八年级历史下册知识树PPT课件

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1、1八年级历史下册知识树八年级历史下册知识树2课课程程标标准准一、教材课程标准的理解 历史(79年级)是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题；增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心；从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。3本教材的课程目标：本教材的课程目标：1、知识与能力、知识与能力 了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发

2、展的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题。法，能运用所学知识分析和解释历史问题。2、过程与方法、过程与方法通过课堂学习和课后活动，逐步积累客观、真实的历史知识；通过通过课堂学习和课后活动，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，并做出自

3、己的解释。并做出自己的解释。注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。培养对历史的理解力。3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，能从

4、社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，程，能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。坚定建设有中国特色社会主义的信念。4二、教材逻辑线索、编者意图及体例二、教材逻辑线索、编者意图及体例逻辑线索逻辑线索:本册教材讲的是中国现代史的内本册教材讲的是中国现代史的内容。它承接容。它承接历史历史八年级上册中国近代史发八年级上册中国近代史发展线索，概述了展线索，概述了20世纪后半叶中国人民在前进世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索

5、会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。围绕中国共产党建立和巩固新中史发展过程。围绕中国共产党建立和巩固新中国，领导全国各族人民如何走上社会主义和开国，领导全国各族人民如何走上社会主义和开创社会主创社会主 义现代化建设新时期，实现中华民族义现代化建设新时期，实现中华民族的伟大复兴这条线索而编写的。的伟大复兴这条线索而编写的。5编者意图编者意图 通过学习，了解中国现代史的重要历通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读基本的

6、历史文献资的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所料，学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题；了解我国的学知识分析和解释历史问题；了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，能从社会的不断进步个曲折漫长的过程，能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。念。6教材体例教材体例 本教材以专题主题体例进行编写，共有本教材以专题主题体例进行编写，共有6个主题，一个单元一个主题

7、，一般就是它个主题，一个单元一个主题，一般就是它的标题，即中华人民共和国的成立、社会的标题，即中华人民共和国的成立、社会主义道路的探索、建设中国特色社会主义、主义道路的探索、建设中国特色社会主义、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技文化与社会生活。另外，本册书就、科技文化与社会生活。另外，本册书设置设置3个活动课，目的是培养学生自主学习个活动课，目的是培养学生自主学习的实践能力和团结协作精神，在活动中培的实践能力和团结协作精神，在活动中培养兴趣、加深理解所学知识。养兴趣、加深理解所学知识。7三、教材的知识结构开国大典：新中国的成立抗美援朝和土地改革：

8、新政权的巩固新中国的成立新中国的成立及巩固及巩固社会主义道路社会主义道路的探索的探索有中国特色的有中国特色的社 会 主 义社 会 主 义社会主义建设社会主义建设取 得 的 成 就取 得 的 成 就社会主义制度的建立：“一五”计划、宪法的颁布、三大改造社会主义建设的失误：大跃进和人民公社化运动先进人物的涌现文化大革命伟大的转折：十一届三中全会改革开放的展开民主与法制邓小平理论的形成与发展民族团结与祖国统一国防建设与外交成就科技文化与社会生活8知识结构知识结构内容标准内容标准教材整体框架结构教材整体框架结构教学重点及策略教学重点及策略考试及策略考试及策略教学难点及策略教学难点及策略能力体系能力体系

9、讲解流程知识体系知识体系知识结构知识结构考试及策略考试及策略情感与价值体系情感与价值体系教学重点及策略教学重点及策略能力体系能力体系知识结构知识结构教材地位教学目标、教材地位教学目标、体例和主线体例和主线教材整体框架结构教材整体框架结构9教教 材材教学目标教学目标在中国历史在中国历史上占重要地上占重要地位位地位地位教材编写体例教材编写体例按课题体按课题体编写编写教材主线教材主线没有共产党就没没有共产党就没有现代化的中国有现代化的中国掌握基础知识掌握基础知识培养学生能力培养学生能力认识坚持共产党的认识坚持共产党的重要性、坚定走中重要性、坚定走中国特色社会主义道国特色社会主义道路的信念路的信念10

10、课本附录和附录和历史大事年表历史大事年表活动课课文教材的目录1、活动内容、活动内容2、活动目标、活动目标3、活动步骤、活动步骤4、活动拓展、活动拓展5、活动建议、活动建议1、正文、正文2、导入框、导入框3、补充材料、补充材料4、文献资料、文献资料5、插图、插图6、脚注、脚注7、动脑筋、动脑筋8、练一练、练一练9、活动与探究、活动与探究10、自由阅读卡、自由阅读卡1、课程计划、课程计划2、教材突出特点、教材突出特点3、课时、课时4、对学生的要求、对学生的要求5、本书的特色、本书的特色 教材整体框架结构单元标题和单元标题和单元主要内容单元主要内容教材说明11社会主义道社会主义道路的探索路的探索新中

11、国成立新中国成立和巩固和巩固建设有中建设有中国特色社国特色社会主义会主义民族团结与民族团结与祖国统一祖国统一国防建设国防建设与外交成与外交成就就社会生活社会生活科技教育科技教育与文化与文化八年级历史下册知识树八年级历史下册知识树12社会主义道社会主义道路的探索路的探索新中国成新中国成立和巩固立和巩固建设有中建设有中国特色社国特色社会主义会主义民族团结民族团结与祖国统与祖国统一一国防建设国防建设与外交成与外交成就就社会生活社会生活科技教育科技教育与文化与文化内容标准内容标准十一届三中全会内容和意义、十一届三中全会内容和意义、在农村实行家庭联产承包责任制在农村实行家庭联产承包责任制及其内容、在城市

12、进行国有企业及其内容、在城市进行国有企业改革的主要内容、设立经济特区改革的主要内容、设立经济特区及其在社会主义现代化建设中的及其在社会主义现代化建设中的作用、新时期我国颁布的作用、新时期我国颁布的中华中华人民共和国民法通则人民共和国民法通则等重要法等重要法律、邓小平理论是改革开放和建律、邓小平理论是改革开放和建设社会主义的指导思想。设社会主义的指导思想。第一个五年计划的第一个五年计划的基本任务；基本任务；中华中华人民共和国宪法人民共和国宪法的颁布；三大改造的颁布；三大改造的意义；探索建设的意义；探索建设社会主义道路过程社会主义道路过程中出现的失误，中出现的失误，（大跃进运动和人（大跃进运动和人

13、民公社化运动），民公社化运动），英雄模范的事迹；英雄模范的事迹；文化大革命中民主文化大革命中民主与法制和国民经济与法制和国民经济遭受严重破坏的史遭受严重破坏的史实。实。讲述开国大典的史实，认识新讲述开国大典的史实，认识新中国成立的意义；简述西藏和平中国成立的意义；简述西藏和平解放的基本史实；讲述黄继光、解放的基本史实；讲述黄继光、等英雄事迹，体会志愿军等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和英雄主义精神；战士的爱国主义和英雄主义精神；知道知道中华人民共和国土地改革中华人民共和国土地改革法法，理解废除封建土地所有制，理解废除封建土地所有制的意义。的意义。了解我国实行民族区域自治制度的主要史了解我国

14、实行民族区域自治制度的主要史实；在实；在“一国两制一国两制”的指导下，简述香港、的指导下，简述香港、澳门回归祖国的史实，说明澳门回归祖国的史实，说明“一国两制一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针；了解台本方针；了解台 湾与大陆经济文化交流湾与大陆经济文化交流日益密切的史实，认识祖国统一是日益密切的史实，认识祖国统一是 历史发历史发展的必然趋势。展的必然趋势。了解人民海军和人民空军了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建设和发展为例，导弹部队的建设和发展为例，说明科技强军的重要性；知说明科技强军的重要性

15、；知道和平共处五项原则的主要道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆内容，简述周恩来出席万隆会议的史实讲述我国恢复在会议的史实讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建联合国的合法席位和中美建交等事实；交等事实；知道两弹一星研制成知道两弹一星研制成功、籼型杂交水稻的功、籼型杂交水稻的培育推广等标志性成培育推广等标志性成果，及果，及863计划的制计划的制定；以计算机网络技定；以计算机网络技术的应用为例，说明术的应用为例，说明信息技术在促进我国信息技术在促进我国社会发展中的重要作社会发展中的重要作用；列举九年义务教用；列举九年义务教育基本普及和高等教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，育迅速发

16、展的史实，认识教育在科教兴国认识教育在科教兴国战略中的地位；了解战略中的地位；了解我国文化艺术和体育我国文化艺术和体育事业的主要成就。事业的主要成就。人们衣、食、住、行的变化；人们衣、食、住、行的变化；就业制度的变化，就业观念就业制度的变化，就业观念的转变；社会保障体系的变的转变；社会保障体系的变化化。13为新中国成立为新中国成立而准备而准备新中国成立新中国成立标志：标志：开国大典开国大典第一届第一届中国人民政治协商中国人民政治协商会议会议新政权的巩固新政权的巩固时间：时间：1949、10、1抗美援朝抗美援朝中华人民共国中华人民共国的成立和巩固的成立和巩固时间时间、黄继光黄继光的事迹和精神的事

17、迹和精神中华人民共和国中华人民共和国土地改革法土地改革法颁布颁布时间时间领导人领导人内容内容地点地点土地改革土地改革西藏和平解放西藏和平解放时间和意义时间和意义时间、结果、时间、结果、意义意义知识体系一14工业化的起步工业化的起步探索建设社会探索建设社会主义的道路主义的道路社会主义社会主义道路的探索道路的探索文化大革命文化大革命三大改造三大改造第一个五年计划第一个五年计划三大改造的完成标志三大改造的完成标志社会主义制度建立社会主义制度建立成就和意义成就和意义起止时间起止时间文化大革命中文化大革命中民主与法制民主与法制和国民经济遭受和国民经济遭受破坏的史实破坏的史实失误：大跃进运动失误：大跃进运

18、动和人民公社化运动和人民公社化运动颁布颁布中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法王进喜、邓稼先、王进喜、邓稼先、焦裕禄等人的事迹焦裕禄等人的事迹探索建设社会主义探索建设社会主义的良好开端：的良好开端：中共八大中共八大民主与法制建设民主与法制建设知识体系二15伟大转折伟大转折民主与法制民主与法制建设建设改革开放改革开放对内改革农村：农村：家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制及其内容及其内容城市：城市：国有企业国有企业改革的主要改革的主要 内容内容设立经济特区设立经济特区沿海开放城市沿海开放城市经济开放区经济开放区建设有中国建设有中国特色社会主义特色社会主义建设有中国特色建设有中国特色社会主义社会主

19、义十四大确立十四大确立邓小平理论邓小平理论在全党的指导地位在全党的指导地位形成形成对外开放格局对外开放格局对外开放十五大确立十五大确立邓小平理论邓小平理论为全党的指导思想为全党的指导思想十二大提出十二大提出建设有中国特色建设有中国特色的社会主义的社会主义十三大提出十三大提出社会主义初级阶段社会主义初级阶段基本路线基本路线十一届三中全会：十一届三中全会：时间、内容和意义时间、内容和意义颁布颁布中华人民共和国中华人民共和国民法通则民法通则等一系列法律等一系列法律知识体系三16民族团结民族团结与祖国统一与祖国统一知识体系四17国防与外交国防与外交外交成就外交成就国防建设国防建设提出了和平共处提出了和

20、平共处五项原则、促成五项原则、促成万隆会议圆满成万隆会议圆满成功功中国重返联中国重返联合国、中日、合国、中日、中美建交中美建交中国加入中国加入WTO、在上海举行在上海举行APEC会议会议五十年代五十年代七十年代七十年代21世纪世纪成立了海军、空成立了海军、空军和导弹部队军和导弹部队独立自主的独立自主的和平外交政策和平外交政策走上科技强军路走上科技强军路知识体系五18科技教育文化科技教育文化科技成就科技成就教育文化成就教育文化成就成功爆炸了原子成功爆炸了原子弹、氢弹和导弹弹、氢弹和导弹成功发射了人造成功发射了人造地球卫星和神舟地球卫星和神舟系列飞船系列飞船成功培育出成功培育出了籼型杂交了籼型杂交

21、水稻水稻普及九年义务教育、普及九年义务教育、高等教育迅速发展高等教育迅速发展成功举办了亚成功举办了亚运会和奥运会运会和奥运会文学艺术形文学艺术形式多样风格式多样风格各异各异文学文学艺术艺术体育体育教育教育知识体系六19就业制度的变化就业制度的变化衣食住行的变迁社会保障体系社会保障体系的完善的完善行的变迁交通发达交通发达能吃好、讲究能吃好、讲究营养均衡营养均衡交通条件差交通条件差居住条件差居住条件差丰富多彩丰富多彩养老保险制度养老保险制度失业保险制度失业保险制度保险制度医疗等保险制度医疗等城市公费医疗城市公费医疗自主就业自主就业“铁饭碗铁饭碗”凭布票、数量有限凭布票、数量有限色彩和样式单调色彩和

22、样式单调食物单调食物单调匮乏、吃不饱匮乏、吃不饱居住面积扩大居住面积扩大环境改善环境改善社会生活社会生活知识体系七20读图、识图、读图、识图、阅读阅读 与叙述与叙述 能力能力观察、分析观察、分析能力能力归纳、概括、归纳、概括、列举能力列举能力比较能力比较能力能能 力力 体体 系系21了解中国国情，树了解中国国情，树立对国家、民族的立对国家、民族的历史责任感和历史历史责任感和历史使命感使命感培养学生的爱国主义和培养学生的爱国主义和集体主义精神；认识祖集体主义精神；认识祖国统一是必然趋势，民国统一是必然趋势，民族区域自治对加强民族族区域自治对加强民族团结有重要意义。团结有重要意义。了解科学技术给人

23、类带了解科学技术给人类带来的巨大进步，逐步形来的巨大进步，逐步形成崇尚科学的精神和创成崇尚科学的精神和创新的科学态度新的科学态度了解民主与法制建设了解民主与法制建设的进程，不断强化的进程，不断强化学生的民主学生的民主与法制意识。与法制意识。情感与价值体系情感与价值体系22教学方法教学方法教学策略四：教学策略四：教师讲解教师讲解抓住言行体抓住言行体会人物内心会人物内心教学策略一：教学策略一：独立思考的过独立思考的过程体验程体验教学策略二：教学策略二：教学策略三：教学策略三：指导学生阅读指导学生阅读课文和插图课文和插图地地图图教师补充资料教师补充资料或利用多媒体或利用多媒体师生探讨归纳师生探讨归纳引导学生引导学生进行分析比较进行分析比较让学生参观访问让学生参观访问 搜集资料搜集资料23策略一：策略一：夯实基础夯实基础策略二：策略二：拓展思路拓展思路让学生动手制让学生动手制作知识树，融作知识树，融会贯通，活学会贯通，活学活用活用策略三：搞好策略三：搞好全方位复习全方位复习单元复习、单元复习、专题复习、专题复习、学科间综合复习学科间综合复习策略四：策略四：要求学生掌握要求学生掌握答题技巧答题技巧审题、注意审题、注意时间分配、时间分配、使用历史术语、使用历史术语、注意分值注意分值考试应对策略考试应对策略