《北京市西城区重点中学高二物理人教版选修31第二章恒定电流电路及其应用教学辅导课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区重点中学高二物理人教版选修31第二章恒定电流电路及其应用教学辅导课件（80页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、电路及其应用 讲什么？“难度 内容”和“时间 任务”怎么讲？怎么学？教学指导意见的要求（1）观察并能识别常见的电路元器件，了解它们在电路中的作用。会使用多用电表。（2）通过实验，探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。会测量金属丝的电阻率。（3）了解串、并联电路电阻的特点。（4）理解闭合电路的欧姆定律。会测量电源的电动势和内阻。（5）理解电功、电功率及焦耳定律，能用焦耳定律解释生产生活中的电、热现象。（6）能分析和解决家庭电路中的简单问题，能将安全用电和节约用电的知识应用于日常生活实际。合格性考试的要求序序号号内容内容要求要求44电流 欧姆定律知道电流；理解欧姆定律45电阻了
2、解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系；了解简单串、并联电路电阻的特点46电动势 内阻知道电源的电动势和内阻47闭合电路的欧姆定律理解闭合电路的欧姆定律；会应用闭合电路的欧姆定律解决简单的电路问题48电功 电功率 焦耳定律理解电功和电功率；理解焦耳定律，并运用其解释生产生活中的简单现象；能分析和解决家庭电路中的简单问题，能将安全用电和节约用电的知识应用于日常生活实际序号序号内容内容要求要求49【实验】长度的测量及其测量工具的选用了解螺旋测微器、游标卡尺的原理；会使用螺旋测微器、游标卡尺测量物体的长度50【实验】测量金属的电阻率理解测量金属的电阻率的实验原理；能完成测量金属的电阻率的实
3、验操作；会分析和处理实验数据51【实验】测量电源的电动势和内阻理解测量电源的电动势和内阻的实验原理；能完成测量电源的电动势和内阻的实验操作；会分析和处理实验数据52【实验】用多用电表测量电学中的物理量会正确使用多用电表测量电阻、电压、电流等物理量合格性考试的要求例题春季会考说明春季会考说明春季会考说明春季会考说明2017年春季会考2017年夏季会考【试题66】新增内容新增内容新增内容新增内容教学内容及安排概念的顺序清晰、过渡自然课时建议教学内容（教材）教学内容（教材）建议课时建议课时1 电源和电流电源和电流12 电动势电动势13 欧姆定律欧姆定律14 串联电路和并联电路串联电路和并联电路电表改
4、装电表改装内外接内外接25 焦耳定律焦耳定律16 导体的电阻导体的电阻 卡尺、螺旋测微器、测电阻率卡尺、螺旋测微器、测电阻率37 闭合电路的欧姆定律闭合电路的欧姆定律18 多用电表的原理多用电表的原理129 实验：练习使用多用电表实验：练习使用多用电表10 实验：测定电池的电动势和内阻实验：测定电池的电动势和内阻111 简单的逻辑电路简单的逻辑电路 测试测试1 讲评讲评1 共计共计1415电源的作用符合学生认知、从基础到发展教学内容（可参考方案）教学内容（可参考方案）建议建议课时课时第第1节节 电源和电流电源和电流1第第2节节 导体的电阻导体的电阻 欧姆定律欧姆定律1-2第第3节节 长度的测量
5、（卡尺）长度的测量（卡尺）1第第3节节 长度的测量（螺旋测微器）长度的测量（螺旋测微器）1第第4节节 测定金属的电阻率测定金属的电阻率1第第5节节 串联电路和并联电路（电表改装）串联电路和并联电路（电表改装）1第第5节节 串联电路和并联电路（内接和外接）串联电路和并联电路（内接和外接）1第第6节节 电功和电热电功和电热1第第7节节 电动势电动势1第第8节节 闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律1第第9节节 实验：测量电动势和内阻实验：测量电动势和内阻1第第10节节 练习使用多用电表练习使用多用电表1 测试测试 讲评讲评2 1415 三个单元 “场和路”概念：电流、电动势 基本规律（实验定律和应用）
6、能量转化和守恒初中的基础 别忽略初中的基础 要重视初、高中的区别第一节 电流 场的观点 宏观和微观从场的观点看电流的产生场传播的速率108m/s定向漂移速率10-5m/s无规则运动的速率105m/s两个好用的典型例子：排队走 开水管恒定电流恒定相同时间内，通过a、b、c的电量相等一段导线（“管子”）中的电荷量（“水量”）不随时间改变电荷守恒定律标量和矢量关于“等效”：不同中的相同，不同事物不同现象在某些方面、某些条件下的相同。(本章：内外电路的电流方向、能量转化)dIj dS 恒定电流两个模型InesvEqam va t02vv在很短的过程内，加速度不变平均后，碰撞后电子定向速度为零tu影响“
7、飞行”时间的主要是平均热运动速率2e Evmu222e EnejneEmumujnev22nemujE212()mune恒定电场 电源的静电场 接入外电路时jE 静电场和恒定电场 都不随时间发生变化 都是有源场（服从高斯定理）都是保守力场（环路定理）单位正电荷沿闭合电路移动一周时，恒定电场力做的功必然为零，有的地方做正功，有的地方做负功。衔接电源的作用。第二节电动势非静电力是个抽象出的概念电路和电磁场-人民教育出版社：丹聂耳电池：物理化学作用学生的困惑和曾经的“心虚”“复杂的物理化学过程”铜锌原电池(单液)中，其中Zn、Cu 两极、电解质（硫酸铜溶液）构成内电路，连接在Zn、Cu 两极板上的导
8、线和电流表等负载构成外电路。从外电路看，Zn 失电子，电子通过导线转移到Cu，所以，把Zn 极叫负极，Cu 极叫正极。用导线将铜锌原电池的两个电极连接起来，其间有电流通过。金属晶体是由金属原子、金属离子和自由电子组成的。当把金属插入其盐溶液中时，表面的金属离子与溶液中极性水分子相互吸引而发生水化作用。这种水化作用可使表面上部分金属离子进入溶液而把电子留在金属表面上，这是金属溶解过程。金属越活泼，溶液越稀，金属溶解的倾向越大。溶液中的金属离子有可能碰撞金属表面，从金属表面上得到电子，还原为金属原子沉积在金属表面上。这个过程为金属离子的沉积。金属越不活泼，溶液浓度越大，金属离子沉积的倾向越大。当金
9、属的溶解速度和金属离子的沉积速度相等时，达到了动态平衡。在一给定浓度的溶液中，若金属失去电子的溶解速度大于金属离子得到电子的沉积速度，达到平衡时，金属带负电，溶液带正电。溶液中的金属离子并不是均匀分布的，由于静电吸引，较多地集中在金属表面附近的液层中。这样在金属和溶液的界面上形成了电偶层，产生电位差。反之，如果金属离子的沉积速度大于金属的溶解速度，达到平衡时，金属带正电，溶液带负电。金属和溶液的界面上也形成电偶层，产生电位差。原电池装置中，由于金属锌失去电子的趋势比铜大，所以锌片上有过剩的电子，而铜片上有过剩的正电荷使溶液不易掺混，允许离子通过等效的非静电场强Ek锌静电场强E锌Ek锌=-E锌锌
10、=Ucd同理：铜=Uab铜+锌=Uab+Ucd=Uad 若用导线把锌片和铜片连接起来，电子就从锌片流向铜片，由于锌片上的电子流出，锌片上的负电荷减少，从而和溶液中的Zn2+离子间的平衡被破坏，Zn2+离子就可以不断地进入溶液；与此同时，流到铜片上的电子，就可以与溶液中的Cu2+离子结合生成金属铜，并在铜片上沉积下来。这样电子不断地从锌片流向铜片，从而产生电流。第二节电动势电动势和电压教材上类比的例子是很有必要的本章实验定律 欧姆定律 电阻率 焦耳定律第三节 欧姆定律 欧姆定律和电阻的定义 欧姆定律和伏安特性曲线 伏安特性曲线（电阻 小灯泡 二极管）电路和电磁场-人民教育出版社哈里德大学物理学
11、关于分压电路 和 内外接的处理 合理安排 有所取舍 分散难点 实验的目的：知识、规律、方法第四节 串联电路和并联电路 串并联规律场和路的观点，避免简单重复 关于电表的改装（1）对于表头的认识（2）改装（3）改画表盘（4）实际验证第五节 焦耳定律 实验定律 做做电动机的演示实验 反电动势第六节 导体的电阻 定义式 和 决定式（关注初中基础）（测量式）向前巩固（类比 a C 等）电阻定律 电阻率 长度的测量 卡尺 螺旋测微器 电阻率的测量 学生误差分析中易出现的问题 第七节 闭合电路欧姆定律 用实验引入，要引起足够的冲突，加深学生的认识。两个演示实验 *V2AVRR0第八节 多用电表的原理第九节 练习使用多用电表 新旧课标的区别 根据学生情况和课时灵活掌握 新的实验的要求（会考说明例题）第十节 测定电源的电动势和内阻 处理好本实验的层次 基础、核心拓展方案 基础、核心误差分析 建议根据自己学生的程度 选好课后习题 选用适合自己的探诊习题 适合自己学生的学案谢谢！
北京市西城区重点中学高二物理人教版选修31第二章恒定电流电路及其应用教学辅导课件
