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1、四年级语文第一学期期中复习 班级 姓名 学号 复习内容：1、 熟悉课文内容，掌握课内的词语；2、 能够背默古诗及课后要求背诵的课文段落；（古诗：14单元；课文段落：第一课最后两节、第三课第一节和最后一节、第六课最后一节、第十二课第二节、第十五课第57节、第十六课第3节、第十七课第2节；第十九节课第5节）3、 掌握课后练习及综合训练中的练习；一、基础部分：1、 掌握已学的多音字；2、 正确地运用所积累的词语，注意词语的合理搭配；3、 运用用多种方法理解词义（重点查字典或联系上下文理解词语）；4、 知道并列、因果、递进、选择、假设等句式；5、 学会用相应的修改符号修改病句；6、 运用比喻、拟人等修
2、辞手法把句子写具体，写生动。7、 能用现概括后具体的句式写话。二、阅读部分1、涵盖所有基础部分应掌握的知识要点；2、能根据一定的提示概括逻辑段或短文的主要意思；3、能读懂句子的含义，感悟文章的主旨。三、写作部分1、会写通知；2、能围绕一个主题把事情叙述清楚，能正确使用标点，语句通顺。题型举例：一、 多音字组词落：（ ）（ ） 磨：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）涨：（ ）（ ） 扎：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）喝（ ）（ ） 着 ( ) ( ) （ ）（ ） （ ）（ ）二、圈出带点字正确的读音：半晌:( shng xing) 教诲：（hu hu） 薄雾：（b bo）闷雷：
3、（mn mn） 涨潮：（zhng zhng） 兴许：（xng xng）压轴戏：（zhu zhu） 伫立：（zh ch ） 磨盘：（m m ）风尘仆仆：（b p） 蹿出来：（cun cun） 着落：（zhu zho）一步不落：（lu l ） 弹（tn dn） 琴 教（jio jio）学三、照样子在括号里填上合适的词：1创举 创造建造（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（ ）的。（2）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。（3）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。2节省 节俭（1）我们要把（ ）下来的钱支援灾区人民重建家园。（2）（ ）是一种美德。3坚定 坚强 坚决（1）
4、赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。（2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。（3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。4、寂静 安静 平静 宁静（1）夜深了，山村一片（ ），孩子们在床上（ ）地睡着了。（2）教室里（ ）得很，连一声咳嗽都没有。（3）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）。（4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（ ）。（5）比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。（6）病房里要保持（ ），不要高声谈笑。5、激烈猛烈壮烈剧烈强烈战斗正在（）地进行着，冲在最前面的同志（）牺牲了。战士们怀着（）的仇恨，以（）的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在（）地震动着
5、。四、根据意思选择义项1、透：A、穿通，通过。 B、极度。C、显露。D、达到饱满的、充分的程度。（1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（ ）（2）他的罪恶行径已经让人恨透了。（ ）2、赏：A、敬辞。B、奖赏的东西。C、因爱好某种东西而观看。D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。（1）我欣赏过水平如镜的西湖。（ ）（2）大伯伯平时很忙，今天能赏光参加聚会，很难得。（ ）3、明白：A、内容、意思清楚，明确 B、公开的，不含糊的 C、聪明，懂道理 D、知道、了解（1）小刚是我的朋友，他是怎么想的，我心里会明白。（ ）（2）张叔叔是个明白人，不用多说就会知道。（ ）（3）如果对我有
6、意见，可以明白地告诉我。（ ）4、通：A、普通，一般 B、通顺 C、彻底，明了，懂得 D、有路，达到 E、整个，全部（1）北京的公路四通八达。 （ ）（2）马克思精通好几国文字 。 （ ）（3）对这些问题要通盘考虑。 （ ）（4）自然课上讲的都是普通常识 。 （ ）五、关联词填空：1、 星期天，你（ ）去看电影，（ ）去公园玩？2、（ ）延安小学的学习条件很艰苦，（ ）同学们仍然坚持学习。3、冬泳（ ）锻炼了人的身体，（ ）锻炼了人的意志。4、 蚕儿得到了人们的称赞，（ ）它能一丝不苟地为大伙儿织茧。5、每天放学后，小刚（ ）回到家（ ）开始做作业了。6、孩子站在桅杆的横木上，（ ）一失足，（
7、 ）会跌到甲板上摔个粉身碎骨。（ ）他不会失足，（ ）难以转身走回来。7、 这道数学题，（ ）用除法，（ ）用乘法呢？8、 （ ）一个人骄傲自满了，他（ ）会落后。9、 在演出中，她（ ）跳舞（ ）唱歌。10 、对待困难，（ ）被它吓倒，（ ）将它克服。六、修改病句1、我猜想他肯定是一个五年级学生。2、看了这本书,受到了深刻的教育。3、我们通过并讨论了中队计划.。4、妈妈经常买哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。5、在老师的教育下，他明确了学习态度。6、大约在过两、三天左右，我们要去申隆生态园参加“军训二日营”活动，请大家准备做好。六、 照样子，把句子的意思写具体：例：操场上真热闹。同学们有的打
8、篮球，有的踢足球，还有的在踢毽子 1 海面上的风浪大极了。 2 小华和小红是好朋友。 3 病房里充满了欢乐。 例：洁白的雪花在空中飞舞，像无数柳絮从天而降。1、小白兔那双红红的眼睛， 2、“东方明珠”屹立在黄浦江畔， 3、天空中出现了一道彩虹， 4、听了老师的批评，他的脸红红的， 七、填空：1、学习了第一单元，我们认识许多普普通通的却又不平凡的人，其中，我最钦佩 一文中的 ，因为 。2、第四单元课文让我们领略了神州大地的自然风光、著名建筑和世界各地的风土人情，其中我最喜欢的是 ，因为 （哪个景点？） 八、写通知：学校将在12月3日举行秋游活动，地点是上海科技馆，早上八点出发，下午三点到校，请你
9、替教导处向全校学生写一份通知。附送：2019年四年级语文第一学期期中检测题-小学四年级北师大版班级_ 姓名_ 成绩_(评定：47-50为A+；40-46.5为A；33-39.5为B+；26-32.5为B；26以下为C。)一、我会拼拼音，写词语。（ 5 ）s y p to gn j （ ） （ ） （ ）wi xin shng dn hu y （ ） （ ） （ ） x hn fn no hung rn d w（ ） （ ） （ ）二、我会辨字组词。（5）X Kb1 .C om掩（ ） 坚（ ） 绵（ ） 幕（ ） 扰（ ）淹（ ） 竖（ ） 棉（ ） 墓（ ） 拢（ ）三、把词语补充完整。（3
10、）（ ）天（ ）接 （ ）耳欲（ ） （ ）云（ ）云（ ）口同（ ） （ ）久不（ ） （ ）可奈（ ）鸟（ ）花（ ） 风平（ ）（ ） （ ）眉（ ）脸四、我能搭配词语。（4）爱惜（ ） （ ）的童年 欣赏（ ） （ ）的江水 勇敢地（ ） （ ）地尖叫认真地（ ） ( )的力量五、先组词，再用组的词填空。（6）望：( )、 ( )、 ( )1、在庞大的猎狗前，老麻雀扎煞起全身的羽毛，（ ）地尖叫。2、全家人都（ ）小刚能考上点大学，但由于他考试时粗心大意，结果只考上了大专，真令人（ ）。六、我能按要求改写句子。（4）X k B 1 . c o m1、老师多次反复讲了暑假要注意安全的事。
11、（修改病句）_2、现在，我怎么能离开教室呢？（改为陈述句）_3、小鸟飞来飞去。（扩句）_4、守门员挡住了一个险球。（改为“被”字句）七、我能按课文内容填空。（6）1、姑苏城外寒山寺，_。2、绳锯木断，_。3、钱塘江大潮，自古以来被称为“_”。4、林巧稚是我国著名的_专家。5、_被人们名誉为“球王”，他是世界上唯一获得_ 届世界杯足球赛冠军的球员。6、_，晚霞行千里。新- 课- 标-第- 一-网八、课外阅读。（7）第一次见到长江这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上。我长这么大还从未见过这么宽广的水域呢。啊，长江，你是河还是海呢
12、？ “呜 ”在一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“长江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像撒了一片碎金，又像无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前进，那渔船上居然还升起轻轻袅袅的吹烟。人们都说江南美如画，今天，我总算是置身于这流动着的巨大画幅之中了。1、括号里填上适当的词语。（2）新 课 标 第 一 网（ ）的江面 （ ）的绒毯 （ ）的屏障 （ ）的汽笛声2、作者在描写“极目远眺的景物时”先写 ，抓住 、 、 三个景物；再抓住 、 两个景物来写的。（3.5）3、作者在描写景物时用了打比方的写法，找出这样的语句读一读再填空。他把轮船比作 ，把丛林比作 ，把稻田比作 。九、习作开心园。（10） 想想身边某位同学身上的闪光点是什么，选择一件能体现他（她）的闪光点的事写下来，要写清楚他（她）是怎么做的，怎么说的。题目自定，字数在350字左右。X|k |B| 1 . c|O |m 系列资料
四年级语文第一学期期中复习
