师都带着我们进行。这期间，我也留意到幼儿园非常注意卫生健康，不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，同时必需用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜进行消毒。其实这是一个很简单被忽视的环节，但是老师并没有马虎，而是严格根据这些程序来进行，久而久之不仅有利于幼儿的身体健康，也在

41、无形中让老师养成了良好的卫生生活习惯，以便更好的教化孩子。期间，我们还每天坚持扫地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜，全部干下来也要花费一个上午的时间，可知幼儿园老师的确很辛苦，可是为了孩子，这些都是有必要并且不行马虎的。我想今后倘如进入幼儿园工作我也是要这样严格要求自己的。其次，在午餐时间，饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子，老师要求孩子宁静进餐，不掉饭，养成良好的进餐卫生习惯，日积月累，孩子也慢慢养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我留意到，在用餐期间，老师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围，而不是很尴尬低沉的气氛，这有利于幼儿对养分的汲取。午睡的时候，班级都支配好了主班和配班老师，

42、而这一次，我们特别感谢老师，他们许多的是考虑到我们的休息以及我们手头上要做的事情，因此没有支配我们跟班守午睡。在午睡期间，老师都会悉心检查每个孩子的身体状况，看是否有发烧等出现。午睡起来，我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。许多孩子都可以自行穿衣叠被，只存在少数小组小挚友须要老师的帮忙，这样就可大大的熬炼幼儿的自主动手实力和自理实力。午睡过后，老师也会支配用消毒水清洁卧房，这些严谨的保育工作，无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康，为孩子营造好的成长环境。两个周的保育工作干下来，就是一个字来形容，“累”，大到幼儿在幼儿园的日常学具和教具须要清洗消毒，小到幼儿的日常起居，老师须要提示幼儿饮水，须要提示

43、幼儿如厕和吃药，还需维持秩序，让幼儿养成良好的生活习惯，不与同学相互推挤，爱惜弱小同学。这些都须要老师亲力亲为，悉心教育，而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全可以马虎些，可是这对我们是一种历练，把孩子当做自己的孩子，才能真正不遗余力为他们供应一个良好的学习成长环境。或许以后我们每天都要面对这样繁琐的事情，或许每天都还是会很累，但是我会坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不断在这些日常琐事中历练自己的耐性，从每一件小事做起，今后才能在日积月累中完善自己。三、蒙氏教学工作这次我们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏教学，而其中又多以幼儿

44、自行进行工作为主，老师只是在一旁进行适时的指导。始终视察下来，每天在晨间共享阅读之后，老师都会为小挚友安排今日的工作。在此之间，还贯穿了平常对幼儿敬重他人，自觉维护上课秩序的习惯培育。老师一般都是先让比较宁静的孩子先去工作。两周下来，我总结出，大班孩子一般以做数学为主，这在我中涉及到了一个幼小连接的问题，老师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学，多做数学有助于为今后的小学学习打下基础，这是一种很好的学习方法，也充分考虑到了大班孩子的须要。中小班的孩子，主要以他们的爱好为主，做自己想做的工作，其中也穿插了一些简洁的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中几个小组女生则做了像茶艺这样

45、的程序性工作，不仅学会了如何沏茶，也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活，根据老师画好的勾线图缝。这些工作不仅可以熬炼幼儿手指小肌肉，同时也可以让幼儿学会许多日常生活中的小东西，从小养成独立自主的生活习惯，对今后的发展有大大的好处。这次我留意到，有些儿童进行的是主体工作，例如有一个孩子是依据本星期的音乐活动地球爷爷生病了用气球做了一个地球仪，他们将纸一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝色的颜料，这样又等晾干一天后便起先将剪好的七大洲轮廓根据地球仪上的位置贴在蓝色颜料表面，这样一个地球仪便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教化中应当算是

46、个案周主题活动。这样不仅让幼儿体验到了自己动手做地球仪的乐趣，又让幼儿在自己动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以后学习地理打下了肯定的基础。总结下来，我觉得蒙氏工作主要还是敬重幼儿的自主选择性，从幼儿自身的爱好性动身，为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。通过自己动手操作一些工作，以及蒙氏数学独特的教化方法来培育幼儿敏捷的思维，也在自我工作中很好的涉及了小学教化，让宝宝们在幼儿园就能自主学习到更多的学问，为今后的小学学习打下了良好的基础，有助于幼儿的长远发展。但其中一些蒙氏教具的用法也须要老师苦心专研才可以教授给孩子，否则连我们自己都会被难倒，也就谈上教子们怎么去做了。我想这些都是我们应当留

47、意到的问题。四、幼儿园日常教学活动圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主，每个老师带一个组。在早餐后，老师会组织全部宝宝围坐在一起进行共享阅读，此间老师会适当的赐予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教化。十点半左右则由老师带领着幼儿进行早操老师会适当的加入一些自己的新教学内容，如让幼儿学习小动物走跑跳的小嬉戏，从中熬炼幼儿的肌肉活动实力和身体健康。第一个周，我们主要是以看老师上课为主，期间我们不仅看到了音乐教化活动，数学教化活动，语言教化活动，美术教化活动，体育教化活动，还观看了社会教化活动。总结下来，一个完整的教化教学活动，首先须要老师下去完成活动安排，不仅要明确活动内容，活动目标，活动

48、过程，还要明确活动打算以及活动细微环节，这样在上课的时候才能很好的根据环节走，也很少会走题。据视察下来，老师们上课的时候都会要求宝宝们遵守课堂纪律，终归好的课堂秩序也是良好课堂效果的保证。之后会根据活动安排紧紧扣住目标来进行授课，且许多时候老师都是从幼儿的爱好动身加以一些教具学具的协助，许多时候还是须要自己动手做教具。幼儿会对动画片或者小装饰之类的东西特别感爱好，从而对课程教学也就有很高的爱好接着了解，并主动协作老师的教学，以求达到师生互动的效果。第一个周，我们也在班级老师的指导下进行了活动设计和半日活动设计，且在老师的反复修改下完成了我们的定稿。在活动设计过程中，我就发觉我们的阅历尚且不足许

49、多，在进行活动设计时存在许多问题，如：活动目标还不能打算把握，活动的重点和难点还不能清楚的确定。其次就是在活动过程设计中还有许多细微环节没有留意到。这些都是须要我们今后在各种技能操作培训中应当很好的改善的。4月x日，我们有幸参与了幼儿园的教研活动，并且听了四个幼儿园老师组织的公开课。其中又有一个音乐教化活动，一个数学教化活动，还有两个社会教化活动。看完活动后感受颇深。一个好的完整的教学活动不仅须要老师的细心打算以及敏捷的临场发挥技能，还须要可以有一种东西引导孩子，让孩子跟着老师动起来。要让幼儿有爱好跟着老师一起走，跟老师一起互动是特别重要的。这些都要求老师要有好的素养，不但可以很好的组织活动，

50、还要能紧扣主题，完成活动目标。或许这也是我们今后须要经验的，须要我们渐渐熬炼，在见习实习的过程中虚心向有阅历的老师学习。五、实践教学其次个周我们最终每个人都第一次给幼儿上课了。根据设计好的活动安排，我主要进行了语言教化活动教学和音乐教化活动教学。第一次上音乐教化活动的时候，我心里很是惊慌，只是紧紧根据活动安排一步一步往下走，所以忽视了许多教学中的问题。如：在教学安排中涉及到轮奏时，我并没有正确的进行教学，本该是一组进行打拍子，一组进行打节拍进行打击乐器伴奏的时候，我完全只是让要他们打节拍，弄错了轮奏这个概念。之后在老师的点评中才留意到这个问题。这对于我是一次珍贵的阅历总结。其次次上语言活动课的

51、时候我避开了许多第一次课中的不足，但是仍须要留意许多细微环节，要适时并努力的达到教学目的。我自己觉得这次实践教学中，我留意到的是如何吸引幼儿的留意，让他们有爱好上课，并且达到目标中的学习任务。例如，在语言教化活动时，我做了一个大公鸡的头饰，这很好的调动了小组小挚友的学习爱好，并且这个教具很好的帮助我让小挚友跟我互动，很好的完成了整节课。在这里我对自己教学实践的总结是：要留意每个年龄组孩子的上课时间，争取在有限的时间里教授完学习内容，达到教学目的。其次便是留意一些细微环节，很好的把握活动内容的重点和难点，以后再今后的活动中改善。六、小结两个周的见习时间过得很快，可是在这短短的两个周里却让我学到了

52、许多的东西。不仅是幼儿园的老师教会了我们一些教学中的东西，从小挚友身上我也学到了许多不能从成人身上学到的东西，如简洁的纯真、友爱、和善。我想这将是我今后学习生活中一笔珍贵的财宝。许多的空话也不再在这里说了，这须要我以后再学习中一点点的去发觉、去完善。我想这两个周的见习是非常珍贵的。每一次的见习，每一次的实践都会让我收获许多的新东西。幼儿园实习总结7转瞬间试用期过去了，但在这短短的三天里，我经验了许多，学到了许多书本上没有的东西。嬉戏无疑是孩子们的最爱。所以在幼儿园，活动课是最多的。嬉戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有着重要的影响。所以，老师在创作嬉戏的时候，也要思索如何让孩子享

53、受嬉戏，但在嬉戏的过程中学习学问。当然不仅仅是嬉戏，还有适当的文化课。依据幼儿园的支配，每天的课程都不一样。我是一个大班的实习生。分别是：算术课，美术课，手工课学习新学问之前，先复习上节课的资料，然后从上节课过渡到这节课。我发觉同年龄段的孩子水平相差很大。比如算术，因为我是大班的练习生，他们要学“10以内的加减法”。当老师“开小火车”来回答题时，有的孩子一下子就能说出答案，有的孩子在其他孩子的帮助下只能支支吾吾。此时。老师只能个别指导。对于幼儿园的孩子来说，纪律的概念并不多。大班的孩子虽然即将进入小学，但纪律会好一些。但是，在我实习的三天时间里，我发觉他们还是很活跃，上课就转来转去，不愿正常上

54、课。甚至睡觉的时候也有淘气的孩子不愿睡觉，躺在床上对着我们做鬼脸。美术课上，虽然画画，但总有声音。让老师常常拿出小铃铛来“一、二、三”“静下来”让孩子静下来。对于孩子来说，适当的激励和支持也是至关重要的。孩子们，他们渴望被留意和表扬。假如你赞美他，他会快乐一成天；但是，假如你指责他，他会成天无精打采的。所以，当孩子感到失落的时候，作为老师，应当激励他，给他信念，告知他：不要气馁，接着加油，你会做得更好！那样孩子就会朝着这个目标加油，信任自己，下次肯定会胜利！每个孩子都是父母的傲慢。所以我们不要偏心孩子，不要因为孩子可爱就和他们亲近，而忽视了淘气的孩子。这会给幼儿投下阴影：“老师不喜爱我，我不想

55、上幼儿园。”因此，老师应当同等对待每个孩子。和父母沟通也很重要。孩子会天真的把幼儿园发生的事情告知父母。可能家长会怒气冲天地去幼儿园问：“老师，我的孩子怎么被欺压了？”差不多吧。这时，老师应当告知父母发生了什么。在与那些不守规则的孩子的家长沟通时，首先要确认孩子的健康状况，提出须要改进的地方。成为一名合格的老师并不简单，尤其是一名合格的幼儿老师。在这次实习中，我发觉自己还是有许多不足的，不仅是阅历上，还有技巧上。所以，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走。这一刻，我要好好学习，弥补这些不足，不断充溢自己。在幼师的道路上，肯定有许多坎坷。我坚信在我的努力下，肯定能成为一名合格的幼儿园老师！

56、幼儿园实习总结8在幼儿园的实习结束了，这个实习让我有一番收获。实习的工作也是我所宠爱的，因此实习的半年里，我不仅得到幼儿园领导的看好，亦得到了幼儿们的宠爱，这是我最大的一个收获了。现结束了实习工作，我也对自己这一个实习做一个总结。实习，虽然是学校对毕业生的要求，但是进入幼儿园的实习，却是我自己喜爱才去做的。在实习里，我努力做好一个幼师的工作，把职责履行好，对我所教学的幼儿负责，教会他们书本上的学问，努力达到一个幼师的标准。半年的实习，让我与幼儿有了一番互动，与这群可爱的孩子建立起了友情，我们不仅是师生，更是挚友。我平常上课采纳我问你答的方式教学，这取得了一个很好的效果。当我布置了让他们回家预习

57、课本的学问作业，幼儿们回家便能通过家长的帮助进行预习，这在其次天的课上，与他们进行问答，就能够加深他们对书中学问的印象，这不仅提高了幼儿自主学习的实力，还能让他们与父母一同学习，而且我问你答也更能提升幼儿们学习的爱好。当然，我的实习也不是始终都很顺当的的，也是有遇到一些比较难解决的问题的，比如说刚进幼儿园的时候，因为是第一次跟这群小挚友们相处，所以还有点不太会，在教学的时候，也就没有找到适合他们的教学方法，闹了许多的笑话的。幸运的是在园里的老师们的帮助下，找到了应对的方法，所以跟幼儿们就能相处到一块去了，也找到这份工作的好玩的地方，我起先自己去写教案，自己去制作上课的PPT，这些都是在园里工作

58、得到的，这是一笔大的收获。实习给我的最大的感受，就是自己已经是个走进社会的人了，不再是个学生了，许多事情都须要自己去面对，只有当自己真正成长起来的时候才会有更大的进步，不然就只能停在原地不动。这一次的实习，是我出了学校门最久的实习，收获的东西就不是一丁点了。在幼儿园做一个幼师，去跟幼儿们进行沟通，让我变得更加有爱心、耐性，也更加温顺了，做事也更加的细心了。我更懂得自己作为一个实习生，所须要去做的和学的东西都许多，都须要自己一步一步踏实的走过来。幼儿园实习总结9实习的日子总是充溢了惊喜的，因为我们不知道什么时候可以收获，什么时候有了进步，当有那么一刻我们发觉自己成长起来的时候，便是一个让人兴奋不

59、已的大惊喜了。这一次在幼儿园实习的日子，也是到处充溢了惊喜的，它就像是一个温顺的定时炸弹，爆炸的时候是散落了满天的星星，温顺而又充溢了能量。所以这次实习对于我来说，是特别的有价值的，也是一次让人印象深刻的实习。在此我想就这次实习做一次总结，为接下来的路开拓一条更正确的道路。刚刚进入幼儿园的时候，第一次见到孩子们，他们懵懂的脸上闪烁着一双水汪汪的大眼睛。我向他们打招呼时，他们也快乐的叫了起来，纷纷起先向我问好。那一刻我才相识到自己已经从一个学生的身份转向一个老师的身份了，我感到自己的双肩承载了巨大的压力，同时我的双脚也充溢了巨大的能量。以至于可以让我更好的扛起这一份责任，砥砺向前！通过和学生们的

60、相处，我相识到，理论上的学问和实践上是有着巨大的区分的。比如对于某些淘气的孩子来说，理论上所说的那些往往是用不上的，想要解决孩子的心情问题，还须要我们老师不断的去依据孩子的现状进行分析，进行解决。如何让孩子们相识到克制心情的重要，这是我在实习中最具有难度的一个挑战，后来我也想出了一个方法来调整他们的心情饱和。比如在上课的时候，每天评比出一个表现最佳的小挚友，并且嘉奖一朵小红花，作为保持良好心情的嘉奖。为了调动大家的主动性，我间或会多选几个孩子进行表扬，并且会告知其他的孩子们，在这个受到表扬的孩子身上，什么是我们须要去保持的，什么是我们须要去培育的。这样下来之后，班内的孩子们也渐渐的往更好的方向

61、起先走了，那几个很简单发脾气的幼儿也已经起先懂得克制，并且不再乱发脾气哭闹了。之后有许多家长也向我反馈说，孩子们在家里也越来越听话了，以前没有得到自己想要的东西总喜爱哭，现在更情愿去说了。听到这些，我的心里很傲慢，能够看到孩子们表现的越来越好，我作为一名老师真的很兴奋，很华蜜。对于这份事业而言，我想自己也会有更大的决心去坚持、不断的去奋斗。我会带着这些激励接着探究、创建！幼儿园实习总结10一向想做老师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情的发挥自己的特长。不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班起先实习，当然这也是考验我们耐性与

62、熬炼我们实力的时候，因为我们带的班级算是全园最小的班级，但我们欣然理解了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小挚友，最小18个月，所以怕老师人手不够，支配了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要阅历丰富的老师带班，从中我们也能够学习不少阅历。我们这个班级目前有20个小挚友，他们每一天来园基本在8点到8点半，然后起先吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就起先吃午餐，然后上艺术课，4点左右起先小挚友离园。对我来说，此刻已经基本熟识了那里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。此刻班级中的小挚友都已经熟识了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的

63、很欣慰，虽然实习了没多久，但小挚友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小挚友的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成果。我原来认为幼师是件很简洁的职业，只有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。我们要学习的也许多，比如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么，怎样为小孩创建良好的学习，消遣，生活环境。一系列的问题，都是我们要驾驭的。我们要不断学习老师的备课阅历。有了充分的打算，才能让小孩学到丰富的学问。总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，那我们就必需要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充

64、溢爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断的积累阅历！幼儿园实习总结11第一天和其次天的实习是特别茫然的，完全不知一天下来详细有什么工作，一点支配也没有，经过两天的适应，第三天一下子变了许多，熟识各位老师了，和幼儿们之间也一点一点的更加熟识，工作安排起先明确，和搭档的协作也变好了，做事也比之前娴熟了很多。中途老师们经常问我：觉得累吗?我的回答是还好。的确是还好。即使我这个在家只负责吃、喝、玩的家伙。或许洗盘子、洗杯子腰酸;或许擦桌子、柜子腿酸;或许看着一教室都要拖的地让我有些恐惊;或许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措，但是我照旧认为还好。每次在劳动时听见幼儿们喊我 豆豆老师 ，我就觉得付出有了回报。每天早上、下午幼儿们说：老师好，老师再见。对我这个七天老师是一种莫大的劝慰和支持下去的动力。或许因为我们和保育老师和各位老师的辛苦，幼儿可以吃好、睡好、玩好。这是多么令我快乐的事。在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦，她们静默地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却恒久站在幼儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的微小之事