近五年高考语文(全国卷)考点分布表及 2017年复习建议

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1、近五年高考语文（全国卷）考点分布表及2017年复习建议近五年高考语文（全国卷）考点分布表及2017年复习建议一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况纵览2012到2016五年全国卷试题从试卷结构按排角度看，均没有多大变化；从命题设计角度看，试题能够均匀分布各知识点，充分体现了新课程改革的教学目标，具有较强的针对性；从试题题量上看，题量安排科学，分值设计合理，难度适中，考点全面；从考查形式上看，命题灵活多样，能够针对考生的实际，使每一位考生都能展示自己的真实水平。二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析（一）论述类文本阅读年份试卷选材内容考查点2012全国卷行进于世界3的技术理解文中重要概念；筛选

2、并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。2013全国卷老子的年代分析理解文章内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。全国卷试论中国风文化的历史素地及其在文化类型学上的深层涵义理解文中重要概念；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。2014全国卷美的奥秘理解文中重要概念；理解文章重要内容；筛选并融合文中的信息。全国卷古代食品安全监管述略理解文中重要内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。2015全国卷宋代信用的特点与影响理解文中重要内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。全国卷艺术是什么理解文中重要内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中

3、的观点态度。2016全国卷近百年来的殷墟甲骨文研究理解文中重要内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。全国卷塞壬的歌声理解文中重要内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。全国卷历史中的文学与文学中的历史理解文中重要内容；筛选并融合文中的信息；分析概括在文中的观点态度。从2012年到2016年，论述类文本都是全国卷试题的必考内容，设置三道小题，均为客观题，每小题3分，共9分。选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等。注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。从近五年考查的篇目看，社会科

4、学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现。2014年，全国I卷是文艺论文，全国II卷是史学论文；2015年和2016年，全国I卷是史学论文，全国II卷是文艺论文；2016年全国III卷兼顾文学与史学。2014年、2015年的史学论文都与现实密切相关，如2014年论述古代食品安全监管问题，2015年论述宋代的金融特点。在考点安排上看，筛选并整合文中的信息和分析概括文章内容成必考点。从试题难度看，近几年的试题考查更灵活，错误选项设置更加隐蔽，有一定难度，需要将各选项与原文进行认真分析比较。（二）古代诗文阅读1、文言文阅读年份试卷类型人物出处考点分布2012全国卷萧燧宋史理解文言实词（单音节词）在

5、文中的含义；筛选文中信息；2013全国卷马文升明史归纳内容要点，概括中心意思；全国卷李揆旧唐书理解并翻译文中的句子。2014全国卷于休烈旧唐书理解文言实词（单音节词）在文中的含义；文言文断句；归纳内容要点，概括中心意思；全国卷韩文明史理解并翻译文中的句子。2015全国卷孙傅宋史文言文断句；古代文化知识；归纳内容要点，概括中心意思；全国卷来护儿北史理解并翻译文中的句子。2016全国卷曾公亮宋史文言文断句；古代文化知识；全国卷陈登云明史归纳内容要点，概括中心意思；全国卷傅珪明史理解并翻译文中的句子。从2012年到2016年，文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势，以客观题和主观题的形式进行考查。该题

6、分值基本保持在19分。约占高考语文试题总分的12%。其中客观题3小题，每小题3分，共9分；主观题为翻译题，包括两个小题，每小题5分，共10分。阅读文本均为人物传记，字数大约在600700字，涉及的人物大都是忠臣良将或在某一方面有建树的人物。高考阅读文段从思想上来说必须是文以载道，从文字难易程度上看必须是浅显易懂，近五年的选文均出自二十四史中的记叙性文段，阅读材料难度适中。2014年试卷用文言文断句题替换了文言文实词题，2015年试卷用文化常识题替换了信息筛选题，2016年沿用2015年的考查形式。高考命题组将文化常识这道题归入理解层级，而非识记层级，其实质是考查考生对实词更深层次的理解。这道题的变化体现了高考试卷重视传统文化精神的方向。2、古代诗歌阅读年份试卷类型及朝代题目体裁