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1、车辆与机械工程学院 机电一体化技术专业 2016年专业教学质量诊改报告、自主诊改概述（一）专业建设规划诊改概述（500字）1.现状与成绩已制定5年专业建设规划（2016-2020）。专业服务岗位群明确，有效性强。2问题及原因分析（1）重庆汽摩产业的发展带来巨量岗位需求；（2）师资数量和结构不合理；（3）专业实训室软硬件严重匮乏；3. 具体措施：（1）根据学校专业规划修编本专业五年建设规划（2016-2020）；（2）细分规划目标为：表1专业建设发展规划的年度指标7_年度指标j J20162017201820192020办学规模（人）招生数4848727296在校生数96144168192240
2、专任教师人数610121315苴J、中高级职称12345中级职称3461012青年硕博数4571010双师教师数35678兼职教师人数25666苴 J行企业人数12333中中周级职称22222校内兼职数11111校内实训室建成个数35678校外实习基地建成个数23456课程重点建设门数11111教改立项数/结题数11111获得教学成果奖数111发表论文等成果数12222学生职业证书获得率16.8%23%45%50%55%学生技能大赛获得率11%15%20%22%25%4. 改进成效及不足：（1）办学规模完成度达100%（2） 专任教师为6人团队，其中教授1人，中级职称3个，青年硕博4人，双师教
3、师2人，其中双师教师人数未达标，缺额1人;（3）兼职教师为2人，其中副教授1人，实验师1人，无行企业人员参与；（4）建成校内实训室3个，基本达标但设备陈旧匮乏；（5）建成校外实习基地2个，达标；（6）教改立项1项，达标；（7）发表论文1篇，达标；（8）学生职业资格证书获得率为0,严重不达标；（9）学生各项市赛国赛获奖率117%,达标；（二）专业教学标准设计诊改概述（500字）1. 现状与成绩我专业已制定人才培养方案和各科课程标准，没有制作专业教学标准。2. 具体措施根据校十三五规划、专业十三五规划、我校专业教学质量标准等文件撰写专业教学标准，要求在2017年内完成。3. 改进成效通过以上措施，
4、预计目标达成度 100%取得初步成效:(1) 认真阅读校十三五规划的相关文件，结合人才培养方案、各课程教学标准，制定专业教学标准。(2) 已制定专业教学标准，详细列出培养人才职业面向、各岗位工作职责、能力结构总体要求、典型工作任务及工作流程、培养方案 体系架 构及9门主要课程基本要求、考核要求、实训条件和毕业条件等内容。(三) 专业人才培养方案诊改概述(500字)1. 现状与成绩(1) 已完成16级人才培养方案，各课程合理，实践学时占总学时比例：523%。(2) 实行理实一体、课、证、技、赛结合的教学模式和双证书毕业要求。(3) 确定汽车维修电工等多种专业证书考试，并根据考证大纲和竞赛内容合理
5、设置专业机械制图及CAD、电工电子技术、机械设计基础、电机与电气控制技术、液压与气动控制、数控加工编程及操作、数据机床故障诊断与维修、自动化生产线安装与调 试等课程，教学严格按人才培养方案执行，达成率100%2. 存在问题人才培养方案中末体现第二课堂内容；由于本专业人才培养目标集中在企业机电设备操作与维护，多数课程与“机械设计与制造”专业的区分 度较大，体现出本专业毕业生在技术技能上的优势与特色，即懂设备操作，又懂设备维护。因此，两个专业的毕业生在就业层面上各有优势。3. 改进措施(1) 人才培养方案：由学校统一规定第二课堂要求，按要求补充；将机械零件设计改为机械设计基础，将电机与电机拖动改为
6、电机与电气控制技术；增设课程质量管理与控制、智能机械车库技术。(2) 建设实训室、购进仿真实训软件，提升实操能力和专业技能；参加技能竞赛，达到课、技、赛结合提高的目的。4. 改进成效通过以上措施，预计目标达成度100%取得如下成效：(1) 第二课堂由校务处牵头安排，我专业及时完成；(2) 2016年人才培养方案中已将机械零件设计改为机械设计基础，将电机与电机拖动改为电机与电气控制技术，增设了课 程质量管理与控制、智能机械车库技术。、教学质量诊改表车辆与机械工程学院机电一体化技术专业 2016年专业教学质量诊改表序号项目自我诊断意见(真实、准确，500字)改进措施(团队学习)(针对性和可行性，2
7、00字)改进成效(2017)(预计成效，200字)1专业建设规划1.现状与成绩(须阐明目标达成度)与企业专家2次调研探讨，2016年初步制定5年专业建设规划 (2016-2020)。专业服务岗位群明确，专业规划切合地方经济发 展，有效性强。办学规模：目标：招生数48人，在校生总数96人，实际超额完成，达成度100%专任教师：目标：共6人；实际6人，其中高级职称1人，中级职 称3人，青年硕博数4人，双师教师数3人，达成度100%兼职教师：目标2人，实际2人，副教授1人，实验师1人，无行业企业人员，达成度50%校内实训室：目标3个；实际3个，但设备陈I日匮乏达成度60%校外实训基地：目标2个；建成
8、校外实训基地2个，达成度 100%课程重点建设门数：目标1门；实际校级重点建设课程1项，达成度100%教改立项数/结题数：目标1项；实际教改立项1项，科研立项1项，达成度100%获得教学成果奖数：发表论文等成果数：目标1篇，达成度100%学生职业证书获得率：目标16.8% ；达成度0%学生技能大赛获得率：目标11%实际各项市赛国赛获奖学生8人，达成度11.7%。2问题及原因分析(1)师资问题：合同到期、人才流失，导致人数、双师结构、无实训师资等，均不能满足专业发展需要。(2 )实训室：已有软硬件老旧过时，实训室多为共享 实训室，无独立实训室，需投入资金建设。(3 )职业资格证书：未建立职业资格
9、认证体系。1. 根据学校专业规划完善年度人才需求调研 报告，修编本专业五年建设规划(2016-2020)，使规划更加合理和具有实 践性。2. 健全人事制度，防止人才流失；3. 加大资金投入，建设满足人才培养要求和 规格的实训基地；4. 引入国家或国际职业资格认证体系，通过 职业资格认证体系引领专业人才培养质量 提升；预计目标达成度80%取得初步成 效：1. 已完成修编五年专业发展规划 (2016-2020)，按修编并经学校审批的规划开展实施工作。2. 完善年度人才需求调研报告3. 实训条件由于资金限制建设无进展；4. 已申请机械工业联合会职业技 能鉴定中心技能鉴定分站，但 与职业资格证书相关设
10、备等硬 件条件建设迟缓；2专业教学标准1.现状与成绩(须阐明目标达成度)无专业教学标准2问题及原因分析(1)无专业教学标准：由人才培养方案和各课程标准分力别表述专 业教学标准的内容。1.根据校十三五规划、专业十三五规划、我 校专业教学质量标准等文件撰写专业教学标 准，要求在2017年内完成。预计目标达成度100%取得初步 成效：1. 认真阅读校十三五规划的相关 文件，结合人才培养方案、各课程 教学标准，制定专业教学标准。2. 专业教学标准，详细列出培养 人才职业面向、各岗位工作职责、 能力结构总体要求、典型工作任务 及工作流程、培养方案体系架松及 专业主要课程基本要求、考核要 求、实训条件和毕
11、业条件等内容。3人才培养方案1. 现状与成绩(1) 已完成16级人才培养方案，各课程合理，实践学时占 总学时比例：52.3%。(2) 实行理实一体、课、证、技、赛结合的教学模式和双证 书毕业要求。(3) 确定汽车维修电工等多种专业证书考试，并根据考证大纲和竞赛内容合理设置专业机械制图及CAD、电工电子技术、机械设计基础、电机与电气控制技术、液压与气动控制、数控加工编程及操作、数据机床故障诊 断与维修、自动化生产线安装与调试等课程，教学严格按人才培养方案执行，达成率100%2. 存在问题1. 第课堂培养方案：由学校统一规定，按 校要求进行；2. 技能方面：通过实训室建设、购进功能全面 的仿真实训
12、软件，并通过软件练习提高实操能 力、提升专业技能，参加技能竞赛，达到课、 技、赛结合提高的目的。3. 通过分析2016年度专业适应产业发展需求调研报告进行人才培养方案调整，并在2016年人才培养方案中体现出来；4. 在2016年人才培养方案中，将机械零件 设计改为机械设计基础，将电机与电 机拖动改为电机与电气控制技预计目标达成度100%取得初步成效：1.第二课堂由校务处牵头安排，我专业及时完成；2.在2016年人才培养方案中增加 汽车电子产品制造等岗位；4. 2016年人才培养方案中已将机械零件设计改为机械设计 基础，将电机与电机拖动改 为电机与电气控制技术，增设 了课程质量管理人才培养方案中
13、未体现第课堂内容；由于本专业人才培养目标集中在企业机电设备操作与维护，多数课程与“机戒设计与制造”专业的区分度较大，体现出本专业毕业生在技术技 能上的优势与特色，即懂设备操作，又懂设备维护。因此，两个专业 的毕业生在就业层面上各有优势。3.改进措施(1) 人才培养方案：由学校统一规定第课堂要求，按要求补充；将机械零件设计改为机械设计基础，将电机与电机拖动改为电机与电气控制技术；增设课程质量管理与控制、智能机械车库技术。(2) 建设实训室、购进仿真实训软件，提升实操能力和专业技 能；参加技能竞赛，达到课、技、赛结合提高的目的。术，增设了课程质量管理与控制、智 能机械车库技术。与控制、智能机械车库
14、技 术。注：1报告内容必须真实、准确。2.项目指通知中的诊改内容，原则上一个“是否”为一个诊断项目。3自我诊断意见需阐明目标达成程度，主要成绩、存在问题及原因分析(教育部表述：须阐明文件执行情况、存在问题、原因分析)；注意问题分为：缺失事项是在工作过程中没有执 行的事项，不足事项为在工作过程中没有执行到位的事项。4.自我诊断意见中的每项目，字数不超过500字，存在问题与原因分 析应各占一半左 右篇幅。5.事项改进中的“改进措施”需突出针对性、注重可行性，字数不超过200字。6.事项改进中的“改进成效”特别说明：是指改进措施 实施之后将显现的效果，作为2017年的目标，总体不超过200字。自我诊改务必写实，无需等级性结论。
机电一体化技术专业2017年高质量诊改报告材料
