家长会发言稿通用15篇

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1、家长会发言稿(通用15篇)在快速改变和不断变革的新时代，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，下面是我为大家收集的家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。家长会发言稿1敬重的各位老师、敬爱的叔叔、阿姨：你们好！我是我们四年级二班的班长田#，负责管理班级的纪律和卫生等。从小学一年级到现在我在班中始终担当班长，我能到处严格要求自己，自觉带头遵守学校的一切规章制度，酷爱集体、酷爱劳动、讲究卫生、敬重师长，团结同学，主动帮助老师做好班级的各项工作。每天早晨我7:20分到校，打开教室的门，首先查看教室的卫生，有纸屑或垃圾我会主动地倒掉，然后让同学们仔细

2、的晨读。而此时，我就像一个巡逻的士兵，四处在教室里查看着，帮助同学们养成仔细读书的好习惯。每天中午，我也会早早到校，管理好班级的午练纪律，有时候，老师还没来，我就主动布置一些练字任务让同学们完成。每天放学的时候，我都会留到最终再走，检查一下教室的窗户是不是已经管好，电源是不是已经关闭，然后再细心地关好门窗。老师告知我：“一个优秀的班干部就是一个小老师，当老师不在的时候，要顶上去，像老师那样让班级各项事务井井有条。”所以每当老师忙于别的工作不在教室的时候，我首先想到的是假如老师这时在教室里会做些什么？于是我就做了同样的事情，维持教室宁静，提示同学们做好课前打算。身为一名班长，我常常会参与学校组织

3、的各项会议，每次去开会，我都会仔细记录，回来以后刚好传达给老师，并督促老师在班里进行讲解；对于班里的各项事务，我都谨记在心，有时候，我会主动与老师沟通，提示老师留意一些不良现象的产生。老师常常表扬我是她的“好助手“，每次我听了，都觉得心里美滋滋的。一班之长虽然是一个小官，但发挥的作用可真不小，有时候，我觉得这么多的事情也挺繁琐的，但一想到可以用我的努力可以换来同学们宁静有序的学习环境，可以帮助老师解决后顾之忧，就觉得值了。虽然我每天比别人来得早，走得晚，干得多，但我从无怨言。我的努力大家都看在眼里，所以三年级时我以优异的表现成为了“十佳少年”，今年，我又被支配负责检查学校的眼保健操，每次领着班

4、里的同学去别的班级检查时，我都特别仔细，一丝不苟。从起先的检查，到最终的汇总成果，每一项都不让老师操劳。妈妈从小教化我：无论什么样的人，假如小事做不好，那么大事也不会做成。我牢记着这句话，仔细完成每一件事，并力争做到最好。所以不管是学习，还是生活，从不用妈妈为我操劳。每天下午放学后，我都抓紧做完作业，然后帮妈妈做一些简洁的家务活，减轻她的负担。在他们下班回家的时候，一句温馨的问候，让他们展露笑颜。英国教化家普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个特性；播种一个特性，你会收获一个命运。”我想：我播种下这么多的好习惯，是不是说明我会收获一个胜利的命运呢，真是让我无限期

5、盼。感谢大家！家长会发言稿2敬重的各位家长：您们好！感谢你们牺牲周末休息时间来参与今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好教化孩子的工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！一、小结本学期各方面状况。1、学习方面：（1）作业缴交刚好（书写方面进步大、作业质量有所提高）（2）良好的读书习惯逐步养成。（南方分级阅读五本书、金色的小船、看其他的课外书、班级内的图书）（前一段时间的分级阅读活动，大多数同学都能仔细读书，涌现

6、了一批比较优秀的孩子。特殊是谢琪云同学，她在阅读竞赛中独占鳌头，以100分的好成果获得广州市一等奖。）（3）学习习惯。（书法竞赛、3次拍手歌、习作）2、纪律方面：（1）上学、放学、接送（上学早上8：00，下午14：00）（2）校讯通的打卡问题。（3）行为习惯。存在的问题：放学不准时回家，到同学家也不打电话给家里。学生有零花钱,买赌卡玩、买零食吃、带各种小玩具回校玩、有个别同学还敢到学校旁边的小店赊货物。个别同学上课不仔细听讲还传纸条，甚至有一个孩子总爱影响四周的同学听课，屡教不改，家长也没有仔细协作老师共同教化孩子。二、留意事项1、当孩子之间出现冲突时，请家长刚好告知老师，信任老师会给您一个比

7、较满足的答复，千万不要冲动，以免造成不必要的误会。2、阶梯、学生成长记录册和心理健康教化是要运用一年的，请保管好，不能乱丢。3、购买辅导资料的问题。（按时买，最好能让家长委员会代表统一收钱购买，这样版本才会一样。）三、班家委会评比问题1、简洁介绍家长委员会岗位职责2、公布家委会名单四、期末考试时间1、一月七日考试（19周）2、一月十七日放寒假3、复习时间为17、18周五、期末复习要求1、协作老师的工作。2、督促孩子刚好复习。3、家长应当从以下几个方面入手提高孩子的学习成果：第一、抓作业。.要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。其次、抓看法。要求学习用心、细

8、心，勇于克服学习中的困难，书写要整齐、精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业要求精确面快速，保质量求快速；语言表达务求清晰、生动；手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓实力。主要是视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要留意仔细培育上述实力。孩子年纪小，培育起先时应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气,进而钻空子。家长对孩子要求详细，检查仔细才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求转化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持检查落实，好的学习习惯是肯定能够养成的，

9、学习成果也会快速地得到提高。敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考，不当之处还请指责指正。家长会发言稿3敬重的学校领导、各位老师，各位家长：你们好!首先特别感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今日，我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸。我的孩子是个男孩，我希望他成长为一名开朗，乐观，主动向上，不怕挫折，宽容大度的男子汉。然而这两年来，虽然比同班的孩子大半岁，贪玩，独立实力差。自从进入这个班，孩子变多了，

10、从以前的被动学习，到渐渐勤奋起来，从以前与家长对峙，到情愿和我们沟通，成果也取得了较大的进步。在此，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，严格的要求，为孩子营造的乐学勤学的班级氛围，使他渐渐成熟起来。我们作为家长最关切的就是如何能让孩子健康欢乐地成长为有用之才。我觉得首先我们应当和孩子共同敬重老师。我们知道老师这份职业的工资并不丰厚，却从事着培育千千万万家庭的希望，祖国的将来这样的重任，在这事业上他们要付出的和得到的是无法用公正衡量的。他们值得我们敬重。我们更应当让孩子们去敬重，仔细听讲，主动思索，这是敬重。学习中以进取的心态，严谨的风格，参加活动，完成学习任务也是对老师的敬重。接受老师的教化，

11、知错就改，更是对老师的敬重。作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要干脆当着孩子的面谈论，而应当主动引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱老师，不喜爱老师教的这门课，最终影响的仍旧是孩子，假如觉得有什么地方不妥可以干脆与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生能够胜利，信任他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子

12、成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。我们孩子取得的每一点进步都离不开老师和家长的辛苦栽培。我很惭愧，在孩子的教化问题我存在许多的不足和差距。每位家长都有自己独特的教化方法，各位家长的子女都很优秀。和其他同学比起来，我的孩子还须要更多的努力，和在座的各位家长比起来，我也还须要更多的学习，希望在老师的领导下，在我们家长的协作下，我们的孩子都快速成长起来。家长会发言稿4各位家长：大家下午好！特别感谢家长们忙里偷闲，来参与一期一次的家长会，这说明家长们对孩子在学校的学习和表现是非常关切的。我既是四乙班的英语老师，又是这个班的副班主任，下面我先讲一下英语学习的问题。这个班是我从三年级起先一手带

13、上来的，经过一年多的相互熟识与适应，大多数的孩子已养成了良好的学习习惯：上课听讲很仔细，回答问题主动性高，紧跟老师做好课堂笔记。这里我特殊要表扬的是孙铭泽，他这学期进步很大，课前仔细预习，上课主动答问，练习册做得又快又好。还有刘贝尔、谭沁雪两位同学，每学完一个模块都在我手里背诵课文，因此他们的英语比其余同学更突出。当然，像这样英语学习主动的同学还有许多，我成果册上打的孩子都不错。还有一些孩子自制力不强，上课时时常要讲讲小话，玩玩小动作，如李步庚。这个孩子胆子大，英语口语好。上一周，他见我桌子上摆了一盒糖果，便用第6模块刚学的句型向我要糖果吃“can I have a sweet？”我于是用英语

14、答应了他的恳求，这是他的优点。但这个男孩不太守纪，本周三上课时，他就偷偷在桌子底下玩电游，后来电子嬉戏机被我没收了，这里跟家长说明一下状况。这里我想提一下曹烃这个孩子，他成果不太好，上课不是发呆，就是玩小动作、讲小话，但你又不能指责他。他的性格比较倔强，你一指责他，他就捏紧拳头，对你怒目而视，一副要和你决一死战的样子。这样的孩子希望家长在家多多教化，一旦他犯了错，就不要迁就、姑息，假如任由他这么发展下去，那会对他的成长不利，以后走入社会确定会吃亏。还有xxx这3个孩子，本期退步较大，爱讲话，上课经常分心，希望家长回家多多管教，不要让他们掉队了。有一些小孩始终以来学习就显得很被动，如xxx，这些

15、孩子的学习习惯不好，有的压根不会听讲，每节课就是这么浑浑噩噩地过来的，你们说，这样学习成果能好吗？总的来说，男孩比女孩淘气，上课经常管不住自己，我上课盯得多的就是这些不跟着来的孩子，有时候，我觉得自己不像个老师，倒像个城管。希望家长回家多多敦促，从严要求，每天查实笔记和作业，这样他们上课就不敢掉以轻心了，许多时候，家长的看法就确定了孩子们的学习看法和以后的发展高度。练习册我已经发下来了，大家看看，了解一下孩子的书写及学习状况。家里有电脑并已联网的家长，请让孩子在家里仔细做好作业，我一般一周布置一次，每次有20分钟左右的作业。学习不是一件一蹴而就的事，它须要孩子每天亦步亦趋地跟着老师来，听讲、做

16、笔记、复习、做作业，每个环节都落实到位，学习成果才能稳中有进。孩子一旦掉队，他就会丢失学习的爱好和动力，成果就会越来越差，即使他能赶上来，他也要付出比其他同学更多的时间和精力，所以肯定要让孩子养成一个“今日事，今日毕”的学习习惯。接下来我想讲一下我们四乙班的班主任付柳老师。付老师这期刚来蕾培，一来就接手四乙班。付老师是外地人，尽管人生地不熟，但她很快就进入了角色。在她的带领下，四乙班各项工作都开展得绘声绘色。付老师是一个非常心细的人，这一点从她支配卫生可以看得出来。大家等一下看一下教室前面的这个卫生支配表，每天哪几个人扫公区，哪个扫第几大组，哪个擦黑板、教室外墙乃至垃圾谁倒，她都详细到了个人。

17、这样若哪天哪一块扣了分，在这个表上一查则一目了然。我是副班主任，负责公区卫生，这里我除了要表扬付老师，我还要表扬曾世艳同学，她非常负责，原来公区卫生由她把关，我们班的公区卫生几乎没扣过分，在老师会上还得到过校长的表扬。感谢家长培育出这么懂事、负责的孩子，只是在这里提示一下，不要给孩子吃任何饮料和一塌糊涂的零食，以免孩子发胖，且对健康不利。我始终认为，除了一日三餐之外，小孩吃点水果，喝点牛奶就可以了。现在，国家的安排生育政策已放宽了条件，一方是独生子女的父母可生二胎。但我们都知道，生孩子简单，而带好一个孩子却并非易事。所以我希望每个家长都能担当起自己肩上的那份责任，做一个尽职尽责的家长，我也希望

18、每个孩子都能欢乐地学习，健康地成长，让我们老师和家长陪着孩子一起长大，感谢大家！家长会发言稿5敬重的各位家长：大家晚上好！我是三年级的班主任XXX，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班

19、级工作向各位家长汇报：一、相识三年级各位家长都知道三年级是一个转折的年级，但为什么是转折的年级各位家长并不非常清晰。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。二、汇报班级工作。我们班共有四十多名学生，大部分

20、同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！下面谈谈在班级管理中的详细做法：三、调动学生主动性，形成良好班风我从抓好班风建设起先，依靠良好的班集体习惯，给学生创建渐渐克服不良习惯，使不良行为受到约束和限制的氛围，使全班学生都能养成良好的行为规范，才能有良好的班风。而良好的开端，则是胜利的一半。每一天的起先，我都把它看成是培育学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立嘉奖

21、制度，从学生的每天作业状况，学习习惯20分得一颗星，主要包括（上课用心听讲，上课主动发言，与人合作学习、仔细完成作业、主动阅读的习惯、早上来背诗的习惯课前打算、课前预习、课后复习，等）学习习惯良好的并坚持一周，给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学生文明礼仪习惯20分得一颗星，主要包括（见到老师主动问好、见面问好，右行礼让，穿着整齐，言行文明，集会安静不大声喧哗、）给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分。纪律30分得一颗星，守纪习惯主要包括（不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯）给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星，主要包括（个人卫生、教室卫生、清洁

22、区卫生）给学生加三分，较好的加二分，不太好的加一分，学期初，学生制定个人目标，纪律状况到学生的家庭表现都作了管理，且嘉奖制度宽松，基本上全班每个学生都能得到嘉奖，我通过勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正，让做得好的同学有光荣感，让做得不好的同学以前者为目标，不懈追求，从而激发学生的上进心，人人都不甘落后，仔细完成作业；课堂上学生主动思索，大胆发言，气氛非常活跃；课间，学生能做有益的嬉戏，踢毽子、跳绳，不追逐打闹，形成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增加班集体的凝合力，让每个学生都感受到自己是班级的一份子，我让每个学生都有机会参加班集体的管理，如要实行一些活动，班上要实行一项新的管理制度等，我都会在班

23、上向学生宣布，并征求他们的看法，不管是谁提的建议，只要是好的就接受，从而提高要求自己了，管理同学。良好的班风激发了学生剧烈的集体荣誉感，有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别

24、。全班四十多名同学，学习很好的约30人，较好的约5人，一般的约4人，较不志向的约5人。（1）表扬学习优秀的同学。（2）表扬听讲用心，发言主动的同学。（3）书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。（4）学生完成作业状况（包括课堂、课外）分析差的缘由：个别作业写不完；有的常遗忘做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有。家长会发言稿6首先感谢老师给我这次机会，让我和大家沟通一下教化孩子的策略和方法，在谈之前我们还是要首先感谢老师对孩子的教化、培育、关切和爱惜，假如没有老师的教化、培育、关切和爱惜我们的孩子是不会有这么大的进步的，所以我首先代表全体家长，向老师说声感谢，感谢您对我们孩子的关切、教化

25、。说起教化孩子，我认为我们首先要做的就是协作好老师，抓住每一次教化机会，要想做好这一点我认为应当做好下几点：第一：协作好老师、学会倾听我们的孩子回到家总会和你没完没了的说，说学习、说同学、说老师，这时我们必需要耐性倾听，从中找到教化孩子的机会.例如：去年孩子家去说：“我们班的某某同学说长大了干什么”“某某同学的志向是什么”等等，等到孩子说的差不多了，我就问你的志向是什么？“设计师”，“恩，我家闺女有出息，但是设计师可不好当，你知道怎样才能成为设计师吗？”“我就和她讲设计师须要考上探讨生等等”给她打劲，并且不间断的提示她：“我们的设计师闺女回来了”孩子听了美滋滋的，这时我们做家长的切忌不要给孩子

26、泼凉水.其次：协作好老师、再推一把老师为了激励孩子进步，常常会表扬或嘉奖，这时我们家长要做的就是再推孩子一把，协作好老师让孩子有点自信念，让孩子感到学习是件兴奋的事、欢乐的事，也是能使她呈现自己的机会，所以我们肯定要抓住这样的机会，好好激励激励她们，你会发觉有意想不到的收获.如：又一年开家长会时，一位家长谈到孩子时说，孩子这么打了，还特别天真，老师嘉奖一个本子就兴奋得不行了，这时这位家长还特别得意的说“老师就是为了让你好好学，下一回就又被罚回去了”，结果孩子原来的学习激情都没有了，一段时间后成果还出现了大幅度的下降.所以我们家长肯定要协作好老师，抓住教化时机，适当的给孩子点激励。第三：学会真爱

27、、不溺爱孩子现在由于孩子少了，因此家长们对孩子的疼爱就多了，孩子在家中就是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教化，或是教化中未能采纳正确的教化方法，又不重视良好行为习惯的养成教化，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行为习惯。所以我建议：我们对孩子疼爱最好还是要有个度，下面我还是举一个例子：“桔子分开吃”，也就是说好东西不能只让孩子一个人吃，哪怕就是一个桔子，也要还孩子分着吃，不能养成让孩子吃独食的习惯，只有这样孩子才会懂得孝顺，懂得敬重别人，只有这样孩子才会学会和别人沟通、和别人相处，将来才能更快的适应社会，更好的搞好各种

28、社会关系，当然也会使孩子在事业上有所作为！第四：严格要求就是无私的爱“天下为有父母心”，父母对子女的爱是无私的。但这种爱的分寸肯定要驾驭好，过分的“爱”就成了溺爱。“严是爱，松是害”。有时严也是一种爱，特殊是一些原则问题肯定要把握好、限制好，否则，会一发而不行收，造成无法挽回的后果。比如：禁止进入嬉戏室等。家长肯定要正确处理好“严”与“爱”的关系，做到严爱有加，严爱适度。例如：我以前有个学生，因为同学关系出的不好就声称不念了，搬着桌子就家走了，这个孩子的爷爷、奶奶、妈妈等亲人都好言相劝，但是这个孩子很倔，说啥也不行，这时孩子的爸爸回来了，一听不念了，二话没说就孩子从屋里推到外面去了，当时是冬天

29、，外面还下着雪，爷爷、奶奶、妈妈等人都不干了，但爸爸还是坚持，知道晚上10钟左右，孩子才答应回校读书，并保证今后绝不再说不念书的话，才同意孩子进屋，现在这个孩子在青岛高校里读书了，要是当时家长都依着孩子，就相当于害了孩子的一生。第五：协作好老师、为老师把好关又一次，我的一个同事家的孩子因不听老师的话，而被老师罚抄写200遍，孩子回到家，很是不服，就说这个老师怎么怎么不好，怎么怎么不会教书等等，最终说老师让他抄写200遍，我的同事听了，就询问事情的缘由，经反复询问才知道，是因为改错不仔细又改错了才挨得罚，所以同时就又加了一句：我看200遍一点都不多，让我就罚500遍，原来孩子是想让爸爸求求情，少

30、写几遍的，这回没方法了只好老醇厚实的写完了。我信任以后这个孩子再也不会马马虎虎了，在完成作业的同时，也让孩子养成了一种良好的习惯。第六：给孩子一种生存的实力才是真正的爱当今社会，是学问高速发展的社会，将来孩子没有学问，就不能很好的生活，所以我们必需，不惜一切的为孩子的学习创建条件，包括：好的学习环境、义无反顾的支持和帮助孩子，有的家长说我没有文化，交不了孩子，我认为这不是理由.例子：“妈妈带我找家教”。第七：协作好老师、让孩子养成良好的习惯最终，祝大家身体健康！心情开心。家长会发言稿7欢迎各位家长来参与家长会，我是班长xxx。今日的家长会的议程是：首先介绍一些我们班级从开学以来的基本状况，班委

31、的主要工作，学校的一些活动。（此处省略N个字，说一下把开学来的学习状况：特殊是学习状况进行分析，比如上课听讲，有没有须要点名指责的，作业完成状况、测验状况等等，这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况）（然后说一些学校的活动，班级的评比什么的，让家长了解学校的工作）其次介绍一些我们的几位老师：每个老师挑出特色说，假如要做ppt的话就附上这些老师的照片。最终假如班主任发言和任课老师发言，就让他们去说，假如他们不发言就给家长提出协作的工作：比如刚好能够跟老师沟通，关注孩子的成长过程，关注孩子每天的心情，关注孩子的作业和排名等等，你希望家长关注什么就说什么。最终别遗忘致谢，家长来开会不简单，要感谢他们

32、参与家长会。家长会发言稿8敬重的各位老师、家长们：你们好!我是*的家长。首先要感谢学校、老师，让我能有这样一个机会，与大家共同探讨孩子的成长教化。之所以叫探讨，是因为在孩子的教化过程中，和你们一样，同样存在着许多困惑和须要改进的地方。前几天，当我接到老师的电话，在我打算这样一个任务时，我才突然发觉，其实在女儿的教化上，我花的心思和时间，还是太少了，以至于，下面谈到的许多，其实，我自己也没能真正做到。也借此这样一个机会，让自己好好反思一下，如何当好一个家长？下面是我个人的几点看法，不足之处请指正。1、摒弃急躁，帮助孩子形成好的节奏。作为家长，我们可能常常会遇到这样一个问题，孩子比较拖拉，比如起床

33、慢，睡觉慢，吃饭慢，写作业慢等，于是“快一点”成了我们的口头禅：“快点吃饭”、“吃完饭抓紧写作业”、“快点去弹琴”。究竟是家长过于焦急督促孩子，还是孩子真的太磨蹭？“一个30多岁的大人和一个10岁的孩子，你说是这个大人应当等等孩子，还是埋怨孩子做得不好呢？”我想这时候，大家应当会发觉，或许是我们太急了，是我们打坏了孩子的节奏。因为我们感觉放慢速度，就有可能被别人超越，于是，为了不让孩子输在起跑线上，特殊希望孩子能根据我们的节奏，“快一点”。我也常常犯这样的毛病，简洁粗暴的一句“快一点”，就想让女儿摒弃掉那些拖拉、磨蹭的坏习惯。那么我们要怎么做呢？曾经读过一篇文章，题目是停不下来的父母请等等你的

34、孩子，文章说到，每个孩子都有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒适、最自然的就是顺应他们发展的节奏。假如家长常常打乱孩子的节奏，要求孩子跟着自己的步骤或者意愿做事，则简单让孩子感到不被家长接纳，产生担心全感，失去自信。他们只是十岁左右的孩子，还没有清楚的时间观念，不会规划自己的时间，不懂如何做好学习安排，他们常常会“玩过头”、“作业忘了写、书忘了背”作为家长，我们不妨尝试着去协作孩子的节奏，但不等于认同孩子的磨蹭，我们要在协作的同时，渐渐帮他们形成好的节奏。第一，教会他们认知时间。一要有时间概念，比如学习时间、休息时间、睡觉时间、自由支配时间，二要懂守时惜时，在哪一个时间点应当做什么；其次，与他们

35、一起制定每天、每周的时间规划。留意是“一起”，要充分听取他们的想法，要让他们感觉，是我们在和她一起做；第三，帮他们养成好的习惯形成好的节奏。这就须要耐性等待，专心陪伴，特殊是刚起先阶段，我们自己首先要能坚持，要懂找方法，比如适当的嘉奖，书背好了可以嘉奖书或玩具，作业早完成可以奖逛街，一星期下来，有按安排来，可以嘉奖在周末出游，等等，其实孩子很简单满意。2、坚持原则，引领孩子学会遵守规则。小孩子终归是小孩子，玩是他们的天性，也因此，他们会时时常犯一些小毛病，如乱扔东西、不遵守诺言、说谎、乱发脾气等，有些生活小事，如孩子看到路边可爱的小玩具想买一个，某个周末想到游乐场玩一玩，这种家长可以有条件地与

36、孩子“交换”。例如，仔细做功课就可以买玩具，遵守规则、按安排完成学习任务就可以去游乐场等，用这个“限制性”行为去满意孩子的要求，当然，这种“交换”也要有次数限制，不能反过来，反而让孩子要挟你，“买了才仔细”、“去了才遵守”等。当孩子挑战家长底线时，家长肯定要明确原则问题是不能让步的。家长要刚好制止孩子触碰底线的行为，否则以后会越来越难要求孩子，而且确保在这个状况下家人必需保持一样，无论孩子怎么哭闹，谁都不能妥协。当孩子发怒时是听不进你的话的，家长可在孩子心情平复后再渐渐说道理，孩子明白了就不会一再挑战你了。等孩子心情平复时要就他的行为进行分析教化，并激励孩子刚好改正。假如孩子发脾气、哭闹，你就

37、满意孩子的需求，孩子就会贪得无厌，认为只要实行这种方法，就可以得到自己想要的东西，会加剧他们的扭曲行为。我们对孩子都要有自己的底线和原则，一旦定下了规则，就要保持一样，不能说今日不能这样明天就可以了。由于工作缘由，常常须要让我女儿一个人待在家，她一人在家时，我都会先把任务给她支配好，比如写作业、练字、看书等，然后留一个手机给她，告知她，一，全部任务回来都要接受检查（事后我们必需要做到），二，假如完成任务后想要做什么可以给我打电话，包括看电视、玩电脑、找挚友玩乐等，但须要经过允许。这样做呢，一方面，孩子很兴奋，虽然要做作业、要练字看书，但完成这些可以看电视，所以，她会乐意去做，仔细去做；一方面，

38、可以避开，在没有我们的管控时，孩子自己偷看电视、玩电脑，因为我们给她留了一个机会可以看电视（在有机会可以正常选择看、玩的状况下，孩子一般不会选择偷着来，我们怎么验证呢，到家的时候，偷偷去摸一下电视机的后盖就明白了，一旦发觉有问题，要花点时间让他们自己说出违反了规则，不能简洁粗暴地对待，特殊要留意不能无依据地猜疑孩子或者给他们下结论！）；再者，在我们没有时间照看时，在孩子完成学习任务的状况下，可以让孩子有自己消遣的时间，做他们喜爱做的事。我们可以与孩子一起制定规则，要多动脑子，要让孩子在遵守规则的同时感到好玩，而不是“累”或“怕”，如有一个挚友家，特地为孩子设立一个玻璃罐，嘉奖时，往里放一个“星

39、星”，犯错时，往外倒一个“星星”出来，其实孩子是很在乎她的玻璃罐里的星星的，关键是我们怎么去引导。3、同等相处，学会成为孩子最好的挚友。父母应当放下架子，蹲下身子同孩子同等相处，学着和孩子做挚友，与他一起玩耍，共享彼此的喜怒哀乐，这样孩子快乐，与你的心贴得更近，而你，因此也会更加欢乐。假如你把孩子当成挚友，多抽空陪孩子玩耍，常常和孩子打成一片，孩子有什么话就会对你说，有什么事就会给你讲，你与孩子的亲子关系就会特殊融洽，教化孩子也会因此得心应手，孩子也会乐意听从你的叮嘱。为什么是“学会”呢？在十几年成长的过程中，孩子须要的是一位能给教他推断、辨别和区分各种是非曲直标准的父亲和母亲，而不仅仅是一位

40、只能与他同等相处的挚友或玩伴。因此，“做孩子挚友的真正含义是要以同等、孩子乐于接受的方式去贯彻自己的教化思想和劝服孩子不做违规的事情”，从这点上来讲，我们必需先做好父母，再做好孩子的挚友。4、激励比严厉更有效。激励更简单让离子接受，让他自信、更有动力，严厉只会让孩子胆怯，拒绝沟通，不管是一时的胆怯还是许久的胆怯，都不是我们想要的！孩子越来越大，终有一天，靠“我们管”是管不住的。激励、赞扬也要有技巧（网上）：夸详细不夸全部、夸努力不夸聪慧、夸事实不夸人格。5、成长比成果更重要。我们忙其一生，最终的愿望，无非就是想让我们的孩子能过得好一点。从这点来说，孩子的健康成长，这比什么都重要！健康涵盖了身体

41、上的健康、心理上的健康，成长意味着长大、懂事。成果当然重要，特殊在当前这种形势下，孩子在小学打一个好的基础，拥有一个好成果，无疑给以后的初中、中学、高校，乃至就业增加“干脆、有用”的砝码。正是在这种驱使下，我们往往忽视了孩子的成长规律，“帮孩子选择”、“替孩子做主”。成果是一时的，但成长是一生的，他们的一生很长，我们可以引领，但不能替代。6、不能常常拿孩子与人“比”。每个孩子都不是完备的，每个人的擅长都不一样，每个人成长的环境也不一样，不能老是说“别人的孩子怎么怎么了”，也不能用别人的方法简洁地套在自己的孩子教化上。孩子不能简洁地去“比”，越比越打击他，甚至让他觉得我们不喜爱他，不爱他，会在幼

42、小的心里留下阴影，有些叛逆的种子往往不知不觉就这样被我们种下了。7、不能随意给孩子扣“帽子”。“我家孩子多动”、“你真笨”、“你真不听话”等，久而久之，他真多动了、真不听话了！作为父母，不能随意地就给孩子扣一些“帽子”，更糟糕的是，“扣上”以后我们从没想着如何帮他“拿掉”，就一句“以后不能这样了”、“再这样就要（惩处）”，在重要、关键的时候，我们却忘了，孩子他才十岁啊！孩子要的是给他们最详细、有效的方法。8、多些协作，关注学校发展。学校作为教化的主阵地，不仅给孩子的学习供应场所，同时，也肩负着一些特定的功能与责任。因此，孩子也常常带回一些学校的任务，作为家长，我们应当主动协作，更不能在孩子面前

43、干脆表现出“应付”、“麻烦”的看法。当我们都对学校表示“不搭理”、“不在乎”的时候，你还寄希望于孩子们会去守这个学校“应有的规则”吗？我们多知道、多了解学校发生的事情，才能跟孩子有共同的话题，会让孩子觉得，即使在学校，我们一样关注他。9、常常沟通，支持老师工作。我也是一个老师，也做过班主任。一个老师，面对的是整个班级，是几十个的孩子，不象我们只要面对一个。所以，作为家长的我们，一要尽好自己的责任，不要让“5+20”，老师辛辛苦苦花在校5天的时间让孩子养成了一个好的习惯、培育了一个新的爱好，被周末在家的2天，让一切都白费了；二要多与老师沟通，现在的沟通很便利，我们班也建立了微信群，主动多与老师沟

44、通，询问孩子在校学习状况，向老师反馈孩子在家表现，请教教化方法等等；三家长间可以多沟通，一个班级几十个人，又是小孩子，存在摩擦很正常，有了微信群，家长间可以刚好沟通，这样才能随时驾驭孩子的动态，刚好进行引导、教化；四要爱惜这个班级，我们的孩子除了在家的时间，剩下的就是在这个集体里生活，能够想象的出，这个集体对他们将来的影响会有多大，这个班级团结、友爱、温馨，他们接触到的就是爱与暖和，这个班级吵闹、争斗、自私，他们就会胆怯去到这个集体，拒绝融入，没有平安感，所以我们要引导孩子去爱这个班级，告知他们，只有他们，才能让这个班级变得更好！其实每个人孩子都不一样，适合自己的才是最好。说了这么多，仅是个人

45、观点，许多东西，我和你们一样，在努力做着，从孩子的角度动身，我们的原点是一样的，就是让我们的孩子更加精彩，能够健康、欢乐地成长！最终，再一次把掌声送给我们尊敬的老师，更多的时候，是他们在陪伴和教育着我们的孩子欢乐、健康的成长！家长会发言稿9敬重的各位家长挚友们：大家上午好！首先还是感谢你们能抽出休息时间来参与孩子的家长会，与我们一起探讨教化孩子的方法。我校始终注意培育孩子从小能拥有良好的行为习惯，为给学生有一个详细的行动纲领和引导方向，学校还特地编印了阳枣市第一试验小学学生行为习惯指南养成教化校本教材。习惯的涵盖面很广，本书中主要有五大习惯的培育，即：文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯

46、、平安习惯，今日我想主讲劳动习惯的培育和学习习惯中读书习惯的培育这两个方面。首先就是孩子劳动习惯的培育。有的家长可能不理解，一学年一度的家长会怎么会把劳动习惯放在首位呢？那么我们先来听两个故事。曾有多家媒体报道过东方神童魏永康被勒令退学的新闻。这位神童13岁时就完成了小学至中学的课程，以优异的成果考入湘潭高校；4年后又以总分其次的成果考入中科院高能物理探讨所，硕博连读。令人意想不到的是，20xx年8月，中科院以魏永康不能适应探讨生学习为由，劝其退学。事实上，魏永康在学习上的不适应只是一方面，更不适应的是在生活方面。魏永康从诞生到去中科院念书之前，一切与生活自理有关的活全都给母亲包揽了，以至于2

47、0多岁了，吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠母亲帮助。再说去年楚天都市报刊登的襄阳籍28岁女博士曾哭着跪求父亲让母亲来武汉陪读的事。因为从小在家待惯了，习惯了有人管吃管住的生活，根本没有任何劳动习惯，因此上探讨生还要求母亲来汉陪读，但遭到拒绝，“只听说中学生陪读，哪有探讨生也陪读的。”当着记者的面，母亲揭了女儿“老底”，“她后来威逼我，不来陪读，这探讨生谁爱读谁读去。”三年多来，母亲在校外的出租屋内陪着女儿读完了探讨生。女儿明确表态，读博期间，确定还是要妈妈接着陪读的。我想你现在心里肯定在感慨，孩子劳动习惯的培育燃眉之急了。这两个故事中的主子公发展到现在，他们的家长真的是难逃责任，那就是从小

48、没有注意孩子的劳动习惯的养成教化。社会生活中像这样的家长不乏少数，由于教化价值观和教养看法不正确，许多家长把优生优育狭义地理解为单一的智力开发，缺乏对培育孩子的独立性和劳动习惯的正确相识。例如认为孩子作业负担已经很重了，不要再给他增加负担了；有些家务太危急，怕孩子出事；孩子做不到位，越帮越忙，自己还得重做等等。从孩子方面来讲，则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践熬炼，使他做不好，不会做，没有劳动爱好，更情愿依靠父母。调查显示，美国孩子每天的家务劳动时间是1。2小时，韩国孩子每天0。7小时，英国孩子每天0。6小时，法国0。5小时，日本0。4小时，而中国孩子每天家务劳动的时间却连0。2小时都不够，

49、只有11。32分钟！是中国的孩子天生就偷懒怕累？当然不是。这现状是我们的父母一手造成的。在北京青年报对父母的问卷中，当问到“你最关切、看重孩子什么？”71。4%的父母回答是“孩子的学习”，而关切孩子劳动的父母仅占可怜的14。3%。全中国的父母并没有在一起开过会，但他们却都会说同样的一句话：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管，什么活儿也不用你干。”这是在爱孩子吗？不是。这是在害孩子。美国哈佛高校学者曾对波士顿地区的456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查。调查发觉，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为115，犯罪率为110；爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右，他们的

50、离异率、心理疾病患病率也较低。中国城市独生子女人格调查中也有两个重要的发觉印证了劳动对于健康人格的作用：（一）独生子女劳动的时间越长，其独立性越强；（二）独生子女劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。在德国，人们早已留意到劳动对孩子的重要性，他们甚至把孩子的劳动义务明明白白写到了法律里：孩子必需帮助父母做家务。6岁10岁的孩子要帮助父母洗餐具、整理房间、到商店买东西；10岁14岁的孩子要在花园里劳动、洗餐具、给全家人擦皮鞋；14岁16岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地；16岁18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。中国目前尚无这种国法，可在家里我们倒是不妨给孩子规定点家规。我校在劳动习惯培育

51、方面依据“自我服务、家务劳动、公益劳动”三大块制订了20条具体内容，比如1115条是家务劳动，家长挚友们可以参考。而要想达到这些目标，家长们须要留意以下3点：劳动岗位应固定。给孩子确定一个长期固定的劳动岗位，如洗碗、铺自己的床等，并规定详细的标准。完成得好应赐予肯定的嘉奖。有意躲避劳动的，应与孩子交谈，了解其心理状况，视详细状况加以解决。随时教授孩子劳动技能。孩子做事经常会越帮越忙，比如洗碗反而打破了碗等，这时不应责怪，更不要由此不让孩子做事，而应教给他一些技巧。如有进步，刚好激励。选择劳动岗位应有的放矢这里有两个原则值得借鉴：一是“推动”，孩子有哪方面特长，可以为他选择相关联的劳动活动。如孩

52、子喜爱看母亲做菜，家长可以让孩子试试身手。二是“弥补”，孩子有哪方面弱点，则可以选择一些对他弱点进行熬炼的劳动活动。如孩子胆小羞怯，就可以支配让孩子上街购物等。常言道： 樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。 美妙的东西须付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候，他才会更加珍惜，才能体验到欢乐和华蜜。宏大的朱德元帅在四五岁的时候就起先帮助妈妈做事，xxx岁的时候，朱德不仅能够帮助妈妈挑东西，而且还会下地种田了。每天放学回家，他总是静静地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。农忙的时候，朱德便成天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道：“感谢母亲，她给了我与困难作斗争的阅历。我在

53、家庭生活中已经饱尝艰苦，这使我在以后的生活中再也没有感到过困难，没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。”由此可见，劳动不仅能够造就一个人，而且能够给人以欢乐和华蜜。一、孩子在任何年龄都有参加家庭事务的渴望其实，孩子也和成人一样，希望通过劳动来体现自我的重要性。所以，无论是琐碎的家务劳动，还是一些在成人眼里无足轻重的工作，教给孩子去做，孩子都会从中体会到欢乐和华蜜。让孩子学会自理，担当一些家务劳动，为的是培育孩子的独立性及家庭义务和责任感，并由此进一步培育他们的社会责任感。二、要孩子坚持独立、不怕困难其实每个孩子刚起先学习自理都会感到困难、力不从心，

54、但要做个好孩子的愿望在激励着他们，他们会不断克服困难，坚持究竟。作为家长，应激励孩子克服困难，坚持让孩子自己去做事，不管孩子怎么哭闹，也不“心软”、“妥协”。家长若感情用事，不仅不能给孩子志气，帮助孩子克服困难、经受磨炼、战胜苦痛，相反，只会增加孩子的恐慌、懦弱。三、要给孩子供应各种动手的机会平常孩子要端饭，只要不被烫着，就让孩子端；孩子要刷碗，哪怕把碗打碎了，也要接着激励他；孩子要扫地，就把笤帚给他打算好总之，要为孩子供应各种各样的实践机会，解放孩子的手脚，让他们大胆去做。没有机会，就无从谈熬炼和提高。最终我想以高尔基的名言作为劳动习惯这个版块的结束语：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可

55、以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”家长会发言稿10各位老师、家长以及同学们：大家好!我是xx班xxx同学的家长。首先，我要感谢xx中学召开的这次家长会，也非常感谢xx老师能给我这样一个发言的机会，和大家来共商关于我们孩子今后的成长和学习问题。最多一名家长，我信任我和在座的各位学生家长都有很多共通的感受。孩子是我们作为家长最关切的事情。过去他们还小的时候，我们照看起来都较为轻松，孩子也都处在一个较为听话，情愿和父母沟通沟通的层面。但随着孩子的成长自进入初中阶段后，学生们所面对的校内和学习环境发生了巨大的改变，加上他们青春期思想的活跃，我们肯定也有感到孩子的管理

56、变得越来越困难，越来越难以沟通。这是自己深有体会，而常常能在其他邻里的家长身上看到的。不得不说，初中的改变，给学生们身边的环境带来了极大的变更，不仅孩子们不适应，我们作为家长也有很多的问题。我们没有重视到孩子在心灵上的成长，以及在学习和生活中的压力!孩子因为成长起先不情愿主动依靠我们，而假如我们再不去关切孩子，在不去了解他们心中的压力，那么只会带来更加糟糕的隔阂!当然，在这方面，我信任xx_班的老师们肯定也做了许多的工作和努力。自从进入初中后，我家的xx也与我们产生了间隙，和我们父母的沟通更是大大的削减了。但随着学习时间的推动，孩子在校内中也慢慢重新变得开朗，也起先情愿和我们共享自己在学校中的

57、经验和体会。我信任，这与老师的努力是分不开的。但此次我们既然聚集到了这里，我认为我们必需要读此更进一步的沟通、沟通。孩子和父母作为家人，作为最密切的人，我们应当更加的信任彼此，更加相互的了解和依靠。当然，在生活的约束下，我们也不行能时时刻刻的照看到孩子内心的问题。为此，我们更须要在此，通过家长、学生、老师，三方的相互沟通，相互了解!真正做到放开心扉，才能让我们更好的在孩子成长的道路上，帮助他们，指引他们!始终以来，我们都不应当放松自己作为父母的教化职责，这次，让我们一起畅谈自己的想法，相互理解，为学生们扫除成长道路上的问题和怀疑吧!感谢大家!家长会发言稿11各位家长：大家下午好！首先感谢大家在

58、百忙之中能赶来学校参与这次家长会，今日你们能够抽出珍贵的时间来参与家长会，就可以看出你们对自己子女的关切和对班主任工作的支持。今日我们坐到一起，目的只有一个，那就是进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解你的孩子在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够更主动参加到学生的教化管理中来，这是我们共同的心愿。总之一句话，“一切为了学生”。一、给家长们的几点建议：1、要给孩子创建一个良好的学习环境。良好的学习环境须要宁静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。2、不要过分娇惯

59、孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样的.孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所限制。3、主动协作学校，主动与老师进行沟通、沟通。教化是全方位的事情，离开了家长的支持与协作，我们的工作也是无法做好的。要了解孩子的交友状况，及上学和放学的详细时间，不允许孩子带手机，mp3等到学校。4、对于孩子玩手机、上网要坚决制止，看电视的时间要限制好，有空闲的时候陪

60、孩子做做作业，周末不要让孩子到处游玩，孩子在学校教化5天特别胜利，就怕周末两天又回到从前的状态。二、给同学们的几点建议：同学们虽然取得了些许成果，但是还存在许多方面的不足，主要表现在以下几个方面，1、有的同学常常忘带作业，卷子，作业记不全。2、在校时间抓的不紧，课间还有聚众打闹现象，大声闲聊，喧哗现象也很常见。3、迟到现象时有发生，值日生值日不够仔细。4、个别同学不穿校服，常常违反学校纪律，躲到厕所等场所抽烟等。5、个别班级、个别同学打架现象时有发生，今日守着在做的各位家长，给同学们提个醒，从下周一起先，倘如再有打架现象，一律回家反省一周，返校后面对七年级全体同学作出深刻检讨，并且在全校宣扬栏

61、、广播进行通报指责。家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才；同学们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。最终，希望家长挚友们对于学校的工作、对于我们的班级教化管理、对老师的教学多提珍贵的看法和建议。同时也希望我们的学生家长能多关切自己的子女，关注我们的学校。一部分家长爱跟风，把孩子转到明水，把大把的钱交给城里的学校或塞给城里的老师，结果三年以后也没有考上中学。各位家长不要迷信城里的老师，那只是个传闻！究竟好不好，谁试谁知道！好了，我就说这些，下面请各位班主任老师和各位家进步行

62、沟通。感谢大家！家长会发言稿12各位家长：大家好！首先，请允许我代表四（2）班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚毅后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是四（2）班的班主任兼语文老师，下面我就三个方面和各位谈谈：第一个方面：向各位家长介绍开学两个月来班级的一些状况。两个月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：每周一都能穿校服戴红领巾；每周的值日生也能仔细、负责的来值日；绝大多数同学都能按时完成作业。当然

63、，不足的地方也还许多，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不刚好，靠老师一再督促，课堂上自我约束实力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较仔细，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出，希望引起重视。其次方面：小手拉大手，创建文明城市。近段时间，我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校根据上级领导的部署，从去年起先，加大了创建力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“漂亮潜江我的家”小手拉大手，家校共建工程。我们希望家长和孩子一起，主动加入到创建活动中。用我们的行为，创建美丽的学习环境和生活环境，共建文明新家园。协作学校的工作，我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部登记学生作业、纪律、卫生等方面的表现，在每周三班会课时间进行评比，对表现好的同学嘉奖一到两颗星，表现不好的不得星。再每月一总结，得星最多的前十名同学赐予适当的物质嘉奖。小组得分前三名奖一个作业本。嘉奖很少，但对学生的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教化，做孩子的榜样，崇尚文明、躬行礼仪、既重言教，也重身教。比如，讲卫生、守秩序，