关于小学叙事作文合集九篇

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1、关于小学叙事作文合集九篇在平凡的学习、工作、生活中，很多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的小学叙事作文9篇，希望能够帮助到大家。小学叙事作文 篇1夜黑黑，那盏灯始终都在。题记傍晚，夕阳拖的老长老长，院子里的落叶已堆了厚厚一叠。放学归来的我，坐在松软的沙发上，用劲摁着遥控器，不断换着频道。母亲推门而进，看着我的动作，便生气地说：“XX，我都问了老师你的成果了，考这么差，还在这玩电视机，还不给我去学习！”我转过头，看了看母亲，没，莫非我的心情就好？我便接着摁着遥控器。母亲径直走过来，一手把遥控器给抢过去，甩在

2、沙发另一边，说：“还看！”我立即站起身了，掩着脸，冲向房间把门用力一甩，反锁，留给母亲的只有那声洪亮的甩门声。“有本领就不要出来！”母亲吼道，我背靠门板，低声小泣。深邃的黑放纵在天空扩散，把夕阳吞噬殆尽。我坐在台灯前，拿着桌上我与母亲的合影，自言自语道：“为什么总是不理解我？为什么？”“咔嚓”眼前的台灯突然一黑，把我惊到，手一抖，相框滑落下去，破裂声洪亮而嘹亮。这时候停电？我笑笑，在脚下摸索着那张照片，一阵刺痛从手指上传来，我叫了一声，声音被压的很低，是不想被外面那位听到。趴回桌上，把手指含在嘴里，以减轻一下痛楚。瑟瑟的风从窗外吹来，现已是深秋，原来就穿得单薄的我打了个寒颤，只有这盏灯肯陪我吗

3、？用只手摩挲在才熄灭不久的灯泡上，想接受些许余温，或许手是暖和了，别处的寒冷照旧。肚子偏偏在这时不争气地叫苦，房间里的零食早在前几天就被歼灭了。“看来他一点都不在乎我。”我接着自言自语道。叹了口气，站起身，轻手轻脚地走向房门，耳朵贴着门缝，没有脚步声，没有说话声，只有秒钟麻木的摇摆声，恍惚间听到呼吸声。，我听力什么时候变这么好了？可能是错觉吧。天如此之黑，想必母亲应当看不到，我确定偷偷走出去。把门缓缓打开，微风拂过，好像是门带起的。靠着对屋子地形的熟识，我渐渐往大门口踱，压低了呼吸，尽量不发出声音。踱至桌前，嗅到了浓浓的菜香，我禁不住停了下来。“要不要拿一点来吃呢？她看不到，吃，不吃，吃不吃”

4、头脑在作着激烈的思想斗争。“咕噜”我不争气的肚子在这奇葩的时刻叫了起来，真有种骂人的冲动。“珍宝，这里有灯。”搅着话语，一束亮白的光线从我背后投射下来，如月般皎洁，澄澈，好像这就是一切。我转过身，直视母亲憔悴的脸，带着笑容，泛着光，皎洁，澄澈。瞬间，我一头栽向母亲，紧紧抱住，泪如潮水般涌出。夜黑黑，那盏灯始终都在，它是你在黑暗中一处恒久的栖息地，始终都是。小学叙事作文 篇2星期六我们去“苏宁”买洗衣机时，“苏宁”正在搞活动，于是，服务员将一只小巧的电火锅当作赠品送给了我们。从小就爱吃火锅的我最终不花钱就随时能吃上“火锅大餐”了。其次天早晨，我和爸爸妈妈去农贸市场买了粉丝、排骨、青菜、豆腐、金针

5、菇，打算烧火锅吃。“火锅好喽！”我听见了妈妈的呼喊，连忙放下心爱的书，直奔餐桌。自己烧的火锅就是不一样！妈妈掀开了透亮的玻璃盖。“轰！”憋了许久的蒸汽一拥而出，餐厅里忽然溢满了火锅的香味儿。锅盆里用小火烧着，所以很多不起眼的小泡泡在“大杂烩”里乱蹦。他们好象一个个严厉的警察，正在警告我们：很烫，吹了再吃，不然后果自负！可被香味熏得频频咽口水的我哪顾得上这些，用勺子捞起一块豆腐就往嘴里塞。“哎呦！啊”我苦痛地呻吟着，只觉得豆腐像一团火，硬是往肠里钻，过了一会儿，肚子才好受些。“渐渐地吃，烫的吃下去肠子会溶化的！”爸爸像个高校者似的教育我，其实他自己也在狼吞虎咽地吃火锅呢！我接着又夹起一把粉丝，正

6、欲往嘴里放，只听“吱溜”一声，还没等我反应过来，那粉丝早已被一股强大的力气吸进肚子里了。爸爸妈妈也不甘示弱，一个用劲嚼青菜，一个舍命喝汤。我们一家人把形象、苦恼都抛到了九霄云外，剩下的，只有圆圆的肚子、香香的气味，噢，还有最亲切，最温馨的家庭气息。小学叙事作文 篇3星期天，我们在金笔作文做了一个嬉戏盲人塑像，这个嬉戏非常好玩。玩嬉戏前，老师先说了嬉戏规则：三个人一组，一人当塑像师，一人当塑像，一人当模特。首先模特要摆好造型，塑像师被蒙着眼睛去摸模特，摸完后给塑像摆造型，最终塑像的造型和模特的一模一样，该组就获胜了。嬉戏起先了，第一组的模特微笑着先把右手放在了头顶上，左手臂伸平，掌心朝下，双腿交

7、叉站立着，姿态特殊的美丽。这时塑像师伸出手摸索着走过来，把模特从头到脚摸了一遍。好了吗？老师问。没有。塑像师笑眯眯地说。塑像师又从头到脚把模特摸了一遍，看来塑像师是一个非常细心的人。好了吗？老师又问。塑像师点点头说：好了。于是老师把塑像师拉到塑像旁边，让塑像师把塑像摆成和模特一样的动作。只见塑像师把塑像的右手拉起来放在头顶，掌心朝下抱住头，左手自然垂下贴在裤缝上，双腿交叉。做好后她站起身长吁了一口气，嘴角微微上扬，好像对自己的表现很满足。老师看到了问：好了吗？塑像师快乐地说：好了！老师把布条拿开，塑像师看着自己的杰作，心里乐滋滋的，不知道有多快乐。老师问同学们;像吗？像，太像了！同学们齐声说道

8、。一点也不像。老师说，你们发觉了吗？发觉了。同学们说。老师说：手应当在空中平放着。同学们说：对，我们都发觉了。但是塑像师还是满脸笑容，好像对这个作品很满足。虽然今日天气不好，天空灰蒙蒙的，但是我们特别快乐。点评：你的文章太棒了！真让老师刮目相看。本文以开宗明义开头，让人一目了然。作者视察得特别细致，通过精彩的人物动作描写和丰富的语言描写，把嬉戏的趣味性体现得淋漓尽致。结尾以天气反衬自己的心情，再次突出了嬉戏的好玩。小学叙事作文 篇4上个星期日，我和小伙伴们大快朵颐地踢了一场球。球赛起先 了，双方打得特别激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道漂亮的弧线，飞向了球门。守门员立

9、即反扑，接住了球!唉，真是“出师不利”呀!球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人焦急!我忍不住大声喊到：“传过来!传过来!”队友果真把球传了过来!这时，我惊慌极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球似乎长了眼睛似的，不偏不倚进了球门踢足球真有意思啊!小学叙事作文 篇5我的眼前又出现了一簇人影几个同学在路上打架，我直奔过去，打算阻挡住他们，这时我想起了原来的一件事。那是在我上四年级的一天，中午放学了，我正骑着自行车往家奔，突然发觉前面有十来个人，我就加快速度骑到了里。他们俩还激烈地撕打着，一个是在旁边学校读书的我弟弟，一个是弟弟同班同学，我一想，这个打我

10、的小家伙原来在这一带和我闹过架的。今日他竞找我的弟弟出气。我一看，弟弟的脚被石头砸破了，我气极了，顺手捡起拳头大的石头猛向他的脚砸去，只听得“哎哟”一声叫，他便蹲下了，这时我和弟弟才肯离去其次天一早，那小家伙的妈妈找到我们学校来了，我仍是蛮不在乎的样子。原来是她的孩子不能上学，因脚肿得厉害，须要治疗，请我们校长给他作一下证明。恰巧还有几个孩子在喊叫：“X X打人，出事了哟！”这下我变得有点惊慌了中午放学了，校长和班主任把我叫到了学校的小办公室。班主任先说话了，他看法虽然亲善，可我身子颤抖得厉害。班主任指着墙上的小学生守则和我胸前的红领巾说：“梁锐华同学，你有许多优点，帮助他人学习呀，班上的好人

11、好事你还带头记载呀，昨天你怎么”我做了这般错事，班主任把话说到这里，我感动得无法限制自己了，“校长、班主任老师，我昨天全错了。我肯定给他付医药费，你们狠狠地指责、教化我吧！”当时声音不知有多大，话说得多么诚恳。校长看出了我的看法，还说出了“学校不准备给你处分了”的话。“校长，不能宽恕我呀！我称不上一个少先队员！”下午一回家，我就买好了水果等礼品低着头和弟弟一道向“更敬爱的弟弟”家走去。小学叙事作文 篇6今日早上，妈妈说带我去河里捞鱼，我们便拿好捞鱼的工具，去河边了。到了小河边，我挽起裤子，拿好桶和鱼网就下河捞鱼去了。不过，在和的下游连一条鱼也没有，反而有几个田螺，于是，我就接着向更深的的地方走

12、去。果真，我在更深的地方找到了几条大红鲤鱼，我就抓紧去捞了。我先弯下腰，再用鱼网去捞，可是，这些鱼很狡猾，我一捞上来，那些鱼就跳着“舞”逃走了。最终，我吸取了教训，一下就把鱼捞上来了，于是，我就抓紧把鱼装进桶里，这样，鱼就无处可逃了，再看看妈妈，她连一条鱼都没捞到，这时我心里偷偷的.乐了一下，因为妈妈比我还没用。不知不觉就到了中午，这时，我的肚子已经“咕咕”叫了，我和妈妈就拿着劳动果实回家了。这次捞鱼收获真不小啊！小学叙事作文 篇7小时候，我特别喜爱看电视，电视里有一个特地介绍花卉的节目。看多了，我就想到一个问题。花儿浇了水就会发芽，长大。花儿会长大，那么给我的布娃娃浇水，布娃娃也会长大吗？于

13、是我突发奇想，我要让我的布娃娃也长大，因为我的布娃娃太小了。我爬上了椅子，拿了洒水器，又找了一个小脸盆。我把妈妈前几天给我买的布娃娃放了进脸盆。心想：喷一些水到布娃娃上面，布娃娃确定会长大。我洒了一些水，布娃娃湿了。然后我就站在那里想：我敬爱的布娃娃，你快快长啊！可是站了一会儿，我望见布娃娃还是原来那样，一点都没变。我想，再等一会儿吧。等啊等，我在小脸盆边等了半天，布娃娃还没有长大。我又想：是不是水不够，又给布娃娃洒了几次水。这时妈妈回来了，她望见布娃娃湿淋淋的，就说：“你这个调皮鬼，刚给你买了几天的玩具，你一下子就把它弄坏了。”我说：“妈妈，不是的，我在给布娃娃浇水网 ，我要让布娃娃长大呢！

14、”妈妈说：“傻孩子，植物才会发芽，玩具是不会的。”在我的童年里像这样的傻事可多啦。每当我想起这些事都会觉得好玩又可笑！小学叙事作文 篇8敬重的各位领导、老师大家好：在这充溢朝气的六月，感谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有美丽的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参加，我演讲的题目是爱在心中今日我在这里与大家共享我的教化故事时，暮然发觉，我的从教生涯已十年有余。在这十余年里，是学生带给我无限的快乐，我酷爱他们，感谢他们，是他们的欢乐与真挚、问题与新奇、成长与进步，让我体验到了我的职业的魅力和工作的欢乐！茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹：“对酒当歌，人生几何”，却总是笑颜与鲜花

15、为伴，从容与阳光同行。打开珍藏的记忆，这里有我与孩子们共同拥有的故事。每一个故事都真实记录着我和孩子们的过去。今日，我把它记录下来，与大家一起共享。少鹏，一个不爱说话但自尊心很强的男孩，四年级转到我们班来。一次中午放学，我随着孩子们的队伍一起走到校门外，突然想起落在教室的东西，于是我又回到了教室，这是望见绍鹏也在自己的座位上坐着，因为他家在林场，所以每天中午要带饭，可是我看他似乎没有要吃饭的意思，于是我就上前问了一句：“你吃饭了吗？”他支支吾吾得说：“吃，吃了。”“老师，他没吃。”在一旁的几个同学一起说道。于是我把他叫到门外，问是怎么回事。通过询问我才知道原来他家住在特别偏僻的参地旁边，那里不

16、通水，也不通电。妈妈是聋哑人，家里只靠爸爸替人看参地的收入维持生活。这几天因为没有钱带饭，所以中午始终没有吃饭。“那为什么没和老师说呢？”我心疼的问。我从兜里掏出两元钱给了他。“以后中午老师给你买饭。”我对他说。那一周的班会课上，我把绍鹏的状况告知了全班同学，没想到其次天中午一放学，同学们都争着让他到自己家吃饭。看到他的午饭有了着落，我的心也安静下来。爱是平凡的，爱又是宏大的。如今的少鹏已经是南昌艺术学校的学生了，每次放假他都是第一个来看我。平常。他也会有电话或短信与我沟通。每当我看到眼前活泼可爱的他，我的心中充溢了欢乐。作为一名老师。我只是做了我份内的事，只是多付出了一点点的耐性和爱心。雄鹰

17、在风雨中练就坚毅的翅膀；梅花在寒冷中绽放扑鼻的芳香；师魂在爱心和敬业中充满浓郁的馨香。或许我不会让每一个孩子都成为优秀的高校生，但我会让每一个孩子学做人，做一个顶天立地，大写的人！当汶川发生大地震时，也振动了孩子们的心，他们关注着、牵挂着、祈盼着并把自己积攒的零用钱全部捐给了灾区，也把一份爱心和祝福投了进去。看到这些，怎么不使我们感到欣慰？我要骄傲的说：“我们的孩子将来肯定会成为栋梁之才，”一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。讲解并描述着一个个饱含我们老师，酸甜苦辣的故事。在工作中欢乐着，在欢乐中工作着，这种欢乐不在于回报，而在于教化本身，所蕴含的无穷乐趣桃李满天下、芳香溢故园！果实的事业

18、是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫，让我一路倾听花开的声音，真情凝合芳香的踪迹，纵然岁月消逝了我的青春，我依旧无悔！”小学叙事作文 篇920xx年2月8日，我回到家，快速的拿起文具盒，仔细致细的写起作业。不一会，就写完了。妈妈轻身慢步的走进房间，她拿起作业，仔细的检查，发觉一个也没错，妈妈小声的对我说：现在可以睡觉。我大声的说：“我要吃糖。”妈妈听了火冒三丈地说：“不行，赶快给我睡觉。“我难过的回到了房间。外婆慢吞吞的走出了房间，她对妈妈说：“就给他吃一颗糖吧！”妈妈像火山喷发一样的说：“不行。”我立刻跑进房间，重重的推开门，走进了一角，眼泪一滴滴流。看到妈妈生气的样子，我灵机一动，飞速的跑过去，一边流泪，一边说：“妈妈，晚上我不吃糖，会长蛀牙，明天我再吃。”妈妈点点头。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页