黑龙江省哈尔滨市2021届九年级语文下学期开学考试试题

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1、黑龙江省哈尔滨市2017届九年级语文下学期开学考试试题黑龙江省哈尔滨市2017届九年级语文下学期开学考试试题考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。5.保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分）1

2、.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A.琐屑（xi）胚胎（pi）取缔（t） B.克扣（k）镂空（lu）两栖（q）C.嗔视（chn）中肯（zhng）校补（jio）D.缄默（jin）狰狞（zng）抚尺（f）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.重振旗鼓锋芒毕露引经椐典B.五彩斑斓锐不可挡张皇失措C.在劫难逃销声匿迹见异思迁D.故名思义阒不见人矫揉造作3.（3分）对病句的修改不正确的一项是（ ）A.科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。 “理解”与“支持”调换位置B由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感

3、受到了大家庭的温暖。 把“感受”改为“体会”C作家莫言采用魔幻现实主义手法, 将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,被评为2012年“诺贝尔文学奖”。 “被评为” 改为“获得”D“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 删去“的原因” 4.（3分）名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ） A. 阿廖沙寄居外婆家 童年 B.李逵寿张乔坐衙 水浒传 C. 诸葛亮抹书间韩遂 三国演义 D.王熙凤弄权铁槛寺红楼梦5.（3 分）下面情境下，你的劝阻最得体的一项是（ ） 【情境】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又值清明，人们用各种方式表达对亲人的思念。今年，

4、哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式，市民可以通过以上方法文明祭扫，而你的爸妈还要沿袭旧习，到路边烧纸钱。A.爸,妈，你们别再搞这种封建活动好不好啊？B.爸,妈，咱们追思先人可以，但也不能不讲功德啊，做什么事都要考虑一下别人的感受。C.追思先人无可厚非，但作为文明公民，我们也应该移风易俗，选择文明祭扫的方式，这样，一可以追思先人，二又响应了政府号召，你们说对不对啊？D.爸,妈，今年清明节，咱们换种祭扫方式好不好？比如天堂短信，又文明，又能传递思念，你们看行吗？6. （3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我们的时代，是百花齐放的

5、时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。 _ 。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。A世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利 7（7分）按课文原文填空。（1） ，鬓微霜，又何妨？（苏轼江城子密州出猎）（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（3） ，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)（4）单车欲问边， 。（王维使至塞上）（5） ，不以疾也。（郦道元三峡）（6） 破阵

6、子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的诗句是： ， 。二、阅读(45分) （一）阅读伤仲永，回答8-10题（9分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于

7、人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！8. （3分）解释文中加点的词语。（1）扳： （2）宾客： （3）贤： 9. （4分）把下面两句话翻译成现代汉语。（1） 父异焉，借旁近与之。 （2）令作诗，不能称前时之闻。10.（2分）文章开头介绍仲永家“世隶耕”有什么作用？（二）阅读古诗词中的华夏春天，回答11-14题（10分） 四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。 我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的立春中说：“东风吹散梅梢雪，一

8、夜挽回天下春。”宋代李时则在十二月立春中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的咏柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在白雪歌送武

9、判官归京中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。 我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石泊船瓜洲中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10以上作为春季开始的标准，那么北纬28的长沙3月10日入春，北纬30的武汉3月20日春到，而北纬32的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的脚步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人

10、早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在边词中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原的河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。 我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的绝句中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在春寒叹中形象地描写了“倒春寒”造

11、成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以 生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。 古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。 （中华活页文选，有改动）11.（3分）阅读全文，概括我国春天气候的三个特点。12.（2分）第段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看

12、到的情况？13.（2分）指出下列句子所使用的说明方法。如果把连续五天平均气温稳定在10以上作为春季开始的标准，那么北纬28的长沙3月10日入春，北纬30的武汉3月20日春到，而北纬32的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的脚步是有先后的。（ ）（ ）14.（3分）第段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的绝句，后引用萧立的春寒叹？（三）阅读老海棠树（史铁生）， 回答15-19题（15分） 奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下

13、来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，A我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不

14、再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“唰啦唰啦”邻居都还在梦中。那时候她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回

15、奶奶不要我帮：“咳，你呀!还不懂吗?我得劳动。”我说：“可谁能看见?”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。如今，奶奶已

16、离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。15. （4分）请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。16. （3分）第段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用。17. (2分)本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。18.（3分）品读第段画线部分“奶奶。奶奶！奶奶”，从语气角度分

17、析“我”心理变化的过程。19. （3分）从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是什么？（四）阅读书与人的随想（梁衡），回答20-23题（11分） 人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。 书籍是平行于物质世界的另一个精神世界，它不仅给我们带来无穷的乐趣，更使人

18、们获得了极大的精神自由。作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，犹如一张白纸，生机盎然，傲对世界。以后就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然对世界。于是就识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著天体运行。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。 读书之后还要实践。这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类

19、进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢?古语云：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。读书给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下进入一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然灭亡一下子就开辟了社会主义革命的新纪元。一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。 我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既得到过前人的赠礼，就该想到也要为下一班乘客留点东西。一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后，才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西。这样他

20、才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。写作不是抄书，你得把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作，算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。这船票自然也轻重不同，含金量不等，像资本论或者红楼梦，那是怎样一张沉甸甸的票据啊。20. （2分）写出本文的中心论点？21.（2分）请分别写出文中画线句子所运用的论证方法。（1）作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，犹如一张白纸，生机盎然，傲对世界。（ ）（2）哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维

21、艰，但他终于完成了划时代巨著天体运行。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。（ ）22.（4分）第四段加点的词语“草”和“牛奶与血”分别是什么含义？23.（3分）如何理解“既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人”这句话？三、作文（50分）24从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相聚遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群驴友.不知不觉，我们就会融入群的洪流

22、。请以“群”为题，写一篇文章。 要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外） 不要套作，不得抄袭不少于600字 文中不得出现真是的人名、校名（2）给材料作文一个公司的职员向朋友抱怨：同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视，让他苦恼不已，所以他决定换个工作。朋友提醒他说：“现在找一份工作不容易，你应该多和大家沟通，尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后，再见到朋友时，他向朋友说，现在自己在原来的公司很开心，与同事的关系很融洽，客户对他很满意，老板也夸他工作出色，正准备给他升职加薪。 这个职员的经历至少给了我们这样一些启示：少抱怨别人，多反省自己；与其被动变

23、换环境，不如主动适应环境；要主动与人沟通，为自己打开一片广阔的天地；要善于采纳别人正确的意见和建议。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求： 所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭 立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外) 不少于600字 文中不得出现真实的人名、校名答案一、积累与运用：（25分）1.（ C )2.（ C ）3.（B ）4.（ C ）5.（ D ）6.（ B ）7.略8.（1）通“攀”，牵，引。（2）这里指以宾客之礼相待的意思。（3）胜过、超过。9.（4分）（1）父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他， （2）我让(他)作

24、诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。10.衬托了方仲永的非凡才能，又暗示造成了他“泯然众人”的家庭背景。11.（3分）阅读全文，概括我国春天气候的三个特点。(1)我国的春天来得急速；(2)我国南北春季有早有晚；(3)我国的春季冷暖多变。12（2分）通过举例子，强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在，让人信服。(言之成理即可)13.（2分）（列数字）（作比较）14.（3分）引用吴涛的绝句是为了说明“倒春寒”的现象，后引用萧立的春寒叹是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律（逻辑顺序）。15.（4分）春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子 冬：在灯下学习1

25、6.（3分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。17.（2分）A海底捞月，生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮的个性B.终于，足见妈妈低头不语的时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧，失落的心理!18.（3分）第一声陈述的语气写出“我”有一点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声加强的感叹语气，写出“我”愧疚难过、急于想用撒娇来求得奶奶原谅的心理。（言之成理，语言相近即可，每处1分，共3分）19.（3分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情；老海棠树在文中也有一定的象征意义。 20.（2分）历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。21.（2分）（ 比喻论证 ）（ 举例论证 ）22.（4分）“草”：前人的书 ；“牛奶与血”：新思想23.（3分）既然是读书人，就应该吸足了经验，并经过了实践的发展之后，写出属于他自己而又对世界有用的东西，真正完成了继承与超越的交替，恪尽历史的责任。（意思对即可）24略21