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1、精选幼儿园教学教案设计3篇幼儿园教学教案设计篇1活动目标：1愿意观看木偶表演。2不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：1形象生动的手袋木偶。2教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。活动过程：1请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。2教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。3演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容，以吸引他们安静地观看。4让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。幼儿园教学教案设计篇2彩色小雨点活动目标：1学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。2在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。活动准备：1各色颜料、湿抹布若干。2在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。活动过程：1引导幼
2、儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。2手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。3请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，指出应注意的问题。4鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。5提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。幼儿园教学教案设计篇3倒车请注意活动目标：1学习双手、双膝着地倒退爬。2敢于尝试各种动作。3体验模仿游戏的乐趣。活动准备：1遥控汽车一辆。活动过程：1出示遥控汽车，引起哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。2示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。3请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。4鼓励每位幼儿
3、尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。活动十拖拖拉拉活动目标：1学习较平稳地拖拉着玩具走。2能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。活动准备：1拖拉玩具人手一件。2请配班老师把玩具放在活动室门外。活动过程：1主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。2主班教师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭？3配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩。4与此同时，主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿。5同上形式，两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。托班课本的教案-开心宝宝,
精选幼儿园教学教案设计3篇
