创新作文大赛得奖“攻略”

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1、创新作文大赛得奖“攻略” 篇一：创新作文大赛特等奖 羡 慕 羡 慕 我想我是一个怪人。 同是唱歌，我羡慕蛙。尽管它们同样唱得洪亮且不知休止。 同是拾遗，我羡慕蚁，却不羡慕屎壳郎。尽管它们同样卖力地找寻搬运，日日不息。 同是死亡，我羡慕圣埃克苏佩里，却不羡慕顾城。尽管他们同样摆脱了这不断吵吵嚷嚷的人间，获得了最少的清净。 同是一个我，我羡慕小时拖着鼻涕坐在外婆家的水井沿儿上看星星险些掉下井去的我，却不羡慕如今过马路红灯停绿灯行四平八稳的我。尽管我仍然是我，鼻子仍塌着，头发仍疯狂茂盛地生长着。 后来我有幸认识了先生，在我歪在沙发上睁着酸痛的眼枕着一沓数学卷子时认识了他，因而这些怪事全涌上来，如被输

2、入了正确密码的保险箱一样发出咔嗒咔嗒健康好听的声音，各就各位，嵌入眼前这位老人的字句里去。他说一种人情趣丰富，一种人情趣枯槁，一种人对万事万物充满兴趣并四处寻找兴趣，一种人无兴趣只与蝇蛆挣温饱。 正是如此。 蝉在白天吸着树汁大声叫喊，扯着嗓子贩卖尘世的喧嚣，只与车喇叭比嗓门，关于夜晚那么摆出鄙夷的了无兴趣状；而蛙，只在夜晚，歌唱莲池的幽光，流萤的灯光。 蚁爱在尘土里找寻人类掉落的珠玉，一个一个用微小的身躯将它们背负回家，堆放在巢穴中；屎壳郎却只会扒拉出屎便，吭哧吭哧滚成一个大球，趴在上面夸耀本人从蝇蛆的盘中夺来的美食。 圣埃克苏佩里践行着本人与小王子傻傻的诺言，他想念他，因而驾了飞机去另一个星

3、球找寻面包树下的那个小孩；而曾经用“黑色的眼睛寻找光明”的顾城，终于堕入流言与背叛这些俗事的圈套中，挥着斧子，与他曾有过的清净同归于尽。 我小时候确实是个傻小姐。我爱跟着屋后的野猫去荒草堆里受虫咬，只因爱看它光滑的脊背；我爱一个人站在藤椅上扮成主持人本人播报本人唱，确实是觉得本人走调也挺好听；我爱咬破一点点汤包的皮，再烫也要闭着眼把汤汁一股脑儿吸上来，美味毕竟不可错过。我常看田野中间刺入天际的树，它们全长着富有哲思的眼睛；我也常窝在外公胸前的自行车横杠上，屁股硌得生疼也要伸着颈项看虹桥下汩汩流过的泾水，与河边嚓嚓嚓得洗着衣裳的女人。老街的青石板路是我踩过无数遍的地点，个子再矮我也要仰头看看母亲

4、当年住过的木制二楼的阳台，花窗后有半米宽的木台，那儿晾着母亲当年的笑。我多么羡慕旧时的我。 而我终于不幸地成为如今如此一个“聪明人”。不会傻傻地停留在街边，只为欣赏一棵树一块石头的憨态。顶多，只为了在进校门前吃完早餐而在垃圾桶旁驻足。更难得歌唱，有那个时间不如多看看课本。毕竟我再也不“傻”了。 美，这种隐于幽暗，生于尘埃，却出于俗世悬于苍穹的物事，我大概已将它遗落许久。先生让我看清本人在走向哪里。我在由一只蛙蜕为一只蝉，我在由一只蚁蜕为一只屎壳郎，我在由一个梦想者变为一个现实者，我在由一个追寻美的人变为一个堕入名利的人。 “欺诈、凌虐、劫夺”皆生于此。这刺中了我许久不好好使用的心，它痛得皱缩起

5、来，久久战栗。 还好，我还会羡慕。 我还在羡先生所描绘的那份美妙情感，那种追寻的冲动，那种踏雪寻梅式的向往，我还在羡慕蛙、羡慕蚁、羡慕圣埃克苏佩里，羡慕在经历里仰着头的本人。 感激先生，我仰头看着那段关于美关于追寻关于情趣关于幸福的生活时，也看见理解释我的羡慕的答案，看见浮于尘世的种子，也看见沉在永久里的微光。 同是走在路上的人，有的人低头嗅土里的铜臭，俯身拾别人落下的钱币，埋头刨尘埃里的富贵；有的人抬眼揣测云的心思，伸手数飞鸟的羽毛，仰头听雨的情绪。 我想我终于明白羡慕于我是如何样一种情感。假设先生叫我概括，我会将其描绘为一种仰而向上的动作，摒弃俯身向名利的姿势，不断伸展肢体，拥抱清洁的精神

6、与无杂质的心跳。 它正是一种关于美感的培养，在太多人已如我如此被名利浮尘压得只能低头行走的如今，它是挽救，是驱人因恶丑而远恶的一种精神动力。人因植下关于美的歆羡，而得以蔽身于善的浓荫之下。 愿我所言，正如先生所言。 点评：好文章永远离不开生活，这是文章打动人心的万能钥匙。本文一开篇就出现了四个排比的段落，一个比一个贴近生活，一个比一个更能阐释主题。更难能可贵的是作者能以本人清新自然的语言将先生关于“美”的理论进展加工、转述，少了一分艰深，多了一分爽朗；少了一分单调，多了一分平和。 微笑着面对失败 胜败兵家事不期，包容忍辱是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未要知。 对，面对失败我们要“卷土重来”。

7、我们遇到挫折时不应该气绥，要微笑着打败它，战胜它。换个角度看，事实上失败对我们来讲未必就完全是一个厄运，也许它倒是磨练我们意志的一块难得的砺石呢！常言道：失败乃成功之母。 人生在世，谁能不失败呢？有谁又是常胜将军呢？ 人们都明白，爱因斯坦一生中有许多严峻觉察。但又有多少人明白他经历过多少困难挫折以致失败呢。他小时曾经被认为是笨小孩。后来，在特别长时间里也没有人觉察他身上有天才的影子。他是经历了数不清挫折和失败之后才成为大科学家的。他为什么成功？由于他微笑着把失败当做成功的“垫脚石”。有了如此的心态，我们就应该享受失败，感激失败，树立决心，迎接成功。 傅雷家书中说：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，

8、惟有庸碌的人，生活才如死水一般平静。”我们只要高潮不过份紧张，低潮不过份颓丧，就好了。每个人都有一条人生路。这路并不是洒满阳光，充满诗意，铺满鲜花，常常遇上沼泽或荆棘丛生的小道。有人摔倒了，便从此一蹶不振;有人尽管屡战屡败，但屡败屡战，最终人生荣耀夺目。 我们应求心态平衡。因而，在干一件事之前，我们首先要想好以下几个征询题：1、为什么干这件事？2、干的目的是什么？3、失败了如何办？成功了呢？只要我们把这三个征询题想通了，那么这件事就有99的成功率。有人会征询：那么，那1呢？我能够确信地告诉你，假设你把前三个征询题都想通了，那你失败是由于你没有决心，没有用心去做。 失败了，你要学会微笑着面对它。

9、面对失败，微笑着面对它，微笑的力量能够战胜一切。假设，两个妇人在街上吵架，妇人A开场破口大骂。妇人B她只是微笑着站着，只是偶然说几句。你认为谁对？妇人B。为什么？由于她微笑。围观的人多起来。20分钟后，人们纷纷谈论起来，都说：妇人A没有道德，没有涵养，素养差。妇人B教养好，有涵养。结果妇人A红着脸退出了人群。事实上不然，他们谁知，整件事都是妇人A的对。微笑的力量确实是如此。因而，这，只是说说而言，不赞同用于现实生活中。还有一个真实的事例：一位英国的著名学者，他的文章特别爱读者欢迎。因而也有人反对。一天，他到公园散步恰巧遇到了一位反对他的同行，那人傲慢地抬着头大声地说到：“我从不给傻子让路。”可

10、这位学者听后却给那人深鞠一躬，让到小路的一旁，微笑着说：“而我却恰恰相反。”结果，那个人飞速地离开了公园。这，确实是微笑，睿智和理智的微笑。 失败是生命中最根本的滋味，害怕失败的人是软弱的。失败没有什么可怕，真正可怕的是我们对失败缺乏承爱的勇气。让我们面对失败坦然地微笑吧。 因而，我们经受失败之后不会一无所得，从失败中会体会到生命中最本质的东西。失败让我们在感受人生的困难和曲折的同时，也领略了他的悲壮。而且，失败和成功也是相对而立的，没有经受过失败的人，也难享遭到真正的成功的欢乐。人生之路事实上也确实是一个失败与成功交替的过程。我们应该从失败中，从成功的，从生活中体会出人生的哲理。我们应该在工

11、作上或学习上找到本人的起点，去追求，去探究，去拼搏，去奋斗，走上本人特色的光芒灿烂的人生之路。 微笑吧，用微笑面对生活，生活将给予你更灿烂的微笑。 有的人，经历的多，更加理性和英勇，意志力是更加坚韧的。关于本人想要什么有着清醒的认识。有着旺盛的企图心 有的人，在磨练中人格扭曲。在本人的世界里消极而偏执 这要看个人的态度了 看你如何去面对 是勇于挑战本人，心态积极，仍然不敢面对 自艾自怜。这特别重要。前者明显要比后者的 状态好。都同样面对一个征询题，每个人的处 理结果都会不同。前者不会被挫折打到，意 志坚强是确信的，但后者却又有不同。 顺其自然，得知不喜，失之不忧，此为大丈夫也 自古英雄多磨练，

12、从来纨绔少伟男！ 尽管并没有人愿意去经历坎坷，但假设由于命运的安排我们无法回避呢，我们必须英勇去面对！没有人会一生都一帆风顺！假设没有经历无数次试验的失败，爱迪生又如何能制造出电灯泡？他又怎能为人类带来光明？坎坷的经历，事实上是人生的一笔财富！想想那些历经挫折而最终成功的人们，你会因而发奋去努力！想想那些事业成功却英年早逝的人们，你会因而而更加珍惜活着的光阴！上帝给予我们的生命的长度最多只有一百年，我们哪会有更多的时间去感慨命运的不公呢？坎坷过后是坦途，磨练之后是幸福相信你本人，你是最棒的！金矿就埋在100米深的地下，如今你已经挖了90米，再坚持挖10米，你确实是富翁了！目前的你只不过是走在通

13、向成功的路上，明天你就会看到成功的曙光！祝你早日成功！篇二：第七届全国创新作文大赛获奖作品 2012年创新作文大赛总决赛试题及获奖作品 小学组 请选择一个标题作文。 标题一：童年记趣 以童年记趣为题，写一篇作文，表达儿时最有趣而又难忘的一件事。不少于600字。 标题二：我的课本 每个学生都有课本，除了每学期的教材，特别多同学把本人爱读的书也视为课本，甚至还有一些特别的课本，每个人对课本都会有本人的感受。 以我的课本为题，写一篇不少于600字的作文。 初中组 请选择一个标题作文。 标题一：八月的遐想 以八月的遐想为题写一篇文章，体裁不限，不超过2000字。 标题二：阅读下面的文字，按要求作文。

14、窗帘煽动，我明白风儿来了； 花影摇曳，我明白太阳来了； 烛光闪耀，我明白生日来了； 我明白太多的东西，包括你脸上的笑、嘴角的倔强? 书山埋首，我却不明白人生真实的模样； 亲人叮咛，我却不明白爱的芬芳的滋味； 时钟滴答，我却不明白光阴残酷的力量； 有太多的机密，青春年少的我还不明白！它们一定潜藏在某处，翘首以望? 请以“明白与不明白”为主题写作，写作内容能够涉及标题的一方面，也能够涉及多个方面。体裁不限，不超过2000字。 高中组 请选择一个标题作文。 标题一：请从以下人物或词语中任选两个或两个以上作为关键词，写一篇文章。标题自拟，体裁不限，不超过2000字。 蔡元培、鲁迅、胡适、雷锋、韩寒、郭敬明、方舟子、史蒂夫.乔布斯、网络、传媒、教育、青春、理想、穿越、我的大学、我的高中。 标题二：如下两段话，