2023年自考专业(汉语言文学)《美学》考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）试卷号：28

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 2023年自考专业(汉语言文学)美学考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】不论广义的美育， 还是狭义的美育， 都是通过（）才能实现。A.人生境界B.实践C.生存实践D.审美活动正确答案：D2.【单选题】中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（）A.形式说B.表现说C.娱乐说D.符号说正确答案：B3.【单选题】审美发生的基本前提是()。A.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭祀的崇 拜正确答案：C4.【单选题】人类审美意识得以产生的根本原因是()。A.人类的生产劳

2、动B.人类自觉的精神活动C.人类社会分工D.人类独具的运用语言的能力正确答案：A5.【单选题】原始艺术的主要样式之一绘画， 多以早期人类的（）为主题。A.婚姻恋爱B.狩猎生活C.巫术仪式D.耕种正确答案：B6.【单选题】鲍姆加登将美学规定为研究（）的学科。A.低级的感性认识B.人的意志C.理性D.意念正确答案：A7.【单选题】通向审美的根本途径是()。A.自由B.实践C.劳动D.阅读正确答案：A8.【单选题】对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究的学者是 ()。A.泰勒B.弗雷泽C.卡毕歇尔D.普列汉诺夫正确答案：B9.【单选题】马克思认为社会生活在本质上是()。A.意念B.实践C.精神D.物

3、质正确答案：B10.【问答题】名词解释：审美趣味正确答案： 审美趣味是个人在审美活动和审美评价中所表现出来的主观爱好和倾向。能力或鉴赏力是审美趣味的在方面，而兴趣和品位则是审美趣味的外在表现。11.【单选题】趣味无可争辩 ”观点的错误在于把()。A.审美趣味相对化B.审美趣味绝对化C.审美趣味个性化D.审 美趣味主观化正确答案：A12.【单选题】审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是 ()。A.同时的B.在后的C.在前的D.无所谓先后正确答案：C13.【单选题】普列汉诺夫提出的理论是()。A.有意味的形式B.劳动先于艺术C.自由游戏D.巫术礼仪活动正确答案：B14.【单选题】将艺术品分为

4、语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是（）A.英伽登B.盖格尔C.汉斯立克D.克罗齐正确答案：A15.【单选题】认为审美形态是审美类型的观点()。A.是从形式上划分审美形态B.顾及到了审美形态的真实内涵C.是美的类型说D.是审美类型说正确答案：A16.【问答题】名词解释：仿象正确答案： 仿象是主体通过模仿对象世界的形态创造幽的意象，它在感性形态、具象上与对象相似，甚至非常逼真，这里，“主体”有意退居幕后，其创造性仿佛就体现在意象的仿真性上。17.【单选题】中国当代美学的哲学基础是（）。A.理念论B.先验主体论C.绝对精神论D.马克思主义唯物史观正确答案：D18.【单选题】提出“美是

5、理念的感性显现”这一主的是（）A.歌德B.席勒C.康德D.黑格尔正确答案：D19.【单选题】在解释一部分原始艺术现象，尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画上有可信说服力的是()。A.表现说B.劳动说C.本能说D.巫术说正确答案：D20.【单选题】提出“状难写之景，含不尽之意 ”的是()。A.欧阳修B.苏轼C.梅尧臣D.柳宗元正确答案：C21.【单选题】下列不属于经验主义的美学家是（）A.夏夫兹博里B.荷加兹C.哈奇生D.席勒正确答案：D22.【单选题】所谓“胸有成竹 ”，说明审美对象具有()特征。A.虚无性B.具体性C.不可捉摸性D.非实体性正确答案：D23.【问答题】简论艺术创造的核心是意象的生成

6、。正确答案： 意象是艺术存在的核心。艺术首先存在于意象世界及其流程之中。艺术活动的开端即由意象的产生为标志。在艺术的“创造艺术品接受”的流程中，贯穿始终并处核心地位的是艺术创造阶段艺术家意象的生成。这个过程又可分为意象的孕育与意象的生产两个阶段。 一、意象的孕育。意象的产生是一个从无到有的过程。艺术意象的产生也并非无缘无故的突现，物物相感而生发的原则体现于艺术意象的产生：主体意识和客观世界的相互作用。 1、意象的孕育，并非无源之水，无本之木，它首先是艺术家实践的产物，是艺术家主体同客观世界的存在发生交互关系、交互作用而生成的。 2、意象孕育中所发生的主、客体交流的形式完全不同于功利认识、判断的

7、形式。它是主体意识的自身协调或主、客体契合达到共振的一种自由状态。 3、意象无论有无原型，从根本上说，都是主、客体的交融、契合，主体心理进入了审美自由状态时意象才能得到最好的孕育。 二、意象的生成。意象的生产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。在这个阶段中，艺术意象进一步完善并获得形式符号和物质实体，使艺术品最终得以产生。这里，生产具有双重涵义：它既有生命孕育分娩的意思，即事物的从无到有，存在的由隐到显，同时又有工艺制作、生产之义，这两种意义都与艺术品的产生有关。 1、意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的隐藏在深层潜意识的意义明晰化，把散漫的、不可把握的感觉整合为一个完整的整体。 2

8、、意象的从无到有，还在于意象的意义容在“无”的运动中最终获得外在形式符号，转变为“有”。 3、意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式(即艺术品)。 4、艺术意象的创造和艺术品的完成，实质上也是一种生产。24.【问答题】名词解释：艺术品的他律性正确答案： 艺术品就其中介功能而言不是独立自足、自在自为的，而是为他者存在，受他者制约的。首先艺术品是为接受、欣赏者而存在的。离开了接受主体，艺术品就没有存在的意义。其次，艺术品的意象是创作主体审美经验和心理创造的结果，其基本特质决定于创作主体;同时，艺术品中凝定的艺术家创造的意象只是潜在的，只有通过接受主体的欣赏活动，才能重新被激活，所以它也受制于接

9、受主体。就此而言，艺术品为接受主体而存在，又同时为两个主体所决定、制约，因此艺术品具有“他律性”。25.【单选题】通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是()。A.广义的美育B.狭义的美育C.美育D.以上都不是正确答案：B26.【单选题】将审美形态与人生境界等同的观点()。A.是正确的B.随着对人生境界研究的重视而出现C.人生境界具 有审美形态的表形特征D.在古希腊时就如此正确答案：B27.【单选题】澄明之境的进入，需要审美主体的 ()才能自动展现出来。A.审美距离B.静观体验C.陌生化D.热情投入正确答案：B28.【单选题】主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）A.审美理

10、想B.审美想象C.审美判断D.审美意向正确答案：D29.【问答题】举例说明优美和崇高的相互关系。正确答案： (1)优美是理性容与感性形式、理想与现实、个体与社会及自然、自白与自在、主观的合目的性与客观的合规律性的和谐统一。优美是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示，是和谐化的人生存在至境。 (2)崇高作为审美形态，它主要指对象以其粗犷、博大的感性形态，劲健的物质力量和精神力量，雄伟的气势，给人以心灵的震撼，使人惊心动魄、心潮澎湃，进而受到强烈的鼓舞和激越，引起人们产生敬仰和赞叹的情怀，从而提升和扩大了人的精神境界。 (3)优美和崇高作为基本的审美形态，因为其审美形态的涵及其所体现

11、出来的形式特征的互补性，它们常常作为相互对立补充的一组审美形态出现。 (4)对于崇高与优美两种审美形态的联系与区别，因为对二者的本质理解差异，就产生了不同的认识。虽然有些美学家并不承认崇高是一种审美形态，但许多美学理论还是坚持认为，崇高与美具有共同的本质。这些理论强调优美与崇高的一致性，认为崇高是美的最高阶段，崇高本身就是美。 (5)崇高和优美是两种不同形态的美，从审美形态的基本涵出发，优美与崇高是人在社会实践中呈现出的两种存在状态。优美作为审美实践发展中的形态，主要展示了人的存在中的统一、平衡、和谐的状态，也就是说，在人生实践中，人与自然、人与社会、人与自身所呈现的一种和合化一的境界。而崇高

12、则不然，它主要体现的是人生实践中，由于主体的巨大力量，更多地展示着主体在实践中的冲突和对立状态，并且在这一对立冲突中，显示出的作为主体的人对自然、社会以及人自身的超越。 (6)崇高和优美的事物在形式上有其量的规定性的方面。自然界的崇高首先以其数量上与力量上的巨大引起人们的惊讶和敬赞。它们经常以突破形式美的方式展现出来，而这些又与优美的形式恰恰相反，构成崇高和优美完全相反的特点。30.【单选题】以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（）A.王维B.严羽C.勰D.司空图正确答案：B31.【单选题】以下不属于审美活动的基本性质的是()。A.自律性B.个性化C.开放性D.形式符号性正确答案：D32.【问答题】简

13、述审美境界的性质、特点。正确答案： 一、审美境界的性质 人在各种生存实践活动中，在与世界打交道的过程中，会形成不同层次的人生境界，其中就包含着审美境界。审美境界是比较高层次的、特殊的人生境界。审美境界高于一般的人生境界，它可以说是对人生境界的一种诗意的提升和凝聚，也可以说是一种诗化了的人生境界。 二、审美境界的特点 1、审美境界要求在人与世界之间实现比较高程度的有机统一，如果主客体始终处于割裂的、矛盾的状态，那就不太可能是审美的。 2、从心境来说，审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利性和有限性，而达到相对自由的状态。 3、审美境界也有高低不同的层次。由审美关系、审美活动导致的审美体验是多层

14、次的，它是一种由低级到高级、由表层到深层不断潜入和递进的动态结构。 4、审美境界的生成离不开人生境界的转化和提升，人生境界与审美境界只有在实践存在论的意义上才是相通的。人生境界的多质多层次性也导致了审美境界的丰富多样和多层次性。33.【单选题】康德在判断力批判一书中，提到过的概念是 ()。A.自由创造B.交感巫术C.自由游戏D.劳动先于艺术正确答案：C34.【单选题】审美关系和审美活动的关系是()。A.毫无瓜葛B.一个硬币的两面，不可分割C.同一个概念D.包含 关系正确答案：B35.【单选题】在中国古代典籍中，“美育”一词最早出现于（）A.庄周庄子B.孔子论语C.勰文心雕龙D.徐幹中论艺纪正确答案：D