语文二年级第二学期.ppt

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1、21、高尔基和他的儿子,教学目标： 1、认读本课生字7个“基、妻、诧、嫣、晃、阵、霞”; 积累5个词语；描写5个汉字。 2、熟读课文，理解词句；联系课文有关内容读懂课文最后一句话的意思。 3、有感情地朗读课文，重点朗读第4节至最后。 4、初步感受“奉献”比“获取”愉快的道理。,要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快啊！,高尔基,j,1.读准生字的音节。 2.思考：高尔基和他儿子之间发生了些什么事情？,晃(hun) 霞（xi） 妻（q）,自学要求：,栽,赏,找找文中与这两幅图相对应的小节,来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。,春风吹来，姹(ch)紫嫣（y

2、n）红的花儿轻轻摇晃着，散发阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。,爸爸说的“给”意思是( ），“拿”的意思是（ ），所以当我不论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那我的生活会感到愉快。,要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快啊！,什么情况下你感到很愉快？联系生活中发生的事说一说。,2读准词语： 修养 探望 假期 摇晃 姹紫嫣红 彩霞 妻子 愉快 红扑扑,3、听记句子 姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只小蜜蜂。,1. 提供网站（高尔基的其他作品）： ,拓展,练一练： A层：读一读高尔基写给儿子的信。 B层：复述高尔基和他的儿子的故事。 C层：你还知道哪些科学家的故事，与伙伴交流。,作业 1、抄写词语： 修养 探望 假期 摇晃 彩霞 愉快 红扑扑 2、有感情地朗读课文。,21、高尔基和他的儿子,