“尊师爱校”主题班会

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1、“尊师爱校”主题班会高一 16班林燕花【活动目的】：1、培养学生尊师爱校的情感，营造良好的班风、校风。2、配合学校的德育工作把学生的道德认知升华为道德情感的自觉性。【活动形式】学生主持，通过师生互动交流，朗读诗歌、感悟歌曲、集体签名等方式，配 合主持人的讲解、点评层层推进。【案例设计】：一、主持人现场采访学生：你理想的学校是什么样子？生1：我理想的学校有良好的学风，师资力量雄厚，这样我们可以更好地学 习文化知识。生2：我理想的学校有像朋友一样的老师，课外活动丰富多彩，而且学校有 良好的学习环境。主持人：你为什么会选择一中？ 一中给你的印象如何？生3：我选择一中是因为电白一中是省重点中学，教学质

2、量好，离我家也很 近。来到一中感觉一切都很亲切，师生关系融洽，环境优美。生4：据我所知威海二中校风正派，师资力量雄厚。一中给我的印象很好， 纪律严明，设施齐全。由学生的回答主持人过渡：正如大家所说，来到一中，我们看到了美丽的校 园，这里有宽敞明亮的教室、干净整洁的宿舍、先进的教学设备，丰富的教学资 源；来到一中，我也深刻感受到这里就是我们理想的校园，老师在这里耕耘，学 子在这里收获。这丰硕的成果（图片展示一中的骄人成绩）令人振奋也让人心存 感激，感谢那些兢兢业业，无私奉献的人；感谢那些爱生如子，和蔼可亲的人。二、主持人：老师们，是你们用汗水铸就一中的辉煌，是你们用双手为我们 描绘一幅幅蓝图，能

3、够成为电白一中的一员，能够成为您的学生我们感到无比自 豪。升入一中，我们结识了很多新老师，刚刚初中毕业，我们有对恩师的许多怀 念，请大家回忆与老师的交往谈谈老师带给你的感动，可以使一句话，一个动作， 一堂课或一次教诲。（学生畅所欲言，主持人灵活归纳老师在学习、生活、思想 等方面对学生的帮助）生5：给我印象最深的是我上小学时的一位老师，这位老师非常关注学生的 心理。比如说当她发现我们状态不好时，她会用精美的卡片给我们留言或写信， 这样的信我至今还留着。再比如说有一次写字比赛，我实际得了 7分，而老师为 了鼓励我就说我得了 10分，从此我更认真地写字。主持人：这位老师很细心，也很用心，巧用善意的谎

4、言鼓励学生。生6：我讲的这位老师给我印象最深的只有一句话。这位老师初一教过我， 但是今年暑假再遇到他时，他还能叫上我的名字，而且询问我中考成绩，我的成 绩不是很理想，当时老师听了之后说“这还是你吗”言语中有些严厉，当时我惭 愧极了。我知道我辜负了老师的期望，我也决心在高中好好学习，我准备高考之 后带着好成绩再去看老师。主持人：老师可能只教我们一年但是他们却关注我们的一生，希望我们都不 会辜负老师对我们的期望。生7：我要讲的是我初四的班主任，因为我父母工作都很忙常常我一个人在 家，所以老师就经常带我到她家给我做好吃的还帮我补习功课，今天我能够坐在 这里，我们全家都很感谢她。主持人：韩愈说“师者，

5、所以传道授业解惑也”老师不仅在课堂上诲人不倦， 生活中时时处处都在关心、照顾着我们，甚至用他们的生命保护、指引着我们。（介绍李桂林、陆建芬、徐本禹、谭千秋等先进事迹）李桂林、陆建芬：悬崖小学的支教夫妻“烛照深山”李桂林，42岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。陆建芬，41岁，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都 要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此 艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的 种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起云梯。1990年，李桂林夫妻来到这

6、里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族 夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻 子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人， 其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。二坪一这个过去的文盲村穷山村，现在成了文化村。昔日的荒凉到今天 的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业 撑起了一片蓝天。乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手， 19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发

7、芽。谭千秋，中共党员，1957年8月出生。湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前 村人。1978年3月，以优异成绩考入湖南大学政治专业学习，1982年1月毕业 后，分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。从教 26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且，在担任中学教导 主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献， 特别是他非常的爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩 耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。”2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽 中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学

8、楼的教室里上课。危急时 刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。2008年5月13日晚上， 当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累 累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。而四名学生在他的保护下成功获救，而他就这 样献出了自己51岁的生命。谭千秋老师用双臂将死神拦在自己身后。学生谈感受。生：老师是世界上最无私的人。我们的老师也和他们一样优秀，虽然在我们 的接触中他们没有豪言壮语，但我相信那一点一滴都是爱。生:如果可能将来我也想去帮助那些贫困地区的学生，让更多的人接受教育， 相信这也是所有老师的心愿。三、主持人：大爱无言！我们的老师用自己的心血，用自己的身躯，在为

9、我 们的成长铺平道路。他们是蜡烛，他们是春蚕，他们是值得我们永远尊敬的人。面对这些最可敬可爱的人，你要如何表达你的感恩之心。（学生可以唱歌，朗诵， 可以送祝福）生8：过节的时候我都会给老师发信息祝福她，假期也会去看望他们。生9：我觉得老师最欣慰的就是看到我们的进步，所以我会以最好的成绩回 报老师。生10：我假期在大地幼儿园做义工，虽然很辛苦，但是当孩子们喊一声“老 师好”或给你留一块糖果，抱着你亲一口时好像所有的辛苦都是值得的，我认为 我们的老师也是这样，我们要懂礼貌，要理解珍惜老师的付出。主持人：以上同学说的都很好，老师为我们辛勤付出我们也要理解关心老师， 要用我们的成绩用我们的行动表达我们

10、对老师的敬意。集体朗诵诗歌感谢恩师您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮 咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老 师啊，我们怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您 的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为 大海浩瀚，无法估量。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里一一 我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我

11、是击浪的勇士，那是 您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！饮其流者怀其源，学其成时念吾师。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般， 诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它， 浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万 栋梁。四、主持人：今天我们也请来了我们的班主任，我们请她来谈谈她对感念师 恩的理解。（也就是老师收获的幸福。个人的勤奋努力，班级的团结协作，节日 的祝福短信，学生的佳绩喜讯。）班主任：我上学

12、时也遇到过很多好老师我也很尊敬他们，但是只有在我自己 当上老师时我才深切体会到做老师的幸福。我虽然表面严肃但是和学生关系很 好，每年寒暑假我都会接待很多大学生，有的是我只教过高一一年的，有的是我 教过三年的，和他们在一起我很幸福。分担他们的忧愁，分享他们的快乐，我很 幸福。受到他们的信息，看到他们的笑脸，我很幸福。尤其是我教过的35级高一 18班他们留给我最难忘的回忆，他们和你们一 样很懂事，当然也会犯错误只是他们更注意改正错误。在我回家休婚假期间， 18班同学创造了十天常规无违纪的记录作为礼物送给我，我十分感动。而且他 们在我结婚的那一天全体约定要穿艳丽的衣服为我祝福，所以在他们高考时我 也

13、穿上红色的衣服以示祝贺。同学们，其实老师不需要你送他什么贵重礼物，那怕一声问候，一句祝福 老师都非常欣慰，尤其看到你们的成长你们的进步，这就是做老师的幸福。请 记住老师就是你们的亲人，同学就是你们的兄弟姐妹，一中是你们的家，爱护 我们每一个人，让我们这个大家庭更加团结吧。（由尊师联系到爱校）播放校歌。五、（发出倡议，同学集体在主题横幅上签名）主持人：同学们，老师已经向我们发出倡议：尊师爱校。在教师节即将来临 之际，我们应该用我们的行动向老师表达我们的感恩之心。我们一起签名倡议感 念师恩。尊敬老师就是尊重知识、尊重文明，尊敬老师也是一个人良好品德修养的表 现。从大家有力的签名中我看到了大家的决心，看到了一中的未来。大屏幕显示： 今天我以一中为荣，明天一中以我为荣。