广东省梅州市2021年八年级上学期生物期中考试试卷D卷

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1、广东省梅州市2021年八年级上学期生物期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018八上佳木斯期中) 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征 （ ） A . 体表有刺细B . 身体呈两侧对称C . 身体呈辐射对称D . 有口无肛门2. （2分） (2019八上吉林期中) 下列动物中不属于软体动物的是（ ） A . 河蚌B . 扇贝C . 缢蛏D . 河虾3. （2分） 将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是：（ ）A . 可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气B . 可以长时间不呼吸，吸收水中的氧C . 可以通过胸腹部的气门，使空气

2、中的氧气进入体内D . 可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧4. （2分） (2018岳池模拟) 下列关于动物的说法错误的是（ ） A . 鱼类身体呈梭形，体表有鳞片，用鳃呼吸B . 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，青蛙主要用用肺呼吸、皮肤辅助呼吸C . 家鸽的前肢变成翼，它有两种呼吸器官：肺和气囊，称为双重呼吸D . 蝙蝠是哺乳动物，体表被毛，体温恒定，生殖发育特点是胎生哺乳5. （2分） 学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类他分类的依据是有无（ ）A . 根B . 种子C . 花D . 果实6. （2分） 下列节肢动物中，属于昆虫的是：A . 蜘蛛B

3、 . 蜜蜂C . 蜈蚣D . 蝎子7. （2分） (2017八上西宁月考) 与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是（ ） A . 鳃B . 后肢C . 尾巴D . 肺8. （2分） (2016八上濮阳期中) 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ）A . 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B . 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C . 家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换D . 蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物9. （2分） (2017八上东莞月考) 据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（ ）A . 蚯蚓身体分节，运动灵活B . 蚯蚓

4、生活在富含腐殖质的湿润土壤中C . 蚯蚓能分解枯叶、朽根和土壤中的重金属D . 蚯蚓有口有肛门，粪便中含有氮、磷、钾等无机盐10. （2分） 下列几种动物群体中，不具有社群行为的是A . 蜜蜂的群体B . 蚂蚁的群体C . 白蚁的群体D . 绵羊的群体11. （2分） 下列措施中，是利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（ ）用人工鸟巢的办法，招引鸟类到某个树林中在果树开花的季节，把大批的蜂箱搬运到果园中蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水给狗注射抗生素，消灭体内的病毒A . B . C . D . 12. （2分） (2017八下威海期中) 下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错

5、误的是（ ）A . 由骨、关节和骨骼肌组成B . 每块骨骼肌都附着在一根骨上C . 一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D . 关节在运动中起到支点的作用13. （2分） (2016九上永安期末) 下列动物的各种行为中，属于学习行为的是（ ）A . 小鸟喂鱼B . 母鸡孵卵C . 小狗算算术D . 麻雀筑巢14. （2分） (2016八上临洮月考) 下列实例与仿生无关的是（ ） A . 宇航服B . 薄壳建筑C . 电视机D . 雷达15. （2分） (2015八上云浮期中) 下列各项中不属于动物社群行为的是（ ）A . 猩猩有严格的“等级制度”B . 雌狮捕获的猎物由雄狮优先享用C . 多只家

6、鸭一起觅食D . 一群蜜蜂“分工合作”16. （2分） (2017怀化) 鸟类呼吸时气体交换的场所是（ ）A . 气囊B . 气管C . 肺D . 肺和气囊17. （2分） 下列各项不属于动物社群行为重要特征的是（ ） A . 群体内部有一定的组织B . 成员之间有明确的分工合作C . 同一群体中个体之间的相互识别D . 群体中形成等级18. （2分） (2015八上满城期末) 将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ）A . 行为发生的意义B . 行为获得的途径C . 行为发生的现象D . 行为发生的规律19. （2分） (2016百色) 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）A

7、. 动物的先天性行为是由遗传物质决定的B . 动物的学习行为一旦形成，就不会改变C . 孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流D . 社会行为的重要特征是有组织但不分等级20. （2分） (2020八上西安期末) 人类大量利用细菌与真菌为人类服务，关于人类对细菌、真菌的利用不正确的是（ ） A . 用乳酸菌酿醋B . 用酵母菌酿酒C . 用乳酸菌制作酸奶D . 用酵母菌制作面包21. （2分） (2019八上白塔期中) 下列所给的各项中，不属于微生物的是（ ） A . 病毒B . 痢疾杆菌C . 木耳D . 浮萍22. （2分） 培养霉菌所需要的环境条件是温暖寒冷潮湿干燥A . B . C . D

8、 . 23. （2分） (2019八上蚌埠月考) 一名同学在学习了细菌和真菌在自然界中的作用一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的相对应正确的是（ ） A . 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B . 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌C . 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌D . 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌24. （2分） (2016八上大石桥期中) 一些放久的橙子上,常会长出灰绿色斑块。这些斑块通常是（ ） A . 细菌B . 霉菌C . 酵母菌D . 污染25. （2分） (2017宁化模拟) 大肠杆菌与酵

9、母菌相比，大肠杆菌独特的结构特点是（ ）A . 有细胞结构B . 单细胞C . 没有成形的细胞核D . 没有细胞壁26. （2分） (2018七上长沙期中) 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是（ ） A . “春来江水绿如蓝”B . “草盛豆苗稀”C . “雨露滋润禾苗壮”D . “南橘北枳”27. （2分） (2017八上钦州期末) 生物界最基本的分类单位是（ ）A . 纲B . 目C . 科D . 种28. （2分） (2016八上汉中期中) 下列属于国家一级保护植物的是（ ）A . 水杉、红桧B . 龙棕、珙桐C . 桫椤、棕榈D . 珙桐、水杉29. （2分） (2013南京)

10、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值下列属于生物多样性直接价值的是（ ）A . 改良土壤B . 调节气候C . 提供药材D . 涵养水源30. （2分） (2019八上织金期末) 物种灭绝速度加快使生物多样性面临前所未有的威胁，下列措施能保护物种多样性的是（ ） A . 为了美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B . 为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C . 将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生实验D . 为控制水葫芦在我国的蔓延，应将其天敌引入我国二、 综合题 (共3题；共20分)31. （9分） (2019惠来模拟) 兴趣小组的同学

11、对李村河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题： （1） 图一中数量最多的消费者是_，我们现在使用的“煤”就是古代_植物形成的。 （2） 由图一可知，碳在生态系统中主要以_的形式循环。 （3） 图二表示某草原生态系统中构成食物链的三种生物，流入该生态系统的总能量是_，若土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。 （4） 图三中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的_，图三中的B代表的成分是_，它们的生活方式是_。 （5） 图三中的生物可构成这样一条食物链：_（用字母和箭头表示）。 32. （5分） (2018八下云南月考) 真菌

12、有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如青霉、蘑菇等。下图分别是青霉、蘑菇的结构图，请据图回答下列问题：（1） 青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的_; _构成的。它们的细胞内都有_，所以青霉、蘑菇都属于真核生物。 （2） 青霉结构中的2是_菌丝，它的顶端长有成串的青绿色的1 _，它是用来繁殖后代的。 （3） 青霉结构中的3是_菌丝，它能够深入到营养物质的内部吸收有机物，供霉菌利用。 33. （6分） (2018衡阳) 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：（1） 请写出图中部分标号所代表的生物名称：_。 （2） 藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为

13、了保护生物的多样性，建立_是保护生物多样性最为有效的措施。 （3） 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生活中，与大豆亲缘关系最近的是_。 （4） 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_。三、 填空题 (共1题；共5分)34. （5分） (2015八上泗县期中) 阅读动物行为研究资料：“当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到箱顶取摘香蕉”结合上述动物行为的表现，回答相关问题：（1） 从动物行为获得的途径看，这种行为属于_，从动物行为的功能看又属于_（2

14、） 刚出生不久的幼黑猩猩要想完成这种行为，需要通过_的积累和_而获得（3） 你认为动物具有的后天学习行为，对动物生存的意义是_四、 探究题 (共1题；共5分)35. （5分） (2018和平模拟) 某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下列实验方案（如下图表所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。请分析并回答下列问题。装置物质温度甲水+葡萄糖+酵母菌25乙水+酵母菌25丙水+葡萄糖25丁水+葡萄糖+酵母菌0（1） 若要验证酵母菌的发酵作用，应选择的对照实验装置是_。若选择的对照实验装置

15、是甲和丁，则探究影响酵母菌发酵作用的非生物因素是_。 （2） 一段时间后观察：气球有胀大现象的装置是_，这说明装置中产生了某种气体，这种气体是_。 （3） 酵母菌在适宜的条件下可以快速繁殖，酵母菌进行无性生殖的主要方式是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 综合题 (共3题；共20分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、三、 填空题 (共1题；共5分)34-1、34-2、34-3、四、 探究题 (共1题；共5分)35-1、35-2、35-3、