山西省晋中市八年级下学期物理6月月考试卷

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1、山西省晋中市八年级下学期物理6月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。(每小题3分,共21分。) (共7题;共21分)1. (3分) (2018八下岳阳期末) 关于机械效率的问题,下列说法中正确的是( ) A . 做的有用功越多,机械效率一定越高B . 单位时间内做功越多,机械效率一定越高C . 省力越多的机械,机械效率一定越高D . 额外功在总功中所占比例越小,机械效率一定越高2. (3分) 下列仪器或工具在使用过程中,属于杠杆的一组是( ) 刻度尺 老虎钳 量筒 试管夹 托盘天平 温度计A . B . C . D . 3. (3分) (2016北海) “瓦”是下列哪个物理量的单

2、位( )A . 压强B . 功率C . 长度D . 热量4. (3分) (2017高密模拟) 如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是( )A . 食品夹B . 撬棒C . 羊角锤D . 钳子5. (3分) 下列关于滑轮组的说法中正确的是( ) A . 使用一只定滑轮能省力B . 使用一只动滑轮可以改变力的方向C . 使用滑轮组既可以省力又可以省距离D . 使用滑轮组既可省力,又可改变力的方向6. (3分) (2018越秀模拟) 如图所示的滑轮组,每个滑轮重20N,拉动绳子自由端,用这个滑轮组把质量为38kg的重物匀速提升3m,不计绳重和摩擦,(g取10N/kg),下列说法正确的是(

3、 )A . 作用在绳子自由端的拉力大小为400NB . 该过程做的有用功为1200JC . 该过程的机械效率为95%D . 所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小7. (3分) (2018八下大庆期末) 如图所示,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,把物体提升相同的高度,不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同,对比两个滑轮组,下列说法正确的是( )A . 甲更省力,甲机械效率大B . 甲更省力,机械效率一样大C . 乙更省力,乙机械效率大D . 乙更省力,机械效率一样大二、 填空题。(每空1分,共22分)平 (共7题;共22分)8. (3分) (2018八下大庆期末) 物理知识在

4、生活中有广泛的应用,洗手池的物理知识是:洗手池的下水管道常常做成如图甲所示,虚线框内部的弯管是利用_的原理来设计的;园艺师傅使用如图乙所示的剪刀修剪树枝时,此时剪刀是_(填“省力”或“费力”)杠杆。9. (3分) 滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”);在需要省力时,要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”).10. (4分) (2018九下齐齐哈尔月考) 如图所示,推走独轮车之前,需先将其撑脚抬离地面,慢慢抬起的过程中,独轮车属于_杠杆,若向上施加在车把手上的力始终与把手垂直,则这个力的大小_选填“逐渐增大”、“逐渐变小”或“始终不变”)11.

5、(3分) 两个鸡蛋所受的重力大约是_N,标准大气压等_Pa12. (3分) 城市的洁净离不开环卫工人的辛劳,如图所示是一种环卫工人手推车的示意图这种车属于_(选填“省力”、“费力”或“不省力也不费力”)杠杆;若小车与废弃物总重600N,重心离车轮轴心O的水平距离为0.6m,手离车轮轴心的水平距离为1.8m,则工人师傅至少需用_N的力将小车抬起13. (3分) 如图为我国某山区的等高线图现有两种登山方案,一种是从B处爬到C处;另一种是从A处爬到C处现在请你对这两种登山方案作出合理的评价 (1) 对第一种方案的评价:_; (2) 对第二种方案的评价:_ 14. (3分) 为了省力,园艺师傅使用如图

6、所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近而机械师傅在用扳子拧螺母时,手常常握紧把柄上离轴较远的位置请写出两种方法的不同之处 实例不同之处相同之处甲_效果相同,能更省力乙_三、 作图题。(2分+3分+2分+2分=9分) (共1题;共9分)15. (9分) 工人师傅想站在水平地面上,利用滑轮组把重物提升到楼上请你帮助工人师傅组装如图所示的滑轮组 四、 实验探究题。(10分+10分=20分) (共2题;共20分)16. (10分) (2017八下永新期末) 【实验名称】:探究杠杆平衡的条件【实验器材】:杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计【设计并进行实验】:(1) 实验前

7、将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向_(选填“右”或“左”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止; (2) 平衡后,当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,整个装置_(选填“能”或“不能”)达到新的平衡,若杠杆两侧各取下一个钩码,杠杆会_(选填“左侧下降”或“右侧下降”) (3) 若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,要是杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_(说出钩码移动的方向及格数)【实验拓展】(4) 实验结束后,小敏提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否

8、仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是:_ (5) 小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件,她把塑料直尺放在圆柱形水杯上,如图丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币,调节硬币的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如图戊所示,该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算,其错误的原因是_该实验的操作上的不足是_(只写一条)17. (10.0分) 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了

9、三次实验,实验数据如下表:(1) 分析表中数据,回答以下问题:表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是_。(2) 在操作时注意拉动测力计沿_运动。如果在静止时读出测力计拉力大小,所计算得机械效率比实际效率_(高/低)(3) 小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验,如图2所示。小红多使用一个滑轮,目的是为了_;当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率_(相同/不相同),理由是:_。(4) 为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处,某同学设计了如右图(甲)所示的滑轮组装置。当他用下图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳

10、时,重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在23s内,拉力F做的功_J;在12s内,拉力F做的功的功率为_W。五、 计算题。(11分) (共1题;共11分)18. (11.0分) (2018九上新余月考) 如图所示,工人用滑轮组吊起重力为600N的箱子,使箱子以0.4m/s的速度从地面升到12m高的五楼上,不计绳重和摩擦,取g10N/kg。 求:(1) 工人做的有用功; (2) 工人做的有用功的功率是多少? (3) 若滑轮组的机械效率为80%,则工人做的总功是多少? 六、 综合能力题。(9分+8分=17分)

11、 (共2题;共17分)19. (9分) 我国自行制造的履带式旋挖井机,用于建筑工地打井作业,它的结构示意图如图1所示整机由主机B、动力连杆C和支架E及钢丝绳H组成,附属设备由空心钻杆A和钻头D(大小可根据需要更换)组成旋挖井机工作时,主机通过C将动力传给A,A带动D竖直往下旋挖,并将挖出的泥沙填充到A内;停止旋挖时,C与A完全分离,H的拉力可把A、D和泥沙提到地面部分数据见下表:名称旋挖井机整机质量9104kg钻杆质量5103kg钻头直径质量40cm100kg80cm200kg120cm300kg(1) 假设旋挖井机用20s将0.5t的泥沙从井下先提高10m,接着又用5s将泥沙水平移动3m后卸

12、到地面上,求此过程中,旋挖井机做的有用功和有用功率(2) 把已卸掉泥沙的A和D固定好后竖直立放在井中,此时C与A完全分离且H处于松弛状态,固定在A上的D的横截面示意图如图2所示,其中S为D与泥沙的接触面积(即图中的阴影部分),R为D的半径,求D对井底泥沙的压强(3) 假设某时旋挖井机靠近A一侧的履带离开地面向上翘起,且只有M点着地,H处于松弛状态,A对C竖直向上的力为F,请你比较此状态下整机重力G(重心在O点)与力F的大小20. (8分) (2019八下潮南月考) 如图所示装置测量滑轮组的机械效率。用微型电动机匀速提升重为4.5N的物块M,当测力计下端的指针指在60.0cm刻度线位置时,物块M

13、上的指针指在95.0cm刻度线位置,如图所示,此时弹簧测力计的示数为2N。不计指针重、绳重和摩擦,连接动滑轮的细绳保持竖直。求: (1) 当物块M由图示位置被匀速提升8cm时,连在测力计上的指针指在右侧刻度尺_cm刻度线位置;(2) 物块M被匀速提升8.0cm耗时4s,则测力计向上运动的速度是_cm/s。 (3) 图中的动滑轮重为 _N。 (4) 该滑轮组的机械效率是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题。(每小题3分,共21分。) (共7题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题。(每空1分,共22分)平 (共7题;共22分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、三、 作图题。(2分+3分+2分+2分=9分) (共1题;共9分)15-1、四、 实验探究题。(10分+10分=20分) (共2题;共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、五、 计算题。(11分) (共1题;共11分)18-1、18-2、18-3、六、 综合能力题。(9分+8分=17分) (共2题;共17分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、

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