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1、工业网络组态构建与运行学习指南教学目标具备符合电气自动化技术行业的基本职业道德和职业素质；具备质量意识、环 境保护意识、节约意识；能与团队成员共同协作、沟通、协商完成相关工作；能够 按照生产要求，进行工业控制网络及组态控制系统配置，以及电气原理图的分析、 设计；按照原理图连接控制系统电路，并按照生产工艺流程和控制要求，科学合理 地配线；正确使用工具和设备对工业控制网络及组态设备进行安装调试；能够按照 生产工艺要求以及安全需要，进行工业控制网络及组态设备的参数设置及程序编写; 能够；查阅、使用、管理相关的技术资料。教学模式小班授课，师生比按1 : 2025，1个班分45个小组，在实训室实施教学做
2、一体 化教学。教学组织安排按以天为单位安排每个学习任务单元，根据每个任务要求，一天安排68节课， 整个课程学习共需15天，可集中学习，也可安排在学期中，每周1天，每个任务单 元按照任务导入、知识学习、方案制订、组织实施、交流评估五个步骤进行教学设 计，具体设计见教学方案，课程每个单元的具体的安排如下表所示：课次模块任务载体课时1企业岗位认知工业网络设备认知，了解岗位工作流程及工作任务62任务一基于多个S7-200PLC的工业以太网络构建与运行加工站的控制63模块一工业以太 网的构建与运行任务二 基于S7-300/S7-200PLC的工业以太网络构建与运行加工站的控制64任务三基于多个S7-30
3、0PLC的工业以太网络构建与运行机械手的控制6任务四基于S7-300/S7-200PLC与WinCC的工业以太网络构机械手与加工站的控制5建与运行66模块二现场总线任务一基于S7-300/S7-200与HMI的DP网络构建与运行供料站的控制67网络的构建与运任务二 基于多个S7-300与WINCC的DP网络构建与运行机械手的控制68行任务三 基于S7-300与MM440的DP网络构建与运行分拣站的控制69任务四 基于S7-300与ET200S的DP网络构建与运行分拣站的控制610任务五 基于S7-300/S7-200的MPI网络构建与运行搬运站的控制611任务六基于多个S7-200的PPI网络
4、构建与运行多工作台的协调控制612模块三执行器/ 传感器网络的构任务一 PA/DP网络的构建与运行恒压供水控制813建与运行任务二AS-I网络的构建与运行物料分拣站614模块四组态案例项目一基于现场总线的物料加工分拣生产线物料加工分拣生产线815项目二 基于三层网络的物料加工分拣生产线物料加工分拣生产线8合计96教师要求课程教学实施需要有一个校企合作构建的双师结构教学团队，企业岗位认知环 节由企业工程师带领学生在企业现场进行，其它的教学环节在校内实训基地实施教 学做一体化的教学模式。从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：1. 获得高校教师资格证（专任教师）；2. 具有企业顶岗经
5、历；3. 熟悉S7 300、S7 200PLC、触摸屏、文本显示器、小功率变频器、直流调速 器、计算机及相应开发软件的使用，并有成功的PLC项目开发经历；4. 熟悉相应国家标准和工艺规范。学生要求在进入本课程之前，学生应基本具备以下的知识和能力：1. 了解电气线路配线工艺规范；2. 低压电器配盘的基本技能；3. 电工工具、仪器仪表正确使用；4. 电路分析知识；5. 具有变频器、触摸屏、WINCC等设备的使用基础；6. 具备PLC系统设计基础。教学资料准备1. 电子教材、电子教案、学习指南、任务书、工作单、教学反馈单、评价表等；2. 教学视频、虚拟实训等；3. PLC、变频器、HMI等相关电气设
6、备样本和使用手册/说明书；4相关国家/行业标准。实训条件1. 确保每个团队有一套S7 300、S7 200PLC、触摸屏、文本显示器、小功率变 频器、直流调速器、计算机及相应开发软件，配套电工工具等；2. 四套自动化生产线，每线5个站；3. 四套电机控制设备；4. 四套恒压恒温供水设备；5. 保证任务完成的各种软件；6.2个以上校外实训基地满足学生岗位认知要求。使用教材及参考教材使用教材课题组与企业合作编写由主体教材、自主学习手册、助学助教光盘和教材网站 等四部分构成的立体化校本教材，搭建不受时空局限、开放的立体化“教、学”资 源体系。教学时，以主体教材为主线，以自主学习手册、助学助教光盘、教
7、材网站 为辅开展教与学活动。使用教材1 西门子PLC与工业网络技术吉顺平主编，机械工业出版社，2008. 22 可编程控制技术及应用王芹、王浩主编，天津大学出版社2009.03参考教材1 自动化生产线安装与调试吕景泉主编、李文副主编，中国铁道出版社，2008.122 西门子PLC高级培训教程柴瑞娟、孙承志、孙书芳、陈海霞、熊田忠、 任庆海编著，人民邮电出版社2009.033 西门子工业通信网络组态编程与故障诊断廖常初主编，祖正容副主编， 机械工业出版社，2009.104 S7-300/400 PLC应用技术（第2版）廖常初主编，机械工业出版社， 2008.065 S7-300/400 PLC实
8、用开发指南边春元、任双艳、满永奎等编著，机械 工业出版社，2007.056 变频器应用与维护技术刘美俊编著，中国电力出版社，2008.01部分学习资源及使用方法为了便于同学们充分发挥自主性学习，除了进行课堂上的教学内容与教学模式 改革外，还建立了包括虚拟实训、教学动画、教学组织等文件以及在线测试与交流 的自主学习平台。自主开发的虔技卖训贾源A卜、虚拟更训用我做j是供学生进 行“网络组态训给”如虚以教学资源 网上虚拟宝训将网络资态的真实画 面展或在坪生面国.学生可以适五网 稣蹲时随地进行网络卵态训练，舌 察自三对网络组恋知三的熟集程度；自主开发的教学动言黄源Jf莪学动画、摩虱学）是为学生进行“网
9、堵组态演示的虚拟教学贺瞧.教 学动画通过图文并茂的荏一步详细讲 解，拷工业网堵组态的整个i二程演示给 学生学生可以通归二网，随时隧地进 行网络组酒的直观学习。J虔撩实训使用方法教学动画使用方法点击需要进行训黑的网络组奔任 务即可进入该任资的虚拟实训，据慰 堂握的组态辨说，枉虚拟实训界面进行 鼠标操作或根据提示输入数值，直到 完成整个网络组态。如果揉作不正福， 画面会出现错误曜示.学生可以根存提 示改正诺深，蕴簇迸行后续网培组态。 屏慕下方写“前谜”-“后退”-“曹 停- “带”- “快速”等按钮，可 供逸择A点击零要学习的网蜡堕恋任务即 可进入该任务的演示学习.屏幕下方有 W前进”.“后退 嘈停”.“倒 带”-“快速”等按钮，可供it择。
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