甘肃省兰州市八年级上学期生物9月月考试卷

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1、甘肃省兰州市八年级上学期生物9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018九下临沭模拟) 下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ） A . 扁形动物-身体背腹扁平，有口无肛门B . 软体动物-身体柔软，外面有贝壳且具花纹C . 腔肠动物-身体辐射对称，有口无肛门D . 环节动物-身体由许多相似的环状体节构成2. （2分） (2017泰山模拟) 下列关于几种动物特征的描述正确的是（ ）A . 水螅和涡虫身体呈辐射对称B . 蛔虫和蚯蚓的身体有许多相似的体节组成C . 蜗牛和乌贼身体表面有外套膜，运动器官是足D . 蝗虫和蜘

2、蛛都属于昆虫纲3. （2分） 线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（ ） A . 身体呈线形B . 两头尖C . 有口有肛门D . 雌雄合抱4. （2分） (2016八上自贡期中) 下列哪项不是蛔虫的主要特征（ ）A . 身体细长，呈圆柱形B . 身体由许多体节构成C . 体表有角质层D . 有口有肛门5. （2分） (2018八上昭阳期中) 归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是（ ） A . 肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的B . 小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C . 蚯蚓

3、的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的D . 叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的6. （2分） 蚯蚓身体分节，动物身体分节的意义是（ ）A . 传递营养B . 使躯体运动灵活，转向方便C . 排泄方便D . 保持体温恒定7. （2分） (2016八上崇仁月考) 从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（ ） A . 有利于灵活的运动B . 有利于呼吸C . 有利于繁殖D . 有利于美观8. （2分） (2016八上深圳期中) 据报道：今年秋季以来，浏阳河流域福寿螺（如图）过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大下列有关福寿螺的说法，错误的是（

4、）A . 具有螺旋形的贝壳B . 有外套膜C . 它的运动器官是足D . 属于脊椎动物9. （2分） (2016八上老河口期中) 下列动物全是软体动物的一组是（ ）A . 河蚌蚯蚓蜗牛B . 田螺河蚌乌贼C . 乌贼水螅蛔虫D . 河蚌蚯蚓田螺10. （2分） (2016八上长沙期中) 将河蚌放到50左右的温水中，待贝壳张开以后，会看到一层透明的薄膜，这层薄膜是（ ）A . 贝壳B . 珍珠层C . 外套膜D . 细胞膜11. （2分） (2016八上平凉期中) 蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（ ）A . 身体分为头、胸、腹三部分B . 在分类上属于节肢动物C . 具有防

5、止体内水分蒸发的外骨骼D . 体表光滑，用皮肤呼吸12. （2分） (2020八上西安期末) 节肢动物适应陆地生活的重要原因是（ ） A . 具有外骨骼B . 足和触角分节C . 身体分部D . 具有足和翅13. （2分） (2017九上北京期中) 如图是我们在生活中常见的几种动物的图片，对它们的描述不正确的是（ ）A . 蚯蚓身体细长，体表有角质层，有口无肛门B . 蜗牛体表有外套膜，运动器官是足C . 蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失D . 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺兼皮肤辅助呼吸，属于两栖动物14. （2分） (2017八上吉林期末) 成语“金蝉脱壳”中的“壳”是指昆虫的（ ） A

6、. 角质B . 外骨骼C . 皮肤D . 外壳15. （2分） (2019八上河源月考) 鲫鱼的身体为纺锤形，其主要作用为了（ ） A . 逃避敌害B . 减轻体重C . 减少阻力D . 协助身体运动16. （2分） (2018八上澄海期末) 下列对鱼游泳的动力来源的说法中，你认为正确的是（ ） A . 所有鱼鳍的协调作用B . 尾鳍的摆动C . 躯干部和尾部的左右摆动D . 胸鳍和腹鳍的摆动17. （2分） (2017八上马尾期中) 下列关于动物形态结构与生理功能相适应的叙述中，错误的是（ ） A . 蜥蜴体表覆盖着角质鳞片，可以防止体内水分的散失B . 燕子每呼吸一次，肺和气囊就分别进行一

7、次气体交换C . 鱼鳃中有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D . 兔的牙齿分化出门齿和臼齿，有利于切断和磨碎草料18. （2分） (2017成都) 下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ）A . 草鱼B . 天鹅C . 熊猫D . 青蛙19. （2分） (2016八上宁江期中) 如果把一只活青蛙放在有较多水的鱼缸中饲养，一段时间后会死亡，原因是（ ）A . 缺氧B . 饥饿C . 惊吓D . 水质有问题20. （2分） 下列动物中属于两栖动物的是（ ）A . 虾和蟹B . 青蛙和蟾蜍C . 虾和青蛙D . 蟾蜍和蟹21. （2分） (2019八上廉江期末) 下列动物与海马亲缘关系最

8、近的是（ ） A . 蜥蜴B . 斑马C . 草鱼D . 青蛙22. （2分） (2018张店模拟) “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述不相符的是（ ） A . 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和食物消化的能力B . 家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊各进行一次气体交换C . 蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失有关D . 鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应23. （2分） (2015七上济宁月考) 下列关于动物特点的叙述，错误的是（ ）A . 鲫鱼用侧线感知水流方向B . 大鲵幼体用肺呼吸C . 丹顶鹤前肢变成翼D . 海豚胎生、哺乳24. （2分） (2018七下姜堰期末)

9、 鸟类有别于其他动物的特征是（ ） A . 能够飞行B . 身体被覆羽毛C . 体温恒定D . 用肺呼吸25. （2分） (2018八上龙山月考) 蝗虫的吸器官是 （ ） A . 气门B . 肺C . 气管D . 鳃26. （2分） (2018八上江门期中) 蜜蜂不属于（ ） A . 昆虫B . 节肢动物C . 空中飞行的动物D . 脊椎动物27. （2分） (2015八上高青期末) 2016年是我国农历猴年，下列对猴的特征的叙述，正确的一组是（ ）用肺呼吸胎生、哺乳体表被毛变温动物牙齿分化A . B . C . D . 28. （2分） (2016八上阜康期中) 陆地生活的动物对环境的适应特

10、点包括（ ）具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲具有支持躯体和运动的器官具有能在动气中呼吸的鳃具有发达的感觉器官靠贝壳来保护身体A . B . C . D . 29. （2分） (2016八上霞浦月考) 鱼在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比较，其成分特点是：（ ） A . 氧气多了，二氧化碳少了B . 氧气少了，二氧化碳少了C . 氧气少了，二氧化碳多了D . 氧气多了，二氧化碳多了30. （2分） (2019八上灌阳期中) 下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（ ） A . 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助呼吸B . 鸟的骨骼薄、轻，长骨中空，可减轻体重，利于飞行C . 节肢动物身

11、体和附肢都分节，有较强的飞行能力D . 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，与陆地的干燥环境相适应二、 填空题 (共5题；共24分)31. （5分） 观察鲫鱼外型图，并回答问题：1）请你填写鱼鳍名称：_32. （8分） 青蛙是两栖类动物，先比较青蛙的幼体与成体的差异： 比较类型呼吸器官运动器官运动方式生活环境幼体（蝌蚪）_成体（蝌蚪）_33. （2分） (2019八上嘉荫期末) 动物按有无_，分为_和无脊椎动物两大类。 34. （3分） 请认真观察下图，回答问题：（3分）（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即_。（2）D运动时的动力来自于_。(3) B的体

12、腔内特有的结构是_。35. （6分） (2017八上源城期中) 家燕是我们熟悉的一种侯鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问题： （1） 家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米、从外形看，它适于飞翔的特点是什么？_（2） 家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，请你提出23条保护它的建议或措施。） 三、 综合题 (共1题；共10分)36. （10分） (2019八上宜宾期中) 实验探究题 小明哥哥非常喜欢做生物实验，小天弟弟十分崇拜他，哥俩经常一起做实验。下面是他们做的关于蚯蚓的两个生物实验，请你分析并回答相

13、关问题。实验一：小天非常喜欢蚯蚓，哥哥小明为了让弟弟更好地了解并爱护蚯蚓，和弟弟一起开展了观察蚯蚓的实验。下图是他们通过放大镜看到的某一条蚯蚓。（1） 蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于_动物。结构3是环带，由此可判断是蚯蚓的_（填“前”或“后”）端。 （2） 用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。 （3） 小明取来一条活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上，观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离；然后将这条蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察其运动并测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次实验观察，综合实验结果兄弟俩得出结论；蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸板上

14、蠕动的速度更_。（填“快”或“慢”）。 （4） 实验过程中，应保持蚯蚓体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行_。实验完成后，应该将蚯蚓放归大自然。 实验二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小明同学准备了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度土质一样的干燥土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，并作好观察记录。（5） 小明提出的问题是：_？ （6） 小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是_。 （7） 该实验的变量是_。 （8） 预测小明的实验结果：蚯蚓多数在_（请填“潮湿”或“干燥”）土壤 （9） 实验过程中，应该怎样做才能确保蚯蚓体表湿润_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4、答案：略5、答案：略6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共5题；共24分)31、答案：略32-1、33-1、34-1、35-1、35-2、三、 综合题 (共1题；共10分)36、答案：略