不尊重老师检讨书

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1、不敬重老师检讨书15篇 在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避开再犯，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书时要留意用语，切忌自由散漫。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是我帮大家整理的不敬重老师检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 不敬重老师检讨书1敬重的老师：您好！古人常说“事师之犹事父也”，意思是对待老师就要像对待自己的亲生父亲一样，然而对于我上次在庄重的课堂上对老师的出言不逊深表悔悟，在家反思的这段时间，我对我自己的错误有了一些清楚的认知，特此今日，我怀着悔改之心递交了这次的检讨书，希望老师能够在日理万机的工作中抽出一些时间来阅读我的检讨书，希望可以通过表面那简简洁单

2、的文字来表达我对老师的悔改之心，特此也班上的同学们敲响一个警钟，希望班上的同学能够以我的状况引以为戒！对于这种事情，本质上还是由于我自己那颗玩闹的心导致我上课不遵守纪律以及我那颗敏感的自尊心，那天原来老师在讲台上授课，我在讲台下本也是兴致勃勃的听着，但是我却有一颗好玩无法静止的心，但这也可能是我们这个年龄阶段全部的共性，于是我便趁着老师转身的时候拿出了放在口袋里面的手机看起了小说，老师在讲台上讲的是井井有条，给我们用化繁为简的方式生动讲解，然而我的心却早已扑上了小说的情节当中，老师在讲台上站得高看得远，一眼就发觉出了我的异样，于是便渐渐的走到我的课桌前，但沉迷在虚拟世界的我，没有精力去发觉外面

3、的世界，然后我的手机就被老师没收了，随即老师叫我站起来并严厉的对着我进行指责，虽然被老师手机我的心中一阵慌神，但是老师的训斥声以及同学的凝视目光之中，我的自尊心最终战胜了我的理智，我朝着老师您大吼道：“不管你的事情”，随后我便朝着老师您出言不逊的顶嘴，在经过三番五次的争辩后，老师您便丢下了一句“等下我们去办公室谈谈”便让我坐下来了。人面对未知的事情是恐惊的，在接下的上课时间我是度秒如年如坐针毡，下课了我怀着忐忑之心慢悠悠的走向了办公室，进了办公室可能是老师没有向课堂上的那么严厉有可能是单独的环境然我渐渐没有那么的惊慌也变的渐渐的理智起来，在接下来的和老师的交谈之中，我们像是长辈对晚辈的告诫一样

4、，对于您说的话一字不差的放在心里，一日三省吾身，每天都会想想自己还有什么做的不好的，出了办公室，一副若有所思的样子回来到了教室。课堂的时间总是短暂的，回到家中，一个人坐在靠椅上看着天上的星空发着呆，回想着今日发生的种种过往，细细琢磨老师对我说的话，突然有所顿悟，我对自己的错误总结有以下几点：1、对于上课玩手机看小说这件事情，本身我知道是不对，但我却还是犯错了，这是对自己的自律约束不足以及对课堂的不敬重。2、在上课的时候对于老师指出的错误，我并没有理睬还强词夺理，这是对老师的不敬重也是对自己的不负责任。3、自己的自尊心太过于敏感，须要调整自己的心态。在这里我也向老师保证在之后的时间当中不会再出现

5、以上的错误行为了，请老师严格指正我！此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日不敬重老师检讨书2敬重的领导：您好！我是xx部xx岗位的负责人xxx，真的特别的愧疚！作为一名xx员工，但是我竟在工作中和客户较起了劲，导致客户对我的工作不满足，甚至给公司带来了影响！对此，我深感愧疚！当时的我，实在是有些昏了头，作为一名xx，怎么能与客户争吵呢？现在回想起来，当天自己的状态本就不好，在工作中本应当更加的留意一下，但我却因为自我管理的问题，导致在工作中犯下了这么糟糕的错误！对此，我在相识到自己的错误之后真的特别懊悔！此次的错误之后，我也被您进行了深刻的指责教化。对你的教育，我真的深受教会。在之后，我

6、也对自己的思想、行为进行了深刻的反思：首先，在思想方面。这次的问题让我相识到，自己的思想并不算坚决，甚至可以说特别的散漫！当时我的确因为生活中的一些状况在导致心情和状态都不算太好，但作为一名xx员工，修正自己的心态和思想，以最佳的状态去面对客户是我们的基本功！可我却没能做好！反而被自己的脾气引发了冲突！这实在是太过糟糕！其次，工作方面，这也能看出我在工作的基本功上特别的差。这不仅仅表现在自制力上，也同时是我在应变实力的问题。在发生了这样的事情后，我应当刚好的相识到错误，并弥补错误才对！但我却没能限制住自己，任凭错误发生！这也是我实力不足的证明。再次，我通过您的教育相识到，这样的错误，正说明白我

7、对公司的责任感不强！这是公司重要的客户，但是我作为对客户的服务人员，却做出了与自己责任相反的事情！这本身就是公司的损害！是对公司的影响！既然我们在工作，那我们代表的就不仅仅是自己，更是公司的形象！可我却没能相识到这点！实在是特别的愧疚！相识了自己的错误，我真的感到特别愧疚！作为xx公司的一员，我有太多的地方没能做好。给您和大家带来了麻烦，我真的感到万分的懊悔！但这次的错误给我的教训真的特别深刻，并且让我对自己的进行了极大的反思！希望您能再给我一次机会，我肯定会严格的改正自己，并通过自己的工作来证明自己！望您能宽恕。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日不敬重老师检讨书3敬重的老师：您好！我

8、很缺憾且懊悔我在今日早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么十恶不赦的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。在写检讨书的同时，我也起先厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地相识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。应当把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次

9、犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象重新做人：1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，仔细贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，每天向上。以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化

10、自我的机会，成全一颗面对光明的心。在这里，我真诚地给老师说对不起，我错了从未下一次，请宽恕老师。尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师信任，我可以从他们那里学到东西，订正错误，将来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，但我的问题并实行相应行动。检讨人：xx20xx年x月x日不敬重老师检讨书4敬重的老师：您好！由于我的过失导致前不久做出了不敬重老师的行为，不得不说身为学生却不懂得尊师重道无疑是种可悲的事情，虽然老师没有过分进行苛责却让我按捺不住内心的愧疚，再加上这类问题得不到解决的话往往会造成不好的影响，所以我在仔细反思的同时也检讨了这次不敬重老师的.问题。其

11、实对于老师的教学工作应当要保持感谢的看法才行，回顾以往的学习生活自然明白自己的成长与老师的教育是分不开的，若是连基本的感恩都不懂的话则会显得这些年的学习变得毫无意义，终归相对于学问的学习来说思想道德的建设无疑更为重要，不敬重老师的学生在某种程度上也是缺乏道德的，这样的学生无论成果多么优秀也难以成为对社会发展有益的人才，更何况保持对老师的敬重本就是每个学生都应当做到的事情，若相识不到自身的错误甚至不敢进行担当的话只会陷入懊悔的心情罢了。另外因为自己的不敬重导致其他同学进行效仿的话则是须要进行检讨的，不得不说这次不敬重老师给班上的同学们造成了不好的影响，重要的是我没能做好学生的本职工作以至于让老师

12、对自己感到悲观，扪心自问每天辛苦工作的老师遇到这种状况以后莫非不会感到寒心吗？自不待言的答案也说明白自己在以往的学习之中是不懂得感恩的，低下的素养让我甚至没能从自身找缘由才会造成眼前的局面，为何我就不能够多从自身找寻缘由然后再去请教呢？不经思索便糟蹋老师的教学成果以至于让对方感到悲观，着实有些对不起以往老师在课堂上对我们这些学生的辛勤教育。针对思想上的弊端还是要尽快承认自身的错误并接受惩处才行，终归承认错误是看法问题自然要尽快向老师表明自己改错的决心，至于接受惩处也是为了消退之前造成的不良影响并让同学们明白不敬重老师的后果，若是不能够获得宽恕的话或许我会在以后的学习中陷入自责的心情之中，更何况

13、不懂得感恩的做法本就是对老师教学成果的极不敬重，连这点都不懂的话也说明自己多年来的学习其实根本没有用到正途上，换位思索的话莫非不会因为这种不敬重老师的学生感到特殊悲观吗？些许的思索便能明白对老师不敬重的确是种不利于自身成长的错误行为，我得尽快改正并向老师赔礼致歉才行，而且我也要端正看法并变更以往的错误观念才有益于今后的学习。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日不敬重老师检讨书5敬重的老师：您好！我知道这一次我是彻底让您悲观了，或许，您再也不会在信任我了，更别谈宽恕我了，我自己都不宽恕我自己，我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口和您无理的争论起来

14、。在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师悲观，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、将你的话当耳边风，知错不改，我想、我还有什么值你信任与宽恕？今日、您的一番教育唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来学校里的目的是学习学问学习做人学会一些某生的技能，可实际呢？成天沦陷、浑浑噩噩的过活。对学习、生活失去了信念，对将来感到迷茫。可是、我常常告诫自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、常常自责不自醒，总是不断放纵自己、然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢？老师、其实每次与你争论之后我都会很懊悔、自责，终归您

15、是我的老师，您语重心长的教育我也是为了我好，而我却无知、无趣的拒绝。当我在这一刻懂得了，可是懊悔的事情已经做了。老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在恳求你给我机会宽恕我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来变更自己、给自己及你一个交代做合格的学生。我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师。或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、感谢您、感谢您还没有放弃我，更感谢您教授给我一些做人的道理，今日您说我可能会憎恨您，不会的，

16、我不会憎恨您的，我应当感谢您的，只是之前的我太肤浅了。老师一开学就三令五申，一再强调班规，提示童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应当的。这是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师宽恕。现在我唯

17、一想说的是：老师、或许我不是您的好学生，但、您恒久是我的好老师，人无完人，孰能无过，信任我会在今后的日子里净化自己、完善自己。假如您给我改过的机会、信任我会还您一份满足。做一个合格的学生。检讨人：xx20xx年x月x日不敬重老师检讨书6敬重的xx老师：您好！这是一封来自一名没脸见您的学子深刻的检讨，希望这封检讨能够聊表学生我对您的歉意与对自己的不端行为真诚的懊悔。对不起，xx老师。因为一时的冲动，我在课堂上跟您毫无顾忌的吵了起来，在众多同学面前让您下不了台，还在那里洋洋得意，全然不顾同学们不赞同的目光和xx老师您悲观和伤心的表情。下课后也始终有同学过来说我的不是，而我却充耳不闻，甚至不明白他们

18、在说些什么。直到后来事情发酵，越来越多的人参加到指责的行列中来时，我才渐渐地醒悟过来。随即陷入了深深的愧疚与自责，因为我将一名深受学生爱戴，敬职敬业坚守教化岗位二十多年的资深老师辱骂得生了病！作为一名学生实在是不合格！老师，对不起我错了，我的行为不仅仅是损害了xx老师您，也影响了整个班级的秩序，是一个严峻而巨大的错误。我换位思索了一下，假如我作为旁观者看着有人这样羞辱老师您后还洋洋得意不知悔改我会怎么做，得出的结论令我无地自容，因为那是特别错误的行为。躲避解决不了问题，一条路走到黑坚持认为自己没错来对自己进行催眠也不行，那只是仿照鸵鸟将头扎进地里看不见就认为平安的行为罢了。所以最终，我选择直面

19、自己的错误，不管自己曾经犯下的错让自己有多难过，我都选择去面对。我仔细的接受了同学们的指责和规劝，并且仔细的写下这份检讨交到您的手上，接下来我还会亲自上门来探望xx老师您，希望能够将文笔不够没能全部表达表现出来的歉意当面的向您呈现。同时也希望xx老师您能够在这段时间中好好修养，保持一个主动向上的好心态，尽快的康复出院。终归包括学生我在内，全部的同学老师们都在期盼盼望着您回到学校，回到讲台上接着上课。将学问传授给我们，将道理传授给我们，将您人生的阅历传授给我们。而且在此我也慎重的向您做出以下的保证：一、今后的日子里好好友爱同学，敬重老师，做一个有礼貌有文化的新时代优秀学生。二、仔细学习，在学校里

20、尽到一个学生的本分，凡是以学习为先。三、主动参与校内外活动，既变更老师同学眼里的形象，也熬炼自己的思想人格，力求以后不再发生这样无趣而错误的行为。此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日不敬重老师检讨书7您好！这次上课我没有仔细听课，还与老师顶嘴，严峻的损伤了老师的威历，没有做好学生敬重老师的传统，我遗忘了老师每天辛苦教育我们的时候，遗忘了老师的好，在学校里面始终都是老师在照看，帮助我，我却损害了老师。一个不敬重老师的人，也得不到别人敬重，我特别懊悔，我不该犯这样的错，老师在上课的时候是希望我们好好学习，而我却把老师对我的关怀和照看当做了驴肝肺，深深损害了老师，看到老师生气悲观的眼神，我当时就

21、已经懊悔了，在家里有爸妈的照看，在学校有老师的训诲，但是现在我却犯下了这样的错老师我不是有意的，我不该上课不仔细，我不该在课堂上与老师反对，老师始终都特别好，对我们很少斥责，因为老师的宽容反而让我起先飘飘然，不知道东西南北，不知道该如何是好。敬重不是在口头上说的，而是发自内心的去敬重，但是我所作所为却严峻损害到了老师的尊严也损害了老师的感情，我是一个坏学生一个让老师悲观的学生，没有给老师增光反而给老师添麻烦，虽然我知道老师不会计较这些，因为老师始终都是这样一个豁达，却不情愿损害学生的好老师，总是希望自己静默的守候在我们身旁，总是在静默的支持，我以前不知道现在已经明白也了解不会在犯了，老师对我的

22、好我会牢记在心，这次的冲动，这次的顶撞，让我知道了我的错。老师您告知我一个情愿认错的学生，一个情愿回头的学生老师您不会吝啬您的宽恕，我情愿承认错误，情愿向老师致歉，我只期望老师能够宽恕我这次的莽撞，我会改过的，也会重新起先的，会把自己的努力付出实践，重新获得老师的宽恕，我在学校学习的时候老师始终都特别热忱的照看我，帮助我，在老师的呵护下我没有收到狂风暴雨的侵袭，能够始终成长学习，感谢老师特别感谢有这样一个尽职尽责的好老师，让我可以始终成长。今后不管发生了什么事情，我都不会在犯错了，肯定会做好自己不让老师悲观，不在成为一个令老师您生气的人，肯定会仔细学习，敬重老师，爱戴老师，我会维护老师的威历，

23、听老师的话，根据学校的校规做事，做一个听话的学生，做一个老师喜爱的学生，不在令老师悲观。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日不敬重老师检讨书8尊敬的XX：你好!今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。从前已经发了通知告知哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些熬炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教化，分析了缘由，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果干脆导致了补考后的成果与第一次成果一样的结果。王主

24、任的反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。对于我不合格，所造成的严峻后果如下：1、影响个人综合水平的提升，的不合格，干脆说明白自己身体素养的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得缘由，造成单位领导的#记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺当通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平常非常关切爱惜每一个干警的领导担忧，而这样的担忧很可能让领导工作

25、分心，造成更为严峻的后果。4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的缘由，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得非常惭愧。如今，大错既成，我深深后悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足，就算是有相识，也没有在行动上真正实行起来。2、平常生活作风懒散，有时间也不去熬炼，荒废时间，虚度光阴，把珍贵的时间奢侈在无聊的琐事上面。3、缺乏对别人的敬重，假如我对别人辛勤劳动成果敬重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。此致敬礼检讨人：XXXx年x月x日不敬重老师检讨书9敬重的校领导、英语老师：首先我要怀着无比愧疚和懊悔的心

26、情，向您递交这份检讨书，我不应当不敬重英语老师。我想慎重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从诞生以来所犯的最严峻的错误，其中的缘由有许多，归根结底是我的性子太急躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调整，以至于不能很好地克制自己激烈的心情。老师！我敬重的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教化的倒退。无论出于什么缘由，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在其次天补交作业的时候被老师发觉，于是被老师叫到办公室询问状况，老师对我的过

27、失进行了教化。但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语起先有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝告我。然后事情发展得不太乐观，因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部，刮掉了老师颈项上的一小块皮。我知道我的行为是严峻的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用治安管理条例将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生状况下，对我慈爱教育。对于此次我的严峻过错，我要担当后果，并作出深刻检讨。今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力

28、进取，一心一意地学好各项科学文化学问。我为自己的脾气，性格做深刻的思索和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应当通过这次事务我清晰地了解了自己的错误，今后肯定主动改正。我也应当慎重地向老师赔礼致歉，今后仔细学习，争取同良好的成果，一点一滴地争取老师的宽恕。此致敬礼！检讨人：xxxxxxx年x月xx日不敬重老师检讨书10敬重的老师：您好！我在课堂上没有仔细的听老师讲课，老师说了我几句，我还顶撞了老师，我这样不仔细学习，不敬重老师的行为是不对的，我要检讨反省，以后再也不能这样了，要做一个遵守纪律，敬重老师的小学生。老师在课堂上讲课，是希望我们学到东西，而且也是很辛苦的，一堂课下来，基本都没怎么听，而且

29、还是始终的讲，假如是我确定不行的，讲多了确定嗓子也不舒适，但是老师为了教好我们，有时候即使不舒适，也是还会给我们讲课。可以说老师是付出了许多，我们也是要仔细的听课，敬重老师的一个讲课，可是我却并没有这么样去做，反而是在课堂上玩这玩那的，甚至还想找同学讲话，只是同学在仔细的听课，没怎么理我，但我还不知足，甚至还想戏弄同学，而我的一个行为也是被老师发觉了，来说了我，而我当时也是不知道怎么想的，反正就是对于老师来说我，觉得生气，也是和老师说了几句，但是说完其实我是懊悔了的，我怎么能这样说老师，而且老师说我也是希望我好的。现在我再想，我真的是特别的懊悔，老师辛辛苦苦的教我们，而我还不敬重老师，不仔细的

30、去学习，作为一名小学生，学习是我应当做的事情，而且在课堂上也是要养成仔细听课的好习惯，但我却并没有做到，其实我这样不仔细的行为也不是一次了，之前老师也是说过我上课走神，或者讲小话，但是我也是没有在意，反而觉得老师怎么那么多事，讲好课就行了，我听不听也是我自己的一个事情，老师压根就没必要管那么多的。老师为了我好，而我却并不领情，我而今也是懊恼，老师跟我深谈之后，我也是知道，我不能再这样下去，还是要听老师的话，仔细的去学一些东西，而不是把时间奢侈到无聊的事情上去。老师，现在我也是已经知道我错了，我以后再也不能上课不那么不仔细了，而是要好好的去学，听老师讲课，对于老师也是要赐予敬重，老师说我的，我要

31、听，老师教我的，我要好好的去学，而不是辜负了老师的教学，这次我也是明白我犯了大错，我也是要在这里和老师致歉，不应当顶撞您，不应当不敬重您，以后请老师放心，我真的悔改了，肯定会做一个好的学生的，不再让老师操劳了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日不敬重老师检讨书11敬重的老师：您好！对不起，我不应当做出不敬重你的举动，我这样的举动也是很不对的，并且这样的行为也会带给同学们不良的影响。为此我也感到很对不起。从小我们就被告诫着，我们要敬重师长，可是我似乎没有听进去一样，竟然在知道这个事情的状况下，还做出了这样不敬重老师的行为，实在是惭愧。我们来学校是过来学习学问的，是来接受教化的，老师来这里

32、是来教我们的学问的。每一次老师都是很仔细且辛苦的为我们备课。所以我们也应当好好珍惜老师的成果，并且敬重老师的。假如一个学生要是不会敬重老师，那么这个学生的品德也肯定是不好的，因此我应当主动的改正我的这个错误，也应当好好的向老师你致歉，老师你在上面专心的上课，而我却在下面画恶搞老师的漫画。这样的性质也是很糟糕的，这样的行为也是很过分的。并且敬重是相互的，要是我不敬重别人，别人也是可以不敬重我的。所以我应当好好的敬重别人，好好的敬重给我们上课的老师。并且仔细的学习，不辜负老师的一片苦心，也不辜负父母的专心。我是一名中国人，我们中国是传统文化很深厚的国家，在美德方面也是如此的，我们先说，敬重师长方面

33、，这也是美德之一。要是我们没有很好的继承，那么中国也会日渐的失去色调，失去这样的深厚传统文化。所以老师，实在对不起，我真的是错了，我也应当好好的反思一下我自己。老师传授学问给我们，是对我们好，可是我却没有好好的对待老师的这一片苦心。还做出了损害老师，不敬重老师的行为，我很是惭愧也很愧疚。对不起老师，我知道事情已经发生了，我现在说再多的对不起也是有些许徒劳的，所以我也确定之后好好的改正并且挽回这一次我所犯下的错误。之后我也肯定会好好的学习，仔细的上好每一堂课，再也不会出现画恶搞老师的漫画的状况，再也不会出现这种不敬重老师你的行为。希望老师你不在生气了，也宽恕我这一次的年少无知。我明白说再多对不起

34、也没有许多效果，我须要用我的实际行动来证明我会改，来证明之后不会再一次发生。此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日不敬重老师检讨书12您好！我是xx，现在我内心实在是特别的内疚，您始终都对我们是尽职尽责，传授学问教会了我们许多，古人说：“尊师重道”，“一日为师终身为父”，这些都是我们传统的一些美妙品德，我真的是不像话，今日我没有敬重您，过去很长一段时间这些都是我应当去学习的，但是我却丢失了这些美妙的品质，不敬重老师，我的看法恶劣，这要是在古代我确定是大逆不道的人，我想了想自己的行为思索的了良久，看待这件是事情我也有了 一些不同的看法，我肯定会好好的订正自己，还有这种不敬重老师的行为，我肯定杜

35、绝。以后坚决不能再这么下去了，这确定是是会出问题的，这不是我想看到的，我们传统的思想就是要尊师重道，这是老祖宗给我们留下的，对于我们每一个人来讲都有这很大的教化性，我会深刻反省自己的。今日在上课的时候，您在讲课而我却没有听，现在想了想事情的严峻性，我真的感觉对不住您的教育，在今后的学习当中我不能让您悲观了，这次事情就是对我的一个教训，以后接着发生这种事情确定是 不行的，您在上课的时候我在做我的事情，因为大家都在学习，您特地停下来讲我，这是耽搁时间的，有的时候还要维持秩序，想了想自己对对待学习的看法，真的是不仔细，将来再这么下去，确定会出问题，我是一名学生，在学生当中要保证自己的学习，在学校就应

36、当敬重老师，我不能辜负了您的教育，今日我上课不仔细，在您说过之后我还不放在心上，这就是对您不敬重，现在想了想事情的严峻性，还是很恶劣的。您教了我们学问，学问是珍贵的，我却没有敬重学问，上课时间也不长短短的45分钟，我却对自己不够坚决，一想起这些我就特别的自责，今后我再也不想接着这么发展下去了，不想再让您悲观，想今日这种状况也影响了别的同学，这特别的不妥，也不不是作为一名小学生的素养，敬重的x老师，我这次真的知道错了，这一上午的时间，我不知道怎么度过只有在心里不断的悔过，这件事情实在是我做的不够好，我丢失了一名小学生的素养，在今后我这对我的影响很大，不敬重老师的这个标签我不希望就此贴在我身上，我

37、肯定深刻的去悔过。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日不敬重老师检讨书13您好！这次上课我没有仔细听课，还与顶嘴，严峻的损伤了老师的威历，没有做好敬重老师的传统，我遗忘了老师每天辛苦教育我们的时候，遗忘了老师的好，在学校里面都是老师在照看，帮助我，我却损害了老师。不敬重老师的人，也得不到别人敬重，我特别懊悔，我不该犯这样的错，老师在上课的时候是希望我们好好学习，而我却把老师对我的关怀和照看当做了驴肝肺，深深损害了老师，看到老师生气悲观的眼神，我当时就已经懊悔了，在家里有爸妈的照看，在学校有老师的训诲，但是现在我却犯下了这样的错老师我不是有意的，我不该上课不仔细，我不该在课堂上与老师反对，

38、老师始终都特别好，对我们很少斥责，因为老师的宽容反而让我起先飘飘然，不知道东西南北，不知道该如何是好。敬重不是在口头上说的，而是发自内心的去敬重，但是我所作所为却严峻损害到了老师的尊严也损害了老师的感情，我是一个坏学生一个让老师悲观的学生，没有给老师增光反而给老师添麻烦，虽然我知道老师不会计较这些，因为老师始终都是这样一个豁达，却不损害学生的好老师，总是希望自己静默的守候在我们身旁，总是在静默的支持，我以前不知道现在已经明白也了解不会在犯了，老师对我的好我会牢记在心，这次的冲动，这次的顶撞，让我知道了我的错。老师您告知我一个情愿认错的学生，一个情愿回头的学生老师您不会吝啬您的宽恕，我情愿承认错

39、误，情愿向老师致歉，我只期望老师能够宽恕我这次的莽撞，我会改过的，也会重新起先的，会把自己的努力付出实践，重新获得老师的宽恕，我在学校学习的时候老师始终都特别热忱的照看我，帮助我，在老师的呵护下我没有收到狂风暴雨的侵袭，能够始终成长学习，感谢老师特别感谢有这样一个尽职尽责的好老师，让我可以始终成长。今后不管发生了什么事情，我都不会在犯错了，肯定会做好自己不让老师悲观，不在成为一个令老师您生气的人，肯定会仔细学习，敬重老师，爱戴老师，我会维护老师的威历，听老师的话，根据学校的校规做事，做一个听话的学生，做一个老师喜爱的学生，不在令老师悲观。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日不敬重老师

40、检讨书14敬重的老师您好！真的特别的愧疚，因为我们在课堂上的行为，惹您生气了。对不起！身为一名学生，我们却没有对自己的行为有所了解，导致自己总是肆无忌惮的做出过分的事情！这实在是不对的！在被班主任老师指责之后，我们才明白自己犯下的是多么严峻的错误。这不仅仅是一个玩笑，不仅仅是我们在课堂上的恶作剧！这是对老师严峻的不敬重，对班级中其他同学严峻的影响！是我们犯下的严峻错误！我们真的很懊悔，但是我们犯下的错误确是不能挽回的。因为我们的目无纪律、我们的自控实力差！我们尽然将老师的课堂当做了可以放纵的场所！这实在是特别愧疚的！老师您在课堂上并不像其他老师那样严厉，其实我们都很喜爱这样的课堂。但是，我自己

41、却没能管理好自己。您创建一个轻松的课堂，本意应当是为了我们能更加轻松的学习，但是我们这些淘气的学生将您的关切当做了放纵！将这个本该轻松开心的课堂闹的一团乱！而且还将您这位温顺的老师当做了“不管事”的人。我们其实都知道，这不过是您不希望用严厉的方法管理我们罢了。但是当我们中有人带头做小动作的时候，我们就没法管理好自己。我知道，现在在我们看来，自己这样的行为，就像是小学生一样！只有小学生，才会这样管理不好自己，也只有那样的孩子，才不知道我们现在的责任！我们现在走上了初中，学习的课程一下子增多了一倍多。面对这样的学习难题，大部分同学选择努力去突破，去前进！但是，我们却不自觉的去躲避，让自己远离这样的

42、辛苦！真的很愧疚，这明明是我们自己的问题，我们却不自觉的影响到了大家。最终还导致在这次犯下了对老师不敬重的错误。现在经过了反思，我们也相识到，其实我们是否在努力的学习，对老师的敬重我们是不能少的，老师是为了我们辛苦的人，无论我们是否有选择前进，这都是不能变更的事实。但是，犯下了这样的错误，我们都感到特别的惭愧。我们情愿变更！我们会努力的去学习，变更现在自己的状况，不会再给老师和同学们带来麻烦了！希望老师能宽恕我！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日不敬重老师检讨书15敬重的老师：您好！我是xx，我真的特别内疚，这次事情我没有考虑到自身的实力我，我缺少一个好的心态，其实不是什么事情都能够去

43、躲避的，这次我上课在做自己事情，这简直就是对您的莫大不敬重，作为一名中学生，不说在学习当中要做到怎么怎么样，但是许多时候也应当清晰自己有没有做好这件事情，这是特别关键的，我是没有认清这些，所以我这次在上课的时候出了这么一件事情，这是对您的不敬重，当然这次事情我应当有一个好的看法去订正自己，然后保持下去。今日我的状况也让您悲观了， 首先我不应当让自己处在一个这么没有觉悟的状态下，长期以来我都是自己想着怎么样就怎么样，没有一个好心态去做这些都是特别别扭的，我没有敬重您，现在想想我觉这特别恶劣，尊师重道这几点基本的我都没有做好我实在是难过，现在我还不珍惜时间我觉得我愧疚您，愧对家长，想想今日上课的状

44、况我就特别难过，我的状况始终都没有让您放心这些是让我特别自责的，在上课期间始终都是在奢侈时间，我知道时间是特别珍贵的，这是我应当想的事情，无论是什么时候学生就应当有学生的样子，我却让您悲观了，想想就觉得很自责。我上课时候始终在走神，您在讲课我在自己做自己的事情，这不礼貌，严格来讲这是特别不敬重您，让你悲观了，当时我没有意识到您讲的是重点学问，我始终都在思索这些，今日上课的时候没有意识到，现在才知道说自己做的不好，我真的愧对您，这是我的问题，也是我始终没有做好的事情，想了许多过去一年来，我都是特别主动的，这个学期起先之后我荒废了学习，以至于屡次在上课的时候不仔细，今日我还这么过分，这不是一名学生

45、应当有的看法，我没有保证自己做好这些相关的事情东西，我缺失了一种动力这种学习我丢失了，今日彻底的被自己的负面心情战胜，这次事情之后我就特别难过，我不知道自己应当怎么去做才好，这是我一个特别大的问题，我不希望自己今后连这些都做不好，初中的学习立刻也就结束了，我现在让您留了一个不好的映象，我实在自责，一些基本的事情我都做不好，所以我肯定会检讨好自己，就这次上课对您不敬重一事，好好反省。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页