培训学习心得总结

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1、培训学习心得总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的培训学习心得总结，仅供参考，大家一起来看看吧。培训学习心得总结120xx年12月参与了“高校老师教学实力与综合素养提升”专题网络培训学习，倾听了专家、学者和领导的专题讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。此次培训虽然时间很短，但通过几天的网络培训学习思想上得到了提升，学问水

2、平得到了充溢拓宽，眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发，对我对教化与新课程又有了一个新的相识；更新了我的教学理念，适应现代职业教化学院教学的要求；促使我的教学方法得到了较大副度提升，增加教学实力，提高教学水平；我驾驭教化科研的前沿理论与方法，在今后的工作中，我要主动主持课题，发表成果，参加相关专业的学术沟通活动。下面将我的培训学习心得与培训后回到岗位后的实践相结全，总结以下几方面：一、与时俱进的探究精神， 树立现代教学理念教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的主动性和主动性，教给学生学习的方法，培育学生学习实力，以适应社会发展的须要。老

3、师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校老师应在传授现有学问的基础上，教会学生如何获得、驾驭所需学问和信息的方法，培育学生应用学问的实力；教会学生发觉问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度驾驭学问数量和精确程度的基础上，注意学生综合素养的培育，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。老师只有确立了先进的现代教化理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新实力的培育才能得到保证，从而为社会培育出合格的人才。二、擅长恰当运用多种教学方法和教学手段好的课程打算还须要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加高校

4、生自主学习的力度，以启发学生探究学习、创新学习，培育学生的综合素养，因而，在课堂教学中，采纳了对比式，启发式、探讨式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、探讨会、实习等多种教学形式，让每一个学生都主动参加到教学的各个环节，增加了学生的参加意识，调动了学生的学习主动性和主动性，发挥其思索实力，分析问题解决向题的实力，从而起到事半功倍的教学效果。三、加强沟通，注意教学效果教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。老师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的状况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做

5、到与学生刚好沟通。对学生应一视同仁，不以成果的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过刚好有效的沟通，学生可以从教学中受益，而老师也可以从中相识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。四、擅长运用语言技巧。老师要讲好一门课，除了要有高度的热忱与责任感之外，还要有渊博的学问和肯定的讲课技巧。平常在课堂上要留意视察学生的表情，以此来驾驭学生的接受程度。此外，还可通过作业、答疑、小测验，甚至可以跟同学闲聊等各种渠道刚好了解学生的怀疑，引入激发学生思索的问题，刚好调整讲课的进度，总结如何用最贴切的语言讲解并描述问题。老师讲课的语言应清晰流畅、精

6、练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、应加重语气，力求集中学生的留意力，调动学生的学习主动性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。老师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。五、树立实施探讨型教学理念，努力提升自身学术实力高校老师教学实力是影响教学质量和效果的关键因素，老师只有通过对本专业及有关学科的科研活动，才能加深对本专业本学科的理解和相识，从而获得最新、最先进的科学学问，由此丰富老师的学问结构。而老师学问结构的改善、学术水平的提高，使老师在教学过程中思路开阔，也能站在新的高度对教学内容进行取舍更新，丰富教学内容，对学生进行生动的、敏捷

7、的教学。这就要求老师要擅长培育自己自主学习的实力，完善自身学问结构，强化教学学术观。老师既是学问的传播者，又是从事基础探讨的学者，不仅能够亲密跟踪所授学科的前沿，驾驭所授学科的内容，还要能主动探讨探究教学规律，从教学实践中探究理论问题的相互联系，树立教学学术观，努力提升教学学术实力，主动进行教学改革，实现科研实力与教学实力、个人发展与学校规划共赢。培训学习心得总结2“我与高效课堂”通过老师的引领和学生主动主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。一是在课前。就是在备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件，是高效率完成教学任务的基础。打算充分的话，课的教学

8、思路就清楚可见，学习目标就明确无误。细心设计教与学的每一个环节，是高效课堂的最大着力点。二是在课中。老师要仔细组织好课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂教学氛围。课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生主动参加，让学生动脑、动手、动口。要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学看法。重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯。三是在课后。就是要仔细做好教学反思，提高每课的“教后感”的质量，通过反思来促进教学的改良与优化。培训学习心得总结3我个人觉得应对理论考试，只要做好模拟题，通过考试是

9、不难的。关键是心态问题，还有对考场的了解程度以及考试的流程。有了思想打算就不至于惊慌，也就可以轻松发挥自社会实践报告己的真实水平。这里写下了自己在哈尔滨市驾驶员考试科目一理论考试的考试规程，希望对我的挚友有所帮助。其省市地区可能会有差别，不过确定也是大同小异了。到了公安交警考验处后，驾校会先把档案发给个人保存，然后到侯考大厅后考。过了一会儿，一部分人又被支配进入考场的侯考室等待。因为微机考试并非一个班，一个班的一起考，而是只要考完一个，就可以补充进去一个。然后，轮到我可以考了，先交档案和身份证，一个在一个窗口给支配机位，比如我是34号，然后，领着到了34号机位，机器明显是开着的，但不是用鼠标，

10、而是用键盘，特制的键盘，上面只有几个键，包括1，2，3，4键，分别代表A，B，c，D键，然后，1和2同时又可以作为对和错的键，还有一个起先和结束键，还有上一题和下一题键。我们黑龙江是这样的状况，别的省不知有没有鼠标。电脑上面还有个摄像头。首先核对自己的身份证号码和姓名等，考官说，认为没有问题了，点起先键，然后计时起先，并答题也起先。原来进门时那个考官拿着身份证和档案就是在给我支配34号座位，到了机器那，显示我的身份证和姓名等。看起来信息化还真是便利。每答一题，自动显示下一题，先是推断错，然后是单选，与模拟考试中的试题的一样，唯一不一样的是用特制键盘，而非鼠标。100道题，45分钟，题目内容和驾

11、校一点通的完全一样，但感觉交警指挥的题多些，我遇到了约5个，别的没有什么特别。最终，答完题，点结束，出现一个确认界面，再点结束的键，出现成果，然后，结束考试。结束后，初校长让我到最起先的侯考大厅等待，成果单立刻就出来了，送到侯考大厅，我在成果单上签了自己的名字。以上是过程，说下阅历：1、答题时别惊慌，因为，题目都是驾校一点通的，应当心中有数。题目肯定看清再答。其实我们对那个特制键盘不熟，但答起来特别便利，速度也快，比鼠标要好，使一会就熟识了。2、由于不了解环境和上机的设备，因此，起先可能有点不习惯，屋子有点热。其实这也没什么，过一会儿以后，熟识了就好了。培训学习心得总结4能够参与集团组织的后备

12、人才集训，我感到无比荣幸，这是公司对我自身实力的认可，也是一次不行多得的全方位提升自我的机会，同时，我也倍感压力，因为身边的同事们都是如此的优秀，与之相比须要我学习的还许多。井无压力不出油，正如老师在课程中给我们讲解并描述的：有压力是事业心和责任感充盈的体现。作为xx集团_公司的一份子，作为一名新时代青年，我认为应从三方面化解压力，把压力转化为动力，方可端正看法爱岗敬业，促进工作砥砺前行。化解压力，要富有吃苦精神。我在_所负责的工作，其中很重要的一项，是每日进行现场平安督导检查。这个工作特别重要，不论风霜雨雪每天必需围着现场转，要打起十二分精神对待，保证平安检查质量成效。不光解决实际问题有压力

13、，撰写材料、报告压力也特别大，就连开罚单，也常常会遇到不被理解的状况。可以说，各方面压力都特别大，想要干好工作，就要不怕难、不怕苦。人无压力轻飘飘，而削减压力首要的方法，便是把工作中遇到的这些苦当成一种磨练，要敢于吃苦、擅长吃苦、乐于吃苦，学会化解工作中遇到的各种困难，在磨砺中成长。化解压力，要养成勤奋习惯。其实，压力多数来自于自身的本事恐慌，例如应急实力、实践阅历不足，办事水平还有待提升、综合协调实力较弱等等。因而必需在勤字上下足功夫，要勤于学习思索，自觉学习最新的平安环保学问，驾驭好相关政策，争当政策通、活字典，用实时更新的学问来武装头脑、指导实践、推动工作。同时，要多学多看多问，主动向优

14、秀的领导、同事请教询问，到兄弟企业参观沟通学习阅历，眼观六路、耳听八方、手脚勤快，刚好总结阅历，弥补自身不足，这样才能锤炼出过硬的本事。化解压力，要激发实干动力。在面对工作时，若前期干事热忱高涨，后期松劲懈怠，会致使工作悬在半空，落不了地。正如老话说的，千难万难只要敢于面对就不难。要保持千锤百炼还坚劲的韧劲，主动化解压力，拿出钉钉子精神对待工作，盯紧目标不放，比照安排倒排工期，将工作一茬茬做实、做细、做出成效。认准前行方向，激发前进动力，把全部在学习上、实践上、专业学问上遇到的压力转化为干事创业的动力，才能促进我们朝着为岗位尽责、为公司尽忠的方向加速前进。大道至简，实干为要。我信任，只要我们秉

15、承吃苦精神，养成勤奋习惯、激发实干动力，将工作压力化解为前进动力，以持之以恒的实干来磨意志、砺作风、增才能，争当xx集团干事创业 排头兵。我有幸参与了集团组织的后备人才培训，转瞬间，为期两天培训工作已经悄然落下帷幕。而我却依旧沉醉在培训带来的兴奋之中。我尤其对心情与压力管理这节课感受颇深，久久回味着_老师精彩的演讲以及种种令人深有感受的案例。随着现在社会经济迅猛发展，物质及精神生活日益丰富，与此同时，来自工作、家庭、社会的压力也越来越大，这些压力对我们的心情产生着潜移默化的影响，负面心情的积累会影响我们的身心健康，降低我们清楚思索的实力，影响工作效率。因此有效的限制负面心情，进行心情和压力管理

16、，是一个人成熟的标记。通过_老师精彩的演讲诠释了心情与压力管理。把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本领。生动形象的案例讲解，以小带大、以点带面，让我深刻相识到心情管理的重要性以及心情给我们工作和生活所带来的影响。我们人人都可以有心情，重要的是我们要管理好自己的心情，对自己心情负责，这是对自己更是对家人负责，要敢于担当自己心情带来的后果。费斯汀格法则、踢猫效应的学习，让我懂得在工作生活中要找到适合自己消化负能量的方法，学会换位思索、转移留意力，做自己心情的主子。压力是主观的感受，不是客观存在的。压力管理中压力源是客观存在的，但压力是一种主观感受，同时承受压力取决于个人身心承受压力的强弱程

17、度。工作中要避开压力的积累，适时启动减压阀。适当的压力可以激发斗志，使生活充溢激情，而过高的压力简单使人失衡，对身心造成损害。平淡无奇的日子要学会给自己加压，迫使自己更加优秀。压力过大的时候要学会减压，可以通过运动、旅游、喝酒、散心等方式，要在众多的释放压力的方法中选择适合自己的，对自己可以克服的困难要在第一时间解决，工作亦如此，要拥有今日事今日毕的工作看法，合理安排工作数量，提高工作质量。牢记这也会过去，走出过去式，直面将来。总之，要不断的学习、不断的调整，形成新的观念，查补缺漏，同时学会谅解别人，知道每个人都有不同的生命故事，去做一个华蜜的开拓者，不幸的终结者。这些是我学习的最大感受，同时

18、也更加期盼下一课给我们带来更多收获。培训学习心得总结53D学了快半个学期了，通过学习，对于3D我也有一些自己的心得，总结 如下：1.3DMAX是个功能很强大的工具。但也有许多不足。它也有自己的强项和弱项。这一点，我们要有个清晰的相识，在学习的过程中，有些东西要学精一点，有些东西只要了解点就行了。如建模。材质。布光这些是最基本的基本。肯定要尽量精通。而面对MAX的弱项如粒子系统。动力学系统。只要能运用就行了。别过多地花时间探讨这些吃力不讨好的工具。打个比方说，MAX其实还能制做HTM文件，那是不是我们做网页肯定要用3DMAX制做而摒弃DW或FP这些专业的工具呢？2.学的东西要合理应用。我有个挚友

19、也会MAX,他在学习做水的那个时期里。他几乎全部的东东都是用水做的。房间里的地板是水，桌子上装的也是水。但他学习镜面反射时，他的世界里，又全是惊奇的世界。也不管运用合不合适。沾沾自喜。自我沉醉在那种自我满意中。这种学习方式要不得，将会成为作品创作的枷锁。3.不要花大多时间和精力放在非主流的插件上。前些时间，MAX出了许多优秀的插件。光渲染器就有Mental ray、brazil、finalrender.vray.insight.这些渲染器都特别吸引人。但真的要一个个都驾驭，那花的代价太大了。选择一个你认为最合适的，就用它。别朝三暮四。还有，我看过许多做山做水做树木的插件。其实，真正在作品中，很

20、少用到它们。而且就效果来说，它们的商业利用价值并不高。大可用PS解决。除非你是专业从事嬉戏。动画制做。4.学习进程中是有高峰和低谷的。在低谷时，不要对自己产生怀疑，每个人都一样。这时候，我的解决方法就是休息休息，看看别的高手的作品。总结下自己，作好下一步学习安排。5.在做作品时，当你做一步都认为不志向时，别急着做其次步。花过多时间做自己起先就认为不满足的作品不划算。要仔细对待每一步。6.别过分依靠网络。我真的在网上看过有很菜很菜的问题。那些问题随意在一本最初级的教材上都可以找到解答。假如仔细翻翻书，远比要求别人回答你的答案更刚好更详尽。7.永不满意。我很贪心。我见谁都说自己是菜鸟。就因为想偷学

21、点东东来。它山之石可以功玉。别人身上总是有可以借鉴的学问。要不然怎么说胜利者是站在巨人肩膀上呢。8.真正好的作品来自作者的艺术修为，不是软件的操做实力。更不是机子的配置。许多人埋怨自己机子差。软件版本低。甚至认为MAX就是不能做出好作品而改学MAYA.大家可以看看（闻名的三维艺术网站），那些老外用着烂机子和最一般MAX,也能做出不俗的作品。培训学习心得总结620xx年1月4日，绿园区50多名中小学骨干老师踏上了开往上海的火车，起先了赴华东师大培训学习的历程。我感到这次学习机会来之不易，所以我倍加珍惜。在为期八天的学习培训中，我们不仅领会了上海大都市的现代化气息，也深切地感受着千年文化的厚重，更

22、收获了上海作为中国教化改革与开放最前沿阵地所显现出来的现代教化思想与理念，以及上海乃至全国最顶级教化实践者的思想与风采。在上海华东师大的培训学习中，能够近距离倾听教化大师们解读课本的真谛，剖析文化的内涵，体验课堂上的精彩。真实感受教化大师们浓郁而厚重的文化，从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教化事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、酷爱工作，酷爱生活的高品位的人生追求。让我深深感受到这是一次启迪才智、提高实力、增进信念的学习之旅。下面我谈几点体会：一、开阔了视野，加深了对教材及课标的解读。以前培训也较多，对新课程以及对教材的解读也有肯定的相识，但通过这次培训

23、，我才发觉自己的相识不系统、不全面。李振涛教授的讲座非常精彩的，从什么是有效教学谈起，由理论到实践，由点到面，始终深化到语文课堂有效性，教学设计的有效性，学生练习的有效性。让我相识到现阶段我们的课堂教学还存在着很多问题，课堂教学的过程，不但是对课标和教材的解读过程，更要对学生进行解读，体现学生的立场，依据学生实际状态确立适合的教学目标，才是适合课堂生长的前提和必备条件。李政涛教授还认为：多一把尺子就多一把衡量学生的标准。要敬重学生，敬重学生以有的学问阅历及质疑实力，设计适合学生发展须要的教学环节至关重要。因此不论是对文本内容的解读，还是教学策略及方法的应用，都应依据新课程标准的要求、学生已有的

24、认知水平，对教材内容进行有效地把握和提升，这样才能让我们的课堂时时充溢生长的气息，扎实有效地激发学生的学习爱好，发展学生思维，让他们欢乐的成长。另外李教授独特个人魅力，处变不惊的教学风格让我震撼，只用空白的WORD文档，边说边打，娓娓道来，让我深深地感受到了李教授思维的灵敏与学问的渊博。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教化事业，酷爱工作，酷爱生活的生命追求；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！二对我国现阶段教化存在的问题有了更深刻的相识。1应试教化理念根深蒂固课程改革试验启动几年来，新课程、新理念、新教材、新教法全部这一切，我们都承认给当前教化注

25、入新的活力，课堂也焕发出勃勃朝气，给迷茫、困惑的教学好像指明白前进的方向，学生的自主、创新精神在肯定的程度上是得到了肯定的提高。但是，细细品尝当下的课堂教学，还的的确确存在着许多问题，值得我们去思索、解决。几千年的传统教化不是说改就能改的，他在我们的身上乃至我们学生身上体现的淋漓尽致，课程改革试验几年来，我们自认为自己似乎已经走进了新课程，好像课堂教学模式也进行了轰轰烈烈的改革，其实只是游离于表面，我们的改革只是一场滑水课，没有实质的变更。课堂上行云流水，课后辅导书山题海，以考试目标作为教学目标。每年招生期间，不管是高校还是中小学，都难以避开地卷入“生源大战”，其本质是争夺考试高分的学生。为了

26、吸引高分学生，各学校往往实行许多实惠措施甚至不惜亏本；而对低分数者，惟恐避之不及，在这种 “生源大战”背景下，学校乃至老师都把教学目标盯在使每个学生都获得高分数上。一节课的重难点是依据考与不考而制定的，课后练习更是为考试服务，大搞“题海”战术，要求学生大量做题，反复演练，我们也一样，也是应试教化的实施者。把原来是敏捷运用、考查实力的题目，变成记忆性题目，不惜为“应试教化”制造虚假现象。弄得老师，家长，学生三者都身心乏累。简洁地以考试代替评价，单纯地以考试分数的凹凸来衡量学生的实力和老师的教学水平，这样做的干脆后果是，老师一味追求考试成果，以考分当标准，并错误地依据分数凹凸为学生排队，由此而吞噬

27、学生对未知世界的新颖和爱好，这样的教化下的学生主要有以下几点体现：2.中国基础教化下的学生的特点双基坚固探究问题的实力差创新思维实力弱解决实际问题的实力差三对课堂教学有了新的定位既然我们课堂教学存在问题，我们的教学受一些我国传统的教学理念及评价体制的制约，我们没有实力去变更，我们就要力争在自己的权限范围内努力探讨教学，给自己的教学重新定位，不能任由应试教化的危害越演越烈，一名好老师应当细致仔细地探讨自己的教学，努力做到游刃于应试教化与素养教化中间，找一个折中的教学方法，既能培育学生的创新思维的实力，又能做到高实力成就高分的目的，1. 课堂教学必需实现日常化。即日常课、家常课，我们的公开课如同那

28、些鲍鱼、鱼翅，味道鲜美当然，事实上，这些食物从养分学角度来说，鲍鱼鱼翅的养分只相当于我们平常吃的鱼虾，而且价格昂贵，使许多人望而却步，可能间或为之不伤脾胃，许久下去不要说负担不起，对学生而言，这种表面热喧闹闹的课堂是他们真正须要的嘛？如我们生活一样，我们须要的是如家常菜般的家常课。那才是我们每天要吃要面对的啊，当然再家常的菜也会吃厌，须要花心思在菜谱的更换上，烹饪的色香味上。我们的课也是，我们的学生须要的是实实在在的课，要有养分价值的课，而我们就要在课堂的设计上从学生的须要动身，设计出既保留这道菜的原料全部的养分，更适合食客的口味的菜式。让我们的学生即能吃饱吃好更能吃得满心高兴，甚至还会自己主

29、动上门来“吃”。那是不是我们的一举之利呢？2要仔细钻研教学，努力把课堂还给学生因此我们就要潜心探讨教学，探讨教学过程，这既是学生思维、想象的过程，也是实力培育的过程，是教学的“三维目标”统一的过程。仔细的钻研教材，解读教材，探讨教学过程，让我们的教学既扎实又有效，随着教学进程，环节设计要环环相扣，步步为营，有错误要刚好矫正，有遗漏要随时填补，发觉生成性的课程资源，要见机行事，充分开掘利用。不要视而不见，充耳不闻，仍按“预设”，一成不变，这样的教法是不行取的。扎实，不是僵硬死板，应实中求活，活中求变，变中求新。而对学生来说，同样如此，作为班主任、任课老师，我们有责任让学生参加各种各样的活动，并重

30、视让每个学生个体去真实的参加，只有这样，才能获得真正的发展。因此，对学生学习、生活的关注，对学生存在问题的把握，才是最核心的东西。由此我想到作为我们老师，在引领学生发展的时候，不能只是按部就班，要站在学生发展的立场来进行思索、分析、推断和总结。而不是一心想着把课上得流畅，把活动开展得多么丰富多彩这样的功利和简洁。在课堂教学这一块主阵地上，让课堂充溢生命活力，首先从“还”字上做起，我们要主动把课堂还给学生，他们是课堂的主体。使学生在课堂上拥有主动参加学习的时间和空间。学生不仅是我们教学的对象，更是教学中活生生的资源，要允许和激励孩子们都能大胆质疑、敢于思索，敢于向书本和老师挑战。真正能让课堂变为

31、生命活力思维涌动的地方，成为人与人、人与世界、人与自我沟通和相遇。培训学习心得总结7在市局的细心组织和支配下，我有幸在南京审计高校参与了为期八天的第一期业务培训。这次培训虽然时间短，但支配的内容丰富，涉及审计的各个领域，通过培训学习进一步提高了自己的业务实力，找到了自己工作上存在的差距，收获满满。下面就此次培训谈几点个人体会：一、相识到此次培训的重要意义当前，党委、政府对审计工作越来越重视，社会对审计期望越来越大，审计职能作用越来越强，审计地位越来越高。面对这样良好的发展形势，我们每个审计人员都应充分相识到我们肩负的.审计责任，同时必需认清我们存在的不足。在新形式下局机关正是以此种形式深化推动

32、学习型审计机关建设，提升审计工作水平，来解决审计人员思想观念不适应、精神状态不适应、学问技能不适应、审计工作方式方法不适应等问题，树立创新精神，培育造就一支具有较高政治理论素养和驾驭现代科学文化和管理学问、熟识审计业务、作风优良的审计队伍。二、拓宽了自己的学问面此次培训，内容丰富，涉及面广，从大数据审计应用、审计法律法规解读、财政预算执行审计、经济责任审计等12个方面进行了学习和了解。在平常的工作中，涉及的领域都比较片面，通过此次培训，使自己受益非浅，同时感受到要学的学问太多，个人存在的欠缺太多。今后，作为一名审计人员首先要系统钻研审计业务学问，学好业务技能，同时要广泛涉猎各方面学问，强化学问

33、储备，不断拓宽学问面，拓展视野，提高综合素养，更好地履行审计职责。三、树立了审计风险责随意识由于受审计权限、审计手段局限及被审计单位供应资料不真实等因素的影响，审计面临的风险越来越大。作为一名审计人员假如政策探讨、审计取证、专业推断错误等都可能导致最终的结果错误，给单位和自己带来风险，这就要求审计人员肯定要具有很高的文化素养来支撑自己的工作。通过此次学习，了解了防范风险的基本方法。一是要严格根据审计机关审计项目质量限制方法的规定，深化详细地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场；二是科学合理地确定重要性水平，仔细评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项查深查透，以削减重大审计风险；三是仔

34、细做好审计取证单和审计工作底稿，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的全部事项，以及审计人员的专业推断及其依据，以降低审计风险。四、以学习促工作，提高审计效率经过学习，通过总结，与各位同事比较，我个人在审计业务和相关工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正视差距，努力学习。今后进一步讲究学习方法，增加学习有效性，将学习与思索结合起来，系统学习驾驭审计业务学问的基础上，与同事开展阅历沟通和探讨，加深理解、巩固学问。同时找准个人存在的薄弱环节和突出问题，着重查找思想观念、思维方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正实现补缺补差，切实提高思想相识和工作水平。二是勤于

35、学习，用于实践。培训开阔了视野和思路，对今后的审计工作有着重要的借鉴和启示作用。通过培训，我相识到，要不断熬炼自己，要坚固树立科学审计理念和终生学习理念，同时增加宏观意识、大局意识和拓展意识，做到专心思索、留心积累、细心发觉，始终保持主动进取、坚韧拼搏、开拓创新、锲而不舍、阳光大气的精神状态，不断提高技术应用、综合分析、总结积累和沟通协调实力。把学到的新学问、新技能应用到审计工作中去，努力在审计理念、审计内容、审计技术和审计方法等方面进行创新，力争取得好的成果。此次培训，让我收获满满，它为我供应了学习的平台，也给我增加了前进的动力。但真刚要做到对专业学问熟识驾驭还有待于今后不断地学习和积累，夯

36、实基础绝非一朝一夕之事，须终生不辍为之。只有不辍前行、勇于进取之人，才能不断地取得进步。在今后的工作中，我将不断体悟此次培训班赐予我的各种教益，深化调整学问结构，不断增加业务素养，更专心、更扎实、更高效地将工作做好，力争成为一名不辱使命的审计人。培训学习心得总结8时间荏苒，我来到xx师院已经整整一周了。一周来各位专家精彩的讲座，真诚的劝慰与告诫，带个我很多新的思想和震撼。开班典礼上一睹时明德院长的风采，明白了什么样的老师才是好老师。叶鹏老院长让我领会了什么才是老师的魅力。在刘强老师的身上我感受到了传统文化的韵味。周显峰老师教我们如何玩转ppt。宋文献教授让我们明白生命因老师而精彩。施建平校长的

37、“情境教化”与周子房的“构建写作学习环境”有异曲同工之妙，同样带给我很多启发。作为一名语文老师，虽然参与工作已经十来年了，但作文教学始终是我最头疼的问题。工作中我也做过很多实践，但总觉得顾此失彼，找不到一种两全其美的方法。前段时间我在网上听过李吉林老师的写话与习作讲座就颇有感受。这次国培能有幸现场倾听施校长的进一步阐释，特别兴奋。我好像看到了作文教学的方向。施校长自从80年毕业后，始终在李吉林老师身边工作，他们的教化理念是相通的。施校长提出情境教化是比较适合儿童的教化。所谓情境教化也就是创设肯定的情境，让孩子有身临其境的感觉，在欢乐中学习。时常听到这样的话，“吃得苦中苦，方为人上人。”“为了明

38、天的华蜜，今日就要多吃苦。”我们也听过孙敬“头悬梁”、苏秦“锥刺股”、匡衡“凿壁偷光”的故事。好像学生的学习生活就应当是苦的。但施校长提出儿童的名字是今日。我们给孩子的应当是奠基一生，变更一生的素养；芳香一生，暖和一生的记忆。我最关注的还是施校长对情境作文的阐述。施校长首先分析了长期以来作文教学中存在的问题。1、习作目的的狭隘性。许多时候我们小学生的习作，就是为习作而习作，为应付考试而习作。不是因为须要，更不是有感而发。2、习作要求的偏离性。有些习作离学生的生活太遥远。学生没有真实的体验当然写不出来。3、习作指导的空洞性。许多老师对习作的指导多是讲一些简洁的写作技巧，读一篇例文了事。学生写出的

39、作文自然也是内容空洞。4、习作范围的封闭性。也就是学生习作不太丰富。5、习作形式单一性。接着，施校长介绍了情景作文的独特优势：1、激发爱好，形成良好的心境。例如：施校长想到现在城市的孩子很少有赤脚的时候吧，更没有感受过赤着脚与大地密切接触的欢乐，缺少那种脚踏实地的感觉。于是施校长就实行了一次赤脚走四方的活动。先给学生讲解并描述赤脚大仙的故事。接着问学生：想像赤脚大仙那样赤脚走四方吗？学生先是不解，而后兴奋地脱掉鞋袜，来到校内里在不同的路面上走一走，也在在草地上、泥土上走一走。施校长每人发一张印有脚丫背景的纸，让学生重点写一两处的感受。不必待在教室里，在校内里一边感受一边写。2、供应素材，丰富源

40、头活水。施校长的学校常常开展一些活动，例如：南瓜节、读书节、左手节、勇闯芦苇荡、夜行等，这些活动不仅丰富了儿童的生活，给孩子创建了美妙的童年，同时也为孩子的习作供应了写作素材。在南瓜节时，在校内里搭建南瓜一条街。开展以下几个活动：（1）找寻南瓜王。就是评比最大的南瓜。（2）南瓜娃娃欢迎你。就是把南瓜装饰成各种可爱的娃娃。（3）慧心巧手瓜艺。（4）最爱南瓜香。出售各种南瓜食品。在整个校内中营造一种节日的氛围，使童年折射出七彩的光线。3、强化体验，表达真情实感。除了开展各种活动，还可以带领学生去视察大自然。写出自己的真情实感。4、超越学科，拓展写作空进。例如：学生在其他学科上的体验都可以作为习作内

41、容。语文老师甚至可以和科学老师、美术老师一同上课。5、自由表达，突显主体地位。施校长还介绍了情景作文的基本理念。1、在生活的阳光里绽放。在学校开展各种活动，将学生的翅膀展得宽宽广广，将生命的历程叙得芬芳香芳。2、让习作散发出孩子生命的原味。有情人才能写出有情文，要培育学生的诗性人格。创建宽松的氛围，让童言真正无忌。不必过多指导写作技巧。提倡感性写作，用生命调动文字，脑海中要有画面。3、站到文化的平台上看作文。要打开学生的眼界，开启孩子的心灵。夯实底蕴，拓展精神疆域。走向综合，构建多彩的世界。无独有偶，周子房博士的“建构写作学习环境的基本方略”讲座精神与施校长的情境作文是类似的。所不同的是周博士

42、更注意课堂活动作文的教学。即组织学生在课堂上一边嬉戏一边写作，人为的把嬉戏分割成各个段，引导学生谈感受，随即写下来。我也曾上过嬉戏作文课，对于高年级学生，我是让他们做完嬉戏再写，对于中年级的学生，也是边做边写。可效果并不是非常志向，学生虽然也能写出作文来，但空洞无趣。听了周博士的讲座，我终于明白了问题出在哪里。例如：做抢橡皮的嬉戏，老师在倒计时时可以有意吊学生的胃口，引导学生视察对方的表情，谈谈自己的感受等。还可以描绘一下要抢的那块橡皮的样子。再如，要让学生描述某一种食品，可以在课堂上发给学生每人一个。先引导学生看，说说它的样子，写下来。再听打开时的声音像什么，写下来。接着闻一闻气味，有什么感

43、受。也写下来。然后吃一小口，吃到嘴里是什么感觉。最终一口吃完，又是什么感觉。一边体验，一边沟通，一边写。学生怎么可能写不好呢？周博士强调肯定要让学生带着任务来写作。写作的任务有以下几种类型：1、传递阅历类写作任务。2、说明说明类写作任务。3、劝道劝服类写作任务。例如：想训练学生写人的作文时，可以开展评比a+妈妈的活动，让学生写写自己的妈妈，最终评比看谁的妈妈最好。再如：要训练学生写申请。就可以在活动开展前，让学生每人写个申请书，选出最好的一份交给校长。总之，肯定要调动学生的习作爱好，“利用”真实情境或“设计”拟真情境来设计写作学习任务。在周博士的讲座上，我真实的体会到了艺术可以把时间拉长，也可

44、把时间缩短。同样，生活的时间和作文的时间也是不同的。如何把短短的几秒钟写成一篇动人的文章，也是须要技巧的哟！其实，也没那么神奇。你可以把它写成慢动作，多谢细微环节描写，可以绽开想象，甚至可以运用插叙，插入一些相关内容。再有一周国培就要结束了，在将来的一周里我会更加努力地学习。在国培结束后，我会带着收获，在自己的校内里英勇实践！培训学习心得总结9为期四天的组工干部业务培训立刻就要结束了，感叹时间飞逝，期盼能有更多机会学习。虽然此前也参与过多次培训班，但从未像这次这样惊慌。每天从早上8点到中午11点半，下午2点半到5点半，晚上还要打算学习体会。四天时间转瞬即逝，但良好的组织形式、周到的活动支配、丰

45、富的学习方式，让我收获很大，不但学到了业务，也有诸多感慨。一、业务学习很重要人的工作时间特殊是在某一岗位上工作的时间有时是很短的，在这么短的时间里，干部不能静下心来钻研本专业，对岗位学问一知半解，就会很难把本职工作做好，更不谈创新工作了。组织工作随着经济社会的不断发展改变，特殊是在基层党建工作上又有了新的要求，如何去把握时代脉搏，把新的组织形式更好的运用到工作中，让党组织更好的凝合党员群众，更好的组织引导经济发展，业务学习尤为重要。在这次培训中，设置了综合干部业务学问、基层党组织建设、公文写作、科学发展观、公务员法、老干部工作、干部监督工作、干部教化培训工作等八个方面的业务学问讲座，每一个方面

46、的内容对我们的工作都有很好的启发。干部任用条例的学习，提示我在今后的干部工作中要更加的严谨；党的基层组织建设讲义，让我进一步相识到，抓好基层班子建设选好支部书记是关键；公文写作讲课告知我写作在于积累，要当好干部必需勤练笔；科学发展观讲座理清了我抓好当前本场学习实践活动的思路；公务员法学习解答了我始终以来在抓场机关干部管理上的一些困惑；老干部工作学问讲座，让我更坚决了一如既往做好老干工作服务经济发展的信念；干部监督工作的学习告知我不断自醒和律他对干部的必要性；干教学问讲座让我更进一步体会到，搞好自我学习和组织好干部党员学习是不断增加本事促进工作的永久须要。这次培训我记了满满一个笔记本，可以说取到

47、了许多“真经”，在听课的过程中，我就感觉到不仅是在听业务讲座，还在感悟一些为人处事的哲理，学习的效果自然而然也就提高了很多。二、组织工作很重要组织工作主要是做人的工作，人是支配确定一切的主体，因而做好组织工作是做好其他一切工作的基础。近两年，新一届场党委班子立足于我场组织建设基础薄弱的实际，确立了致力于破解干部团队建设，以干部队伍执行力建设为总抓手，切实加强基层组织建设，干部工作作风、工作热忱、工作效率得到了极大提高，破解了一些难题，场内各项工作在市里有了位次，发展建设有了极大提升。在抓干部管理上，我们实行了以练好“五力”为核心的领导班子建设措施，在基层干部队伍管理上实施了精简分场干部，配优配

48、强分场班子；合并机关科室，重塑机关形象；建立工作运行机制、考核考评机制和激励机制，强化工作管理；开展作风整训，提升工作效率等措施极大的提高了素养，促进了发展。在抓村级班子建设上我最大的体会是选好班长是一切的确定因素。我从事组织人事工作十年，在我手上调整的村级班子不下十个，目前有四个选准了班长的支部工作做得相当不错，党员干部队伍也带的很好，各项工作都走在了前列。在抓党员教化管理上，坚持每年至少两次的党员民主活动日开展，主动引导党员参加理财和村级发展事务，极大增加了党员的党性观念，同时也发挥了党员作用，增加了党组织的凝合力。在抓人才队伍建设上要有针对性的搞好发觉、培育、扶持、提高工作。对拔尖人才要

49、擅长发觉极力支持。我场的农业科技人才卢宝阳同志开展水稻选育探讨工作，在十年前可以说名不见经传，但我们主动爱护，加以扶持现在就很见成效了。在作好非公有制企业人才队伍建设上重在引导、服务与关切，中星电子的人才我们党委把他们当国宝，在政治、日常生活上都赐予特别关照，让他们更好的安心为发展服务。在乡土人才培育上主要是给他们创建条件同时扩大影响作好带动的工作，近几年我场在主动引导外出务工青年人才回乡创业，组织生产能手成立协会教授村民农业科技也是做了很多有益探究，取得了较大成效的。从当前我场发展的实绩上组织工作重要性进一步得到体现和印证。我场组织工作也是在不断的摸索和加强之中，我的总体体会是组织工作做的好

50、其他一切工作就能做的好，反之就可能事倍功半。三、实干创新很重要学习是加油充电，是为了更好的为工作服务，而更好的工作主要取决于我们要有实干的工作看法和不断创新的工作理念。这次的学习培训给我们上课的都是部里的领导，从他们的精彩讲课中我很深的体会到了实干与创新的重要性。夏部长对为什么办班，办班的任务，怎么办班的问题讲的很实在，突出了核心重点，没有大话套话，也体现了领导注意工作实际追求工作实效的工作理念，为我们今后工作指明白方向。其他领导的讲课非常精彩但都有一个共同特点，那就是这些课件他们之所以能够信手拈来，主要是因为他们平常实实在在的做了、也深化细致的探讨过了。过去的工作中我往往注意的是实干，好多工

51、作都能做到亲历亲为，但在不断总结摒弃不足，运用新思维、新方法开创性开展工作上还有所欠缺。创新最关键，实干最根本。在今后的工作中我要决心，致力于增加三种本事、不断提高实力、切实实干创新。一是跟进时代、自我学习的本事。我们处在一个快速发展和改变的时代，学问不断更新，工作要求不断发展改变，只有不断提高自学的本事，才能更好的工作和服务。在学习上要尽量挤时间学，要给自己定安排和目标，要变被动为主动，要让学习变成习惯。二是探讨工作、把握重点的本事。基层工作千头万绪，农场干部兼职太多，人的精力以及个人力气也是有限的，而且当前工作的实际、基础条件也是不平衡的，那么我们就要结合实际探讨工作，抓住重点，作一些打基

52、础管长远的工作，一步一步的推动工作，坚决做到不急功近利。三是真抓实干，狠抓落实的本事。要切实转变作风，更进一步沉下心来搞工作。要通过细化分解工作目标及任务，实行重点工作责任制，明确责任科室及单位，加强定期督查，抓好分工落实，咬定目标，立说立行，紧抓快干，以最快的速度、最高的效率向前推动。要讲究工作方法，把握工作节奏，确保工作快上手，任务快落实，目标快完成。培训学习心得总结10在初夏的季节里，怀着满心的激烈与期盼，我来到陕西省学前教化学院，与100位小学学科带头人培育对象，特别荣幸参与了首批陕西省中小学学科带头人高级研修班。学院旁的历史博物馆充满的文化气息，让我对这座古城迷醉；100位小学精英汇

53、聚一堂思想流淌碰撞，教化生命的张力让我激昂。14天的学习，我在省课程改革的前沿阵地，教化探讨的繁盛之处，我被这些专家们对教化的执着和热忱所打动，被他们的专业精神所折服。这次高密度，高频度的学习，是我们专业成长的补给站，更是将来发展的导航塔。这次培训，是我将来个人发展规划的新起点。在两周的学习中我感受很深。一、倾听精彩报告在陕西学前师范学院里，王越群、严华银等教授为我们解读了骨干老师三级体系的构建策略，明确了学科带头人的角色定位，让我明白了自己参加学习的价值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感。张雄老师的讲座名师是怎样炼成的、潘燏老师的小学数学教学探讨从新课标的改变谈起让我们仔细谛视自己的专

54、业素养，比照自身对自己有了更高的要求和期许。上海浦东教化发展探讨院的章建文老师，她从理论和实践两方面结合起来深化浅出的给了我们名师工作坊建设的方法理念。北京师范高校的吴国珍教授利用两个时段为我们具体介绍了教化叙事的原理方法和写作技巧。并通过沙龙的形式进行了教化故事共享会，使每一个参加培训的老师静下心来回想了发生在自己身上的教化小故事，我们在沟通中有了更深体悟，在倾听中有教化的共鸣。这些讲座沟通，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教化教学观念发生了很大的改变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的

55、讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教化;教化昌盛，系于我身!在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。二、确定课题探讨，明确工作任务。6月8日，陕西省教化规划办的雷守军老师为我们做了学科带头人如何做课题探讨的专题讲座。着重分析了一线骨干老师做课题探讨的困惑和有利条件，提出了“问题即课题，工作即探讨，阅历即成果”的科研观念，列举了贴近一线老师教化教学实际的鲜活案例，又深化浅出的从“为什么”、“是什么”、“怎么做”和“怎么样”等四个层面谈了课题探讨的基本范式，还强调了一线老师做的课题肯定是解决自己在教化教学中发觉的“真问题”，肯定具有绿色、环保、草根性，切忌“假、大、空”，解决了老师们进行课题探讨的

56、畏难心理。6月9日，各学科分别进行了学员与各导师沟通确定探讨方向和课题的面对面沟通会。每位学员就自己选择课题的缘由，确定探讨的方向，将来探讨的内容向各导师提出了自己的想法，在各导师的仔细指导下，我们31位数学老师纷纷确定了自己的探讨课题。使课题探讨开展的价值得到保障。通过本次的学习，我获益匪浅。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师。更重要的是要做一个合格的学科带头人，带动身边的一大批青年老师主动做好老师，做好学问，做好教研，向专家型老师迈进。因为我们知道：一个人走路会走得快，只有一群人走路才走的远

57、！让我们在教化的路上同行！培训学习心得总结11五月的井冈山，春意盎然，鲜花盛开，作为西安市组织人事领导干部专题研讨班的学员，完成了在市委党校阶段的学习后，集体赴革命摇篮井冈山，在江西省委组织部井冈山党员干部培训中心进行了其次阶段的体验式学习。井冈山革命依据地是我党建立最早、最具生命力的一块依据地。秋收起义失利后，毛泽东同志率领工农革命军到达井冈山。毛泽东同志在井冈山对中国革命做出的最具历史意义的贡献是：公开打出了中国共产党的旗帜；开拓了农村包围城市，武装夺取政权的道路；提出推翻三座大山的目标。武装斗争，第一次建立了革命军队；三湾改编，第一次把党的支部建在了连队；土地革命，第一次解决了农夫的土地

58、问题，井冈山的农夫第一次喊出了共产党万岁。工农武装割据，第一次建立了红色革命政权。大革命失败后，在极其困难的状况下，革命力气在农村能否存在和发展，革命红旗究竟能打多久，成了必需回答的问题。毛泽东同志不仅精彩地领导了井冈山斗争，而且勇于探究中国革命的规律，他在井冈山写的中国的红色政权为什么能够存在？和井冈山的斗争两篇文件中，在深刻分析中国国情、总结阅历的基础上，科学地回答了在敌人四面包围下，红色政权能够存在和发展的缘由和条件，较为完整地论述了工农武装割据思想，并祥细分析了解决在农村革命依据地怎样建设一个无产阶级政党，怎样建设一支人民军队，怎样建设苏维埃政权，怎样去发动群众搞土地革命等问题。把马克

59、思列宁主义的基本原理和中国革命的实践相结全，初步解决了在政治经济发展不平衡的农业大国，在敌强我弱的形势下，共产党怎样坚持革命、怎样壮大革命力气的问题，为农村包围城市道路的开拓奠定了基础。毛泽东同志在1930年1月所写的星星之火，可以燎原既科学地总结了井冈山斗争的阅历，又科学地预示了在井冈山点燃的星星之火，必将在全中国燎原。几代中心领导都对井冈山精神作出精辟的论述：毛泽东同志说：艰苦奋斗的精神不要丢了，井冈山的革命精神不要丢了。邓小平同志说：井冈山精神是珍贵的，应当发扬。江泽民同志说：井冈山精神，是我们不断前进的强大精神动力，在新世纪征途上，全党和全国上下要大力弘扬井冈山精神。胡锦涛同志说：让井

60、冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新光线。那么什么是井冈山精神呢？江泽民同志把井冈山精神概括为：坚决信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于成功。井冈山精神既是对当年井冈山革命的高度总结，又是对当今党领导中国社会主义现代化建设的基本标准。因此说，大力提倡和宏扬井冈山精神，是对每一个共产党员时代要求。坚持井冈山精神同样具有重大的现实意义。“坚决信念”是对共产党员最基本的要求，是党性修养最核心的内容, 是先进性的最至少的条件。中国革命的成功以及建设中国特色社会主义，都离不开“坚决的共产主义志向和始终不渝的信念。江泽民同志在视察井冈山时指出：井冈山革命的星星之火所以能燃遍全国

61、，走向成功，就在于老一辈无产阶级革命家坚决的共产主义志向和始终不渝的信念。我们今日建设有中国特色社会主义现代化强国，也必需具有这种志向和信念。这就须要学习井冈山的光荣革命传统。“艰苦奋斗”是我党一贯提倡的政治优势和优良传统，是中华民族的传统美德，它与民族精神和时代精神相融合，是一种与时俱进的创业精神。我们党正是发挥了艰苦奋斗的政治优势，才由小到大，由弱变强，成为领导全国人民的核心力气。正是由于发挥了艰苦奋斗的政治优势，中国才推翻了三座大山，建立了社会主义国家，中国特色社会主义事业才蒸蒸日上。无论在井冈山的革命斗争时期，还是在我国新民主主义革命或社会主义建设时期，艰苦奋斗精神始终是我们党的珍贵精

62、神财宝。胡锦涛同志指出：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以独立自强的。” 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以发展进步的。当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推动社会主义现代化的新的发展阶段，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,我们必需发扬艰苦奋斗、艰苦创业的宏大精神。培训学习心得总结121实习概况依据学校的支配，我们于XX年10月12日正式入驻北辰洲际酒店，起先了为期两周的培训。培训内容很全面，包括基本礼仪，酒店规章制度及留意事项，部门概况，行为规范等多个部门的理论及实践。11月1日，经过最终的面试，我们被安排到商务部起先了正式工作。大约2周后出徒，起

63、先顶岗。最主要的任务就是接听电话，协助性的帮助工作。XX年1月5日，为期半年的实习结束。2实习工作简介我在北辰洲际酒店商务中心工作的主要职责是为酒店客户供应打印、复印、传真、上网等服务，有时也组织小型的商务会议，会展布置和刚好商务翻译。3实习工作分析3、1本人担当的主要工作主要职责是帮助正式员工处理打印、复印、传真、检索等工作。间或参加组织小型的商务会议和会展布置。3、2专业学问和技能的应用主要运用酒店管理基础理论，沟通心理学，组织行为学，商务谈判，商务英文翻译等技能。4实习总结4、1收获这次为期一个学期的实习，我收获颇丰，不论是在工作阅历、为人处事，还是生活上，都有了不小的进步。起初来到北辰

64、洲际酒店，感到很新颖，很生疏。我当心翼翼的对待这里的每一个人，生怕说错了，说多了。社会和学校不一样，很困难，要多听少说，适应社会而不是让社会适应你。听到这些言论，还没踏入社会就有一种莫名的惊慌。抱着这种心理，我战战兢兢的起先了实习。真的很幸运自己能在洲际酒店实习，这里的理念很先进，能学到许多，虽然很累，但是我觉得这是值得的，在今后的返校上课的过程中我会更加的知道自己须要学习哪些学问。酒店服务宗旨服务至诚：敬重来宾，赢得来宾的信任，努力营造亲切、温馨的服务和环境氛围，使之有宾至如归之感。酒店服务宗旨敬业乐群：员工酷爱企业，忠于企业，兢兢业业为企业创建财宝，企业关切员工。经过两个星期的培训结束后，我被安排到商务中心工作，最初的几天还真挺不适应的。不过同事们都很好，在他们的帮助与照看之下，我很快熟识了自己的工作并且适应了这个部门的生活。在商务中心的工作中我慢慢的成长，