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1、七年级语文古诗范文七年级语文古诗63、“处处留心皆学问”是说我们不仅要善于观察和思考，更要谦虚，时常向他人请教，这正如论语中所说64、友情，葱茏都是一杯醇醇的美酒，是“海内存知己，天涯若比邻”的宽慰，是“左迁龙标遥有此寄）的牵挂，更是63、北方的冬季，瑞雪纷飞。请你写出一句咏雪的古诗。64、李商隐在夜雨寄北中用会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是，。65、古诗中有很多表现民风淳朴的，请写出连续的两句古诗文赏析1、对天净沙秋思赏析有误的一项是（）A散曲是继诗和词之后出现的和乐歌唱的诗歌形式，这首诗是元代散曲中的小令，其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。B这首小令用寓情于
2、景的写法具体而又生动地表现了一个_流落异乡的游子的悲哀。C这首散曲的前三句全由名词构成，用九种景物极力渲染悲凉气氛；整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。D这首散曲的后两句“夕阳西下，断肠人在天涯”点明主旨，直抒天涯子之悲情。2、读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赏析不正确的一项是（）A诗的第一句点明时令，融情入景，隐含着_对王昌龄被贬僻壤的同情和悲痛。B第二句叙事，用跋涉五溪简述路途的遥远与艰难，流露出_被贬友人的深切牵挂。C第三句，四句运用比喻手法，要把自己的“愁心”寄给明月，让“愁心”与明月一起，伴随王昌龄奔赴远方。D诗人在表达对友人同情和关切的同时，也流露出对自己遭遇的感伤情绪。3、
3、读观沧海，回答问题：（1）对这首诗赏析有误的一项是（）A这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞日月、包蕴万象的壮丽景象，表现自己胸怀的开阔。B“东临碣石，以观沧海”两句诗使我们仿佛看到曹操登山望海的雄姿，其中“临”字统领全篇。C从“水何澹澹”到“若出其中”都是写景的句子，其中前六句是写实景；后四句是写虚景，最能体现_的博大胸襟。D诗人以沧海自比，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起，洋溢着饱满的_，意思又很含蓄。（2）请描绘一下“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所勾画出的图画。（3）本诗哪些诗句最能反映_的博大胸襟？抒发了_怎样的抱负？3、读次北固山下，回答问题（1）这首诗
4、表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（2）对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗是写乡愁的，开头两句点题。B颔联写船上所见景色，“阔”“平”“正”“悬”几个字写得好。“风正”两岸才显得宽阔，“潮平”帆才能有悬空的态势。C颈链既写景有点明时令，“残夜”指将尽未尽之际，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天。D尾联抒发诗人急切归家的心情。4、读钱塘湖春行回答问题（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗
5、人善于选择典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实第再现了姹紫嫣红，草长莺飞的西湖春天的.胜景。D全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由画面回到起点，章法变化，条理井然。（2）全诗以“行”为线索，从“”到“”终。以“”着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。二、仿句1、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。2、根据语境，仿照划线句子续写两句，构成语意连贯
6、的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但是却能激发人们坚忍的毅力；，；，。因此，我们看问题需要用辩证的观点。3、仿照句子的形式，再写一个句子。江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；，。4、仿照下面句式，写一个比喻句。同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是，。5、仿照下面的句子的形式，以“希望”为开头另写一个一个句子。理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友谊。希望，。6、仿照下面句式，仿写两个句子，使之构成一组关于“幸福”的排比句。两袖清风是廉者的幸福，春种秋收是农人的幸福。7、根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相
7、同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。例句：太阳无语，却出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。8、请仿照所给诗歌，在横线上补上恰当的句子。让我怎样感谢你让我怎样感谢你我原想捧起一朵浪花我原想收获一缕阳光你却给了我整个海洋你却给了我整个春天9、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“蝴蝶”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。10、教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意，请你仿照下面的贺词，写一句话，送给某个学科的老师。你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导第一文库网我们追求无穷知识。（历史老师）11、仿照画线语句，在横线上写一个意思连贯的分句。（字数可不同）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是，。12、请仿照例句的句式和所用的修辞，写出你对“家”的_。例句:如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。如果，那么，13、在具体的语境中仿写，续写一个“我喜欢”的句子。我心里总是喜欢充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味这我不热爱高峻的山清浅的河；，。口语交际：
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