老师五四青年节老师演讲稿汇编七篇

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1、老师五四青年节老师演讲稿汇编七篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的老师五四青年节老师演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。老师五四青年节老师演讲稿 篇1三年过去了，在这又一个五四青年节即将到来的时候，张涛的挚友和同事依旧执着的战斗在工程的第一线。岁月的年轮划过历史的天空，阳光如万年前一样崭新，流淌千年的岷江水依旧气概滂沱却不失安静。历史不会遗忘让十局人牵挂了几十年的紫坪铺，不会遗忘作为十局指令性任务完满结局的渔子溪，更不会遗忘让我们走出迷惘、走向市场的太平驿。我们有开创十局国际品牌的南

2、累克，也有让十局人为之傲慢的引大入秦。每一项工程都是一次挑战，每一次胜利都是一块丰碑。在这几经波折的风雨历程中，每一个踪迹都有一个奉献的故事，每一个故事都成长了一批十局的“明星”。曾经，建筑市场竞争的惨烈让人刻骨铭心，但在惊涛骇浪中搏杀出来的20xx-08-04 的十局，无论是在前后方，还是国内外，都有多数兢兢业业、无私奉献的十局儿女。有人主动要求上工地，有人执着放弃别处的高薪聘请，有人一肩担负几项重任，也有人累倒在不休不眠的工地。机器的轰鸣如欢歌，简易的饭菜当全席，女人的身躯不再娇弱无力，高山峡谷间总能见到她们挺立的身影；跳动的焊花如烟火，夜晚的繁星作霓虹，男人的坚毅也不再冷酷究竟，亲人，有

3、时会让他们的思念溃不成军。1994年，在四川省峨边彝族自治区黑竹沟，十局西河工程数百人在为完工做着最终的冲刺，在这一群舍生忘死的战斗队伍中，活跃着一位浑身上下都洋溢着青春气息的19岁女孩蒋君，她不怕西河是死亡之谷的传闻、不怕已经砸伤两位工友的山体滑坡、更不会被此处风水动不得的怪谈所吓倒。可就在离完工发电还不到半年的时候，年轻的她被拌和机夺去了整个左臂，19岁，才刚刚走上工作岗位，对美妙的将来还满怀向往。工友们，比她哭得还难过，坚毅的她用如花的青春点缀着神奇的西河，用如花的芳香浸泽着每一个十局人的心其实，像张涛、蒋君一样为十局发展作出牺牲、奉献的人还有许多许多。当我在阳春三月踏上十局的施工工地，

4、面对这些对我来说就像是开天劈地一样的伟岸工程时，我的心怎么也不能安静。在城市灯火辉煌的夜景背后、在现代快捷高效的生活背后，有多少水电人正离乡背井，战斗在高山峡谷，奉献着淤血的青春、奉献着忘我的生命！或许，水电人的辛酸只有皇天后土最了解，她总是用雨雪诠释她无奈的心情；水电人的情怀也只有行云流水最清晰，四季巡回始终奔腾不息。水电人热忱似火的青春激情染红了天涯的云，水电人执着无悔的奉献震撼着你我的心！我们崇敬每一位为水电事业、为十局发展立下不朽功勋的前辈，你们奋斗努力的青春之光将恒久照射我们前进！或许，没有人为他们的青春呼喊助威，也没有人为他们的艰辛着书立传，但我信任，那执着的奋斗与追求将载入他们的

5、生命，沉淀出最美的诗句。跋涉中的山水只是屏障，跨过去的艰险才是最美的风景！永恒只是一个话题，青春终会老去。但你们青春燃烧的光和热恒久不会被历史遗忘，无怨无悔的执着将生生不息老师五四青年节老师演讲稿 篇2小时候,我觉得老师很宏大,从进入学校的第一天起先,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“老师”这一职业期望的种子。随着年龄的增长,这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,慢慢地在我心中,生了根,发芽了,长大了。今日,它最终结出了果实我也成了一位老师。幻想的实现,参与让我一度有种飘飘然的感觉,我觉得我仿佛是天底下最华蜜的人一样,然而,当我一每天成熟,在老师岗位上一每天成长的时候,我才真正体会到

6、“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“灵魂的工程师”这一串串字眼所包含的真实道理。老师是很平凡的,也是很一般的一个职业,我们每天所要做的事情看起来很罗嗦,仿佛就似乎给学生上上课,批改批改作业。其实不是的,在给学生上课的时候,我们为了让这堂课更生动,我们许多次在灯下挑灯夜读,也许多次在夜深人静的时候备课;为了让这堂课更有意义,我们许多时候没有休息,许多时候没去照看自己的孩子。许多人这样形容老师,老师就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,的确是这样,大多数的老师,都只是静默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再静静地退下了,没有惊人的事迹,更没有辉煌的成就,如同一块黑板,曾经写满了奇妙,

7、最终擦去的都是功和利。虽然是这样,我仍旧为自己是个老师而感到傲慢,因为在老师的手中,都握着多数的金种子那便是希望,这就是老师的全部财宝,也是老师的奇妙之处。青年节就要到来了,在这个青春洋溢的日子里,我愿站在这个台上,用青年老师的名义告知大家,我愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的明丽,没有钻石的光线,只有一个培育祖国下一代的目标。为了这个目标,我情愿付出努力,付出我的青春,我情愿用我全部的力气让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。说到就要做到,要付出实实在在的行动,在工作当中,我会对自己提出了严格的要求,每天提早到校,

8、晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家!俗话说:“不打无打算的仗”,在每一堂课之前,我都会细心备课,仔细上课,并做好课后的摘记工作。我会将学生当成自己的孩子一样照看,不但传授他们学问,还要教会他们做人的道理。在业余,我会除了阅读自己订阅的杂志之外,还大量翻阅学校现有的教化杂志,并仔细做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学老师而努力。老师们,路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长,而我就在铺路!我的演讲完毕,感谢大家!老师五四青年节老师演讲稿 篇3时间的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安静的华蜜生活之时，我不禁想起了那些曾经为

9、中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭遇屈辱的时刻自告奋勇，以力挽狂澜之势救黎民于苦难;是他们，以燃烧的激情和鲜血凝合成精神的火炬，点燃了将来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!今日，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾五四精神,仔细地思索着,自己应当拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?或许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;或许，我们也曾埋怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年头，一般工作，我们很平凡，但我

10、要说，宏大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能昂扬起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱赐予了鲜花，同样把爱赐予了小草。爱，是老师最漂亮的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是华蜜。传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向，而调动一切主动因素，构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告知我们学会宽容;杨时程门立雪，告知我们讲究礼貌;子奇治东阿，教育我们要尊老爱幼。而作

11、为老师的我们，在构建和谐校内中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个微小动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种示意，我们的举动也会成为他们仿照的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应当考虑好如何“育人”。俗话说：“教化无小事，事事是教化;教化无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻留意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关这些细小

12、的良好的行为习惯都是我平常习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次特地的教学活动是达不到良好的效果的，必需通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。挚友们，同行们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。我们要做英勇的水手，用才智和志气扬起志向的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校内的彼岸前行。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。在座的同行们，让我们记住：将来不是梦，今日，在我们手中!老师五四青年节老师

13、演讲稿 篇4敬重的各位领导、敬爱的老师们，大家下午好！今日我演讲的题目是爱我教化事业享受华蜜人生灵宝市第三小学漂亮的校内里，常常可以看到一位笑容绚丽、活力四射和孩子们一起快乐嬉戏的女老师，和她交谈，你总能感受到她对教化事业的满腔热忱，对孩子们的无限宠爱说起她们班的孩子，她更是一脸的傲慢，滔滔不绝，绘声绘色地讲解并描述孩子们的童真童趣，言谈中脸上写满了华蜜和甜蜜。她，就是小侯老师，小侯老师就是我。从教20多年来，我始终最喜爱魏书生说的那句话：一个老师，假如不当班主任，那可就吃大亏了。只有华蜜的老师，才能教出华蜜的学生。每次接到一个新班的时候，我都会慎重地跟孩子们说这样一句话：“孩子们，我要让你们

14、因为我的到来而欢乐，我要让你们因为我是你们的班主任而感到华蜜！”我是这样说的，更是这样做的！20年来，我始终欢乐、华蜜地耕耘自己喜爱的这片沃土上，时刻谨记：教孩子6年，就要为孩子着想60年，为国家和民族着想600年。我知道，良好的素养比考试100分更为重要，我要让我们班的男孩更像个男孩，个个帅气绅士，我要让我们班的女孩更像个女孩，个个优雅淑女，我要让我们班的每一个孩子在市三小这个乐园里尽情地释放天性，张扬特性，欢乐学习，华蜜成长！在我们班里，没有“坏孩子”，只有特性不同的孩子，没有“笨孩子”，只有爱好不同的孩子。“每一个孩子都是一朵漂亮的花儿，我要做的，就是发觉并培育每一朵花儿的漂亮。”我总是

15、会用一双敏锐的眼睛极力的搜寻着每一个孩子身上的闪光点，并刚好地给他们以赞美和激励，让孩子真实地感受到：侯老师真好，侯老师很喜爱我，侯老师就像妈妈一样爱我。“爱学生是老师的天职，但是，只有爱心是远远不够的，更重要的是要“会爱”，即才智的爱，得体的爱，恰到好处的爱。”一年级的小挚友刚上学时还不太适应，哭着喊着要妈妈，我就一会儿抱抱这个，一会儿哄哄那个，一会给这个擦擦鼻涕，一会给那个抹抹眼泪，我还常常自己掏钱给孩子们买好吃的，给表现好的孩子买小奖品，把一颗火热的爱心全部给了班的孩子们，渐渐地，李方琪不哭了，罗云泽懂事了，兰宜佳更是由一个哭着闹着死活就是不上学的小姑娘，转变成了同学们最喜爱的小班长，老

16、师最得力的小助手。兰宜佳的妈妈拉着我的手激烈地说：“侯老师，咱佳佳能有今日的进步我们真的不敢想象，我们全家感谢您！感谢三小”身边的同事总是新奇地问：“面对调皮的孩子，你怎么就不生气呢？其实，我也没有什么好招，而是多年的教化阅历告知我对待这样的孩子就是要接纳、要擅长发觉他们身上的闪光点，孩子的心是最光明的，只要你真心实意的对他好，孩子是可以感受到的。爱的故事，在我们班里总是数不胜数。爱我教化事业，享受华蜜人生。我将一如既往，用微笑点亮孩子心底的光辉，用赞美铺就孩子前行的道路，用责任和爱心托起孩子们的华蜜明天！我将会始终生活在孩子们的世界里，一路欢乐、华蜜地走下去感谢大家！老师五四青年节老师演讲稿

17、 篇5爱是春雨，润物无声；爱是春风，杨柳轻拂；爱是春水，万物催生；爱是桥梁，搭起心灵间的沟壑；爱是纽带，连结起闭塞的港湾。爱是烈火，溶化千古的寒冰。有了爱，才会爱生如子，有了爱，才会含辛如苦，有了爱，才会无私奉献。我曾工作在离家几十里的学校。春季，漫天黄沙，一身尘土，夏天，娇阳似火，汗湿衣衫，秋日，露重霜浓，凉入心脾，冬时，大雪飘飘，寒风刺骨。我有过迷茫，有过退缩，甚至想过，辞去工作，另谋生计，但是当我踏入教室，扑去身上的雪花时，看到的是：讲桌上一只破旧的搪瓷缸里，正冒着热气的红糖水，冰凉的凳面上，用碎布拼接的小棉垫，旁边一盆碳火，正是红通通的，有如孩子那颗赤诚的心，等着你去拨动。我的眼睛潮湿

18、了。看着孩子们冻得通红的小手，开花的棉鞋，一口一口喝着凉水，啃着冰冷的馒头。我渐渐的拿起书，哽咽而舒绶的领读起来：好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。我没有什么特别的才华，更没有什么超群的技艺，能够回报给孩子们的只有一颗爱心。王梦雪上课走神儿了，我就顺着她的视线，望见窗外小鸟正在树间跳动，我渐渐的走过去，不经意的挡在她和小鸟之间，没有指责，没有责怪。王梦雪的脸红了，转过头来，仔细听讲。刘莉正低头看书桌里的课外书，我走过去，用手轻轻抚了一下他的头发，没有如剑的目光，没有指责的表情。刘利不好意思的收起课外书，抬起头来，投入课堂。王朝阳淘气捣乱，不是在别人的书本上乱画，就是给别人的车胎放

19、气儿，这个刚告完状，那个又哭着找老师，怎么办？不久他的母亲病重，我带领学生前去探望，并献上花篮，人非草木，孰能无情？自此之后，王朝阳变了，变得主动，热忱，酷爱班集体。窗台上的尘土，他会擦去，地上的纸团他会捡起。以前那个淘气捣乱的王朝阳你再也看不到了！吕建伟不当心弄坏了孙文雅的铅笔盒，两人争吵起来，我知道吕建伟家境困难，孙文雅大度，于是讲了一个“将相和”的故事，一场风波，归于安静。一次，张超得了急性肠炎，通知他的家长，他们都不在家，我便连忙送他到医院，忙前忙后，等到办完一切手续，家长闻讯而来时，已是繁星满天了，这时，我才想起接孩子的事情。路灯下，我的小女儿，背着书包，正望眼欲穿！象这样的事情，还

20、有许多许多学校无小事，事事是教化。每一件事情，都离不开老师的爱。爱是班级的粘合剂，爱是班级的欢乐散，我愿我的爱是春雨，滋润学生的心田，我愿我的爱是春风，轻拂学生的身体，我愿我的爱是春水，催生学生的万丈豪情！文章导读：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，今日，是时代的潮头，我们，是今日的弄潮儿。让我们面对着世界，面对着20xx-08-05 ，吼一声，燃烧吧，青春的火焰！老师五四青年节老师演讲稿 篇6感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，溶化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这全部，感谢这美妙的全部。这是我最喜爱的一首歌感谢你，每当这首歌在耳边响起，就

21、让我不由自主的想起曾赐予我帮助的人们。尤其在我担当班主任工作的这两年来，更是有很多人赐予了我无私的帮助，令我感谢。然而今日在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、和善的孩子我的学生们。记得两年前，在我刚刚担当班主任的时候，望着扑入满眼的生疏的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝合成一个向上的班集体，还没等我接着着我的惶恐，班主任工作起先了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝合力的绝佳时机，我于是投身到学生当中，和他们一起主动备战运动会。课间，我们一起商讨人员的支配；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头间或还会拂过一丝惶恐。直到

22、在赛前动员会上，当我对他们说：走上赛场，无论成果凹凸都是英雄；回到班级，迎接你的恒久都是掌声。的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果真，在之后的运动会中，这些孩子打破了两项年组记录，获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，尤其是一个班级在一次竞赛中获得了218分，这在我校历史上也是绝无仅有的。感谢学生给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更大的志气和信念开展好我的工作。在接下来的工作中，一个沉静的女生引起了我的留意。她每天总是第一个来，放下书包，就起先静默的扫地、擦桌；她每天又总是最终一个走，静默的关窗、锁门。如今她关窗、

23、锁门的情景已在我心中定格成一道风景只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这轻轻的一带不正是她对班级、对公物的疼惜之情吗？这向后的两推不正体现出她做事的责任感吗？尤其是对待那些成长速度慢的学生，须要的不正是这轻轻的一带和激励的推动吗？感谢学生给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态赐予学生以非常的敬重理解、百倍的关怀爱护。让他们欢乐的成长。假如说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景，那么还有一幅画面则是我内心恒久的珍藏。去年老师节的前一天，是一个周日。下午，我们班一个平日很淘气的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我不知出了什么事

24、，连忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花，只见我们班全部的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱节日欢乐歌对着我喊老师节欢乐,跳动的烛光将我环绕其中，那一刻，我觉得我像个大天使，不，我是被众多天使环围着的最华蜜的人。在学生的蜂拥中，我走进了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开，只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：老师，我恒久也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。父母离异多年的郑微写道：老师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关怀。平

25、日里淘气要尖的王亚塞则写的更多：老师，多少次我惹您生气，可您每次都宽恕了我，而且从不曾放弃过对我的教化。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。紧接着写的是那个内向、羞怯、一度心理曾趋向于自闭的林丽：老师，是您打开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样欢乐。有的话我不喜爱说，可是今日我要说，老师，我很喜爱您。看着这字字句句，感受着来自学生的真情意，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应当做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我许多许多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒学问与快乐，他们也同样赐予我欢乐，让我每天

26、带着满意走进家门。与人玫瑰之手，历久犹有余香。假如我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛长久的。感谢学生给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感；青年老师演讲稿感谢学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子； 感谢学生给了我欢乐和华蜜，让我由衷的生发出对生活更深层的酷爱；感谢学生给了我更深重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋； 让我怎样感谢你

27、，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界老师五四青年节老师演讲稿 篇7大家好!今日在这畅谈五四精神的同时，我们也来谈谈“民族精神”民族精神是一个民族在其发展过程中渐渐形成的总体精神气质。它有着显明的民族性和时代性，是一种超越阶级、阶层之上的全民族的精神支柱与凝合力。中华民族是具有宏大民族精神的民族，千百年来，中华民族之所以能历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚毅，靠的就是威力无比的民族精神。民族精神是历史的。一部中华民族的发展史便是民族精神的积淀史。中华民族的民族精神包含着一些主要的精神

28、要素：一是自强不息的奋斗精神。易经的“天行健，君子以自强不息”，成为多数仁人志士的人生信条，激励着人们为国家和民族的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”。二是对正义价值的认可与执著追求。孔子的“朝闻道，夕死可矣”;孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”;林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，杀生成仁，杀身成仁，成为中华民族精神的要义之一。三是忧患意识。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”始终激励着人们奋勉有为、勤政为民。“生于忧患，死于安乐”，在感受忧患中超越忧患，并最终达到“不忧”、“不惑”、“不惧”的境界。四是历史责任感。顾炎武的“天下兴

29、亡，匹夫有责”;秋瑾的“他年成败利钝不计较，但持铁血报祖国”，无不表现出剧烈的历史责任感。在中国人的传统思想中，超越个人的衣食之利，以天下苍生为己任，是一种主流意识。这些历代精英提倡和追求的各种高尚精神汇合在一起，便成了中华民族源远流长、世代相传的国魂意识，成为炎黄子孙的立身砥行的精神支柱，成为民族的脊梁。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页