甘肃省金昌市九年级下学期物理3月月考试卷

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1、甘肃省金昌市九年级下学期物理3月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。(每小题3分,共24分) (共8题;共24分)1. (3分) 关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式,下列说法正确的是( )A . 用一个开关控制的两盏灯之间是串联的B . 被不同开关控制的各盏灯之间是串联的C . 开关与被控制的灯之间是并联的D . 各盏灯与插座之间是并联的2. (3分) (2016九桂阳月考) 以下涉及家庭电路中的一些做法,符合要求的是( )A . 电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的B . 控制家用电器的开关必须安装在火线上C . 使用测电笔时,手应与笔尖金属电极接触D . 电路中应尽

2、可能选择粗的熔丝3. (3分) 小王家的空气开关发生了跳闸,则一定是电路中( )A . 发生了短路B . 用电器总功率过大C . 电压大于220VD . 总电流过大4. (3分) (2018九下潜江月考) 家庭电路中,下列操作符合要求的是( ) A . 空气开关跳闸后,应立即合上B . 家庭电路的开关,接在零线或火线上都可以C . 使用试电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故D . 输电线进户后,应先接电能表5. (3分) (2018九上都江堰期末) 闭合电键后,甲、乙两个小磁针静止在图所示的位置,它们的北极分别是( )A . a端和c端B . a端和d端C . b端和c端D . b

3、端和d端6. (3分) 有一部电动机经过检查,一切都按要求安装完毕后,排除接触不良、短路、及磁铁没有磁性、电源没有电压等各种原因后,接通电源仍不能转动小佳同学用手去旋转线圈,刚一旋转,电动机就立即持续转动起来则原来电动机不转动的原因可能是( )A . 电动机轴生锈而被卡住了B . 转轴没润滑油转不动C . 线圈所处的位置对它的转动有影响D . 线圈转动要靠外力7. (3分) 如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆下列有关说法不正确的是( )A . 只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动

4、拍摄B . 机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄C . 只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄D . 若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用8. (3分) (2018九下靖江月考) POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图甲所示)。在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机刷卡位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息。图乙中实验现象与POS机读出信息原理相同的是( )A . 甲图中导线接触电源时,小磁针偏转B . 乙图中闭合开关,铁钉吸引大头针C . 丙图中闭合开关,导体ab水平运动D . 丁图中导体ab向

5、右运动,电流表指针偏转二、 填空题。(每空1分,共23分) (共6题;共23分)9. (3分) 用测电笔接触洗衣机的外壳时测电笔的氖管发光,这说明洗衣机外壳跟_线相通;为了防止人在使用洗衣机时触电,应采取的措施是将洗衣机的外壳_10. (4分) (2019长春模拟) 如图所示,小明正在使用试电笔辨别正常家庭电路中三孔插座的火线与零线,此时试电笔氛管_(选填“发光”或“不发光”)。为了防止漏电对人体造成伤害,应该将三孔插座上的_(填字母)孔接地。 11. (4分) 在更换保险丝时,不能用铜丝代替保险丝,其原因是:_ 12. (3分) 通电螺线管附近小磁针静止时,N极指向如图所示,则螺线管的a端是

6、_极,电源的_端是正极,增大电源电压小磁针的指向_(选填“改变”或“不改变”)13. (4分) (2017润州模拟) 微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中_能转化为动能拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,这是_现象,人们利用这一原理制成了_(选填“发电机”、“电动机”) 14. (5分) 我国交流电的频率_赫兹由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了_ 次,周期为_s 三、 作图题。(2分+2分+3分=7分) (共1题;共7分)15. (7.0分) (2017九下临泽开学考) 根据安全用电原则,将图中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能

7、正常发光四、 实验题。(8分+12分=20分) (共2题;共20分)16. (8分) (2014泰州) 探究实验 (1) 如图1所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向_由此说明,通电导体周围存在_,且其方向与_有关 (2) 用如图2所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体AB作左右运动,电流表的指针_;闭合开关,让导体AB作上下运动,电流表的指针_;断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针_根据这些现象,可以得到的结论是_ 17. (12分) (2016九抚顺月考) 如图,是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图(1) 要改变电磁铁线圈中的

8、电流大小,可通过_来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察_来确定(2) 表是该同学所做实验的记录:电磁铁线圈匝数50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是_比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是_五、 计算题。(7分) (共1题;共7分)18. (7.0分) (2019九上盘锦月考) 图甲是一家用电暖器,有“低温”,“中温”,“高温”三档,铭牌见下表(“高温”档功率空出),图乙为其简化的电路原理图,S是自我保护开关,电暖器跌倒时,S自动断开,切断电

9、源,保证安全,闭合S1为“低温”档。请完成下列问题: 牌电暖器额定电压220V额定功率低温档550W中温档1100W高温档频率50Hz(1) “低温”档正常工作时的电阻是多少? (2) “高温”档正常工作时的总电流是多少? (3) 若某房间内空气质量为60kg,空气温度为10,设定空气的比热容为1.1103J/(kg)且保持不变,用该电暖器的“高温”档正常工作20分钟,放出热量的50%被房间内的空气吸收,那么可使此房间的空气温度升高多少? 六、 综合能力题。(3分+10分+6分=19分) (共3题;共19分)19. (3分) 阅读短文用磁悬浮点燃二极管四川周老师向同学展示了一个有趣的实验:他用

10、线圈连接几个发光二极管,把它们置于一块轻质铝盘上,再把这个装置放在电磁炉上,电磁炉通电后铝盘突然悬浮起来,二极管同时发光(如图),看到同学们迷惑不解的样子,周老师解释说:“第一,电磁炉通电后能在周围产生变化的磁场,磁感线穿过铝盘在铝盘上产生漩涡电流,涡旋电流反过来又产生磁场,所以装置能悬浮第二,磁感线穿过连接二极管的线圈,线圈中产生电流使二极管发光”其实除了闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流外,导体所处得磁场强弱发生变化同样可以产生感应电流,周老师的实验利用的就是这个原理根据以上材料回答下列问题:(1) 短文中的空白位置填_,这是_现象(2) 铝盘能悬浮在电磁炉上,说明铝盘

11、产生的磁场与电磁炉产生的磁场相互 _;(3) 同学们观察发现,二极管在发光时一闪一灭,而二极管具有单向导电性,由此可以判断线圈上产生的是 _(填“交流电”或“直流电”)(4) 当装置悬浮在电磁炉上时,它受到的_力和 _力是一对平衡力20. (10.0分) (2017自贡) 电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示当S闭合后,再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时,可能出现以下三种情况,试判断(选填:“短路”、“断路”或“正常”): (1) L0不亮,说明该支路_ (2) L0正常发光,说明该支路_ (3)

12、L0发光呈暗红色,说明该支路_ 21. (6分) (2018龙华模拟) 综合开放题(1) 以下深圳首个现代有轨电车工程的一些材料信息,请你模仿示例格式,从材料原文中摘抄出三条涉及到物理知识的内容,并写出相应的物理知识或规律。(不能与示例重复)2017年10月28日,随着“叮叮叮”的声音,深圳龙华有轨电车开始载客试运营。主线清湖站到新澜站约86km,运行时间约23分钟。支线清湖站到下围站约68km,时间约18分钟。电车设有摄像头、电子显示屏等设备,车内采用白色衬板、蓝色、绿色宽大座椅搭配。电车上的转向架配有撒砂装置(防止车轮打滑)、轮缘润滑装置和车轮噪音吸收装置。电车制动采用的轮盘制动,另外还设

13、有磁轨制动,制动时电磁铁会对轨面产生吸引力并产生制动力。在时速40km/h的情况下,双重制动系统可以确保列车在25米内停下。乘客可用现金和深圳通购票,也可用微信或支付宝扫描二维码购票,票价为2元/人次。乘客需要站在安全黄线内候车,电车可利用乘客上下车的时间,30秒完成快速充电,电能便可以存储到蓄电池内。序号材料原文物理知识或规律示例开始载客试运营运行时电能转化为机械能_(2) 如图所示,是一种安全门锁的工作原理示意图.保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。请回答下列问题:插销应用_材料制成的?A.铜质B.铁质若要打开门,则开关应该_;(选填“断开”或“闭合”)。第 10 页 共

14、10 页参考答案一、 选择题。(每小题3分,共24分) (共8题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题。(每空1分,共23分) (共6题;共23分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题。(2分+2分+3分=7分) (共1题;共7分)15-1、四、 实验题。(8分+12分=20分) (共2题;共20分)16-1、16-2、17-1、17-2、五、 计算题。(7分) (共1题;共7分)18-1、18-2、18-3、六、 综合能力题。(3分+10分+6分=19分) (共3题;共19分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、

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