活动方案

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1、活动方案锦集7篇 为了确保工作或事情有序地进行，往往须要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 活动方案 篇11、开场白：敬重的爷爷、奶奶，你们好！敬爱的小挚友，你们知道今日是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声&“节日欢乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！2、集体表演歌曲&“好娃娃”3、嬉戏：&“夹球走走”重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。4、表演：幼儿

2、歌舞5、嬉戏：&“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。6、幼儿歌舞7、嬉戏：抢椅子8、早操表演9、嬉戏：传球10、集体：&“包馄饨”激励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。11、结束语：敬重的爷爷、奶奶，敬爱的小挚友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个开心的上午，你们兴奋吗？爷爷奶奶更兴奋呢！现在让我们把鲜花送给他们。活动方案 篇2辩题：中学生谈恋爱利大于弊吗？目的：辩论是一项可以提高思辩实力，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩实力，沟通与论辩实力，培育创新和团

3、队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培育学校辩论人才。时间：20xx年10月25日（初定周二班会课）地点：1号教学楼5楼11-13班打算：1.全班平均分为两组，组成正反两方，且各派出5名辩论选手，其中一名为队长。2.须要主持人1名，计时员2名，计分员4名，评委6名。3.须要计时器2个，闹铃1个，姓名牌10个（辩手用），投票纸（40张），笔跟纸张自带，摄像机（或照相机）规则：1.有正反两方，各方分别有一辩、二辩、三辩、四辩，一个队长： 正方观点：中学生谈恋爱利大于弊反方观点：中学生谈恋爱弊大于利2.辩论赛分为5个环节，各环节各占20分，满分100分 1、开篇陈词（一辩）正方一辩发言 （立论

4、） （ 3 分钟）反方一辩发言 （立论） （ 3 分钟）（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提示，时间用完时，以钟声终止发言。发言不足2分钟或超出3分钟者都要扣分，每1秒钟扣去0.2分，扣完为止。）2、攻辩（二辩、三辩）1 、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方提出问题后，辩方应先回答问题，再进行反攻。每轮必需提出三个以上的问题，每次提问尽量不超过10秒，每次回答尽量不超过20秒，每超时1秒扣去0.5分。）2、反方三辩向正方三辩提问；正方三辩向反方三辩提问。（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方提出问题后，辩方应先回答问题，再

5、进行反攻。每轮必需提出三个以上的问题，每次提问尽量不超过10秒，每次回答尽量不超过20秒，每超时1秒扣去0.5分。）（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要扣分，每人每次扣2分）3、自由辩论（5位辩手，由反方起先） 由反方辩手先起先发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。 发言辩手起先发言时，计时员起先计时；辩手发言完坐下后计时暂停。一方队员坐下后，另一方辩手必需紧接着发言，为另一方辩手发言时间，且计时器起先计时。若有间隙，累积计时照常进行。 同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参加发言，每人次扣1分。假如一

6、方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。（注：自由辩论阶段，每方运用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提示；时间用完时，以钟声终止发言。）4、观众提问（只有一、二、三辩可以回答）在观众提问阶段中，正、反双方的表现也算入双方的竞赛成果之内，观众提出的问题先经过两位以上的评委判定有效以后，别提问者方能回答，正、反双方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外随意辩手作答。每个问题回答时间为1分钟，若一位辩手的时间未满其他辩手可以补充作答。5、总结（四辩）反方四辩

7、陈词 （ 3 分钟）正方四辩陈词 （ 3 分钟）针对对方的观点和己方所处的立场对整场竞赛整体态势进行总结陈词。脱离实际，以及读诵事先打算好的稿件材料的扣3分。评分标准：A 团体评分，分值高的获胜：共100分（见上方流程）B 个人评分，得分最高的为最佳辩手： 分两部分：评委评分占40分（如下），观众投票每票1分语言表达实力（10分）机灵、幽默和应变实力（20分） 风度、礼貌（10分）经费预算：奖品：打算一分团体奖，一份个人奖 （其余人最好也有分到东西）活动方案 篇3活动背景：古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最至少的修养，假如人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段

8、，是学生生理和心理发展的关键期，学习成果当然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生特性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关切，老师的教育，那是天经地义，稍有不顺心愿，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有怜悯，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不待时的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。活动目标：通过感恩教化，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关切身边的人，宽容身边的人。学会感恩，体会父母的不简单，更珍惜今日的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

9、设计思路：首先，全班齐唱感恩的心，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的背影这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感受颇多，几次泪流满面，有利于调动学生心情。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母挚友的不理解，与同学之间的冲突，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最终，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关切身边的每一个人，用主动的心态面对每一天。活动打算：1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。活动过程：一、主持人宣

10、布活动起先，全班齐唱感恩的心。开场白：什么是感恩?心中有爱才能发觉这个世界充溢爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不肯定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感谢，擅长发觉生活中的感动，并关切身边的人，体谅身边的人。二、学会感恩1、感恩节的由来2、感恩故事知多少3、回忆感动：感恩父母，感恩老师(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师挚友，拥有一颗感恩的心。)4、感恩寄语:写给感谢的人5、观看视频，达到情感上的共鸣三、学生活动探讨如何感恩?比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。2、体谅、理解父母，不顶嘴,多

11、为父母着想。3、好好学习,学会敬重关切老师。4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。四、活动总结一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的华蜜与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，哺育我们成长;感谢老师教给我学问;感谢同学给了我友情.学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充溢感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关切与暖和，那么，我们就能收获欢乐。所以，从今日起，善待他人，学会感恩吧。活动方案 篇4一，活动主题“穿越时空，体验亚运”。作为一名高校生，为了我们亚运会更好的开展，我们在团委的号召下，我们都主动关注亚运，参加亚运，服务亚运，体验亚运，为亚运会奉献我们的一份力气。二，活动背景亚运会的气氛越来越

12、浓了，那代表着亚运的到来，这是我们每个广州人都感到骄傲的。但作为广州的一份子，作为一个优秀的团员甚至一个优秀的党员，我们应当做点事，为亚运做点力所能及的事，我们应当欢呼起来让更多的人了解亚运，更多的人支持亚运。三，活动概述本次活动我们主要是以参观岭南印象院为主。班级小活动为辅同时进行的。其中有以激情亚运为主题的横幅签名，写祝愿语，摄影，录像等活动。这次我们的和活动主要以体验亚运为主，同时我们写祝愿语，也达到宣扬的目的，对于图片的展示，可以让更多的同学了解岭南的历史文化。在活动过程中考虑到班级人数比较多，一个人难以管理，所以我们以组为单位。各组可以去不同的地方，最终集合一起回来。活动最终每组按要

13、求上交活动成果，并由本次活动组织者评分，进行嘉奖。四，活动目的在亚运来临之际，通过集体外出实践，在欣赏岭南印象园的同时，宣扬亚运，体验亚运。同时为了让同学们更加了解广州的历史文化，岭南印象园中富有特色的街巷，宗祠，民居和店铺等，充分展示了岭南传统文化的精华。同时它是支持亚运应当身体力行，开心地投入到运动熬炼中，体验亚运魅力。岭南印象园为我们供应独一无二的怀旧平台，穿越时空隧道，亲身体验古老的运动蹴球。进而从侧面提高全班的凝合力，让同学们明白提倡绿色生活，低碳生活的重要性，从而达到体验亚运的目的。五，活动地点岭南印象园六，活动时间20xx.10.2620xx.11.20详细时间待定七，活动对象轻

14、工食品学院生物工程091班全体同学八，活动流程（1） 活动前期打算：首先在具体活动策划书确定下来之后组织班干开一个班干会议，确定活动详细的负责人，之后开班会，安排详细的任务和各组负责人。确定一个人在网上购团体票。（2） 物资打算：主题为:穿越时空，体验亚运的横幅，五只笔作为写亚运祝愿语用的，亚运小旗子，用于写祝愿语的礼物和我们每个人的标记物，相机，向班上有相机的同学借。用于在欣赏过程中的摄影，将图片带回学校宣扬广州的历史文化。在活动后期须要用到笔记本电脑一台。（3） 活动进行，在确定了最终的时间后，首先：我们打算七点十五从学校动身，坐公交车到目的地，也许八点半，在园门口全班合影，在进行活动时要

15、根据活动策划的来进行，这里指的是人员的支配。其次：进行其次项，拉横幅请游玩的挚友帮我们写祝愿语，摄影，录像，以便于回来时好制作视频。同时在欣赏的过程中，要做到环保，同时若地上有垃圾我们也要把它捡起来，放进垃圾箱。再次：进行我们班的小活动衔纸杯传水。男女协作，八人一组，在五分钟之内看那一组的水多，多者为胜。在蹴球场地，及其他历史景点时我们集体合影，在活动过程中留意各个历史景点的拍摄，并写上相应的文字说明，以便在学校宣扬。我们在欣赏的过程中要把平安，环保放在第一位。下午四点半从目的地坐车回学校。（4） 活动后期，在班上找一个电脑好的同学，制作视频，在展示的时候可向同学或老师介绍，每组确定一个人写一

16、篇心得。并由每组组长共同选出比较好的相片洗出来，在学校教学楼底摆摊进行图片宣扬岭南风土人情，从而达到体验亚运的效果。了解岭南悠久文化。团支书做好团日总结，并提交团日活动心得。九，应急方案（1） 若因天气缘由导致活动不能按预定的时间进行，则活动延期（2） 活动过程中要带上相应的简洁的急救药品，确保平安性（3） 若发觉有同学没有按时回到所要求的地点集合，电话不能联系上时，则派出负责人进行分头找寻，每个负责人并保持联系十，活动的新奇点（1） 从侧面宣扬亚运，体验亚运（2） 远离市区，体验绿色亚运（3） 体验亚运与提高班级的凝合力可谓一箭双雕十，经费预算物资 门票 小纸 小旗子 横幅 笔 纸杯 金额

17、34人 1 10 70 10 10 说明：34元为每个同学单独交的，而后四项运用班费。除个人所交门票外，资金总记：101元。十一，其他在活动中我们每个人各自带好食物，水，袋子（自备），我们可以在一个场地集体聚餐，体验校内外聚餐的乐趣。在游玩的过程中留意纪律性和平安性。活动方案 篇5活动目的:通过本次队会活动，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动打算：1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。2、“文明孩子”光荣花若干朵。3、中小学生礼仪常规手册。活动内容：学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。活动过程：一、全体立正。二、出旗

18、、敬礼。三、唱队歌。四、中队长讲话，宣布活动起先。五、进行活动。中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（ ）班“文明之花到处开”主题队会现在起先。1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱我们从小讲文明。2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请观赏小品说话（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）老爷爷：（甲后来相识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教化他，他向老爷爷道谢）3、主持人：说话这个相声告知我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。

19、请看小品礼貌小学生。（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套小学生十万个为什么，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。甲：感谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？（乙表演）小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）小记者：真会说话，同学肯定会借给你。小记者问丁：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丙的表演略）小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请观赏歌

20、舞上学歌。主持人：美丽的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“感谢”“再见”十个字展示在场上。）6、主持人：请观赏快板表演假如。（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要敬重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲

21、卫生，不吐痰，保持宁静不起哄，不起哄。小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈我们的生活多么华蜜。主持人：我们生长在充溢阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美妙，多么华蜜，让我们共同学习礼仪常规。7、学习中小学生礼仪常规主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。六、辅导员老师讲话：同学们，我们中国有五千年悠久的历史，绚丽的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小挚友要从小讲文明，讲礼

22、貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿到处盛开。七、呼号：打算着，为共产主义事业而奋斗！（时刻打算着）八、退旗活动方案 篇6为深化落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，教化引导广阔青少年传承和弘扬中华民族传统美德，增加知恩、感恩、报恩意识，强化社会责任感，巩固我县创建全国文明城市成果，依据宝市教发XX157号宝鸡市教化局关于印发XX年“中小学感恩周”活动方案的通知精神和“德润陇州书香校内”中小学德育行动安排，县局拟在5月份母亲节前夕开展全县XX年中小学感恩回报周活动。为确保活动顺当开展，取得预期效果，特制定本方案。一、活动目的弘扬中华民族知恩图报的优良传统和崇德尚礼的陇

23、州精神，教化和引导广阔青少年学会知恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒学生对亲情的酷爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜，让反哺成为习惯、美德润泽心田，在全社会大力提倡知恩感恩、和谐友善、诚信包涵的良好社会风尚，助推副中心城市建设。二、活动主题知恩感恩，与爱同行三、活动时间5 月5日 11日(5月份其次周)四、活动内容：1、感恩父母哺育。开展我同父母游广场、看电影、同读书活动，开展我为父母洗洗脚、捶捶背、做顿饭等亲情体验活动;开展我携家人清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动;开展我给父母写封信、说句心里话、学唱亲情歌曲、征集感恩语、“华蜜一刻”亲情记忆征文演讲活动;开展为父母送暖和、献爱心、我为母亲制作

24、节日礼物等主题实践活动，引导学生用实际行动回报父母的哺育之恩，唤醒学生对亲情的渴盼与重视，与父母共同感受亲情带来的温馨和欢乐。2、感恩师长训诲。进一步强化尊师意识，深厚师生关系，教化学生敬重老师的辛勤劳动，开展给老师一个微笑、向老师问一声好、给老师写一封感谢信、和老师谈一次心、为老师做一张贺卡、给老师提一个建议、向老师表一个决心等活动，用实际行动表达对老师辛勤训诲的感谢之情。3、感恩同学相助。开展“牵手同学、共同进步”主题教化活动，引导中小学生互帮、互助、互学、互进，感恩同学相伴，珍惜同学友情，学会与人相处，在“为同学做件事”、“给班级做好事”等活动中加深了解，增进友情，让同学之间的纯真友情助

25、力人生成长，成为美妙记忆。4、感恩社会关爱。开展“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)专题教化活动，引导中小学生体悟和感受今日的华蜜生活，激发和增加“感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“感恩社会，从身边做起”等活动，提倡学生向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句感谢、送一瓶水、擦一把汗、感恩祖国为社会做一件事等主题实践活动，进一步提升未成年人的自办法识、责随意识和担当意识，努力让反哺成为习惯、美德浸润心田,让感恩成为学生的“必修课”，促进广阔中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。五、实施步骤1.宣扬发动阶段(4月24 5月 4日 )各镇(社区)、校在仔细领悟，统

26、一思想，凝合共识的基础上，结合实际，制定感恩周活动实施方案，主动通过学网站、校讯通等新媒体，大力宣扬“中小学感恩周”的意义和活动内容，在校内营造深厚的舆论氛围。同时引导家长、社会在思想上认同，行动上支持，主动参加“中小学感恩周”活动。2.组织实施阶段( 5月 5日 11日)县局举办“中小学感恩周活动”启动仪式，全县中小学校围绕“四大主题教化”活动内容，依据中学(职中)、初中、小学三个学龄段学生身心特点、生活体验和成长须要，主动开展贴近学生心灵、青少年喜闻乐见的感恩教化活动，组织学生全员参加、欢乐参加，不断增加爱国主义情感和社会责任感，牢记父母的哺育之恩、师长的训诲之恩、同学的手足之情和社会的关

27、爱之情，促进中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，努力成为志存高远、道德高尚、全面发展的合格接班人。大力营造深厚感恩氛围。各学校在“中小学感恩周”要紧密围绕“爱”与“感恩”主题，充分发挥校内led显示屏、校内橱窗、学校网站、“校内之声”广播等宣扬窗口作用，大力宣扬中小学生感恩周主题，并通过印发倡议书、召开主题班团队会、国旗下演讲、家校通互动平台、评比“孝心少年”等活动，为“中小学感恩周”营造深厚氛围，大力弘扬中华民族知恩图报的优良传统，教化和引导中小学生学会关爱、心怀感恩。3.活动总结阶段( 5月 12日 17日)各镇(社区)、校对“中小学感恩周”活动状况进行总结，对工作中的不足进行回顾反思、

28、分析研判，以本次中小学感恩周活动为契机，着力建立和完善长效机制，进一步促进学校德育工作科学化、序列化、制度化。县局对全县中小学感恩周活动状况进行总结通报。六、活动要求1.高度重视，加强领导。各镇(社区)、校要充分相识感恩周活动的重要意义，切实加强领导，周密制定方案，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，以高度的责任感组织开展好活动，确保县不漏校、校不漏生、全员参加。2.重在落实，务求实效。各镇(社区)、校要根据既有肯定声势、又要扎扎实实的要求，实行得力措施，广泛吸引中小学生参加。要切实加强组织协调，做好督促检查，确保中小学感恩周活动取得实实在在的效果。要深化发动广阔家长、充分利用身边的鲜

29、活事例，开展形式新奇、敏捷多样的教化活动，主动引导家长改进家庭教化，改善亲子关系，努力形成学生自我教化、家校合力育人的德育工作良好局面。3.培植典型，加强宣扬。各镇(社区)、校要刚好对工作中的好阅历、好做法进行总结，特殊是市级德育苗子校要做好示范引领，县局将对典型学校、典型活动案例等进行专题采编，通过县教化网站、“托起明天的太阳”等多种媒介宣扬，确保活动效果。活动方案 篇7一、活动主题弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。二、活动目的国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，

30、提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增加民族自信念和骄傲感。同时牢记文化传承的始祖孔子。三、主办单位：协办单位：支持单位：四、活动对象全县国学、诵读爱好者五、活动时间20xx年9月22日(周六) 14:30六、活动地点XX大酒店七、活动性质：公益活动八、活动要求及留意事项1、活动必需围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参加者可依据诗文内容特点及表达须要，选择配乐、伴舞，多种形式呈现，使表演具有欣赏性和艺术性，激励新奇和有创意的表现形式。节目由个人

31、或组合自行创作、编排。3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参与演出。4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需一般话规范、标准、流利，舞台表现实力较强。5、参加人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参加人数不超过8人。6、纪律要求：节目入围后，全部演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页