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1、1 1给下列生字注音并组词。给下列生字注音并组词。凶（凶（）_ 脱（脱（）_逃（逃（）_端（端（）_钩（钩（）_控（控（）_逗（逗（）_措措（）_悟悟（）_醒悟醒悟xing xing tututotodundunguguknknduducucuww凶狠凶狠摆脱摆脱逃脱逃脱顶端顶端钩住钩住控制控制逗弄逗弄措施措施2 2给下列多音字注音并组词。给下列多音字注音并组词。（）_ _ （）_ _ （）_ _ （）_ _吓吓钻钻钻石钻石xixihhzunzunzunzun吓人吓人恐吓恐吓钻研钻研3 3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。失足醒悟呜咽风平浪
2、静不知所措失足醒悟呜咽风平浪静不知所措 瞄准戏弄放肆哭笑不得瞄准戏弄放肆哭笑不得(1)(1)哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。()(2)(2)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。()(3)(3)(言行言行)轻率任意，毫无顾忌。轻率任意，毫无顾忌。()(4)(4)觉悟明白。在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。觉悟明白。在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。()哭笑不得哭笑不得不知所措不知所措放肆放肆醒悟醒悟4 4近义词：模仿近义词：模仿（）不知所措不知所措（）反义词：醒悟反义词：醒悟（）粉碎粉碎（）放肆放
3、肆（）效仿效仿手足无措手足无措沉迷沉迷完好完好规矩规矩第第三三步步：查资料查资料(查找阅读有关列夫查找阅读有关列夫托尔斯泰托尔斯泰的资料的资料)第第四四步步：主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”读课文读课文)第五步：第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1 1本文是一篇本文是一篇_，记叙了在一艘环游世界的轮，记叙了在一艘环游世界的轮船上发生的事，由于船上发生的事，由于_的挑逗，孩子追猴子，的挑逗，孩子追猴子，走上走上_陷入险境，在这万分危急的时刻，船长陷入险境，在这万分危急的时刻，船长_，命令孩子跳水，使孩子，命令孩子跳水，使孩子_。船长。船长表现出的表现出的_，源自丰富的经验、超，源自丰富的经验、超人的智慧，以及对孩子人的智慧，以及对孩子_，展现了伟大的，展现了伟大的人格魅力。人格魅力。2 2本文是按照本文是按照_来叙述的。来叙述的。事情发展顺序事情发展顺序小说小说猴子猴子横木横木急中生智急中生智转危为安转危为安沉着、果断、机智沉着、果断、机智深切的爱深切的爱第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_
四年级下册语文课件17.跳水课前预习北师大版
