文明礼仪主题班会主持稿

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1、文明礼仪主题班会主持稿在当今社会生活中，我们越来越须要主持稿，依据活动、节目内容的不同，主持稿所采纳的形式和风格也是不同的。你写主持稿时总是无从下笔？下面是我为大家整理的文明礼仪主题班会主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。文明礼仪主题班会主持稿1敬爱的同学们:中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人有云:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。传承中华民族的优良传统是我们的历史使命，讲文明树新风，更是当代中学生义不容

2、辞的责任。广阔团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无缺憾地发觉，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网嬉戏等等，干脆阻碍着教化教学活动的正常开展，影响着素养教化的全面实现，损害着城东中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提示我们四周还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应当建立一种文明和谐的人际关系！我们学生是校之学子，国之将来。消退弊病，正身立己，不断提高素养文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应当做到的。为了切实提高每位学生的思想素养修养，为了以

3、健康向上的文明新风，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告辞，建立整齐美丽、文明有序的校内环境，构建和谐城东中学。我们全体学生应紧急行动起来，联系学习和思想实际，深化贯彻中学生守则，严格执行中学生日常行为规范，“说文明话、办文明事、做文明人”，从我做起，从现在做起，从微小处做起，坚决做到:管住自己的脚，不上网嬉戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。扫除不文明行为习惯的关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，就

4、肯定能引领校内新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；就肯定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的中学生！文明礼仪主题班会主持稿21：敬爱的队员们，伴随着响亮的队歌，我们又起先进行一次有意义的主题班会。今日，我们的主题是全班齐读“文明礼仪伴我行”。2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。3：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。4：我们应当弘扬民族优良传统。每个人都应当从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在起先！1：巍巍华夏，龙人家乡，五千余载，渊源流长。2：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容

5、光。3：我们是祖国的小雏鹰。4：文明之花在心中开放。1：我们是21世纪的文明人。2：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。3：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。4：请听全班诵读江英学校学生良好习惯“三字经”（全班齐诵）1：说到文明，我们再熟识不过了。2：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得有关文明礼仪的学问。3：做文明的人要有良好的行为，4：做文明的人要有良好的习惯。1：做到这些，须要克服很多困难，2：是的，说到这里，乐思故事家今日也来到了这里！瞧，她们来了。（说故事）1：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！2：、，一个

6、又一个的故事如群星绚烂的银河奕奕闪光。3：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。4：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧（精彩演讲）1：看完精彩的演讲，同学们受到了很大的教化，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面就请同学说一说我们身边还有哪些不文明的现象？（大家发言）1：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为骄傲。2：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我

7、们应当把宣扬中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。3：要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、留意分寸、言辞得体。4：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。（齐读文明礼仪歌谣）见到老师有礼貌，主动问声好。铃声一响不吵闹，用具打算好。作业书写不潦草，有错必改掉。见到赃物弯弯腰，环境更美妙。

8、团结互助要友好，不把冲突闹。1：乐队有了指挥，声音才会美丽；2：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！3：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。4：你给别人一份暖和，别人奉献给你欢乐无限。1：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。2：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念合：文明，让人举止文静；礼仪，让人风度翩翩。2：下面请班主任总结（班主任做总结）3：在班会的最终，请让我们大声呼出我们的口号4：让我们庄重宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚恳守信，遵纪遵守法律，敬重师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱惜公物，坚决向不文明言行告辞。做合格的学生，做优秀的公

9、民。合：文明礼仪伴我行主题队会到此结束，全体起立，退旗！文明礼仪主题班会主持稿3主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：做到这些，须要克服很多困难，乙：做到这些，养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵进校。甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵升旗，一边想象升旗时的情景。乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵上课。

10、甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵课间。乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵放学。甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵回家。乙：请大家争做礼仪小标兵。甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱拍手歌。甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦起先，一人说一条。甲：我们应当怎样做？乙：下面，让我们庄重宣誓。全班齐诵甲：现在，再齐诵小学生文明礼仪儿歌。乙：）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！甲：通过上面的活动，大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵彩虹

11、桥。甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，感谢大家！（鞠躬）文明礼仪主题班会主持稿4甲：敬爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：我们应当弘扬民族优良传统。乙：每个人都应当从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“与文明手拉手”主题班会现在起先!主持人甲：巍巍华夏，龙人家乡，五千余载，渊源流长。主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的文明人。主持人乙：我们要做21世纪

12、文明人。学会换位，学会为他人着想。主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。主持人乙：请听诗歌朗诵歌颂文明甲：说到文明，我们再熟识不过了。乙：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得有关文明礼仪的学问。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，须要克服很多困难，主持人乙：是的，说到这里，有几位特别人物今日也来到了这里!瞧，她们来了!主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完备的答案。主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!乙：看

13、完们精彩的表演，我们受到了很大的教化，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请观赏相声文明礼仪在心中主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为骄傲。主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣扬中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。主持人甲：要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、留意分寸、言辞得体。主持人乙：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们

14、要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习观赏一下。主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。主持人乙：一个光辉绚丽的日照洒满大地。主持人甲：队员们甜蜜的歌声，唱出了我们的热忱，唱出了我们的心声。更增加了我们呼喊文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份。让我们一起宣读全体起立立正请跟我宣誓：我们慎重，时刻遵守

15、小学生日常行为规范和小学生守则，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。乙：请坐，下面请辅导员讲话。甲：与文明手拉手主题队会到此结束，全体起立，退旗!文明礼仪主题班会主持稿5男：老师们女：同学们合：大家下午好!女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。男：在家里，学校里，公路上，大厦上，网上，电视里?随处都可以望见这个词。女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参与竞选。男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们

16、将给那位同学扣分，请大家留意好自己的文明礼仪。女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。女：请大家留意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，起先选举吧!男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最快速!这一次我们将选出三名品德素养较高的同学，将会有小小的嘉奖。女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。(请三人记票)男：其次个环节是“校内文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：

17、女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。男：内心的美是一种感人至深的美，同学们肯定还记得06年春晚上的大型舞蹈千手观音吧!曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、

18、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力气完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里好像有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比安静。这就是来自内心的美，它不须要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。女：内

19、心的美才得以许久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。男：是啊，有请xxx同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请!Xxx：从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉

20、钉子要简单的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”女：是啊!丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。男：下面请同学们找寻身边的不文明现象(学生活动、自由发言)女：我们身边有着很多或文明

21、或不文明的现象。同学们针对这些现象写下了一篇篇精彩的文章。接下来有请本次征文竞赛的一等奖获得者xxx为大家讲讲他身边发生的礼仪故事。男：现在进入第三环节，为了本次的文明伴我行的主题班会，我们也实行了有关此的演讲竞赛。男：今日，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能到处运用文明用语，做文明事情，做一个有素养有教养的人。女：最终请和我一起宣誓：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内”。宣誓者八四班全体同学”。(主持人下)结束语(班主任)感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加

22、，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。当然要变更这种校内不文明现象，光靠一个人是不够的，它还须要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。文明礼仪主题班会主持稿6文明礼仪主题班会主持稿今日的主题班会,我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人端玲同学(女)、晁红伟同学(男)，掌声有请！男：老师们女：同学们合：大家下午好！女：今日这个班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？男：我

23、们今日的内容就是关于文明礼仪的。女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。男：在家里 ，学校里,公路上，网上随处都可以望见这个词。女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：1、 尊师的礼仪：敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。2、 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染

24、发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。3、对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。4、 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。男：爱美之心，人皆有之，每

25、个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣 赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。男：下面是我们身边的不文明现象我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,

26、走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随意讲话, 甚至有的人不敬重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚;看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里；看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了职教中心08(9)班一日常规管理方法以来，同学们都自觉地根据一日常规管理方法的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，

27、敬重师长，见了老师主动问好的人多了，相互帮助的行为多了。男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪，更希望同学们能经过这次活动，相识到自己的缺点与不足，然而去改正。女：下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长晁红伟代表08（9）班提出倡仪如下“文明礼貌伴我行”倡议书尊敬的老师们，敬爱的同学：大家好！现在春光明媚，正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内, 文明校内

28、。为此，我们向全班的同学们倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。2、举止文明，情趣健康，不，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公

29、共场所喧哗、起哄。6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细微环节做起，做一个文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更暖和！08(9)班二0xx年x月男: 今日, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能到处运用文明用语，做文明事情, 做一个有素养有教养的人。结束语：

30、感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会！08(9)班二0xx年xx月xx日文明礼仪主题班会主持稿7(合)：尊敬的老师，敬爱的同学，大家好!(男)：今日我们团聚在一起，实行我们的主题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。(女)：中国自古以来就

31、是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。(男)：作为新一代的少先队员，我们应当弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。(女)：让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!(合)：校内遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在起先!(男)：全体起立，合唱歌曲咱们从小讲礼貌(女)：奇妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思索。(男)：漂亮的校内我的家，我们共同生活在莲花小学这所漂亮的校内里，文明、健康的校内环境对我们的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。(女)：建设一个文明、健康的校内须要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和

32、谐的画面，请看图片。(展示图片，针对图片配解说词)(男)：看了以上发生在校内里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会损害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严峻的后果，请看小品自作自受。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁情愿来说一说。男：现在让我们和自己的不文明行为告辞吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)(女)：从刚才对校内不文明现象的找寻

33、，我发觉同学们对校内礼仪都特别了解。校内礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小嬉戏击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。(女)：我们入校时应遵守什么礼仪?(进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书)(男)：上课铃响后我们应当怎么做?(女)：升国旗时我们要做到哪些礼仪?(全体肃立，向国旗行注目礼)(男)：课间我们应遵守什么礼仪?(女)：吃课间餐应遵守什么礼仪?(男)：上课应当做到什么?(做好课前打算，书籍、文具摆放在课桌前角上;迟到喊报告，上课用心听讲)(女)：集合时应当怎么做?(集合时要排队入场

34、，动作要快、静、齐，遵守会场纪律)(男)：放学时应当怎么做?(女)：同学之间应当怎么相处?(以礼相待，运用文明语言)(男)：见到老师怎么做?(主动打招呼，向老师问声好)(女)：看来大家都特别了解我们的校内礼仪，信任大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称“少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标记，也是我们的傲慢，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。(竞赛)(男)：通过刚才的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手。(女)：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵

35、守文明礼仪规范吗?请观赏小品问路。(男)：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢?(同学们七嘴八舌)(女)：同学们说得特别好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种迥然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗?(你好，感谢，请，对不起，没关系，再见)(男)：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外甜蜜。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好，请，感谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢?(你对他人有礼貌、

36、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言;讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美)(女)：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”文明礼仪主题班会主持稿8甲：文明就像一条缓缓流淌的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，呈现我们学生的风采。甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。乙：我们乘着凉快的秋风，在阳光下把文明的种子护养。甲：

37、尊敬的老师们，乙：敬爱的同学们，大家下午好!齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先!甲：我们是祖国的小雏鹰。乙：文明之花在心中开放。甲：我们是21世纪的文明人。乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。乙：下面请观赏三句半文明伴我行。甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就非常特殊。甲：请观赏小品借书。甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!乙：“礼仪助你胜利”，已成为世人的共识。甲：大家的行为如何呢?乙：带着这个问题，

38、让我们一起观赏小品神经病。甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比的才智，比一切学识都重要。甲：简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。那么，礼仪详细来说又是什么呢?下面就请观赏相声锵锵四人。甲：说到文明，我们再熟识不过了。乙：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得课堂上的文明礼仪，学到很多有关文明礼仪的学问。甲：那么，原委怎样才算是讲文明，重礼仪呢?乙：我可是听说我们班的同学有很多在课堂上的不文明行为。甲：让我们一起来看看吧。请观赏小品课堂中的

39、不文明现象。甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今日我们仍旧以拥有“礼仪之邦”的称号而骄傲不已。乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋俗。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请观赏相声：你会说话吗。齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!文明礼仪主题班会主持稿9主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：做到这些，须要

40、克服很多困难，乙：做到这些，养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。媒体展示2甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵进校。多媒体展示3甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵升旗，一边想象升旗时的情景。多媒体展示4乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵上课。多媒体展示5甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵课间。多媒体展示6乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵放学。多媒体展示7甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵回家。多媒体展示8乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：

41、媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱拍手歌。媒体展示11甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦起先，一人说一条。媒体展示13、14甲：我们应当怎样做？媒体展示15乙：下面，让我们庄重宣誓。媒体展示16、17甲：现在，再齐诵小学生文明礼仪儿歌。媒体展示18乙：（媒体展示19）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！甲：通过上面的活动，大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵彩虹桥。媒体展示20甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，感谢大家！（鞠躬）文明礼仪主题班会主持稿10今日的主题班会,

42、我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请！男：老师们女：同学们合：大家下午好！女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。男：在家里，学校里,，公路上，大厦上，网上，电视里随处都可以望见这个词。女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参与竞选。男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家留意好自己的文明礼仪。女：好，

43、那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。女：请大家留意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，起先选举吧！男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最快速！这一次我们将选出三名品德素养较高的同学，将会有小小的嘉奖。女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。（请三人记票）男：其次个环节是“校内文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）1、(学生石慧):尊师的礼仪：敬重老师

44、是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度

45、量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自

46、信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。男：内心的美是一种感人至深的美，同学们肯定还记得06年春晚上的大型舞蹈千手观音吧！有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！大型舞蹈千手观音，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力气完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里好像有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那种光

47、与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比安静。这就是来自内心的美，它不须要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。女：内心的美才得以许久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂

48、发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，

49、可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”女：是啊！丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。男：下面请同学们找寻身边的不文明现象1(学生方菊林)：对于校内文明建设，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学

50、贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随意讲话,甚至有的人不敬重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的看法上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？看了以上我们发生在校内里的一些不文明现象，大家是不是有所

51、感受？（学生活动、自由发言）女：刚才我们通过探讨，大家都对这些校内不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）(一分钟后)男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，赐予主动的激励，如敢于承认错误，心胸宽广等）现在我请最终每列最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.女:现在你们差不多把全部的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下

52、我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）（记票结果己出来）女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌庆贺，我们并给他们进行嘉奖每人嘉奖月考评积分5分.男：今日的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。女：他们是(不宣布)但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了试验中学七(9)班一日常规管理方法以来，同学们都自觉地根据一日常规管理方法的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，

53、文明习惯不断养成，很多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，敬重师长，见了老师主动问好的人多了，相互帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们信任他们以后肯定会改掉这些不文明的行为的（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，相识到自己的缺点与不足，然而去改正。女：下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七（9）班提出倡仪如下“文明礼貌伴我行”倡议书尊敬的老师们，敬爱的同学：大家好！春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴

54、在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内,为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。2、举止文明，情趣健康，不，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花

55、草树木。4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细微环节做起，做一个

56、文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更暖和！七(9)班二00八年三月男:今日,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能到处运用文明用语，做文明事情,做一个有素养有教养的人。女:最终我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内”。宣誓者七（9）班全体同学”。(主持人下)结束语（班主任）感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。当然要变更这种校内不文明现象,光靠一个人是不够的，它还须要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第44页 共44页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页