班务工作安排15篇

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1、班务工作安排(15篇)日子犹如白驹过隙，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，为此须要好好地写一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的班务工作安排，欢迎阅读与保藏。班务工作安排1仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，遵照学校“华蜜教化，和谐成长”的办学理念，依据学校创建“高雅”学校的总体目标，培育四好少年、文静学生，进一步优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式。坚持以爱国主义教化为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校内文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，围绕“德育队伍建设、学生养成教化、德育课程教研、校内文

2、化建设、平安教化”这五条主线开展德育工作。1实施条块结合的德育工作方法，推动“儒雅老师”队伍建设，强化班级管理“十个”固定动作，提高班主任、辅导员队伍业务实力。2抓实常规管理，接着以“六个好习惯”为抓手，仔细学习和落实中小学生守则和小学生日常行为规范，培育文明守纪、活泼向上的“文静学生”。3加强班级文化环境建设，提升班级文化品位，营造“优雅”育人环境。4以爱国主义教化为核心，主动开展各项少先队活动，促进学生健康、生动、活泼地发展。5加强体、卫、艺工作，提高学生综合素养。开展丰富的文体活动，加强学生防病卫生宣扬，养成良好的卫生习惯；进一步强化艺术教化特色，争创“艺术特色学校”。6多渠道地开展家长

3、工作、社区工作。7强化师生平安意识，落实学生的平安管理，争创“平安班级”。8加强心理健康教化、环保教化、法制教化、双拥教化活动开展和探讨。充分利用思想品德课、班队会和夕会对学生进行思想品德教化。另外还要针对学生心理方面有所发展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教化。还针对现实的社会环境，学生的心理素养进行挫折教化进行，助人为乐教化团结同学相互帮助。接着以“六个好习惯”为切入点，从学生文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教化。树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境，培育学生养成良好的行

4、为习惯。第一、加强习惯养成教化坚持讲一般话。以“语言文字规范校”创建为契机，协作教务处开展好“读书节”活动。让一般话成为学生的生活语言，并加强文明“十字用语”的教化和引导。见面主动问好。开展“礼仪节”教化活动，培育良好的礼貌习惯。见师长主动问好，见到客人要主动问好，出入家门主动打招呼；在公共场所要宁静，言谈举止要文明，进他人房间要敲门、学会礼貌待客、文明接打电话、不乱翻别人的东西3。衣着整齐，不吃零食。培育良好的卫生习惯。饭前便后要洗手、常洗澡、勤剪指甲勤洗头、早晚刷牙、不随地吐痰、不乱扔废弃物、仔细做值日、讲究衣着整齐4读写姿态正确。培育良好的学习习惯。以课堂教学为基础，强化学生的读写姿态训

5、练与学习实力的培育。培育学生仔细听讲、细心视察、质疑发问的学习习惯，并以课堂带动课外，全面培育学生主动学习、自主学习的好习惯。5做事有条理。培育良好的做事习惯，树良好的做人品德。要有安排、要有始有终、要诚恳守信，擅长自我指责、擅长求异创新、擅长克服困难、擅长帮助别人，培育“自信、自尊、自律、自强”的天小学子。班务工作安排2初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教化管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教化教学工作的特点，特制定如下安排：一、树志向、定目标闻名教化家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、

6、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的志向。二、鼓信念、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多视察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完

7、全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。其次，升学的学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项打算工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分35分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教化过程是在集体中并通过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现

8、偏科现象。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。班务工作安排3本班现有20名新生是从未上过幼儿园的孩子，还有几名未及龄。家长重视幼儿的早期教化，但幼儿也存在一些问题：1、 自理实力差，依靠心理严峻，动手实力差。2、自控实力差，留意力简单分散，不懂集体生活规则。3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的意思。4、有些幼儿生活行为

9、习惯不科学、不文明。5、老生与新生差异较大，发展程度不均衡。针对这些状况，以及幼儿特点，依据园工作安排，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作：一、 以健康平安为核心，仔细细致做好保育工作。1 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切亲善的看法接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。2照看幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有干脆关系。小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特殊须要老师的照看、帮助和指导。使幼儿正确运用小勺，能独立进餐；老师既要了解幼儿的整体进餐状况，又要照看到

10、个别幼儿，留意突发事务。“盥洗入厕”，老师指导帮助幼儿按依次洗手、擦手；幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤。午睡时，老师提示幼儿睡前小便，安定幼儿状况，订正幼儿睡眠时的不良习惯；依据季节室温选用卧具，使幼儿生活得更加舒适。3开展多彩的体育活动，增加幼儿体质。身体熬炼对幼儿来说是很重要的。可以促进幼儿生长发育，使幼儿心情得到调整。老师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织好玩味的体育嬉戏，保证活动时间，限制好运动量。活动前，打算好场地器材，活动中，老师留意视察全体幼儿并照看个体差异，刚好给幼儿增减衣物。二、 平安教化工作：1老师在幼儿一日生活的各个环节中留意组织的合理性、削减担心全因素

11、的出现。2留意视察幼儿的状况，如发觉幼儿有不适表现，刚好处理，与保健医生联系，以免发生意外。3进行平安学问的教化与学习，渗透平安意识的建立，并进行一些简洁的自我救援练习。4严格执行接送卡制度，严防出现差错。5随时清点人数，让每个幼儿都在老师的视野中。6设立平安标记，让幼儿知道其中的含义，并遵守规则，不到危急的地方去，不拿危急的东西。7在室内外活动时，教化幼儿不推挤、不打闹、不追逐，渐渐走，有秩序地活动。三、 以课程整合为特点，开展全面的教化教学工我班将依据幼儿的操作材料，选择适当的活动，依据幼儿的实际发展水平和爱好，将预设课程同生成课程相结合，培育幼儿对各种活动的爱好，激发新奇心和求知欲。在开

12、展活动时，为幼儿供应充分的动脑、动手、动口的机会，引导幼儿主动参加，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的学问和技能，注意幼儿自身的视察、操作、仿照，让幼儿获得干脆阅历和情感体验。四、 德育：1教化幼儿酷爱家人、老师、同伴、知道关切四周的人。2进行文明礼貌教化，敬重师长，团结友爱、互帮互助。3不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜爱集体生活。五、 家长工作：1家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍班级状况及工作支配，让家长了解班级工作，欢迎家长参加班级工作。2家长园地：通过这个窗口让家长驾驭一些幼教信息，了解幼儿所学的学问以及班级活动，做好协作工作，共同携手做好教化伙伴。3家长信箱：请家长把自己想说的话或

13、对班级工作的看法和建议采纳书面的表达方式投入信箱，以便老师调整自己的工作。4家园联系册：刚好把幼儿的状况以文字形式告知家长，并请家进步行反馈，做好沟通沟通，达成家园共育。5家访：定期与不定期结合，针对幼儿的表现和家长教化工作出现的问题进行实地家访或电话家访，了解幼儿的生活背景及教化条件，使教化工作更加有的放矢，提高教化效能。6随机交谈：在幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，让家长了解孩子的表现，从而更好地协作。班务工作安排4一、班级状况分析我们中班现有26个孩子，男孩15个，女孩11个，这些小挚友都是从小一班升上来的，平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理实力，语言交往实

14、力，及其他实力都有了肯定的基础，我们班孩子特性差异很大，有开朗外向和内向之分，特殊是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理实力差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、学问分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高，为了满意家长合理的愿望，我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。二、本学期的工作重点一保教工作重点1、教化教学（1）健康方面：教化幼儿在集体生活中心情安定，开心，培育幼儿良好的卫生习惯，如：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、

15、手脏了主动洗手等，有基本的生活自理实力，知道必要的平安学问，如：上下楼梯不拥挤他人，并能知道简洁的保健学问，学习爱护自己不受损害，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。（2）语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。看书时会一页一页的翻书，细致视察画面内容，并能够大胆的讲解并描述。学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，疼惜书本，驾驭正确的阅读方法和姿态。（3）社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，乐意与人交往学习互助合作和共享，

16、有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。（4）科学方面：引导孩子对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。（6）数学方面：1）学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的相识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形态和颜色特征，做对应计数练

17、习。2）相识半圆形、椭圆形、梯形以及常见的几何图形，知道简洁的特征，并能够按图形的特点进行简洁的分类。3）在生活和嬉戏中，初步理解序数的含义，在活动中简洁的运用或运用。2、区域活动区域嬉戏，是我们依据教化的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和实力以操作摆布为主的方式进行个别化的自主学习的活动。是从幼儿的爱好动身，为使幼儿高效学习，获最佳发展而细心设计的环境；它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展嬉戏活动；有着相对宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式，能满意幼儿发展的不同须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。敬重幼儿身心发展规律和学习特点，以

18、嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。幼儿天性是玩，嬉戏是玩的表现形式。角色嬉戏又是幼儿喜爱的一种嬉戏形式。幼儿在嬉戏中根据自己的意愿扮演角色，通过仿照，独立的、创建的反映现实生活。为此我班这学期主要开设了“美工区、图书区、益智区、科学区、拼插区、美食城六个活动区。3、户外活动主动开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情，同时要用丰富多彩的体育活动来激发幼儿的活动爱好。用嬉戏形式组织幼儿走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中依据中班孩子的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、疏密程度，合理支配活动量，并让幼儿学会自我爱护，不推人、不撞人，留意对于运动实

19、力差的和年龄小的幼儿赐予帮助、指导。帮助幼儿克服困难，加强信念，并增加一些简洁的运动器具，做到人手一份，为幼儿创建活动供应物质享受，提高孩子活动的乐趣。二家长工作重点（1）通过“家园共育”板块向家长介绍每周的工作重点。同时，也向家长供应了保健学问和育儿学问。（2）仔细写好家园联系册，让家长了教幼儿在园状况。（3）请家长协作，每天询问孩子的状况，适当完成老师交给的作业，达到家园共育。三班级管理工作重点班级内三位老师要做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每周有一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。三、工作目标与措施一保教工作目标与措

20、施1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，做好预防传染病的工作，严格执行幼儿一日生活作息时间，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学质量，从而影响到孩子的发展。通过过度环节与幼儿共同制定常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行培育，逐步培育幼儿的自我约束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好

21、与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、视察画面，培育幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手操作实力。二班级管理的任务与措施1、老师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教化纲要，主动探讨新的教化理念，老师之间统一好教化目标和方针，统一教化思想。2、营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。3、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。三家长工作的任务与措施以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟

22、通，努力做好以下工作：1、主动与家长沟通沟通，以填写联系册的方式电话的方式以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、特性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，向家长介绍幼儿在园的生活状况和学习状况，让家长对我们的教化工作有所了解和相识。3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于幼儿的动手操作实力。4、为了幼儿的平安，提示家长在接送幼儿时出示接送卡或用电话联系他人代接。四、各月工作重点九月：1、稳定幼儿的心情，渐渐适应集体活动，对幼儿园有平安感和信任感，。2、召开新生家长3、结合园里老

23、师节主题活动：学习优秀老师事迹；歌曲：团结就是力气；团队嬉戏4、进行“区域环境创设”5、分析10月份教材十月：1、加强一日生活过度环节的常规2、接着创设区域环境3、组织“半日开放”活动4、召开家长会5、分析11月份教材十一月：1、加强区域活动的常规2、学习区域环境对目标的作用3、“洪恩英语”观摩研讨活动4、自制室内、户外玩5、集体备课：12月份教材分析十二月：1、“元旦”联欢活动2、制作一物多玩的玩教具3、学习区域活动中材料投放与区域环境创设怎样共同物化目标4、加强保育员的配班工作一月份：1、做好幼儿发展评价2、完成学期末的总结工作班务工作安排5经过了一个暑假，孩子们重新回到幼儿园学习、生活。

24、幼儿从小班到中班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高，在语言表达实力方面和倾听实力方面都有了不同程度的提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：一、班况分析今年本班共有幼儿35名，其中男孩16名、女孩19名。在经过小班一年的生活后幼儿在生活自理实力方面和生活常规方面都有了较大的进步，在园能够有序的开展各项活动，在活动中遵守肯定的规则。在语言表达方面和理解实力方面的进步也较大，能够清晰、完整的表达自己想要表达的意思。在今后的活动中我们将接着培育幼儿良好的倾听习惯和与人交往的实力。二、

25、班级管理：1、每周召开两次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。2、主动组织班级老师协作园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动。相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。3、依据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。三、环境创设：创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教化”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来，创设与每月教学内容相匹配的五个主题墙。并开展丰富好

26、玩的区域活动，并结合幼儿的年龄、爱好、学习内容等特点制作一些相符的玩具，供幼儿在学中玩，玩中学。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。四、卫生保健1、注意培育幼儿养成良好的学习习惯，培育幼儿正确的坐姿。让幼儿学会爱惜自己的眼睛。2、加强幼儿讲卫生，文明进餐，保持正确的午睡方法及独立穿脱衣服的实力。3、依据天气的改变刚好为幼儿更换被褥，勤晒被褥。4、坚持根据要求执行消毒卫生工作，刚好作好各种传染病的发生和流传。五、平安工作：做好幼儿体育熬炼和各种活动是的平安指导工作，随时视察幼儿的活动状况，活动

27、量。削减各种察伤，碰伤等各种意外事故的发生及疾病的诱发。六、家长工作：常常与家长沟通，刚好反馈幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长刚好电访或家访。做好家园联系工作，真实反馈幼儿状况、老师的建议，刚好回答家长的疑问。按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。填写幼儿互动手册留下幼儿成长的轨迹。七、教化月工作支配：九月份：1、安抚新生，稳定幼儿的心情，加强幼儿常规训练。2、收齐幼儿手册、保健手册、“暑假告家长书”等。3、组织幼儿开展老师节的主题活动。4、迎接主题墙、家长园地、区域角检查与评比活动。5、完成特色班的报名和目标的

28、制定工作。6、召开家长座谈会。7、做好各项打算工作，迎接市教化局主管部门的评估复查。8、组织幼儿开展中秋节、国庆节的主题活动。十月份：1、组织幼儿开展社区秋游活动。2、开展园本教研活动。3、开展幼儿秋季运动会。4、排练幼儿花样操。5、老师进行随堂听课活动。6、组织幼儿常规体检。十一月份：1、提示家长为幼儿交伙食费。2、收集材料，开展信息知多少的主题活动。3、开展园本教研活动。4、开展“我是小明星”幼儿特长展示活动。5、加强幼儿秋季保育工作，坚持户外运动。十二月份：1、开展园本教研活动。2、请家长填写家长问卷调查表。3、加强幼儿熬炼，做好疾病预防和卫生保健工作。4、组织幼儿开展“圣诞节”的主题活

29、动。5、保育老师业务考核。元月份：1、组织幼儿开展元旦庆祝活动。2、老师技能竞赛活动。3、老师对幼儿全面发展进行自评。4、迎接培育目标抽查和双语抽查。5、仔细填写幼儿手册，评比“好孩子”。6、完成个人总结和班级工作总结，7、整理各项资料和班级环境。班务工作安排6一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践潜力，力争我班在各方面都有新的突破。二、基本状况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了必需的阅读潜力、口语交际潜力和写作潜力和语文综合运用潜力，

30、也驾驭了必需的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还须要老师好好引导教化。三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。确立班群众的共同目标是班群众构成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一样，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级构成很强的凝合力，才能让同学们鼓起学期的志气，为这个班群众的荣誉而努力。长期目标：构成专心、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创礼貌班级。中期目标：学会听课，不逃学，仔细按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好

31、的学习习惯。近期目标：相识自己的不足，改掉坏毛病，酷爱班群众，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。四、实施方法纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现状况，评比进步学生。对常常违纪学生谆谆教导，刚好与家长取得联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的职责，尽力帮助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。礼貌礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人

32、。激励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个礼貌礼貌的好学生。五、培育班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培育他们为专心为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的亲密协作，所以班级班风正，学风浓。六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特性的一群，学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教化其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要赐予后进生，要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不

33、粗暴，方法上不简洁。其次要擅长发觉他们的闪光点，树立他们学习的自信念，让他们再次融入班群众中，感受到班群众的暖和。七、多与家长沟通教化学生只有学校教化而离开家庭教化、社会教化就显得孤掌难鸣。学校教化应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要刚好与家长沟通，发觉学生存在问题，刚好补救。八、工作支配表二月份1、制定班级制度，对学生进行常规教化。2、搞好黑板报，布置教室三月份1、进行平安教化2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。3、透过组织学生活动培育学生的群众观念，增加班群众的凝合力。四月份1、对学生进行思想品德教化。2、组织学生参与学生组织的各项活动。3、强化班级

34、制度，培育良好的学习习惯。4、召开家长会。五月份1、对学生进行常规教化。2、做好期中复习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总复习工作。七月份1、教化学生留意平安，以防担心全事故发生。2、做好复习工作，迎接考试。班务工作安排7一、班级概况：全班学生共计34人。其中男20人，女14人，他们来自垫湖、马巷、三元、大付等。他们的年龄较小。班委由周倩倩、韩瑞雪、张雨童、周茹、王银双、刘岩担当。另设五个自然小组，组长分别有马天康、张雅芳、刘天乐、刘天佑、王小梦担当。本班学生酷爱班集体，主动向上，活泼

35、可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。在校能敬重老师，团结同学，做到相互关切，相互帮助，待人有礼貌，诚恳守信，主动参与学校的集体活动。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，加之大部分的家长到外打工，成为留守儿童，随祖父，祖母生活，疼爱有加，但对学习不闻不问，放任自流。半个学期还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，他们本学期会有所转变。二、主要工作的目标：1、培育、建立、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活

36、习惯，引导学生从身边的小事做起。自己的事自己做。3、使每个孩子都健康成长，加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。不卑视，不讽刺，挖苦孩子，以激励为主。4、做到社会、家庭、学校的教化统一。5、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。6、做到不迟到，不早退，有事请假，放学后按时回家。7、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。8、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼，做礼貌的孩子。9、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。10、不打不闹，上下楼梯靠右走。不做危急的嬉戏。11、上课听讲仔细，能主动思索，大胆提问，踊跃发

37、言回答问题时声音嘹亮清晰，不随意打断他人的发言。12、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。13、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。14、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。15、教化学生遵守公共道德，遵守交通法规。三、完成工作措施：A、班级管理1、班级纪律方面a、课堂纪律课堂纪律的好坏确定教学质量的优劣，好的教学环境，学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.有助于学生将文字内化为行为。为走向社会奠定好的基础。小孩的虚荣心较强，通过表扬仔细听老师上课，

38、仔细听同学发言做为重点，激励学生听，刚好提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不仔细听的孩子要常常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要激励，课后有的放矢，亡羊补牢。b、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.采纳师生互动的活动,做学生的挚友，使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐，C、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动

39、,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理.B、卫生方面(1)个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,勤洗澡，勤洗头，勤洗手，早晚刷牙。(2) 班级卫生:把班级人数分成五个自然小组，由组长负责，每天早、中、晚分派值日生清扫。C、班干部的培育方面班干部是班级管理的小助手(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.充分利用和培育他们领导和管理实力。D、平安方面接着抓好校内外平安，进校离校留意排队整齐、宁静。在教学楼里宁静，不

40、喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。总之，本学期接着发扬吃苦耐劳的精神，以校为家，勤勤恳恳，任劳任怨，埋头苦干，有自己的良心把学问的甘泉浇灌学生干渴的心田，我信任付出会有回报的。班务工作安排8本学期我接着担当四年级的班主任工作。在班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养呢？依据本班状况制定安排如下：一、本班学生基本状况分析：本班共有40位学生，其

41、中男生27人，女生13人，大部分学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成果名列年级前列。三、详细措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级常规的管理实施，培育学生良

42、好的养成教化。2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中小学生日常行为规范、小学生守则，形成良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。结合三八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进行民族传统的教化；

43、结合六一节，对学生进行爱国主义教化。8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教化与家庭

44、教化相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生四、奋斗目标：本学期我预料使本班学生的及格率达到98。5%，优秀率达到50%。班务工作安排9春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，

45、一切都应当从零起先，面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下：一、建立一支优秀的班干部队伍班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？虽然重新分班，但班内有部分原来担当过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。伴着新世纪钟声的敲响，我们又跨入了一个崭新的世纪，在新的世纪里，我们

46、都应当有一个新的起先。新年过后，由于文理的分科高一进行了重新分班，分为七个理科班、三个文科班和一个音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科试验班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一个理科平行班，现有学生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，体育生三人。学生绝大多数来自农村，整体素养较低，又加上刚刚分了班，学生自我约束实力较差，针对这一实际状况，我安排从如下几方面开展班级工作：（一）组建新的班委，狠抓一日常规从现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组建一个新的领导班子，这样有利于快速稳定秩序，肃穆纪律，进入状态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家创建

47、一个良好的学习氛围。班主任要快速地带领全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地进入正轨。要开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一部分同学特性突出，主观意识较强，这样势必与应试教化、班级意识相背，那么如何帮助这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系，取得志向的成果呢？首先要他们明确当今是激烈竞争的时代，高校尤甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们间或为之之事，要学会舍取。学会放弃；要集中精力，缩小目标，打歼灭战。众所周知，时间、精力、物力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就是跳龙门，舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合中学生守则和

48、中学生日常行为规范对学生进行各方面的教化，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律、听从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成果是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地凝合在一起，共同进步、共同提高。（二）运用科学的学习方法，努力提高学习成果随着学习时间的消逝，竞争也越来越激烈，有的学生把自己封闭起来，不参加班级活动，也懒得帮助其他同学解决学习疑难；这就要他们相识到帮助别人是我们民族的光荣传统；帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围；一个人不行能天生的左右逢源、万事不求

49、人；在你力所能及的时候给人以帮助，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白“竞争拼搏协同共进”这八个字的深刻含义；要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成果；不必抓紧每分钟时间学习，但必需抓紧学习的每一分钟。什么氛围办什么事，工作效率就会提高，反之就会事半功倍。随着文理的分科，与中学生活磨合的差异，有的学生成果出现了大面积的改变，甚至，个别同学改变还很大，这里的状况很困难，要详细问题详细分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信念。此时，切忌不要浮躁，要结合自身实际，重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药，才能取得更好的成果。（三）通过各种活动，努力提高自身素养我结合本班实际，并依照点圆式工作

50、法的理论指导，对班级各个职责层面将进行了切块定点，上到每一个班委会成员，下至每一个同学，各自有各自的“点”和“圆”，让它形成了犬牙交错的“点圆”工作体系。每个人都成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的管理者，都能够立足于本岗位，着眼于全班全体同学，主动地运筹、设计、协调各种关系，以最快的速度、最高的质量主动主动地干好班级工作，并创建性地开展与其班级工作亲密相关的各项工作。我打算将班委会分解为六大部，即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣扬部和团支部。将班级工作切块定点到各部，并帮助各部依据自己的实际状况再进行分解，切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的管理和领导，同时又在很大程度上拥有较大

51、的自主权。这样，在运作的过程中，每一个同学既是管理者，同时又是被管理者，在管理的同时熬炼了自我，在被管理的同时又受到了教化，不仅做到了人人参加，人人管理，人人决策，而且还能够从中熬炼自身各方面的素养。从而在班级的各项事务中，做到了事事有人管，人人有事干，时时有事干；可谓“上面千条线，下面一根针”。以上是我对本学期班级工作安排的大体设想，在今后的实际工作中，我更要加大努力，力争取得更好的成果。班级概况：本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源旁边村庄，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生思想状况：

52、学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。班务工作安排10新的学期又起先了，托班的宝宝们也都顺当的进入了小班，成为了小班的小哥哥，小姐姐。而我，也来到了

53、小班，成为了小班的主班老师，这个学期，我们班的工作安排如下：一、 班级状况分析。我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪慧、伶俐，特别讨人喜爱。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话好听，可让老师们爱不完。当然，也遇到了 小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的一般话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和肯定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个美丽、欢乐的大家庭。二、 教化教学工作。首先，仔细阅读教材，找到发展幼儿实力和情感的方向。我们可以从四个主题来发展幼儿的语言沟通实力，逻辑数学实力，人际交往实力

54、、音乐感知力、身体运动实力、视觉空间感知实力、自然视察实力及内省实力。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有怜悯心、温柔心的孩子;其次，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任，了解动物的生态及爱护动物的方法，培育孩子成为一个爱惜动物及热心帮助他人的好宝宝;第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气改变有初步了解，通过故事、儿歌、嬉戏介绍天气的基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象;第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规则，学习处理以外的突发事务，从小培育正确的消费观念。其次，依据幼儿年龄特点选择幼儿感爱好的内容。让孩子得

55、到不同的发展，如在相识物体形态时，让幼儿在玩积木、找挚友及折纸的嬉戏中轻松地学习学问。第三，注意常规的教化，培育幼儿良好的行为习惯。草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培育在这开学初期特别重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。三、 平安工作。爱护幼儿生命的平安是幼儿园老师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老师将亲密协作，眼到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如:饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照看好每一位幼儿，让孩子安心，让家长放心。四、 加强业务学习，努力提高教学水平。利用

56、业余时间主动参与园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论学问运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断发展的幼儿教化水平。五、 家长工作。我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。班务工作安排11新的学期又即将起先了，幼师打算好班务工作安排了吗？下面我们来看看幼师班务工作安排，欢迎阅读借鉴。一、基本状况分析本班系幼师专业，共20名女学生。1、学生平均约十五六岁，加之小学初中教化所得本就不多，所以，导致她们多数意志品质较为薄弱，心理的坚持与忍耐力和恒心较差。2、由于在学习上多年的“惯性”

57、的影响，来职高就读的学生的学习目标不明确，学习主动性不高，她们常以“失败者”自居，缺乏学习的信念与志气，又特殊是面对英语和数学两个科目的学习。这会严峻地影响专业课程在教室内进行的理论课教学，面对技能课，学生倒是有着肯定的爱好。3、学生的学习成果较差，有不少同学来读职高有躲避初中学习的动机，她们厌倦初中学习生活的枯燥乏味，而把职高的学习生活志向化。而没有了解到职高的学问技能的获得也得须要仔细的学习和努力，也须要在教室里学习理论学问，须要补偿文化学问，学习技能课程。这种志向与现实的差距造成了学生的失落感，使部分学生感到灰心悲观而心情低落，乃至大大地降低他们在此读书求学的主动性。部分学生甚至产生了被

58、蒙骗的想法，对老师与学校不信任，而封闭自己的心扉，给以后的教化教学产生极大的困难。4、部分学生脾气急躁，自控力极差，自我为中心，不能礼让他人。他们与本校学生发生磨擦的机会很大，打架事务易于发生。5、部分学生行为习惯差，作息、纪律观念差。迟到、早退、缺席现象较为严峻，不太酷爱劳动，清洁保持习惯差。6、部分初到校的外乡镇同学较为动荡，她们处于班级“中立”场面，他们初离父母，极易学到不良行为，班级状况的好转，很大程度上与他们相关，他们定之则班级定之。7、班级也不乏一些优秀的学生，她们力求上进，诚恳踏实，敢于直言，想为班级做点事。二、工作目标1、树班风，强班貌，根据校规班纪的高要求，“班”要成之为“班

59、”，力争本期的班级建设能上新的台阶，成为一个优秀的班集体。2、营造良好的学习环境，形成愿学乐学的学习氛围，激励学生努力钻研专业课程学问。3、注意学生平常表现出来的思想品质、心理素养，加强引导，让学生在人生的层面上在本期学有所获。4、订正学生的不良习惯，培育学生敬重他人、关切他人、帮助他人的精神品质，学会“换人角度看人生”的道理。5、加强与科任老师之间的协作，形成老师之间的合力，留意学生动向的驾驭和看法交换，紧密协作科任老师的工作开展。让科任老师对班级满足。6、以情为主，晓之以理，动之以情，激发学生成为自己的主子，成为班级的主子。7、通过努力，力争在学校流淌红旗上得到“确定”，并在寝室“文明”称

60、号上得到“确定”，从小事上严格要求学生的进步。8、充分了解学生，做好流失工作。三、工作措施1、班主任加强时间的监控，杜绝一切自由散漫现象，对学生严格要求、一视同仁，常抓不懈；2、班主任以身作则，榜样教化，以长期的坚持不懈教化、影响全体学生；3、施展面对全体和个别的情感教化，以情入手，以情为入口，耐性细致倾听学生的想法与诉说，细致了解学生状况，不武断，不浮躁，对待学生严而不厉、爱而不溺；4、抓住班级重点学生和突出现象，早制、狠制，预见性地开展工作，以学带班促班；5、搭建班级关爱舞台“生日晚会”，让学生懂得让别人成为焦点，为别人的生日祝愿；6、努力协调科任老师，通过老师们之间的合力来教化更多的学生

61、；7、进行人生教化导向，利用极好的故事汇编书籍才智背囊、意林故事教化感化学生，利用语文课、自习课等时间对学生进行阅读宣讲。四、活动支配1、巩固学额，限制流失；2、改选班委，定期召开班委会；3、组织学生进行学生生日晚会的祝愿；4、组织学生参与校级运动会；5、组织学生参与学校的文艺演出；6、召开任课老师联系会；7、召开家长会；8、学生动态状况了解；9、班务总结、资料归档。班务工作安排12一、基本状况分析：本学期四年级共有学生10人,大多数学生已经具有良好的学习看法和科学的学习习惯。但总体来说，学生们小组合作的实力欠佳，自我学习、自我监督实力有待发展；还有少数学生没有良好的学习习惯，贪玩、淘气、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成果不志向，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理实力皆强的女同学，对后进生的转化有肯定的帮助，要好好加于利用。二、工作目的及要