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1、第五章文本输出与字体设置,往屏幕上“画字” “字”是图形 每个字在屏幕上对应一个图形 某种语言的字符集合对应一个“图形集合” “字”可以显示为不同的 “图形”：字体（形状与大小） 字字字字字 Windows的文本输出操作,设置字体,Windows有默认字体：系统字体 Windows提供其它字体供选用 字体是一种对象： 字体句柄：HFONThF; 为HFont赋值：（选择字体） 方法一：获取系统字体句柄 hF=GetStockObject( ); 方法二：用CreateFont函数创建自定义字体，并返回该字体句柄。 设置字体前景背景的颜色 计算字体的输出位置,计算字体输出的位置,第一行字符 第二
2、行字符,平均字符宽度 a,字符高度,行间距 b,第一个字符的输出位置 ( x , y ),下一个字符输出位置 x + a,下一行字符输出位置 y + b,获取当前字体的信息,获取当前字体的句柄 系统字体：hF=GetStockObject( ); 自定义字体：CreateFont() 获取当前字体的信息 TEXTMETRICS tm; GetTextMetrics(hDC, 在tm结构变量中存有关于字体的各种信息,计算下一个字符或字符串、下一行文本的输出位置,整串输出： 获取当前字符串占用空间的宽度与高度 GetTextExtentPoint32(hDC,str,len,&Size) 在Siz
3、e结构（P107）中存有该串的宽度与高度 文本输出,例51说明,P109：增加响应WM_CREATE消息 WM_CREATE消息 获取设备描述表句柄的方法 获取系统字体信息 计算字符宽度与高度 WM_PAINT 文本输出,例5-2问题,例程序中最后两行出现重叠文本，请找出错误所在，把其改为不重叠。下次课提问。 实验题：以例为范例程序，选做下列设计 一行文本呈阶梯状显示 多行文本呈阶梯状显示 文本在鼠标单击处显示 其它设计,作业,认真复习第3-5章, 回顾有关概念与函数功能 掌握课本例3-1、4-1、4-3、5-1、5-2，习题4-6、4-7程序设计思路，理解窗口函数的结构、消息响应的方式、函数与语句的意义。,
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