科技节活动总结

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1、科技节活动总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我细心整理的科技节活动总结，希望能够帮助到大家。科技节活动总结1为了给学生供应展示特性的平台，培育学生才智、创意、节俭的品行意识；激发学生的科学爱好，熬炼、提高学生的动手实践实力；营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，特举办第五届科技文化节暨品行成长营开营仪式。引人入胜的开幕式在开幕式上，一曲科技之光幻想的翅膀和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭放射把全校师生引入了科技无限魅力

2、的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布：第五届科技文化节暨品行成长营开营。营造校内科技文化、品行教化氛围为了更好地开展学校各项活动，特殊是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”QQ群，便利各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣扬、连接、帮助本次活动的详细事项；本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品行成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品行”币张贴在品行树上；本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：裸眼3D全息投影、纸火箭制作及放射视频、科学家的故事展播等相关科技视频。在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在漂亮的阳光同小向

3、全校师生和家长们展示。精彩纷呈的各年段主题活动一、二年级学生找寻夏天的讯号，让学生和家人一起到大自然中去视察，看看哪些改变意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的资料补充完成。以此培育学生在生活中细致视察、酷爱大自然的科学品行；三、四年级学生进行环保创意手工制作，学生利用废物（饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料）制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品（如不倒翁、自行车、飞机模型、装饰品），以此培育他们创意、节俭的科学品行；四、五年级学生在科学课上进行纸筒承重竞赛，他们利用四张A4纸、10枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。志趣盎然的全校普及

4、活动为了让更多的学生自愿参加进来，科技文化活动还看展了以下普及活动：奇思妙想？阳光娃学生自己提出感爱好的科学问题或现实生活须要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。科普阅读？阳光娃学生自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后（12：3013：00）进行阅读，补充科技学问。阳光讲堂？阳光娃各班学生可以邀请自己的家长在五月份里随意一个周五（自选）进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学学问。与此同时，科技文化活动还支配了学校传统的科技活动：侯丽娜老师发起全校学生进行国际数棋挑战赛；陈刚老师组织学生进行打字竞赛和3D建模创意展示；刘剑老师组织纸质火箭制作放射竞赛；

5、陶元发、刘文景老师组织科技模型制作竞赛；陶元发老师组织电子焊接作品校内展示活动。以上全部的竞赛、展示活动都提前用海报的形式通知全校学生，竞赛、展示活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会依据学生竞赛、展示、参加的状况发放“创意长臂猿”品行币，让学生张贴在教室的品行树上。活动全部信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把全部信息发至学校“阳光成长”QQ群，并转发到全校全部班级QQ群里，让全校师生都参加进来。领导关怀，殷切希望在国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作放射竞赛的现场，同学们团结协作、奋勉争优，深厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。成都市关工委科技组的老领导们也莅临参观学校

6、科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的陪伴下观摩了国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作放射竞赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参加”的科技学问普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由学生家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化学问后说：“家校携手，启迪睿智。学校应当在现有的基础和阅历上接着加强和巩固，形成家校共育的新模式。”收获甚多，意义深远在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐趣，享受了胜利的快乐，让科学爱好得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发；极大调动了学生的主动性，扩展了学生的参加度，拓展了学生学习

7、的思维深度和时空广度，满意每个孩子特性需求，实现了孩子特性化成长；体验了创新实践的欢乐，增长了才能，收获了硕果，也为学校的校内增加了无穷的魅力和活力。科技文化节活动时间是短暂的，但全校师生的探究创新的精神和热忱是无限。它留给师生们的记忆和影响将是深刻和长远的。让科技点燃“阳光同小”创新的火把，用科技扮靓我们美妙的生活，传承创新精神，放飞我们少年创客的科学幻想吧！科技节活动总结2余姚市试验小学“脚踏实地仰视星空”第三届科技节，历时一个月，今日将要成功闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学主动参加，大胆创新，在本届科技节中取得了令

8、人瞩目的成果。一、“我的科技节我做主”，学生参加面对全体本届科技节从暑假学校建议同学们起先规划方案起先，几乎全部的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创建独创、科幻画、观看科普电影、科普读物举荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参加到科技活动中来，另外，在纸飞机竞赛、陀螺竞赛、鸡蛋撞地球竞赛活动中，各班在班级里形成了科技竞赛的热潮，都开展了班级系列竞赛，最终推选优秀作品参与学校竞赛，参加面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参加，“我的科技节我做主”的目的。二、“创意无限”，系列活动精彩纷呈在前期的充

9、分打算下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们主动绽开想象，最终白云校区306班陈思予同学的节徽以肯定的优势被评为了本届节徽；在独创创建活动中，同学们利用擅长视察的眼睛、主动思索的大脑，完成了自己的独创创建，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡独创的USB手机充电模块和403班周奕栋独创的多功能棋盘荣获余姚市中小学青少年创建独创奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参与了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参与全省的青少年科技创新大赛。11月11日上午，在前期竞赛的衬托下，两校区分别实行了科技节开幕式，中科院科学家陈教授、余姚市委副书记方xx、教化局

10、党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许xx等各级领导和家长志愿者们一同参与了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特殊是204班的余xx同学从陈爷爷手中接过了国家新型好用独创专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最终进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、绝技飞机表演等受到了同学们的一样欢呼！11月11日，科学家报告会如期实行，中科院老科学家报告团的陈教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，实行了星空之夜天文观测活动，同学们清楚地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗

11、卫星，通过活动普及了天文科学学问，激发了学生探究宇宙的爱好。12月1日全国创新教化专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学独创”的示范课。课堂上，金老师用最通俗的语言，深化浅出地、近距离地、面对面地赐予学生创建独创方法的指导。晚上又给全体老师和部分家长作创新教化讲座时。另外，在本届科技节中还实行了“太空归来”鸡蛋撞地球竞赛、纸飞机滞空竞赛、“旋转童年”陀螺竞赛、参观市气象站、科普读物举荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画竞赛等一系列的活动，同学们创意不断、主动参加、乐在其中。三、“呈现自我”，宣扬活动实在到位科技节的总方案和全部系列方案都提前统一公布于校科普网，便利老师、学生和家长的查

12、看，每一次活动后刚好上传至余姚教化信息网、市科协网、校内网；余姚电视台、余姚日报、都市快报分别多次介绍本次科技节活动状况，并在11月17日的余姚日报社会周刊栏目半个版面以“玩转科技旋转童年”为题进行了综合报道。另外，我校的小记者们全程参加了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影；我们各年级组在级段长的协调下，同心同德，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校内里到处都是浓郁的科学氛围。四、“小手拉大手”，辐射活动普及提高在本届科技中家长志愿者们也参与了我们的各项活动，在科技节开幕式上、在科学家报告会上、在星空之夜天文观测上、在参

13、观机器人探讨所上都能看到我们的家长志愿者。同时，很多家长和孩子们一起进行创建独创、调试纸飞机、制作陀螺等等，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参加到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！同学们，在我们华蜜满满地笑对喜人收获时，我们仍旧满怀热忱与期盼，虽然第三届科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用擅长视察的眼睛去发觉，让我们用聪慧才智的大脑去思索，让我们用灵活勤劳的双手去创建！科技节活动总结3为了提高学校科技教化的质量，巩固学校科技教化成果，学校于

14、20xx年x月3日开展了大足县试验小学首届校内科技节系列活动。本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出显明，教化目的明确；形式活泼生动，人员参加面广等特点。现作如下简要总结：一、学校领导重视，组织管理落实成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。二、主题突出显明，教化目的明确1。本次活动主题：体验创新成长2。活动目的明确：（1）全面落实大足县教化委员会关于加强学校青少年学生科技教化工作的看法文件精神。（2）注意探究，培育学生创新精神和创新实力。（3）吸取科

15、学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学、用科学的爱好。（4）面对全体学生，普及科学学问，培育学生动手实践实力。（5）通过各种活动发觉得才兼备，在科技方面有潜能的学生，为参与市县竞赛作打算。（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教化的质量，扩大科技教化的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。三、形式敏捷多样，参加面广本届“科技节”创新理念、科学新奇、敏捷多样、富有创建性。活动符合学生实际，吸引广阔青少年学生主动主动参加。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小独创、科幻画、科普学问黑板报，参观校内科普教化基地等。本届“科技节”活动的内容广泛，活动

16、形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和爱好性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：1。科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。2。科技小制作、小独创活动。这类活动必将引起学生的极大爱好。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。3。科技模型竞赛活动。本着自愿参与的原则，“巴渝新居”建模竞赛有129人参与，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参与，全部获奖。4。少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在

17、已驾驭的学问和阅历的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创建性的表达出对宇宙万物将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝福的热情气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。试验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教化再上新台阶。科技节活动总结4在校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，为期三个月的科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛

18、围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动的开展状况作如下小结：一、宣扬发动有力，科普氛围浓郁。校长就对这次活动进行了大力动员，细心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技活动为主题，收集资料、细心设计、出好专辑。学校广播台也作了一次科普宣扬专辑，宣扬科普学问，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普学问；这样既是对学生的一种教化，又对社会进行了宣扬，取得了很好的效果。二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。1、一是科技节氛围浓。本次科技节从20x年的9月下旬起先到12月结束，经验了整整三个月的时间，在此期间我们实行了丰富多彩的科技活动。不

19、仅有魔术竞赛、小制作竞赛、，还有手抄报、等科技竞赛项目，通过各种途径营造了科技节的氛围。2、实行科普学问讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普学问讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在绘声绘色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发创建欲望，将全体学生带入了无穷无尽的科学海洋。3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们崇明的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获得学问、增长见识、相互沟通。对优秀作品进行了表彰嘉奖。三、总结评比，深化提高。为期三个月的科技节活动一晃就结束

20、了，各班都能仔细总结找出利弊得失，表彰先进，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档，并对在本次活动中表现突出的班级、个人进行了表彰。本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技独创、创建成果还比较欠缺，希望广阔师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深化开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技独创的档次，为创建素养教化理念下的科技特色学校而作更大的贡献。科技节活动总结5为贯彻“厦门市教化局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培育师生的学科素养和实践实力，科技活动是让广阔学生充分感悟科学魅力，培育学生的创新意识和实践实力的一种有益的活动，为此，我

21、校师生主动开展一系列相关活动。在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教化和实力培育，不断提高学生的科学素养。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺当开展起到确定性的作用。同时，学校在经费、师资力气调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普

22、小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技周详细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”的科普内容。提倡建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。二、完善机制，在实践中不断充溢。1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入

23、，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得绘声绘色。2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常实行。三、重视常规，落实科普教化工作。1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发学生对科技方面的爱好，提高了学生的动手操作实力和探讨实力。四、因地制宜，抓好各项目建设。1、在科普活动方面，每年都要举办学

24、校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了学问产权教化与独创专利申请学问讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生爱好浓，参加率高。收到许多作品等。3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普学问推广体现了我校对科学文化学问的重视也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对将来生活的全新概念。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们信任：在各级领导的关切和支持下，在广

25、阔老师的努力拼搏下，我校的科技教化肯定会有更美妙的明天。科技节活动总结6在学校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校第四届科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动的开展状况作如下小结：一、活动开展的有序性和多样性首先从本次科技节活动的开展来看，全部的活动在各方的努力支配和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最终定稿。学校大队部担当活动中宣扬工作，使校内环

26、境有肯定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与支配以科技节安排为主题，进行切合学生实际须要的活动开展，整体支配由德育处进行协商与规划，支配合理的时间让学生参加活动。此外各部门、各老师通力协作，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺当开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、科技文章竞赛外，还观看了十万个为什么科普视频、科普讲座，还实行了“用报纸造桥”创意大赛和“众志成塔”等竞赛项目。二、活动开展使学生的素养得到肯定提高本次科技节的活动项目许多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但熬炼了自己的实力，更获得了许多新的科

27、学学问，通过视频十万个为什么，学生懂得了人出汗是为了调整体温、滋润皮肤，知道了植物也须要呼吸空气；而纸桥创意大赛是同学们的强项，在竞赛前，还可以看到同学们相互探讨最佳的制作方案，力争使纸桥做的最好看最稳固。三、对于本次科技节的一些想法虽然此次科技节活动开展的热喧闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参加不够主动，整个科技节活动中有些班级上交的作品屈指可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细微环节方面、清洁程度上都不志向。其实我们许多同学有非凡的创建实力，想象实力，但动手的实力还有所欠缺，在实际操作过程

28、中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。因此，在以后类似的活动中，我们要提高相识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践阅历，使得一些活动在详细操作中出现问题，如“众志成塔”竞赛中学生跑动时地面会振动，地面振动很可能会导致塔倒的问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细微环节考虑不周的问题，虽然提前一个月作打算工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更具体地考虑在详细实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期

29、工作；体育馆各竞赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动打算工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有实力的老师共同参加到筹备工作中。值得确定的是：本次活动注意了资料的收集和累积，以往我们都不注意资料的累积，使得许多开展过的活动无据可查，造成了肯定资料和阅历的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清楚。总的来说，本次科技节的开展有肯定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结阅历的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中接着做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美妙回忆的活动。科技节活动

30、总结712月我校胜利地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践实力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞幻想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的爱好，培育了科技创新和实践实力。同学们在科技节的激励下，满怀信念，带着对科学的无限憧憬，阔步迈向21世纪。现将详细状况总结如下：一、内容丰富，形式多样，营造深厚的科学氛围本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样

31、，理论与实践结合，学问性与趣味性兼顾，既惊慌又轻松开心，营造了深厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的安排，将科技节分为三个阶段：第一阶段是大力宣扬普及科技学问、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学学问，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的爱好。其次阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计支配了涵盖各年级、各社团的竞赛，其中包括科幻画竞赛、科技手抄报和科技小制作等竞赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学供应了一片展示才华和学习学问的广袤天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高

32、潮。第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。二、“重在参加”的精神使全部同学都行动起来科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使全部同学都参加到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的主动性，剧烈地求知欲望和重在参加的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动主动踊跃地报名参与，其次，在竞赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成果。三、“重在过程”使科学普及落到实处我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探究科学的道路上留下深深的踪迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特殊注意了过程

33、本身的价值，这体现在对每一项竞赛和活动，同学们都以极其仔细的看法投入到打算中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技独创又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。“随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力气催开满园春色的。四、开创一片天地，发挥特性，展示才华科技节是一个大舞台，为同学供应了展示才华的空间和机会。科技节中师生们经验了一个又一个高潮，探究的乐趣，创建的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力气，看到了力迈学生正插上科技的彩翼，看到了将来的希望。科技节虽然过去了

34、，但我们将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌。科技节活动总结8为了进一步传播科学思想，推动学校的科技教化，普及科学学问，弘扬科学精神，培育学生实践创新和科技创新实力和精神，xx市xx小学结合上级精神，落实xx市科技教化工作要点，开展了以“科技筑梦，创新成长”为主题的科技教化活动，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热忱，展示学生的创建实力和特长。此次科技节围绕主题开展一系列实践创新活动，包括的科幻画、科技征文、讲科学家的故事、科技板报、折纸飞机、纸船承重竞赛、水的密度、航模制作，这些活动为学生供应一个勤于思索与动手、勇于探究与创新的机会和平台，促进学生的成长与发展，营造爱科学、学科

35、学、用科学的科技氛围，打造学校特色科技文化，推动素养教化全面实施。现对我校 “科技筑梦 创新成长科学”科技教化活动做工作小结。一、加强学校领导与宣扬动员学校依据教化局的精神，主动统筹协调，整合校内外资源，成立科技节活动的领导小组，加强领导，重视组织策划。学校德育处细心策划并具体制定了科技节的活动方案，创建性地开展各具特色的活动，实现人人参加的活动目标。科学孙老师利用周一国旗下讲话时间进行科技节的启动仪式，对学生进行宣扬动员，孙老师结合时事热点，介绍了中国天才少年曹原的事迹，让学生感受科学技术的重大贡献，激发学生科技创新的意识。二、参与科创画和科技征文竞赛为培育少年儿童科技创新精神和实践实力，x

36、x市教化局等组织举办第16届少年儿童科技作文及科技创想绘画设计竞赛。我校主动响应此次竞赛活动，科学组和美术组协作协调，实行自下而上的方式对学生进行选拔，并对举荐作品进行细心的指导。学生主动参与竞赛活动，创作了一幅幅具有创建力的科幻画和一篇篇具有想象力的科技作文。科幻画的竞赛活动充分发挥了学生的想象，提高了学生的创意设计实力。科技作文的竞赛活动充分发挥少年儿童的学问空间，培育了学生将科技与社会生活相联系的意识。三、策划班队会和主题板报全校全部班级利用周一上午班队会课时间开展主题班队会，班队会结合科技节的主题，组织学生讲科学家的小故事。学生变身为小老师，事先收集整理资料，选择一个科学家，对科学家的

37、事迹和贡献进行介绍，突出科学家的科技创新和对社会的贡献。学生在查阅资料和演讲的实践体验活动中，深刻地感受科技创新的精神。此外，班级以“科技筑梦 创新成长”为主题，策划了主题板报，板报内容紧扣主题，内容丰富多彩、活泼生动，充分呈现了学生聪慧才智和创新实力。四、开展科技竞赛体验活动为了充分调动学生活动的主动性，扩高校生的参加度，实现人人参加的目标，学校还组织开展了丰富多彩的科技竞赛体验活动纸飞机飞行竞赛、纸船承重竞赛、水的密度大体验、航模制作竞赛。一二年级开展纸飞机飞行竞赛，学生将一张A4纸折成飞机，用折好的飞机进行飞行竞赛，比一比谁的飞机飞得久，以及谁的飞机飞远。竞赛活动自下而上进行组织，班级组

38、织全班全部同学进行竞赛，举荐前五名的同学参与学校的年级竞赛。全部学生主动投入，自由设计并改进纸飞机的形态，力图折出飞行效果最好的飞机，学生用自己亲自折好的飞机进行飞行竞赛，每位同学热忱高涨，脸上洋溢着华蜜。学生在纸飞机竞赛活动中体验到了动手的乐趣和成就感。三、四、六年级开展纸船承重竞赛，学生将半张A4纸折成小船（小船的形态自由设计），往折好的小船里放入一元硬币，直至小船沉没，比一比谁的小船承载的硬币多。把纸折成小船是学生们常常做的一件事，但是怎样的船承重实力最大却是须要学生去动脑思索和动手尝试的。学生对这个活动极具爱好和热忱，主动思索如何从纸船的形态、纸船的防水处理、放硬币的方法等方面进行突破

39、。活动以两个层次开展，第一个层次是班级的竞赛活动，以班级为单位，组织学生开展竞赛，班级学生全员参加，自由组队，现场折小船并承重测试，举荐成果最佳的一组参与学校的竞赛。其次个层次是学校的观摩竞赛活动。三、四、六年级的全部学生集中在二楼活动大厅，科学学科的名师陈校长深化浅出和风趣幽默地介绍了纸船承重的相关学问，让学生学生在明白了纸船承重活动蕴含的科学、技术、工程和数学（STEM）方面道理。班级代表队的现场展示活动，更是吸引了在场全部学生的眼球。学生们直观地看到一个纸船竟然能够承载64、72甚至86个硬币，切身地感受到科技的魅力。现场气氛昂扬，时常地传来同学们的掌声和欢呼声，信任这次不一样的科技竞赛

40、活动给学生带了一次不一样的体验，让学生对科学的酷爱和对科技的创新提升了一个大台阶。五年级开展水的密度大体验和航模制作活动。学生在实践教化基地中也投身到科技活动，其中水的密度大体验活动让学生感受到了水的奇妙。一杯杯不同颜色的水，依次用滴管取到小试管中，它们没有互溶，而是分层了，就像鸡尾酒那样。为什么会这样呢？原来不同颜色的水的密度不一样。奇妙的现象背后蕴含着科学原理，一次简洁的体验活动激发了学生的探究欲望。而航模制作活动中，学生对简洁的材料进行裁剪、折叠、粘贴、打磨、拼接，做成可以自由翱翔的飞机，在这样一个动手的活动中，他们提升了动手创建的实力。他们翱翔的不仅仅是自己亲自制作的飞机更是根植在心中

41、的幻想。科技是创新的课堂，科技是幻想的舞台，科学是成长的摇篮，科学为同学们插上腾飞的翅膀。这次科技节活动突出了趣味性、有效性、好用性，为学生供应了一个开放、益智、好玩、活跃的科技平台，让学生品尝到了科技节带来的欢乐，感受到了科技在身边，唤起了学生对科技的酷爱，从小树立爱科学、学科学的决心。同学们在这次科技节活动中，收获的是参加的激情、胜利的喜悦、创建的欢乐，培育的是现代公民不行或缺的基本科学爱好、科学精神、科学看法、科学学问、科学方法和科技创新。科技节活动总结9由市科协、市教化局、市科技局、市环境爱护局、市学问产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺当结束。在这次主题“科技梦，环保梦，大城梦

42、”活动中，仔细对待，主动参加，取得了优异的成果。1、高度重视、主动参加、注意平安。我校以青少年科技节为主题，向学生普及基础性科技学问及前沿科技发展动态，普及低碳环保等与生活休戚相关的科技学问，通过让学生“参加、探究、感悟、创新”各种科技实践活动，培育学生的创新精神和动手动脑实践实力，激发学生参加科学实践探究活动的爱好，提高学生的科学文化素养。根据全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素养教化的良好氛围;活动期间加强了平安预防工作，确保活动有序进行。2、细心组织、周密支配、逐级推动。加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，根据通知要求，细心策划、

43、合理支配、明确分工，进一步落实工作责任制，明确责任人、辅导老师、带队老师，刚好培训科技辅导员，参与全市竞赛严格根据组织程序和时间要求进行报名。3、注意质量、突出创新、优中选优。通过分工，将科技节的任务下派到体育、信息、美术、物理组的特地老师，在校内进行了竞赛的活动支配，参赛项目和作品注意了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教化性。4、取得了优异的成果。在这次市、区科技节活动中，通过我校师生的共同努力，参赛同学在各类团体及单项竞赛中屡获佳绩，特此报喜!我校区科技节参赛人数第一，获奖数第一。科技节活动总结10在学校的高度重视及相关老师的细心组织、策划下，经过全校师生的共同

44、努力，我校第三十届科技节活动现已圆满结束。本届科技节我们根据县教委和青少年活动中心的工作部署，以“科技与文化融合，成长与欢乐同行”为主题，通过科技宣扬普及活动，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本届科技节状况进行总结如下：一、宣扬发动有力，科普氛围浓郁德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式实行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣扬发动，对活动进行了细心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“科技与文化融合，成长与欢乐同行”为主题，收集资料、细心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣扬

45、，宣扬科普学问，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普学问，取得了很好的效果。二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显1、一是科技节氛围浓。本次科技节从起先至结束，通过与学校教化教学活动的整合，实行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣扬活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。2、科普宣扬和科技教化与学科教学相融合，让课堂成为科技教化的主渠道。活动期间，以“科技与文化融合，成长与欢乐同行”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生试验室的作用，将理论

46、学问学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到学问实力并重，提高学生的低碳环保和科技创新实力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教化拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学学问，培植科学精神，激发创建欲望，将全体学生带入了无穷无尽的科学海洋。科技节活动总结11为让更多的学生参加到科技教化活动中来，进一步提高学生动手动脑的实力，推动我校科技教化活动的普及。我校举办了土桥中心小学20xx年科技节活动。为期一个多月的科技节活动即将落下帷幕。1、4月13日实行了简约而不失隆重的科技节开幕式。2、4月16日5月18各班级依据活动支配组织学生参观学校科技活动中心，

47、体验项目活动，并以“三模”科技普及学问、体验活动感想等为内容开展征文活动，各办报送作品共计89篇，参与学校评比，有30人获奖，12个班级获优胜奖。3、4月16日5月18日各班进行三模科技的小报创作竞赛。在班级竞赛的基础上选择3份小报参与学校竞赛。共有74幅作品参与了学校评比，有30人获奖，12个班级获优胜奖。4、5月2日5月14日三至六年级开展了“五小”活动。各办报送作品16件。13人获奖，5个班级获优胜班级。5、4月16日起，组建了19个项目的“三模”爱好小组，开展训练活动。训练取得肯定成果，并于今日开展了特色展示活动。老师们，同学们，科技节中，通过各种活动熬炼了我们动手动脑实力和创新精神，

48、真正做到了学科学做科学用科学。20xx年土桥小学科技节立刻就要落幕了，但是科技无止境，创建无止境，欢乐无止境。让思维去碰撞，让行动去实践，让本届科技节的星星之火在我们心中亘古燎原。希望老师们同学们接着关注支持和主动参加我们的科技教化工作，使我们土桥小学以航模为主的科技教化工作向更高层次迈进。科技节活动总结12科技活动是让广阔学生充分感悟科学魅力，培育学生的创新意识和实践实力的一种有益的活动，为此，我校主动响应上级部门的号召，主动开展以“弘扬科学文化，科普惠民强县”为主题开展的科技活动月，在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学

49、家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教化和实力培育，不断提高学生的科学素养。以下对我校这次科技活动月工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，张埃琦副校长为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技月的顺当开展起到确定性的作用。同时，学校在经费、师资力气调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。3、学校科技活动月在副校长张埃琦的指导下，开展了宣扬发动

50、、组织实施和总结表彰几方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技月详细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”的科普内容。提倡建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。二、完善机制，在实践中不断充溢。1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得绘声绘色。2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保

51、证了各项科技活动、科技竞赛的正常实行。三、重视常规，落实科普教化工作。1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发学生对科技方面的爱好，提高了学生的动手操作实力和探讨实力。四、因地制宜，抓好各项目建设。1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有

52、表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了学问产权教化与独创专利申请学问讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生爱好浓，参加率高。收到许多作品等。3、在这次活动中我们表彰嘉奖了五位同学的作品：五年级刘义的电动船，五年级杨婷的剪纸，四年级王龙飞的火车头，四年级刘学耀的红绿灯，一年级王佳宁的咏梅。4、在本周活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普学问推广体现了我校对科学文化学问的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对将来生活的全新概念。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们信任：在各级领导

53、的关切和支持下，在广阔老师的努力拼搏下，我校的科技教化肯定会有更美妙的明天。科技节活动总结13科学是人类才智的结晶，科学是人类文明的象征。历时近一个月的学校科技节已顺当闭幕了。回顾整个过程总结如下：一、安排周密学校领导高度重视，老师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。全部老师依据活动的宗旨，细心领悟活动的详细要求，并结合本地的状况对这次科技节的各项活动做出了具体的部署。二、过程清楚科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在主动组织、宣扬，努力营造学科学、讲科学、用科学的校内氛围；科技节其次阶段组织观看科学短片，让每个学生了解了建筑的科学。科技节的第三、四阶段画

54、出自己心中的建筑，做出模型，更吸引了许很多多的学生和家长。活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组探讨，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出珍贵看法。学生们为自己的设计得到老师和同学们的赞许而欢悦，为自己的设计别出心裁而骄傲，为自己设计的专业而傲慢。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的竞赛中，每个学生动手动脑，培育了对科学的无限爱好。三、成果显著我们学校实行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展”是我们的学校宗旨，同时也是我们实行科技节活动的目的。在这次活动中，老师的主动动员、悉心指导，学生们踊跃参与、动手动脑，家长的广泛支持、协作响应就是

55、的成果。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。回顾本次科技节，我们总结了一些胜利阅历：1、老师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，老师互助等形式推动了活动的各个进程，合理的支配与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的宠爱。2、学生人人参加，实力得到提高。在科技节活动中，同学们通过观看科学录像，深刻地感受到了学科学、玩科学、我欢乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中擅长视察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。3、家长大力支持、赐予帮助。这次活动中，不少孩子的家长也都帮着他们一起出谋划策，所以一些同学制作出的作品特别有创意，同学们之间的角逐

56、尤为激烈。在此真诚感谢各位家长的热忱支持。本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的胜利并不是我们的目的。我们兴奋地看到，我校老师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的实力得到了肯定的提升；学生的创新实力的到了培育，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺当实施，我们也积累起了更多的阅历，也给了我们更强的信念：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成酷爱自然的情感和不断探究自然的爱好；学习与四周世界有关的科学学问，逐步养成科学思维方式，发展科学思维实力，养成良好的行为习惯和科学的看法，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学学问解决日常生活中有关

57、问题的实力。科技节活动总结14随着最终竞赛项目小独创和小课题的评比结束，20xx年校内科技节落下帷幕。科技节为同学们供应了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己找寻钥匙，英勇地开启那新颖、神奇而又充溢魅力的大门。本届校内科技节，不仅有传统的小独创、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型竞赛，更有奇思创想的创意科学试验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇异的想法点燃独创创建的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目竞赛荣誉，并勉励同学们踊跃参加科技节。来自初三（6）班

58、的3名同学则分别带来奇妙的“隔空喝咖啡”科学小试验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在奇妙的魔术中的体现。在竞赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在惊慌的第三届校内头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的才智的大脑和灵活的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地协作中渐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越坚固，大家的形态各异，但是好像都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变化，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科学问。科学创意试验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇异的试验，令人纷繁芜杂，大家或是取材环保，或是

59、创意无限。试验Show，秀出了同学之间良好的团队协作实力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的爱好与酷爱。航海模型竞赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解竞赛细微环节、航海模型的制作理论学问，再让学生在限定时间内完成作品参与竞赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践实力，更培育了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。科学达人赛，即初一年级科学学问竞赛现场氛围惊慌，各班选手们正努力抢答题目，本次竞赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础学问和课外学问都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作实力。科幻绘画竞赛，同学们纷纷绽开

60、丰富的想象，围围着主题，创作绘画，各班学生都主动参加，细心绘制了很多优秀的作品。同学们的奇妙绘画，构图新奇，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小独创和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是独创作品，都彰显着大家的才智与创意。一年一度的校内科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正渐渐发芽，信任只要悉心呵护和细心栽培，小小生命也能根深叶茂。科技节活动总结15科技活动是让广阔学生充分感悟科学魅力，培育学生的创新意识和实践实力的一种有益的活动，为此，我校主动响应上级部门的号召，主动开展以“培育创新型人才，携手建设创新型全椒”为主题开展的科技活动节，在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围

61、，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教化和实力培育，不断提高学生的科学素养。以下对我校这次科技活动节工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动节，校长易振新同志为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技节的顺当开展起到确定性的作用。同时，学校在经费、师资力气调配上为科技节开展各项活动予以优先的保障。2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

62、3、学校科技活动周在校长易振新同志的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节详细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”的科普内容。提倡建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。二、完善机制，在实践中不断充溢。1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活

63、动搞得绘声绘色。2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常实行。三、重视常规，落实科普教化工作。1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发学生对科技方面的爱好，提高了学生的动手操作实力和探讨实力。四、因地制宜，抓好各项目建设。1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。2、在本次活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了学问产权教化与独创专利申请学问讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生爱好浓，参加率高。收到许多作品等。3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普学问推广体现了我校对科学文化学问的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活