小组工作安排集锦八篇

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1、小组工作安排集锦八篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的小组工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小组工作安排 篇1各科室，系部：依据关于开展无烟校内创建活动的通知，经院领导探讨，特成立控烟领导小组并下设控烟办公室和监督巡查小组，详细成员名单如下：控烟领导小组：组长：副组长：成员：学院中层领导干部领导小组负责定期召开控烟工作会议；组织拟定并实施控烟工作方案；对学院的控烟工作进行指导；组织协调处理控烟工作出现的重要状况；探讨探讨控烟工作奖罚方案等。控烟

2、工作领导小组下设：1、控烟办公室：组长：各系部系主任组员：各系部干事控烟办公室主要职责：组织协调、资料汇总、督导考核、宣扬教化、上传下达等工作。2、监督巡查小组组长：各系团支部书记成员：各班班主任、辅导员、班委工业职业技术学院工作职责一、控烟工作领导小组职责为促进学院创建无烟学校活动的开展，校领导起带头作用，领先戒烟、控烟，并定期召开控烟工作会议，对控烟工作办公室进行指导，督促并刚好了解学院各部门各单位控烟制度执行状况。二、控烟工作办公室职责1、落实执行控烟工作领导小组布置的各项工作任务；2、负责学院控烟工作的安排，详细措施和工作总结；3、每月组织对全校进行巡查，督查、并印发创建无烟学校简报，

3、通报抽查和巡查结果；4、协调各部门、各单位的控烟工作和安排任务的落实。各工作组分工：1、宣扬组：撰写印发创建无烟学校简报；利用校内网、校报、宣扬栏、分发宣扬材料等形式进行控烟宣扬，在校内内营造良好的控烟氛围。在校内禁烟区域（教学楼、试验室、老师办公室、图书馆、办公楼、食堂、室内运动场、宿舍楼等室内场所）设置禁烟标识。在吸烟区设置烟草危害的宣扬品。将无烟校内建设内容列入校内文化建设内容之中。2、学生工作组：制定高校生控烟工作详细实施方案。利用课堂教学、专题讲座、主题班会等形式对学生开展控烟教化，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心学问点，将控烟教化纳入新生入学教化

4、内容，利用世界无烟日开展控烟宣扬活动。3、监督巡查小组：负责每月对全校各单位各部门控烟工作监督检查，将检查评比结果记入各单位各部门控烟台账，对学校阶段性控烟成果进行评估总结。（1）负责和督导学院区域内的控烟工作；（2）每月至少一次对学院各部门进行控烟状况检查，并记录；（3）向学院控烟领导小组反馈检查状况，提出整改看法和奖惩看法；（4）每天至少巡察包干区一次，负有劝阻旁人吸烟的责任；（5）在巡察过程中发觉问题刚好向组长反应，并提出合理化建议。小组工作安排 篇2一、在科主任及护理部的领导下，全面负责产房的行政管理和护理质量管理工作。二、按护理部及产科质量管理要求，负责制订护理工作安排并组织实施，定

5、期或不定期督促检查各项规章，各班岗位职责以及各项护理技术操作规范的执行落实状况，并刚好总讲评，不断提高护理质量。三、依据产房的工作任务和助产士的详细状况，优化护理力气的组合，进行科学合理的排班，制定各班岗位职责。四、组织业务学习和专业技能的培训，定期提问或采纳其它形式考核，并做好奖惩考核工作。五、督促所属人员严格执行消毒隔离及无菌操作，按安排和要求定期进行产房无菌区域的空气、物品和工作人员手的细菌培育，并鉴定消毒效果。六、刚好传达护理部的工作要求，督促、指导产房各项工作，主持晨会，了解中夜班工作状况，不定期检查中、夜班、节假日的工作状况。七、参与并组织危重患者的抢救工作以及疑难、危重病例的探讨

6、，了解各级医生对护理工作的要求。八、做好产房内各类物品、仪器及急救用品的管理工作，指定专人负责，保证供应并定期检查，做好记录。九、协调本科室工作人员与医生、工勤人员及其他科室人员之间的工作关系，相互沟通状况，刚好取得支持和协作。返回查字典首页 购买相关教材小组工作安排 篇3护理工作的服务最终体现于保障患者的生命平安，依据医院质量管理“质量、平安、服务、费用”的要求，质量管理必需贯穿于护理工作的始终，因此必需紧紧围绕质量这条主线，依据医院及护理工作安排，制定本安排:一、护理质量的质控原则：实行院长领导下的质量管理监控，落实护理质量的持续改进，全面落实质控前移，加强专项质控，落实纠纷缺陷管理，实施

7、平安预警管理，接着小组活动的开展。二、护理质量管理实施方案：（一）进一步完善护理质量标准与工作流程。结合临床实践，不断完善质限制度，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如病房管理、基础护理、重病护理、消毒隔离、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊护理质量等，每月制定重点监测内容并跟踪存在问题。（二）建立有效的护理质量管理体系，培育一支良好的护理质量管理队伍1、发挥护理质量监控小组的作用，注意环节质控和重点问题的整改效果追踪。实行平常检查与季度检查相结合，重点与全面检查相结合的原则。护理部每月质控小结评分一次，在护士长例会上通报，分析产生缘由，提出解决方法。2、加大落实、督促、检查力度，留意对

8、护士操作流程质量的督查。抓好三级质控管理，做到人人参加，层层管理，共同把关，确保质量，充分发挥护理质控员的工作，全员参加护理管理，有检查记录、分析、评价及改进措施。3、完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议，对护理存在的疑难问题进行探讨、分析、提出有效的整改措施。4、加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作，坚持严格督查各工作质量环节，发觉平安隐患，刚好实行措施，使护理差错事故歼灭在萌芽状态。护理部对护理缺陷差错刚好进行探讨分析。5、加强医疗护理法律法规的培训，以提高护理人员的法律意识，依法从护，爱护病人及护士的自身合法权力。6、建立并健全平安预警工作，刚好查找工作中的隐患，并提出改进措施

9、。纳日松中心卫生院20xx年5月1日小组工作安排 篇4一、活动思想自新教材改革以来，一年级小学生的学习内容大量增加。经过一个学期的学习，我发觉我们班的学生对古诗比较感爱好。因为古诗比较简短，同时古诗诵读起来朗朗上口。因此，这学期的爱好课，每周都和小挚友一起学习一首古诗。这既可以培育学生的语感，又能让学生充溢语言的积累。二、活动时间：每周二下午其次节课三、活动地点：一（1）班教室四、活动内容：1、咏柳 贺知章2、春夜喜雨 杜甫3、春夜喜雨 杜甫4、绝句 杜甫5、山行 杜牧6、清明 杜牧7、江南春 杜牧8、枫桥夜泊 张继9、小儿垂钓 胡令能10、江雪 柳宗元这几首古诗比较常见，内容理解上也比较贴近

10、学生的心理。每次课只要求学生能在简洁理解古诗的基础上诵读、甚至背诵。小组工作安排 篇5一、背景资料小组主题：“放飞青春幻想，逍遥自在成长”小组对象：1316岁的青少年学生（六年级高一学生）二、设计理念：1、问题界定：儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响，在由自然人转变为社会人的社会化过程中，出现了很多问题。例如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”，一个国家的将来的前途肩负在年轻一代人的肩上，所以合理的引导青少年身心的健康发展，让他们能够在社会化的过程中，培育和塑造起正确的人生观、世界观、价值观，是极其必要的。另外1316岁的青少

11、年是人生观价值观形成的重要时期，这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行安排生育以来，如今多为独生子女，因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互助小组就显得尤为重要了。2、需求评估：青春期是一个敏感期，青少年的身体和思想都发生着巨大的改变，这时期的个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于1316岁的青少年来说，进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段，他们在尝试回答这样的问题， 我是谁、我在社会上处于什么样的位置，自我意识便渐渐清楚。个体自主选择的价值观和目标确定了其长久的同一性，青少年期消极的价值观对其一生的健康成长有重要影响。假如能有人赐予正确的引导，供应适

12、当的熬炼，将有助于他们建立主动的价值观和稳定的角色。另外他们正处于从小学到初中，从初中到中学的升学时期。由于村中的家长的受教化程度都比较低，基本是初中以下，对孩子的教化方式多为责骂型，更简单导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年供应了一个新的活动天地和适合他们心理适应和发展的小环境，与青春期的身心发展特点相契合，影响日趋重要，甚至在某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初中学后，青少年的同伴群体起先由主要是同村的小孩转变为各种各样的同学，年纪的增长，家庭学校所能管理的范围有限，很难有效的指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同，在同伴群体中从事脱离成人限制的独立性活动，群体内的价值取向对青少年成长具

13、有确定性的作用。许多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年，受到反主流文化、反社会的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。因此对村中青少年开展 “放飞青春幻想，逍遥自在成长”的主题活动，帮助其在好玩的小组活动中树立个人正确的价值观人生观，引导主动的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络非常必要。3、问题的成因：（1）社区缘由：所在村名是*村，是一个依山傍水的自然村落，归属。落约有两百户人家，到我们那一代止，如今多为独生子女。如今村民的生活慢慢富有，家家都建成了新居，起先从原来密集型的房屋建设转为散落的建筑，新建的房屋都不谋而合的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门，家庭与家庭的沟通频率降低

14、，孩子相互串门的机会少了，社区的人际关系不如之前亲密。从小学升初中后，原本在一起玩的同村伙伴起先习惯自己一个人躲在家里看电视，同村落的同伴群体影响降低，不利于青少年的健康人格发展。（2）家庭缘由：家庭是一个人最先接触的环境，父母担当着教化孩子的重要角色，但是由于农村的家长教化水平都比较低下，教化方式有欠妥当，不能很好地扮演孩子的人格教化角色。另外由于如今多为独生子女，家长的宠溺加上没有血缘上的密切同伴，这些都不利于青少年形成良好的自我意识和价值观。（3）学校缘由：村落的孩子大多是在同一所公立学校读书，此学校的升学率非常低下，各色学生混杂。另外初中学的义务教化模式使得学校和老师更注意的不出事就好

15、，更在意的是卷面上的成果而不是青少年的人格成长，青少年的价值观形成缺乏很好地引导，学习环境也非常不利于其健康成长。（4）个人缘由：此年龄段的孩子多叛逆，有自己的想法，极易受到同辈群体的影响。4、问题导致的后果：青少年是世界观的萌芽时期，对青少年将来的发展尤为重要，此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导，将出现很多问题，影响社区平安和社会稳定，如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。5、理论基础：（1）马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的需求分为五种，按层次逐级递升，分别为：生理的需求，平安的需求，归属与爱的需求，敬重的需求，自我实现的需求。这些需求成为激励和指引个

16、体行为的力气。在本次活动中，通过服务对象在“拍卖我的人生环节”的侧重选择，了解他们的需求，从而引导他们树立正确的价值取向。（2）赋权原则：强调给予或充溢个人或群体的权利，挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中，让案主充分行使相关权利以调动 其主动性，达到增加案主参加意识的效果。（3） 镜中自我理论：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反应和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人如同一面镜子，我们正是从他人这面镜子里发觉了我们的自我。在本次活动中，案主通过从同伴处获得的赞美与确定，从而增加信念，以自己的优势来达到他们的期望和目标。（4）社会学习理论

17、社会学习理论重视榜样的作用，强调个人对行为的自我调整，主见建立较高的自信念。社工可通过树立榜样或者让案主明白榜样的意义，信任案主的学习实力，刚好的通过嘉奖确定案主好的行为和微小的变更，对于案主的偏差行为赐予惩处，从而使案主更好地学习。6、可行性分析：对于参加者来说，村中的青少年在假期的时间比较多，内心也极其渴望有伙伴一起玩，参加热忱会比较高；另外村中的高校生比较少，假如有人主持他们会特别乐意，家长的支持度高；对于村委方面，由于活动所需经费基本为零，所以能得到村委大力支持。三、小组性质及活动介绍1、小组名称：“放飞青春幻想，逍遥自在成长”2、小组形式：培训小组3、实行时间：20xx年7月14日2

18、0xx年7月28日4、小组时间：每周6下午15：3017：00，共3场小组活动5、小组地点：*村活动广场旁的大榕树下6、小组对象：1316岁的青少年学生（六年级高一学生）7、小组规模：10人15人四、小组目标通过3次的小组活动，帮助青少年在好玩的小组活动中确定自身优点，树立个人正确的价值观、人生观，引导主动的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络。五、详细目标1、通过青少年成长小组提升青少年的社会交往实力，让青少年获得朋辈的支持，建立起自身良好的社会支持网络；2、通过成长小组使青少年确定自我优点，提升自我认知、识别问题、分析问题、解决问题的实力；3、让他们懂得在社会化的过程中，适应环境和

19、主观选择的双重性，让他们能通过主观选择更好的适应社会环境；使他们真正的能够发觉自我的需求和价值取向。六、组员的招募组员主要是所在村落的13-16岁的青少年也可以是邻村的青少年，通过和村长的沟通利用广播通知，自愿参与的方式。七、小组的活动阶段第一次小组活动活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30-17:00活动地点：*村活动广场旁的大榕树下活动主题：“团队融合”其次次小组活动活动时间：20xx年7月21日星期六，15:30-17:00活动地点：*村活动广场旁的大榕树下活动主题：“朋辈互助，相互陪伴，共同成长”第三次小组活动活动时间：20xx年7月28日星期六，15:00-17:00活动地

20、点：*村活动广场旁的大榕树下活动主题：“我的人生我做主”八、小组日程表1、打算阶段：20xx年7月8日20xx年7月13日 整体策划、需求评估、方案设计、宣扬招募对象、找寻志愿者2、实施阶段：20xx年7月14日20xx年7月28日小组实施每周六一次，每次1个半小时到2个小时、3、结束阶段：20xx年7月28日20xx年7月30日评估小组活动的效果九预料的困难及解决方案十、评估方法1. 运用视察法评估，领导者或助手通过视察组员3次活动的前后对比，看组员的参加度2.从出席率及参加，投入程度作评估。3.透过与组员的对详细实施过程的分析和评论，结论的总结和上传工作，来知道他们对小组的感受及看法。小组

21、工作安排 篇6一、活动目标：通过开展各种科学爱好活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学学问、驾驭学问，培育学生的科学意识、科学思想、动手操作实力和创新精神。二、活动小组的组成：依据学生的爱好特点，可以分为五个小组，即生物探讨小组(包括动物探讨、植物探讨)，科学环保活动小组、趣味科学试验小组，小独创制作探讨小组。每个小组设组长一名，记录员一名。三、活动小组的探讨内容及要求：1、生物探讨小组：了解生物的分类，生活、生长环境，外部形态及内部结构，深刻相识生物的多样性。动物探讨小组：视察、探讨动物的身体组成特点，活动规律及形态改变、生活环境等。植物探讨小组：视察、探讨植物的

22、生长环境，基本特征、作用及分类等。2、科学环保活动小组：使学生在了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，相识到环保的重要性的状况下，通过视察和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进行亲身了解、体验、调查、探讨寻求解决的方法，发动人员解决问题。3、趣味科学试验小组：学生依据生活学问、书本内容及自然现象利用器材进行视察、试验、调查、验证一些自然环境中的问题。4、小独创制作探讨小组：依据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进行大胆想象、假设，进行小独创、小制作等。5、依据学校的要求刚好间的支配等按时在老师和小组长的带领下进行活动。6、学生依据活动内容、安排进行科学探讨，进行实践调查，作好记录

23、，撰写科学小论文。7、在活动时，老师作好指导，提示学生留意平安并且确保学生的人身平安，真正达到科学爱好的探讨目标。小组工作安排 篇7一、目的要求：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创建，是人类基本素养和实力的一种反映。爱好是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，

24、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校内内成立音乐爱好小组，以声乐训练为主。二、活动时间支配：星期二、星期四三、活动地点：音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室四、活动项目：1、基础乐理学问以及声乐训练（独唱及表演唱）2、形体训练3、器乐演奏五、教学要求：1。老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2。学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的任务。3。学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活

25、动小组开展的具有生动性、活泼性。六、详细工作措施：1。上好音乐爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。2。在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。3。常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐，好的舞蹈。4。对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放任自由。5。培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发

26、挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。七、爱好小组名单：初一：王睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董琪。初二：董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。初三：宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬李晓芳、王璐。初四：宋琪、高帆、李志芸、李萍、高晓阳、宫海燕丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。附：活动支配：3月：1、合唱排练东方之珠2、群舞步步高4月：1、器乐排练雪莲2、特长生的单独训练5月：各爱好小组分别训练6月：文艺汇演节目排练小组工作安排 篇8一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，以学习宣扬贯彻党的十八大精神为重点，强化政治理论学习，加强基层组织建设，提

27、高党风廉政建设水平，充分调动一切主动因素，推动教化发展，确保为我校教化质量供应坚毅的政治保证。二、工作目标及措施（一）思想建设在本学期的工作中，本小组将始终把思想建设放在首位，将组织支部党员仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，坚固树立共产主义远大志向，坚决共产主义信念，牢记一心一意为人民服务的宗旨，努力提高党员的觉悟和理论水平。在思想建设方面着重做好以下几点：1. 宣扬和执行党的路途、方针、政策，宣扬和执行党中心、上级组织和本组织的决议，以学习贯彻党的十八大精神为主线，不断提高政治理论水平。2. 组织预备党员及入党主动分子仔细学习新党章，学习科学发展观、

28、构建社会主义和谐社会等重大战略思想；仔细落实党的十八大精神学习方案，全面推动学习工作。充分利用上级学习资料库，“学习贯彻党的十八大精神”专题网站，党刊、报刊等资料进行党的十八大精神理论学习。3. 定期召开支部民主生活班会，组织同学们沟通学习心得或就当前某一个社会热点为主题进行民主探讨；4. 督促主动分子端正学习看法，仔细学习科学文化学问，提高专业学问水平，在学习上起带动各作用。（二）、组织生活建设1坚持不懈地开展高校生思想健康教化。加强和改进思想政治工作。加强高校生思想道德建设。着眼于构建和谐的学习，生活环境，注意人文关怀和心理疏导。结合班级自身实际，主动为同学们送关爱、送健康，营造健康向上的

29、乐园。2. 定期召开支部组织生活会，力求生活会形式多样化、趣味化，以促进党支部内部沟通，增加支部凝合力；3. 主动开展支部实践活动，促进理论联系实际，督促支部深化实际，深化一线，围绕群众关切关注的热点问题，深化开展调查探讨活动；4. 按期收缴党费，刚好上交党组织。三、工作日程支配1、20xx年9月份活动主题：志愿者服务参加对象：本党小组全体成员及入党主动分子活动时间：9月中旬活动地点：班级活动室活动内容：（1）. 党小组长对本组开展点评工作；组织小组成员自评、互评；（2）.引导入党主动分子走进生活，感受党员大家庭生活的丰富多彩；（3）.在活动中宣扬党的有关学问，加深化党主动分子对党的了解，指引

30、他们加入党的大家庭，增加党小组的凝合力。2、20xx年10月份活动主题：上好一次主题党课活动内容：党小组组织全班同学观看建党伟业，写出自己的心得。 活动时间：10月中旬活动地点：班级活动室3、20xx年11月份活动主题：喜迎十八大活动内容：（1）组织同学们观看十八大开幕式和一些关于党的光荣历史的视屏资料，回顾建党以来取得的骄人成果，加强对党的历史的了解；（2）有关党的理论学问的竞答，加强党员对党的理论学问的理解；（3）预备党员与入党主动分子互动，沟通心得体会。活动时间：11月中旬活动地点：班级活动室本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页