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1、导入新课,歌曲导入,齐唱幸福拍手歌,新课学习,活动一：感受快乐,在我们的生活中，处处可以感受到快乐。使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。,当我们听到好消息时,新课学习,当我们取得好成绩时,新课学习,当我们在玩耍时,新课学习,当我们获得满意的东西时,新课学习,快乐是好心情，快乐是一种感受。,新课学习,活动二：理解快乐,快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐； 有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐 有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。,新课学习,汗水换来的快乐,2004年雅典奥运会，中国女排苦战五局，终于获得冠军。运动员们流下了眼泪。这泪水中蕴含着什么？,
2、辛苦换来成功，喜极而泣！,新课学习,你有没有这样的经历和体会？ 哪种快乐会使我们感到更兴奋，更回味无穷呢？,说一说，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。,新课学习,给予的快乐,当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种爱心、一种希望同时我们自己也获得了快乐。,新课学习,故事与思考,高尔基，前苏联著名作家、诗人，评论家，政论家，学者。,新课学习,高尔基给儿子的信,有一年,高尔基在卡普里岛上休养,10岁的儿子去看望他时,在院子里栽下了许多花。不久,儿子走了,可是儿子栽下的花盛开了。高尔基看着这些美丽的鲜花,给儿子写了一封信,信中说: 你走了,可是你栽下的花却留了下来,在生长着。
3、我望着它们,心里愉快地想,我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西-鲜花。 要是你在任何时候、任何地方,自己一生留给别人的都只是美丽的东西-鲜花、思想、对你美好的回忆-那你的生活将会是轻松和愉快的。 那时,你会感到所有的人都需要你 ,这种感受会使你成为一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。,新课学习,思考： 读完这封信，说说你怎么理解“给”永远比“拿”愉快。,赠人玫瑰， 手留余香。,新课学习,仿写：什么是快乐？,当我们帮助别人的时候，我们感到快乐。 当我们 的时候，我们感到快乐。 ， 。,获得成功,当我们在玩游戏的时候,我们感到快乐,课堂总结,同学们，在今后的生活中，不论是你，还是我，在做每一件事之前对自己说一声“我很快乐！”咱们都要带着这份快乐的心情去寻找、去创造出属于我们的幸福生活。让我们大一起家在快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中成长，形成积极上进的生活态度，加油！,作业布置,1.思考：我们要如何做，才能让自己、让家人、让他人获得更多的快乐呢? 2.寻找生活中的快乐画面，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。,
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