九年级物理全册19.1感受信息教案新版沪科版

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1、第一节感 受 信 息【教学目标】知识与技能1.了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2.了解电话和电报。过程与方法能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所做的贡献。情感态度与价值观了解信息与生活的关系,让学生认识信息的重要性。【重点难点】重点:信息记录和存储的方式、信息的传播方式、电话的组成及各部分的作用。难点:信息存储方式的发展特点、电话话筒和听筒的作用。【教学准备】教师准备:多媒体课件、录音磁带、录像磁带、计算机软盘、各种磁卡、电话实物及其挂图。【教学设计】【情境引入】看视频:每当我们提到长城,自然会联想到烽火台。烽火台筑在长城沿线的险关和交通要道上。古代士兵一旦发现敌情,便立刻点燃烟

2、火发出警报。“烽火戏诸侯”的故事,说明早在三千多年前,我国就有了利用烽火传递信息的方法。我们今天的探究,就要从烽火台开始,直到发现电脑网络通信的奥秘,寻找人类社会走向信息时代的脚印【新课教学】一、信息的记录1.信息:信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变化的信息,商业广告是关于商品销售的信息。信息很多,它存在于我们生产和生活的各个方面。比如:经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。现代社会已进入信息时代,信息已成为人们工作、学习、生活的重要组成部分。2.大脑就是天然的存储器:远古时代人们为了生存就要记住周围的环境,哪些动物、植物对人们有害,哪些有益;如何寻找食物,如何应付自

3、然灾害。因为没有别的记录方式,所以这些信息只好存储在大脑中。古人还要把这些经验一代一代的传递下去。但是大脑会遗忘,而且大脑记录的信息会随着躯体的消失而烟消云散。3.结绳记事:古人要记住一件事,就在绳子上打个结,以后看到这个结就会想起那件事。如果要记两件事就要打两个结,如此等等。如果绳子上打得结多了,恐怕他也就记不清楚那件事了。所以这个方法虽然简单,但仅能起到提醒的作用。4.文字的诞生:文字使人类对信息的记录取得重大突破。文字是代表一定内容的符号。早期人们将文字记录在牛骨、竹简、木椟上。历史上记载秦始皇批阅的奏章都是刻在竹简上的,各地传来的竹简每天都有二三百斤。在竹简上刻字是一件缓慢、吃力的手工

4、劳动,由于选用了不合适的记录材料,限制了信息的传播。5.造纸和印刷术的发明:造纸和印刷术加速了知识和思想的传播,加快了文明的进程,信息开始被人类共享。6.光记录、磁记录:随着科学技术的进步,有了光记录、磁记录等大信息量的记录方式。1 TB=1 024 GB,1 GB=1 024 MB,1 MB大约能存储50万汉字。现代存储介质的特点:容量大、体积小、存取速度快。信息只有记录,没有传播,也就失去了它的价值。二、信息的传递1.在交通不发达的时代,人们常使用烽火、驿马、信鸽等方式传递信息。当外敌入侵、边关告急,白天点燃掺有狼粪的柴草,使浓烟直上云霄;夜里则燃烧加有硫磺和硝石的干柴使火光通明,以此把来

5、犯之敌的信息传递出去:寇不满五百,放烽一炬,五百以上放三炬。驿马:古代官方用来传递信息的重要方式。如电视和电影中看到的六百里、八百里加急。信鸽:信鸽具有天然的回巢本领,因为它们的恋家和归巢性被人们所发现,因而被用来传递紧要信息。早期的信息传播速度慢、距离近,信息量小。我国古代有顺风耳的神话传说,它反映了人们想要冲破空间和时间的阻隔,实现长距离、快速互通信息的美好愿望。有线电话和有线电报的产生使这种愿望变成现实。2.电报、电话:1837年莫尔斯发明了电报为人类打开了电信世界的大门。莫尔斯电码用短和长的脉冲(点和划)代表数字和字母,信息就以电流的形式沿电缆传递出去。收报端就会听到“嘀”“嗒”声,收

6、报员根据电码表就知道对方发出的信息的内容了。SOS这三个字母的莫尔斯电码分别是“”“ ”“”,念为“嘀嘀嘀”“嗒嗒嗒”“嘀嘀嘀”。海上的船只遇到危险需要求助时,除了用无线电发出SOS信号外,也可以用灯光发出三短三长三短的信号,周围的船只只要见到后,就会立刻赶去救援。同样也可以用敲击物体发出三短三长三短声音的方法求助。1906年在柏林会议上把SOS规定为国际统一的呼救信号。莫尔斯电报缺点:从发报人到收报人要经过两次翻译才能把信息传递过去。贝尔对莫尔斯电报的缺点作了分析后产生了一个大胆的设想:能否制造出一种直接传递语言的装置,通过导线把人说话的声音传到很远的地方?他的脑海里出现一个新奇的想法:先设

7、法将发声的空气振动变成电流的连续变化,再用电流的变化模拟出声音的变化。贝尔向当时最有声望的物理学家约瑟夫亨利求教。亨利仔细倾听了贝尔的设想后说:“干吧!”贝尔犹豫地说:“先生,在电学上我还是门外汉!”大科学家坚定地鼓励说:“掌握它!”在亨利的鼓励下,贝尔不懈努力,终于在1876年发明电话,这是人类历史上最伟大的发明之一。原理:声音的振动变化的电流振动的声音。话筒由金属盒、碳粒和膜片组成,它的作用是通过碳粒间电阻的变化,将声音转化成强弱按声音振动而变化的电流。听筒由永磁铁、螺线管和薄铁片组成,它的作用是将按声音振动的强弱而变化的电流转化成相应的声音。【课堂小结】1.在本节课中都有哪些收获。2.本节课不仅仅要了解信息的有关知识,更重要的是通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献,树立民族自豪感和自信心,培养振兴中华的责任感和使命感。布置作业课本P180作业【板书设计】第一节感 受 信 息一、信息的记录信息人类经历的信息变革二、信息的传递现代社会信息的传递古代信息的传递电报、电话- 4 -