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1、、项目名称昆虫标本制做、鉴定技能及分类知识竞赛、活动主题夯昆虫理论基础，升昆虫分类能力，品文化昆虫韵味，看奥妙昆虫世界三、活动组织单位主办单位XX大学教务处，XX大学林学院承办单位XX大学生态旅游与森林资源保护系，XX大学团总支协办单位XX大学农学院团总支四、参赛对象XX大学师生五、实施时间六、目的与愿景通过本次竞赛，激发学生学习相关专业知识的兴趣，提高学习的主动性和 积极性，巩固昆虫形态学和分类学的理论知识，提升昆虫标本制做技能和昆 虫鉴定识别能力。通过竞赛，发现一批热爱昆虫专业，具有较好的理论基础 和较强的实践能力的学生，开展针对性培养，为他们在相关专业进一步深造 或就业提供指导。昆虫是地
2、球上种类最丰富的动物类群，是缤纷多姿的大自 然的重要构建者，同时，昆虫与人类的关系十分密切，通过竞赛活动，增进 大家的对昆虫的了解，增强热爱自然、保护自然的竟识。七、特色与创新本次竞赛的主要内容包括三个方面D昆虫标本制做技能比赛，参赛者就 昆虫针插标本的规范、技巧、熟炼度，标本整姿，蝴蝶标本的展翅等进行竞赛；2）昆虫标本鉴定比赛，考查参赛者对昆虫标本鉴定方法、鉴定依据和相 关形态特征的掌握情况和实际应用的熟炼程度；3）昆虫分类知识竞赛，就 昆虫分类原理、方法、昆虫分类系统、各级阶元分类开展知识竞赛；4）昆虫主题文化法动，为增加竞赛的趣味性，激发学生的学习兴趣和参与积极性，扩大竞赛的 影响力，更
3、好地实现竞赛目的，在竞赛各环节安排昆虫摄影展、观赏昆虫鉴 赏、昆虫美食品尝、昆虫化装舞会等丰富多彩的昆虫文化活动。八、活动安排（）宣传2012年10月开始，通过网站、海报以及现场向全校同学宣传。（-）报名及参赛报名方式网上报名（发送团队或者个人信息到指定邮箱，填写好参赛者姓 名等信息）；在活动宣传期间也可现场报名。参赛形式个人或团队注意事项发送至指定邮箱时，需在邮件主题上注明参赛者的校区、姓名及 联系方式。十、奖项设置1、由评委小组评分，综合决赛选手各种表现，由相关工作人员进行统计数，最后依据分数由高到低评出获奖者。宣传方式1、网上通知2、广播宣传3、播放与昆虫有关的视频4、成立活动网站，在网站上宣传与昆虫的相关知识，图片，视频5、引发宣传册子，现场宣传昆虫标本制作及鉴定技能大赛策划书
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