儿童节活动方案汇编六篇

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1、儿童节活动方案汇编六篇为了确保事情或工作平安顺当进行，我们须要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我帮大家整理的儿童节活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。儿童节活动方案 篇1一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为丰富校内文化生活，庆祝少先队员自己的节日，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义的六一儿童节，让每一个学生在活动中快欢乐乐地度过儿童节，使学生在活动中获得肯定的实力，使学生健康、和谐地发展。二、活动主题：文明、健康、团结、协作三、活动时间：（一）、彩排时间：

2、2xxx年5月30日（星期一）上午（表演依次：1.团体操：由低年级至高年级依次进行；2.小节目。）（二）、演出时间2xxx年5月31日(星期二)上午8:30四、活动地点：龙泉中心小学操场五、活动领导小组及职责分工：总策划：许应林总负责：景维芳成员： 康元杰 许军斌赵玉龙 张瑞龙 李东永 宋钧红大会主持：景维芳节目主持：谢彩云 闫红珠总调度：宋钧红调 度：李东永音响摄像：侯元元（音响设备）赵星斗（摄像） 张璐璐（摄像） 后勤：马 涛场地布置：赵星斗赵玉龙校内平安护卫组：各班班主任洛门镇派出所人员学校保卫医务组：包新梅六、活动内容1.大型团体操，16年级各一个。2.小节目，舞蹈班节目两个，武术班节

3、目两个、电子琴班两个节目。3.师生书画及小制作展。负责人：宋增如王亚鹏展室地点：教学楼四楼书法室八、留意事项：1.各班主任老师在活动前对学生进行活动纪律的教化。2.平安：听从负责老师的支配，按要求活动。(负责人：班主任加强平安教化)3.文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。4.卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，值周老师组织检查。5.纪律：学生统一着校服，戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)6.班主任和科任老师加强责任心，随班就座，确保无事故。7.各班班主任让学生通知学生家长，家长前来参观活动凭入场券进

4、门，必需遵守纪律。8.活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及班级区域卫生进行彻底打扫。温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。九、表演场地秩序维持总负责：李佛佑成员：王正保侯丁未马明轩各班班主任 每班学生家长10名（协作老师负责维持所在班级位置区域的秩序）主席台上：东面-张瑞龙 西面-王亚鹏主席台口：东面-马涛 西面-宋增如场地：东面-王正保西面-侯丁未 南面-马明轩十、鸣放礼炮（赵玉龙、王亚鹏、王正保、侯丁未）十一、场地划分儿童节活动方案 篇2一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：*成员：*后勤：*摄影新闻：*三、活动时间：20x

5、x年6月1日上午8：3010：50四、活动打算：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴特性化的嬉戏单。2、每班打算两个嬉戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。4、每位父母一张嬉戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：309：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领嬉戏卡，课堂领导对孩子进行节日教化，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。2、9：0010：30父母带孩子随意参与同年龄课堂组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)

6、换小礼物。3、10：3010：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。六、活动项目：(一)小班组嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：*)打算：场地上画有起点与终点的标记。玩法：分4组进行嬉戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。规则：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：*)打算：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗

7、班组织者：*)打算：场地上画好四个走道。玩法：一位父母和一位幼儿参与活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，打算动身，嬉戏起先，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。嬉戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：*)打算：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。嬉戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：*)打算：场地一块，绳子

8、四根。玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号起先，谁先到终点获胜。规则：嬉戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。嬉戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：*)打算：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。嬉戏起先，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。(二)中班组嬉戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：*)打算：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!规则：要求音

9、乐停止后才能抢椅子坐下!嬉戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：*)打算：障碍物玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!规则：宝宝若不当心滑下来掉地，嬉戏终止。嬉戏三：投沙包(地点：星星班组织者：*)打算：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。嬉戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：*)打算：场地上画好四个走道。玩法：四个家庭为一组，孩子用手

10、撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。规则：起点和终点必要在规定的范围中。嬉戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：*)打算：1-10的纸牌玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。假如加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，干脆确定大小即可。嬉戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：*)打算：麻将牌若干玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，嬉戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。(三)大班组嬉戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：*)

11、打算：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。嬉戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：*)打算：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。嬉戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：*)打算：皮球8个，椅子4把。玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。规则：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点起先。嬉戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：*)打算：四条绳子。玩法：由孩子和自己的

12、父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。规则：起点和终点必要要在规定的范围中。嬉戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：*)打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。嬉戏起先，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来接着嬉戏。嬉戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：*)打算：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为3

13、0秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。儿童节活动方案 篇3活动方案活动概述：介于桂林市灵川县市场暂无其他楼盘有大动作的宣扬活动，*售楼处近期始终没有活动，虽然在做大量的call客工作，但上访量还是不高，要约不上门来。建议本项目在5-6月期间开展系列暖场活动；一方面借此释放三期商铺即将公开发售信息，另一方面提振士气，展示项目实力，释放项目活力，冲高认筹数量，为开盘蓄客。一、活动目的：1.通过活动，提振士气，展示项目实力，释放项目活力，冲高认筹数量，为开盘蓄客，促进客户对项目的认同和口碑；2.通过活动，宣扬商业信息，促进桂林*和商业广场的

14、氛围铺垫；3.通过活动，把客户要约上售楼营销中心来。二、 活动主题：阳光* 追梦童悦三、 活动时间：20xx年6月2日 9:00四、 活动地点：桂林*国际商贸城广场五、 活动对象：（总计250组500人）1.*老业主100组200人（邀请时，以有小业主的家庭为主）2.*认筹客户 100组160人（邀请时，以有小业主的家庭为主）3.表演小演员及老师、家长 25组 50-70人（老师8人，家长30人，小演员30人）14.意向客户 30组60人六、 活动内容*花花同学会21. ：音乐响起，由工作人员带领大家做广播体操（参与可获印花1枚；签到时报名领操员，可获10元购物卡1张，限10人报名）。物料：音

15、响、印章3枚、10元购物卡10张 地点：*广场2. ：售楼部内供应部分80后童年食品，同时课间操结束后由工作人员发放课间餐（凭活动券领取）。物料：80后零食礼包 地点：*广场、售楼部内3.1）：8人为1组，两组开赛，每人限参与1次，开展6次。1组扔沙包，2组在活动区内躲闪沙包，被掷中者出局，互换角色分两轮比拼， 1分钟后剩余队员多的组获胜（或1分钟内最短时间淘汰对方全部成员的组获胜），获胜组每人可赢取印花1枚，出局组每人可激活雪人卡，领取雪人冰淇淋1个；物料：16个沙包，区域线地贴，印章2枚 ，雪人冰淇淋50个 地点：*广场32）：每人限参与1次，每次限21人，开展6次。选取1名做发令员，背对

16、其他参加人，口令是“红灯绿灯停”，口令停时，发令员可回头，发觉在动的参加者，参加者出局。未出局的参加者最终可跑至发令员处，触碰发令员后奔跑回起点，发令员须要回头抓到其中1名参加者。发令员和未被淘汰的参加者均可获得印花1枚，胜利抓到1名参加者的发令员可额外获10元购物券1张，被淘汰的参加者可获雪人冰淇淋1个。物料：区域线地贴，印章1枚，10元 购物卡6张，雪人冰淇淋120个 地点：*广场3）：12人为1组，每人限参与1次，开展6次。选4人单脚跳，负责抓人，8人在指定区域内逃跑，被抓者出局，1分钟内未被抓到的人和抓人者可获得印花1枚，抓到全部人的4人团队，每人可获雪人冰淇淋1个，被出局者可获泡泡水

17、1瓶。物料：区域线地贴，印章1枚，雪人冰淇淋24个，泡泡水50瓶 地点：*广场4）：每人限参与1次。参加者有三次机会扔套圈，可领走套中的物品。礼品：泡泡水50瓶，大可乐10瓶，子弹杯60个，棒棒糖24袋，运动水壶60个，玩具10个，电热水壶20个，1KG大米20袋，纸巾盒100个等物料：中号套圈3个，礼品若干（如上述），嬉戏券6）画画区：带队老师教小孩画画；画好的画小孩自己带走。（一） *商业街在广场处举办儿童用品促销会，客户可自行购买物品。（二） 亲子乐园五一后的每周六，开展亲子培训班的活动，由老师带领家长和孩子，学习小挚友喜爱的课程。签到时有意向参与课程的前100位客户，4供应现场报名，每

18、人可获得参加券1张（详见亲子培训班活动方案。）（三） 现场包装1）广场舞台设置活动主背景板；2）广场上设置活动区域，同时用粉笔在广场上画出*城房子；3）工作人员和置业顾问穿白衬衫、黑裤子、系红领巾、佩戴“值日生”袖套；（四） 活动流程（五） 主要工作支配策划端口负责：* 销售端口负责：*5儿童节活动方案 篇4“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个欢乐健康、漂亮难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。详细内容如下：一、 活动时间：1、中心校20xx年6月1日(暂定)。2、林丰村小由老师组织自行庆祝。二、活动地点：共安中心校操场三、活动方式：首先

19、进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织学生有序放学。四、组织规模：大队活动(全校师生参加)五、 活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小挚友们度过一个美妙的节日，为小挚友们留下童年的回忆，使小挚友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。六、活动组织：在校长、教育主任、后勤主任的领导下，由少先队详细负责活动的组织工作，其它相关部门赐予协作。七、活动详细分工刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵 彭瑶：负责糖果打算、游园活动器材打算、舞台幕布打算 谢文毅：负责标语华联军：负责集合整队、场地划分代波：负责音响设备、音乐播放王飞、艾贵群、高燕琼：帮助舞台

20、布臵周明宣、胡安莲：负责平安保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。苟伟：摄影、信息报送各班主任：负责本班举荐节目的排练。八、中心校庆祝流程1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼2、 朱校长“六一”致辞3、领导讲话区领导讲话教科局领导讲话乡领导讲话4、发奖仪式教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。文艺汇演活动(1)每班至少打算一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容主动健康)，班主任、任课老师及音乐老师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。 于5月20日

21、进行检查，5月28日进行节目彩排。(2)少先队负责组织排练两套学校节目。(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。(4)6月1日节目汇演(5)文艺汇演结束，各班将椅子搬回教室，发放糖果1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼)材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子嬉戏规则：发爆破音的字吹灭蜡烛2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞)材料：鼓槌，蒙眼布嬉戏规则：原地象鼻子转三圈，精确敲响锣3、吸管运输(廖凤群、苟伟)材料：吸管一把、钥匙扣圈一个嬉戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运输到终点4、扔乒乓球(代波、艾贵群)材料：乒乓球，盆子，水嬉戏规则：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。5、筷夹弹珠(邓

22、琴、段付华)材料：筷子、玻璃弹珠嬉戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。6、运乒乓球(周文、张俊秀)材料：乒乓球、乒乓球拍嬉戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，胜利运到5个为胜。成果展示：收集整理布臵成果，成果内容:各爱好班物质成果和图片展板成果。 负责人：苟伟 熊朝军成员：各爱好班老师中午十二点结束全部活动，集体组织放学。九、其它事项：1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“平安第一”的思想，仔细做好活动期间学生的平安教化与管理，确保各项活动内容平安顺当进行。2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开

23、展。4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖十、 预期效果：通过此次活动，帮助共安小学的小挚友们度过一个欢乐的“六一”儿童节，帮助小挚友们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。儿童节活动方案 篇5(一)适合小学生的活动1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子探讨通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。3、和孩子一起谈谈消防平安这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离安排。(二)适合小学生的活动1、在“六

24、一”儿童节带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜爱的动物是什么，然后你们一起视察这种动物，并具体阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作安排，顺便问问孩子在下一周有什么支配。你们共同画一张下周的安排图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提示和检查安排的执行状况。3、教孩子运用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提示孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特别污渍、留意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。(三)适合小学生的活动1、

25、和孩子一起玩“疯狂的造句”嬉戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必需包含那3个字或词。这个嬉戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富;造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和留意事项，并确定操作步骤。作品完成后，将其陈设在家中的一个醒目位置。3、问问孩子是否有爱好种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中;等马铃薯长出很多根须后，移植到一个深一些的透亮容器中，放在向阳的窗台上，时常地添加清水即可。让孩子自己照看这棵植物，并视察它的生长状况，

26、看看小马铃薯结在植株的哪个部位。(四)适合小学生的活动1、跟孩子讲讲“容积”这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。假如有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。2、6月15日是端午节，留意留意一下报刊上有关端午节来历的小学问，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告知孩子，你小的时候是如何过传统节日的;请孩子设计你们家的端午节晚餐食谱;别忘了带孩子一同去买粽子。3、细心视察孩子的日常活动，找出一件你认为值得赞扬的事，或是一段时间以来他/她进步比较大的方面，选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。表扬时要着重说你认

27、为他/她做得好的地方，让住不要在最终加上“但是”(五)适合小学生的活动1、支配家庭活动时，请孩子一起参加探讨，做确定时也听听他的看法，并尽量接受孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看本周须要选购哪些日用品;请孩子执笔登记要买的东西，然后你们一同出去购买;购物后请孩子算算帐，让他了解一个家庭有哪些主要开支。2、6月21日是中国传统节气中的夏至，这也是一年中白天最长、黑夜最短的一天。和孩子一起上网或从科普读物中查找有关24节气的资料，和孩子谈谈节气标记着怎样的气候改变、对农业生产有哪些影响。3、周末带孩子去游泳，享受一个充溢阳光和欢乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今日最快乐的事是

28、什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。出门玩之前，你和孩子都要记着抹防晒霜，防止被太阳灼伤。儿童节活动方案 篇6一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双

29、手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教化和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：20xx

30、年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据

31、剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员，园长之友幼儿园庆祝“六一”儿童节系列活动方案。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）（1）目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作

32、的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛（1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进

33、行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。（4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要

34、求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比

35、出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。（3）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。五、活动时间支配5月25日：幼

36、儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页