江苏省无锡市2020年八年级下学期物理期中考试试卷(II)卷

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1、江苏省无锡市2020年八年级下学期物理期中考试试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共27题;共115分)1. (2分) 书放在水平桌面上,下列几种情况属于平衡力的是( ) A . 书受到的重力和书对地球的吸引力B . 书受到的重力和桌面对书的支持力C . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力D . 书对桌面的压力和书受到的重力2. (2分) (2018河北) 下列说法正确的是( ) A . 静止的物体可能受到摩擦力的作用B . 越高的拦河大坝,水的重力势能一定越大C . 火车进站时需提前减速,是因为火车受到惯性作用D . 地面上滚动的小球越滚越慢,是由于小球的惯性越来越小3.

2、 (2分) (2017八下东营期末) 如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( ) A . 实验中玻璃管内水银面的上方是真空B . 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C . 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D . 玻璃管倾斜影响实验测量结果4. (2分) 2011年中央电视台春节联欢晚会节目兰亭序中给周杰伦伴舞弹琵琶的演员都是悬空而坐,十分优美,如图甲所示能达到这一效果的秘密是演员的鞋和绑在腿上的生态支架,当演员坐下时其构造可以简化为图乙所示,鞋跟和前掌处固定在舞台上,则下列说法正确的是( )A . 将鞋和生态支架看成一个整体,地对A处的力比人身体作用

3、在D处的力小B . 当人坐着往后倾斜时,地板对鞋A处的拉力增大C . 当人坐着往后倾斜时,地板对鞋A处的拉力减小D . 生态支架通过很宽的带子锁在小腿上是为了增大压强5. (2分) (2015八下乌兰期中) 在图中,哪两个力是平衡的?( )A . 甲、乙B . 乙、丙C . 乙、丁D . 丙、丁6. (2分) (2018八下抚州月考) 如图所示,升降机以1 m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N。下列说法正确的是( )A . 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 NB . 升降机以1.5 m /s的速度匀速上升时对人的支持力大于500 NC . 升降机以2 m/s的速度匀速

4、下降时对人的支持力等于500 ND . 升降机以1 m /s的速度匀速下降时对人的支持力小于500 N7. (2分) 下列说法正确的是( ) A . 用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”把饮料吸到口中B . 跳伞运动员匀速下降时,以伞为参照物,运动员是运动的C . 击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的D . 人沿水平方向推水平地面上的物体,没推动,是因为推力小于摩擦力8. (2分) 从运动员手中推出的铅球,在空中飞行过程中,如不计空气阻力,铅球将( )A . 只受到手的推力B . 受到重力和推力C . 只受到重力D . 没有受到任何力的作用9. (2分) (2017八下钦州港期末) 三个体

5、积完全相同的物体,放入容器中静止后如图,则三个物体所受的浮力大小说法正确的是( )A . 木球最大B . 铜球和铁球一样大C . 铁球最小D . 密度不同,无法判断10. (2分) (2013贺州) 下列关于力的说法,正确的是( ) A . 力只能改变物体的运动状态B . 物体间力的作用是相互的C . 力是维持物体运动的原因D . 两个物体只有互相接触才会产生力的作用11. (2分) 以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是 ( )A . 驾驶员要系好安全带B . 雨天路滑,请小心驾驶C . 禁止汽车超载行驶D . 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外12. (2分) 如图所示,两个盛有等高液

6、体的圆柱形容器A和B,底面积不同(SASB),液体对容器底部的压力相等,现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压强相等,则一定是( )A . 甲球的密度小于乙球的密度B . 甲球的密度大于乙球的密度C . 甲球的体积小于乙球的体积D . 甲球的体积大于乙球的体积13. (2分) 下列关于浮力的说法中正确的是( ) A . 浮力都是由水产生的B . 只有固体才能受到浮力的作用C . 浮力方向与重力方向相反D . 在不同液体中浮力方向会不同14. (2分) 汽车涉及到许多物理知识,其中分析正确的是( )A . 汽车在水平地面上匀速行驶

7、时,重力对汽车做了功B . 汽车行驶时,发动机主要将机械能转化为内能C . 方向盘属于轮轴这一类简单机械,使用时可以省力D . 车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强15. (10分) (2017八下无锡期中) 在某运河桥头立有这样的一块牌子,如图所示,现有一辆自身质量为5t的大卡车,装了7m3的石子,石子的密度为2.5103kg/m3 , g取10N/kg(1) 通过计算说明,这辆卡车能否从该桥上通过?(2) 若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍,求大卡车空载时受到的牵引力是多大?(不考虑车中人的质量)16. (5分) (2018八下苍溪月考) 一台起重机将一个体积为

8、0.2 m3的钢材以0.2 m/s的速度匀速上升,此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大?由于施工的需要,吊车吊物体的速度增大为原来的2倍,且仍匀速上升,则吊绳的拉力又是多大?(钢=7.8103kg/m3) 17. (5分) (2018八下澄海月考) 如图所示一块泡沫用绳子绑在水中,画出泡沫所受到的力。18. (2分) (2017九上东莞期中) 一建筑工人用50N的水平推力推重为300N的小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m,推力对小车做的功是_J重力对小车做的功是_J . 19. (2分) (2016八下宝丰期中) 许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体具有惯性有关的为了减少此类事故的再发生,

9、在公路交通管理中有许多要求和措施就你所知,填写出任意两条_;_ 20. (2分) (2017新余模拟) 山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力_,部分山体在_的作用下向下滑动而导致山体滑坡 21. (2分) 如图所示,将木块A和金属块B按甲、乙两种不同的方式放在同一杯水中,则木块受到的浮力F甲_F乙;容器底部受到水的压强p甲_p乙(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。22. (4分) (2017奉贤模拟) 如图(a)所示的实验装置叫做_,可以研究液体压强的规律分析图(b)和(c)和(d)的实验现象可以得出的初步

10、结论是:_ 如图(e)所示是_实验的装置,可以用它来测定_23. (15分) 小汽车已经进入普通家庭,假期小强同家人一起乘车去海棠山游玩,途径阜盘高速大巴沟隧道该隧道全长约3.52km,且该路段的限速标志如图所示,人和车的总质量为2000kg,每个车轮与路面的接触面积为0.02m2 (g取10N/kg)求:(1) 该轿车通过隧道至少需要行驶多长时间(2) 若返回时以72km/h的速度匀速直线通过该隧道,所受阻力为2000N,汽车牵引力的功率是多大?(3) 该车在水平路面上静止时对路面的压强是多大?24. (20分) (2017八下广州期中) 悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3x106kg(g

11、取10N/kg,海水的密度取1x103kg/m3).(1) 在如图上面画出潜艇的受力示意图(以点代替潜艇).(2) 潜艇排开海水的体积是多少?(3) 潜艇所受浮力多大?(4) 潜艇所受重力多大?25. (5分) (2018八下江门月考) 在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:(1) 当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的 (2) 实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_,这时

12、木块在水平方向受到的力_(填“平衡”或“不平衡”)要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:_ (3) 保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图2中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?_26. (12分) (2018九上哈尔滨月考) 学习浮力知识时,同学们进行了如图所示的交流。(1) 帮助小聪解释浮力产生的原因:液体压强随深度的增加而_(选填“增大”“减小”或“不变”),总的效果就出现了一个作用于物体_(填写具体的方向)的力,即浮力。 (2) 针对小明的问题,小红同学猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关;浮力大

13、小可能与液体的密度有关。请你提出支持猜想的实例。 (3) 请通过画简图的办法设计实验,验证猜想是否正确。 27. (3分) (2017亭湖模拟) 如图是“擦窗机器人”,它的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上(g取10N/kg) (1) 机器人工作时,主机内部的气压_(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压而产生吸力 (2) 当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力_(选填“变大”、“变小”或“不变”) (3) 吸盘与玻璃的接触面积为2103m2,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa,则吸盘对玻璃的压力是_N 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共27题;共115分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、

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