好用的团队活动方案集锦九篇

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1、好用的团队活动方案集锦九篇 为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不行少的，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的团队活动方案9篇，希望能够帮助到大家。 团队活动方案 篇1一、指导思想坚持以邓小平理论和党的精神为指导，深化学习贯彻新义务教化法，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为工作重点，努力培育青少年学生创新精神和实践实力，以服务少年儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。通过各种校内文化活动，加强青少年思想道德教化和法制教化，促进学生素养

2、全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培育具有远大志向的创新人才，主动探究与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。二、工作要点本学期，我校将围绕一个目标(坚持把德育工作放在首位)，抓三项重点(队伍建设、校风建设、特色建设)，做好五方面的工作：(一)以“五大教化”为重点，全面提高德育质量1、加强日常行为规范教化，加强检查督促。我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教化基础上，接着坚持以日常行为规范教化为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化

3、为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。接着规范每周一的升旗仪式，以五爱为主线，做到学期有安排，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣扬栏等阵地的宣扬作用，对学生进行五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物

4、和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。3、加强平安法制教化，利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教化，营造良好的法制教化环境，提高学生的法律意识。尤其教化学生遵守交通规则，增加交通平安意识。4、开展心理健康教化，组织广阔老师学习心理学问，让老师明确对学生心理健康教化的重要性，加强对学生心理的引导。5、开展“感恩教化”，把“感恩教化”作为德育工作的切入点，对全镇学生全方位地实施“感恩教化”，细心培育学校“感恩文化”。(二)以“四项建设”为基础，完善德育工作保障机制。基础必需夯实，才能给德育工作供应有力的保障，德育工作要持续发展，必需加强德育队伍、课程、文化、

5、制度等方面的基础建设。1、加强德育队伍建设。(1)严格遵守老师职业道德规范，在全校老师中形成“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，展示我校老师“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的老师”新形象，形成我校以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。接着做好班主任、辅导员队伍的培训工作，坚持每月召开一次班主任例会，邀请专家做班主任工作辅导讲座，学习了解辅导员杂志、少先队活动、中国少年报等报刊的新信息，仔细填写班主任工作手册，通过总结沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。2、加强德育课程建设。重视中小学德育课程的设置和开发、

6、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。加强社会实践活动，增加学生的参加度，提高学生对德育工作的认同感，提高德育工作的效率。3、加强校内文化建设。校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向发展。(1)改善校内环境：保持校内的整齐和漂亮，细心设计，突出人文主题，创设一个温馨的学校德育环境。(2)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬特性，办好班级黑板报、学习园地;在班级环境建设中体现学生全员参加的主体意识。(3)开展首届校内文化艺术节

7、，激发少年儿童对艺术的爱好爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的学问，培育和提高学生观赏美、创建美的实力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校内文化氛围，让其成为我校的教化特色。4、加强德育制度建设。健全德育工作的激励制度。接着完善三好学生、优秀干部等评比制度，克服“三好学生”和优秀学生干部评比表彰中，以学习“成果好”代替“三好”的不良倾向。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参加德育工作的主动性。(三)要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量1、德育方式和手段要跟上时代步伐：要充分利用好学校的多媒体器

8、材和试验室，利用网络来实现教化目标。2、德育管理要和家长协作德育工作应放到整个社会大系统中去思索。要建立以学校教化为中心、家庭教化为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教化工作。三、月份支配二月份1、总结寒假好人好事，做好防溜、巩生工作。2、制订下发工作安排。4、整理校容校貌，班级布置评比。3、加强新小学生守则、小学生日常行为规范教化和训练，少先队阵地建设。5、召开总辅导员会议。三月份1、学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中”系列活动。2、“38”妇女节，开展感恩母亲系列活动。3、“世界水日”开展“珍爱生命的甘泉”主题中队活动。4、“312”植树节，开展“校内是我家，美化靠

9、大家”植树栽花等综合实践活动。5、全国平安教化周，开展“平安伴我行”“创建平安校内”等活动。四月份1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动。2、组织学习“预防未成年人犯罪法律学问”。3、召开期中班主任工作阅历沟通会、家长会。4、心理健康教化专题讲座。五月份1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动。2、五一长假学生平安教化。3、开展以“沐浴阳光、展我风采”为主题的首届校内文化艺术节。六月份1、庆祝“六一”儿童节，召开表彰大会，实行文娱汇演。2、期末平安教化。3、德育团队工作总结。4、开展“百名老师访千家”活动团队活动方案 篇2一、活动主题：“促团结、增友情”二、活动时间：考虑到十二月份天气寒冷，不便开

10、展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，供应一个良好的沟通平台，拟定于二八年十二月十七日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友情”酒会活动。三、活动形式自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、嬉戏秀等。供应生啤、红酒、饮料、各类食品等，食品种类约9种，酒水包括：生啤酒、长城红酒等。饮料包括：可乐（冷、热）、雪碧、露露（冷、热）等。精彩演出：邀请物业公司高翔协作处理好背景音乐，向部门内部员工进行预约节目；邀请人员：公司高层以及各部门负责人，以发放请柬的形式进行邀请。四、会场装饰会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品，装饰出热情、欢快、团结的气氛，舞台背景周边用汽球装

11、饰，中心部位印制横幅，反映主题思想，装饰点缀体现出团结的氛围。（物价详见后附清单）五、邀请邀请对象除部门高层领导外，还邀请各部门负责人，邀请函设计制作了精致的邀请卡，上面文字内容具体介绍活动的内容与特色以及目的，吸引来宾参与的主动性。公司高层领导由其秘书送达，各部门负责人由专人送达，并确认来宾是否能参与，以确定最终的人数便于支配。L、请柬内容及样板如下：敬重的* * *先生：您好！感谢您始终以来对我们工作的支持与信任！“促团结、增友情”团队活动是我部主办的一场自助式餐饮活动，举办地点在公司员工多功能厅，活动中打算了丰富的美食，支配了精彩的文艺节目，抽奖活动以及搞笑笑话、嬉戏秀等同时还有精致礼品

12、奉送，本次活动为您和他人供应了一个良好沟通的平台，目的是为缩短部门、领导与员工之间的距离。活动谨订于公历20xx年12月17日星期五18：1021：00举办，请您届时参与，次此活动定会留给您难忘的回忆！敬请光临！*二四年十二月十七日六、活动内容刚好间依次支配18：0018：20由专人在门口进行礼仪接待工作，对到场的来宾表示欢迎同时为其发放编码卡（此卡上的号码将在抽奖活动中做为幸运之星的的号码对应）因此，在发放时肯定要叮嘱参会人员好好保存。18：2018：40活动起先，首先供应自助餐，现场来宾依个人口味自行选择饮食；18：4019：00介绍主要来宾及主要领导致辞19：1020：40精彩文艺表演、

13、抽奖活动、嬉戏秀20：4021：00狂欢舞会，曲目待定七、文艺节目八、工作人员活动主持人：待定工程组若干人：负责会场布置、舞台、灯光、音响设备等人员预定支配：*礼仪组2人：负责活动迎宾、接待、为有须要的客人服务以及活动中礼品赠送等工作；人员预定支配：*摄像师1人：拍摄活动全过程，录制活动重要来宾精彩片断；人员预定支配：*摄影师1人：拍摄活动的精彩镜头，拍摄重要来宾的精彩镜头，为有须要的客人拍照纪念人员预定支配：以上工作人员应熟识具体的工作须知，其它工作须知具体资料再定。九、活动类别1绕口令：（参与对象：全体；参与人数4人）2独角戏笑话吧3嬉戏秀团队活动方案 篇3一、指导思想在团县委、教化团委的

14、领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际动身，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增加团员意识，调动团干部主动性，增加团组织的凝合力，全面提高团员青年素养工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创建良好的空间。二、工作思路1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增加团员的政治意识、组织意识和模范意识。2.坚持以青少年思想教化为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣扬阵地加强对青年学生的引导，创建良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观

15、和价值观。3.加强团组织自身建设，仔细实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想相识和工作实力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。4.加强青年志愿服务活动的开展。三、详细工作(一)班子建设方面1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。2. 学生干部团结友爱，相互合作，主动进取，在团员中具有较高威信。3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素养，提高他们的管理实力、协调实力、创新实力等等。4.结合学校的实际状况，定期开展学生干部培训工作。(二)主题活动方面1.接着开展常规的主题教化活动。2.结合

16、五四青年节发展新团员，评比优秀团支部，优秀团员工作，协作政教处进行“学雷锋、树新风”教化，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教化的有利条件。4.接着做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。5.协作学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。(三)组织建设方面1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创建和自我发展实力。2.接着做好团员档案的整理和团员发展工作。3.仔细组织填写团支部工作手册，做到月月有检查，平常有抽查。4 .落实团干

17、部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。四、每月大致工作支配三月份：1. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。2. 对入团主动分子进行团课培训。四月份：1.组织团员主动分子深化学习团的学问并进行入团前的测试。2.组织一次青年志愿者社会实践活动。五月份：1.开展纪念“五四”青年节的活动。2.团员团课培训及新团员发展。六月份：1. 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，探讨暑假工作。4.做好团籍注册工作。七月份、八月份：1、做好毕业生的团籍转出工作。2、布置好暑假期间的社会实践活动。团队活动方案 篇4地点：筹建处篮球场间：20xx年1月1

18、日(元旦节) 15:0017:30活动内容详细如下：以集体嬉戏为主，现场报名，自由组队，嬉戏强调团队协作，各项嬉戏中获得第一名的将获得礼品。本着“消遣第一，竞赛其次”的原则，重在参加!希望大家可以在快乐与笑声中度过一个开心的下午!活动项目：1、同心协力嬉戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边(可左右手同时进行)，两分钟内看哪组运得最多的胜出，(乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来)。2、义不容辞嬉戏方法：(经典老嬉戏“抢凳子”)嬉戏起先先把凳子成圆形(按参与人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参与人员在

19、凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。赢的人赐予嘉奖。3、马兰花嬉戏方法：多人嬉戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣“马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。开几朵?”“开*朵”(主持人)，大家依据主持人说指令，就近快速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人接着嬉戏，最终，主持人依据状况宣布

20、成功者(原则上3人以内)4、“水!水!水!”嬉戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最终的水的多少算输赢。5、混合接力篮球、排球、乒乓球(肃穆规则，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者返回起点重新起先)6、飘来飘去参与人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。(留意只能用头，不能用身体的其它部位)7、投圈套物嬉戏规则：每队5人，每人有5次投圈的机会，套一瓶啤酒，累计套中最

21、多的队有奖品，而最少的队，需在众人监督下，喝完一瓶啤酒。(单组进行，计数)8、背部运球嬉戏方法：现场报名，三人一组;一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点起先，两人用背部夹住气球共同行进20米来回 (于10米处设置折返点)，同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，嬉戏动作完成。用时最短者获胜。(单组进行，计时)9、吸星大法嬉戏规则：人数：分24队器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点动身至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点

22、，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。10、“滚来滚去”嬉戏规则：持棒赶球，20米来回 (于10米处设置折返点)，每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。团队活动方案 篇51：活动目的：通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更主动乐观的心态来面对生活和工作。 2：活动概况(1)活动主题欢乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新;(2)活动地点江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小嬉戏增加团队意识

23、)(3)活动时间20xx年10月份(4)活动对象工程技术中心全员(注：可带家属，门票费用与餐费自理。)另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。嬉戏一：破冰、分组扑克分组目的：分组材料：一副扑克牌活动程序：1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到;2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话;3、其他成员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团

24、队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。共享：1、站错队的人，为什么会站错自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰2、假如是表达不够清晰的沟通的精确性嬉戏二：团队建设活动：同舟共济活动目的：本嬉戏主要为培育成员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。 形式：6人为一组时间：30分钟材料与场地：每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序：1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看

25、下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外肯定要求船的宽度必需保证全部成员的脚在上面，假如脚遇到地面就算溺水，属于扣分行为)2、 全程进行记时竞赛，从做“船”至到达目的地，假如“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再接着前进，但记时不断，最终船必需保持完整。3、 速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为嘉奖。共享：1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献?2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做?3、一个团队中的我们保持一样很重要。嬉戏三：心情释放活动：说出你的苦恼活动时间：40分钟材料：A4报纸若干张，中性笔若干只活动规则：1、小组成员围坐成一个圈，

26、给每一位学员发一张A4的白纸2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感苦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题)3、指导者将小组的问题收上来，打乱依次后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和激励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，干脆传递下去。5、全部成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题全部者。共享：1、共享大家给他的建议2、共享自己得到大家关切和帮助的感受3、和给他建议的成员拥抱以示感谢活动：千千结活动时间：10分钟活动规则

27、：1、 全部成员手牵手围成一个圈，并要求全部成员肯定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。2、 指导者下令全部成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有沟通过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，全部成员都停止走动，原地不动。3、 在不动的状况下，去牵原来的左手和右手的成员，肯定不能牵错。当全部成员都牵好之后，起先结节，解开后变为原来的圆圈。目标：通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及限制，提高战斗力，增加生命力，激发创建力。活动总结：不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、同心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。活动详细时间支配1. 集合时间 ：早上07:302.

28、 集合地点 ：新日阳光广场3. 动身时间 ：08:00准时动身4. 目的地 ：09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园5. 中餐自理6. 返回集合时间 ：下午17：00准时在公园入口集合。7. 18：00 就餐。团队活动方案 篇6主题：关注老区村校教化，关爱学生身心发展。时间：年6月12日6月15日活动团队：亲子团 组织人：帮助团队：中国安排鄂黄团队 团队主帮助人：课堂对接学校：xx小学，联河教学点团队参与活动人数：23人鄂黄团队参加人数：行程：1. 6月12日下午4：00左右团队22人到达西站。另白河大叔一人从武汉坐车至红 安客运站。2. 6月13日（周四）在小学开展其次课堂活动。3. 6月14

29、日（周五）在小学开展其次课堂活动。4. 6月15日（周六）上午在联河教学点开展其次课堂活动和师生座谈。5. 6月15日（周六）下午2点左右，亲子团队返程。交通：自6月12日下午至返程，全程包车，车辆，大巴。交通费用由团队aa制。住宿：晚间一律支配在县饭店；档位：标间；价格：不超168元/晚。费用同上。餐饮：早餐自行小吃，中餐于活动对接学校吃工作餐（6月15日中餐除外），标准：10元/人；晚餐于饭店或对面饭店。其他：1. 亲子团队留意做好活动开展前的培训和短期保险的购买工作。2. 团队如有参加人员，请留意以上行程，请于八点前在住宿宾馆下集中动身，所发生费用自理或参加aa制，平安自负，建议自行购买

30、短期保险。3. 如有沟通活动提前沟通，可在饭店二楼进行。尽量不影响饭店其他营业。团队活动方案 篇7一、指导思想为了全面加强老师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推动、稳步提升学校语文教化教学质量，本学期，我校语文教研组以我校工作为指导，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教化观念，改革教学方法，树立新的人才观，质量观，课程观，紧紧围绕学校本学期教研工作目标，仔细学习新课程标准，以课题探讨为中心，扎实进行校本教研，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高语文老师教学水平，为学生创设和供应良好的语文学

31、习环境，让每个孩子都接受良好教化。二、主要工作1、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率本学期接着参与合作校的“滚雪球”以及本校的“搭档携手，共同进步”活动，实行集体备课制度，要求每次活动要有中心发言人，发言人对本次的课程教学要提出自己的教学设想，了解单元重难点，指出解决方法，其他几位老师也要主动参加，发表自己的观点，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际状况设计出适合本班的优秀教案，坚持“个人精备+集体探讨”的集体备课制度。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到心中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。2、强化课改意识，深化教学改革本学期将接

32、着努力探究课程改革与提高教化质量相结合，促进两个发展:即老师发展、学生发展。充分体现“新课标”四大特点参加性、互动性、互助性、体验性。3、努力变更教研形式学校教研组是广阔青年骨干老师成长成才的摇篮。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高老师的业务实力。为了能够尽快的提高老师的教学水平，我们利用教研组活动时间观看优质录像课，并刚好发表自己的观点，与其他老师沟通，做到取长补短。4、创建网上教研平台。充分利用教学资源，将平常教研任务、学习信息等相关内容公布于校内群共享中，便于老师跨时间、跨空间进行教研信息了解、学习和参加。激励老师到网上踊跃投稿并丰富自己的教学博客

33、，探讨教学方法，畅谈教学体会，沟通教学心得，提升教学水平。团队活动方案 篇8为进一步丰富我校教职工的精神文化生活，主动推动校内文化建设，提倡老师“每天熬炼一小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子”的理念，经工会委员会探讨确定，组建教职工文体团队。一、文体团队类型依据目前实际，先行成立书画队、合唱队、舞蹈队、羽毛球、篮球队、乒乓球队。二、组织领导1.各文体队在校工会的领导下以业余时间为主按安排开展活动。2.各文体队队长选暂由校工会举荐。各队队长依据工会工作要求，明确活动安排，全面管理和协调队员训练、展示、竞赛等事务。3.各文体队由下列老师担当队长：三、各文体队活动支配表四、实施过程及要求1.全部教

34、职工均可依据自己的爱好，自愿选一个项目报名。2. 请各队队长负责督促本队老师主动参加活动，做到活动有组织、有纪律、有质量，活动时间为每周四4点4点30，双周集中活动，队长完成活动记载(包括时间、地点、参与人员签到)，单周自由活动。五、未尽事宜，另行通知。团队活动方案 篇9第一阶段：胜兵先胜而后求战1. 明确建制(30分钟)一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长(按贵司现岗级别指定分派即可)。将参训全体人员等分为红、黄两团队。(每队人员可打乱现有部门编制，抽签确定归建。)2. 中高级领导(610人)技战术、步卒方略特训(90分钟) 事实上，考虑到贵司时间支配，该项应在分组归

35、建前完成。特训内容包含：a步卒攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步卒攻防通用战术。 b 现代军事管理主要条例和规则、特性。c战术口语、手语、个人技战术。d小团队(班组)协同技战术。e典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄选。 f现代步卒武器装备运用技术讲解。特殊说明：为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢?目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后(战前)就象平常工作中遇到紧急状况一样，将信息和意图快速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清楚的一方沟通得更到位。两强相争，犹如争夺一个市场的两家企业，信息传递快的一方、信息沟通精准

36、的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟实力，一群丢失了再学习实力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，信任贵司的高级领导定能仔细对待，在压力下激发潜能，贯彻好确定“存亡”的信息。(注：有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，方法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违反将被视为不诚信和不自信的表现。)3. 与(2)同时进行的中、基层代表(10人)战场沙盘及攻防双方态势讲解(90分钟)前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置状况等。此时双方“身份”可能并未明确(在分队以前)概率为5：5。代

37、表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必需要发挥平常工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的同时(或之后)，向领导层刚好汇报“市场信息”。沟通实力强的一方会具备优势。4. 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导主持。(120分钟)a抽签确定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。(攻方必需在规定时间占据守方司令部)b 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。c 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。d双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位、分工、责权。5. 双方基层&ldq

38、u o;战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。(3045分钟)群众的看法不行小视，基层里往往蕴涵着“大才智”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大才智”。沟通不足、贯彻不利，恒久都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿，独裁与集中不等于压制特性，民主与自由不等于否定权威。6. 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束(2分钟)其次阶段：上兵若水，奇正相生7. 在规定地点准时集合(过时不侯)，双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔(7：308：00)各级领导的作用至关重要8. 抵达战区后，

39、双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话(2分钟);红队最高主官战前“励志”讲演(1分钟);黄队最高主官战前“励志”讲演(1分钟)。升国旗、司旗，唱国歌。(9：3010：00)讲话要烘托“大战在即”的惊慌气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。9. 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“安排”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡察、督导，做最终的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻(10：1511：00)各级主官管理、管控力强，注意战术布控细微环节，完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。另外：守方每人要在半小时之内置单兵掩体、

40、设计伪装饰(与攻方体力平衡，且是实战所必需。)10. 第三方奇袭(10：5011：00)攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方兵人拓展文化公司的一个武装加强班(1015人)，他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步卒和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢?一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2：1甚至更高，攻方才有肯定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方”串通，领先从另一个方向发动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员

41、工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三：对守军精神上施加压力、磨砺其志;让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感;让守军的隐藏火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方!以达成“攻守平衡”，就看管军能不能临阵决策变数，并将决策快速转为执行了。11. 攻守双方接战(11：0012：00左右)在步卒实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消逝”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“当心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个人，无论他什么级别、什么背景战场上，子弹面前人人同等，每个人都只有一次生命!每个人都会这样想：我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更许久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得成功。这一仗，会打得艰苦而漫长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页