班主任工作的安排15篇

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1、班主任工作的安排15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先制定一个安排。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我细心整理的班主任工作的安排，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作的安排1严冬已过，寒霜渐退，春风徐来，学生们结束了喧闹温馨的寒假生活，向新年新学期迈出了崭新的步伐。在上学期的管理工作中，鄙人临危受命，不辱使令，与16工美班全体师生平稳度过高一的上半学年生活，在新年新学期中，本人将克己勤奋，协作我校政教科德育工作，接着做好班主任的管理工作。本学期，对16工美班的德育管理将严格协作政教科德育工作安排，在开学之初，对学生进行收心入归教化。三月份，针对班级“勤法攻

2、技”的班风和“堂堂正正做人，实实在在做事”的班训绽开教化，确定班级今后的发展路途，指导今后班级的管理工作。本学期还将对本班的一班一品书香文化活动绽开改革，在上学期的书香文化活动当中，虽有成就，但犹有败笔。一、上学期班中同学购置了收纳书柜，每人自带10本课外读物，书香活动自此起先，但其中暴露了许多问题。1、学生自带课外读物良莠不齐。班中学生成果偏差，藏书较少，且对名作名篇爱好几无，所携书本良莠不齐，虽有经典名著，亦不乏修真玄幻盗墓言情小说之属。2、阅读时间选择不合理性。部分学生无心学习，便在课上自习阅读读物聊以自遣。3、“书香无书”问题。期中期末考试以及大小假期，为防财产丢失，不少学生已将自己书

3、本带回至家，开学至今，书柜空聊。二、针对以上问题，本班对书香文化变更如下：1、督促学生将带回，缺漏，损毁书籍补全，确保每人10本课外读物，以供学生间相互传阅。一并将带回的个人照片，柜中摆饰归置。另置数盆花栽，以衬气氛，陶冶心性。2、明确阅读时间，在合适的时间地点做合适的事，在校期间除上课自习之外，皆可阅读以修自身。3、涉及个人财产，本班无权对书本类型综合规整，剥夺学生阅读选择的自由权利，故每周四统一举办书香文化活动，详细如下：三、书香文化文化活动。1、时间：每周四晚自习1、2。2、地点：xx工美班教室（教学楼C区3层）。3、参与活动人员：16工美全体学生及本人，也可邀请其他老师领导参与。4、活

4、动内容：（1）语文嬉戏。在班级绽开击鼓传花举荐书目、成语接龙、诗词接龙、成语迷宫，飞花令等语文小嬉戏，提高学生语文素养。（2）电台朗诵。班级学生多数怯生怕羞，利用班级4个学习小组，每周一组7个学生，选择自己宠爱的精致短文诗篇，用荔枝FM软件配乐录制，在多媒体播放，供大家沟通学习。（3）集体朗诵。小组7人分工朗读一篇美文。（4）一般话联系。为协作学校一般话训练课程，每周选择一节语文课作训练之用。详细支配：A、以一般话标准程度对学生划分，找出标准，前后鼻音不分，平翘舌不分，以及受地域方言影响较大的学生，分类训练。B、训练方法：a、朗诵文章，订正字音。b、针对一般话不标准学生绽开绕口令训练。c、制作

5、电视新闻播报节目背景，让学生角色扮演播送新闻稿。d、背诵文章诗篇。e、每次课堂集体唱一首字正腔圆的国语歌曲。f、待实力提升之后，请学生表演贯口相声。C、设立打分机制，例如错误字音个数，对比扣分，并进行嘉奖惩戒。此外，对班级卫生、宿舍、教学管理，一如既往，决不放松，不做细表，希望xx工美在20xx年能够大放异彩！班主任工作的安排2一、班主任工作思路1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2.教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。3、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。4.利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排四次大型的班级

6、活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。5、由班委会策划组织各科的学习爱好小组，安排自习课，调动学生的学习和探究的主动性。6、接着用日记和其他形式与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。7、接着我们的手拉手活动，保持和XX，广西希望小学的小挚友的联系，通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的欢乐。8、仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。9、用好心情和微笑迎接每一天！二。班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、支配班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生

7、，值日生档案，鲜花，班级日记。2、要求早操快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。3、上好数学课，改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。4、中午留校休息的学生时间支配，下午课前一支歌。5、自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。6、放学以前的值日生工作小结，评比优秀小组，提出问题并建议改正措施。7、提示学生记好作业，学生轮番写出班级新闻，放学。其次类：每周必做的事情。1、大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。5、周五放

8、学以前唱班歌“相亲相爱”，感受同学之间的亲情。由同学轮番介绍一篇好文章，布置命题日记。6、每周要找三个同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题7、争取全校每周的流淌红旗。第三类：每月必做的事情。1、参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。3、在日历上圈出学生的生日，给每个过生日的学生唱送一份小礼物。4、召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提看法。5、组织一次班级的户外活动，增加班级的凝合力。在学校的各种活动中永争第一！6、坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省！7

9、、擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。班主任工作的安排3本学期本班转进2人，转出1人，共有25人，班主任工作安排。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能更有朝气，现依据本班实际状况，特制定如下班务安排:一、常规教化充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。为此本班在本期将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报,评出每周“最佳学生”。对表现不够好的学生,刚好

10、进行提示、指导，加强教化。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用“三八”妇女节、“六一”国际儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力。而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为. 课间是学生轻

11、松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛，工作安排班主任工作安排。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。本期将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到心中时常有平安意识，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天刚好监督,刚好管理。三、卫生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生,既能使身体健康，

12、又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。要求衣着整齐,做好“六勤”：勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天早、晚分派值日生清扫，并设立卫生监督岗，既对本区域的清洁卫生进行检查与监督，又对本区域的公共卫生进行维护。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。本期将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自我管理。班级管

13、理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。为此，在班级接着开展各种活动。如：文明学生评比,最佳学生、最佳组长等各种评比活动。在这些活动中让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外。充分利用班级板报加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，本人专心去与学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，本人将不断地加以改进。班主任工作的安排4一、本班学生基本状况分析：本班共有

14、位学生，其中男生人，女生人，大部分学生是分别来自本镇学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取促进学生全面发展。三、详细措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想德。1、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教化。2、提高宣扬

15、栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教化及对学生进行爱国主义教化。8、利用课余、周记本等

16、与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教化与家庭教化相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通

17、，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生 。15、多巡堂，时刻留意学生的状况。四、各月份工作支配：二月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项平安教化。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。3、开展尊师好学及民族传统教化活动。

18、4、完善清洁卫生制度，搞好课室、清洁区的环境卫生。、召开主题班会。三月份：1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。2、组织学生主动参与爱好小组活动，全面开展素养教化。3、组织学生参与学校各项活动。4、出好墙报及学习园地。5、对学生进行各项平安教化。四月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。5、对学生进行各项平安教化。五月份：1、组织学生筹备庆劳动节文艺活动。2、召开中下生会议，深化了解状况,激励及指导学

19、习。3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 。、组织学生出好墙报 。、对学生进行各项平安教化。六月份：1、做好复习动员工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成果入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项平安教化。班主任工作的安排5闻名的教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风

20、班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。依据这个想法，特制定本期教学安排如下：一、学期目标本班学生虽在智力素养等方面有较高水平，但在一些基本实力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理实力、表达实力、呈现自己的志气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主实力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己实力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的实力的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关切。这样就使纯粹的实力培育融入了更多的人

21、文因素，使之上升到情感的培育领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。二、基本状况本班共有46位同学,其中男21生 人,女生 25人,.学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特殊是一部分男生,需着力塑造。三、详细措施1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.2、不卑视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步.3、对主动要求上进的学生进行激励,引导他取得更大的进步.4、利用家访及空余时间和家进步行沟通,驾驭学生的学习和生活状况,刚好

22、解决问题.5、利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化,让他们相识到学习的重要性.6、对学生加强爱国主义、集体主义教化,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。7、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织实力。8、针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。9、利用班会和空余时间进行家访，刚好沟通状况，统一思想。10、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。四、班级工作详细支配9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为规范的教化，尤其要总结阅历教训，扬长避短。10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，

23、同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。11月份：对有明显进步者进行表扬激励，促使后进者迎头赶上，有安排做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。12 月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。1月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。班主任工作的安排6本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理实力较好，班干队伍的管理实力相对以往有所提高。本班老师队伍：稳定、实力强，老老师

24、阅历丰富，老师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：学生家庭背景困难，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作不主动主动。一、德育工作目标：在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深化管理和规范，接着培育学生的责随意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教化活动，强化学生已有的道德水准和思想相识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。二、智育工作目标：以初三开学摸底考试为契机，做好对学生成果的目标管理和跟

25、踪，主动发挥每一位任课老师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提中学下层面学生的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。1、值周值日班长负责制 每周支配一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。2、作业缺交及一日常规违纪登记 由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，

26、这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。3、劳动值日登记 由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不主动、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以嘉奖，主动激励和提倡学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。4、班规 由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，作为全班学生行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的实力。5、班级公约 班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明白道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成擅

27、长为他人着想的良好习惯。优秀的上学期班主任的工作安排6、每月学习小结 以每个月的单元测试为契机，引导学生对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质嘉奖，激励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。班主任工作的安排7我担当的是15导游班班主任，在班级管理中高一注意习惯养成，高二注意专业技能训练。已升入高二导游班的孩子们目标很明确，就是国导证考试，所以在班级管理中我依此为主线开展班级管理工作。现就本学期的班级管理工作作如下安排：一、肃穆规范班规，提升班干部执行力。“无规则不成方圆”。针对我班班容量较大，男生较多的特点，在班规制定

28、方面强化规范手机、抽烟、打架、扰乱课堂秩序等行为，加大力度，加重考核。同时，引导班干部要有“在其位谋其政”的思想，针对各自岗位上学生存在的问题实行主动引导教化措施，遇到问题由班干部自己先解决，这样既熬炼了班干部又有助同学之间的相互理解。如遇有软硬不吃、顽固不化的学生再由班主任出面，当然我以教化劝服方式为主，若学生能好自为之，还是会给这些学生一些机会。但对屡教不改者，就必需严格执行无情的班规了，这样便于学生日常行为习惯的养成，但我明白这样不是学生自觉主动的变更，如何将被动变主动，这也是我今后班级管理工作的重点。二、做好学风、班风建设。作为高二学生，学习目标已明确，学习看法端正了很多，但仍有个别学

29、生学习习惯不好，大多数学生学习不自觉，针对这些问题，我安排开展以下工作。1、了解学生上课不主动的缘由，努力做他们的思想工作，强调学生培育实力的重要性，从各个方面进行分析，联系科任老师、宿舍管理员及优秀毕业生进行劝导，引导学生在生活、学习上变被动为主动。2、通过开展各种活动增加学风、班风。由于学生对旅游专业国导证考试了解甚少，学习方向不明确，将组织14导游班的学哥学姐们与15导游班的学弟学妹们开展沟通，以提高学生们的学习主动性。这样一来，学生们的专业技能有很大进步，班内学习氛围会很激烈。同时在文化课的学习上需进一步引导、强化，这也是今后我在班级管理中引导的方向，也是一个难点！三、信任增加责任，榜

30、样发挥示范。班级管理最大的胜利莫过于孩子自己管理自己。为了达到这一管理志向，我在班级管理中实行了两级管理模式：即老师管理组长，组长管理组员，把整个班级化整为零，各负其责，变更了传统的班长管理制。首先我在班级里选择几个有责任心又有发展潜力的学生任组长，然后从语言和行动上赐予他们足够的信任，把认为学生能做的事放手给组长，当他们有问题的时候，赐予刚好的指导与矫正。这份信任，让每个组长增加了信念，肩上也增加了一份责任。当孩子一旦有了责任心，就会产生不行估量的力气。通过开展各项活动逐步培育学生的综合实力。作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是学生心目中最崇高、最有权威的榜样。班主任的思想、信

31、念、道德以及看法、仪表和行为等方面，在班级管理和教化过程中对学生成长产生着潜移默化的主动影响和教化的作用。身教这种教化方式比指责、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的境界，特殊是在培育学生非智力因素方面具有深远的影响。因此，我从思想政治上，道德品质上，学识、学风上全面以身作则、自觉领先垂范，要求学生不能做的，自己坚决不做。要求学生不能迟到，我会在上课前一二分钟走向教室。早操学生不想跑，我会和学生一样每天跑早操。间操学生怕冷，我会和学生一样手裸漏在外，看似区区小事，实则微小之处见精神，做表率。为人师表对学生是一种无声的教化。它爆发的内在的力气是不行估量的。因此，为人师表是班主任做好班级管理最

32、有效的方式之一。同时对学生其它方面如对培育学生的毅力、形成团结互助的班风等也有主动影响。以上就是我本学期的班务工作安排，不周之处在实际管理中逐步完善吧。班主任工作的安排8为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级安排如下：一、工作重点：1、从“习惯“入手：良好的行为习惯将干脆影响一个人的学习、生活。乃至对学生今后的生活，都会产生深远的影响。良好习惯的养成，并非一朝一夕，一蹴而就。纵观本班整个一年级的学校生活状况，本班在行为规范上存在一些问题。诸如：课间有奔跑的不良行为，课堂上大部分主动动脑筋之余，有部分同学有插嘴

33、、思维倦怠的现象，更甚者有作业拖拉的不良习惯。如此种种，都将对学生的学习带来不良后果，长此以往，可想而知故本学期，要从“习惯”二字着手，敦促学生能养成良好的行为习惯，做个合格、文明的小学生。2、学生自主实力的培育：一年级的学生从某种程度上来说，已经具备了肯定的自主实力。作为班主任的我，可放手让学生适度地进行自我管理。本学期，设想进行值日班长的制度，以期从中挖掘出适合班集体建设的班干部人选，更好地帮助老师做好各种工作。再者，班级的中队干部制度，采纳民主选举的方式来产生。让学生自己选择自己认可的同学、榜样，来做班干部，把班级的管理权，切实地还给学生自己，并还将适时召开班级干部会议；利用学生自己的力

34、气，提高班级的凝合力。3、后进生问题：本班学生39名，有若干学生由于主客观各种缘由，在学习上存在肯定的困难。且有个别学生，学习看法不端正，时有拖拉作业，课堂神游的不良行为。由此，针对这一现象，让学生间互帮互助，相互监督，并亲密和家长联系，家校紧密合作，力争让全班同学共同进步。在教学方面，关切后进生的健康心理发展，以激励的方式，采纳分层教学的方式，帮助学生进步。4、班级评比制度：结合大队部的雏鹰争章活动，实行个别和小组评比相结合的方式，让学生养成主动的上进心。5、文体等各方面发展：小学的生活丰富多彩，不让学生拘泥于课堂，不能让课堂抹煞了学生的童真。作为班主任的我，要协作学校搞好各类主课程以外的各

35、项活动，参加各类竞赛，促进学生多方面发展，从中感受学校生活的多姿多彩。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，抓好纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。班主任工作的安排9一、指导思想接着以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学

36、生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、班主任工作基本要点（一）班主任队伍建设1，新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间常常性地进行工作阅历沟通，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作安排书、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培育小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素养和管理实力。期末，要求“徒弟”仔细写好学习心得。“师徒结对”活动名单：2，组织沟通探讨每月实行一次“班主任例会”，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教化理论和班级管理学问沟通班主任阅

37、历，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教化科研结合起来。本学期班主任工作阅历沟通支配如下：九月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）十月份：邵鸣（爱心、耐性、细心开展班级工作）十一月份：李玉华（良好班风建设）十二月份：查慧玉（培育一支卓有成效的小干部）（二）、加强班风建设1支配班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法”为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要

38、求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2营造向上氛围依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华

39、的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）、班级考核评比本学期将不断完善班主任工作考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，

40、每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常

41、规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评比。（四）针对特别学生，开展特别教化1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会

42、的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。班主任工作的安排10进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。激励学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质。培育学生耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展、奋力拼搏就肯定能够胜利。1、依据学校的思想，结合班级学生的状况，我们

43、将高三的班级管理机构调整如下：（1）每天支配一个值日班长（xx依据以前的值日表轮番），其中负责教室的卫生保持，每天的早读前和晚饭时间在讲台上的领读，活动课和吃饭时间的学生会检查签字。（2）每天轮番一个班委（由班长支配），与班长一起，负责每天的学生到校状况，聚集喧哗，手机，吸烟，同时向其他班委了解并记录班级中的问题，交由日志记录员闫香秀登记。（3）每天的轮番班委与学习委员，负责课堂与自习的纪律，主要记录睡觉，说话的状况，学委登记后交由日志记录员香秀登记。（4）xx、xx、xx、xx轮番负责间操、活动课、周日下午的自主学习的课堂纪律，要求坐在讲台上，并登记迟到、缺勤人数。（5）各个部门的班委各自负

44、责好自己所管理的事务，做到提示，督促，检查，问题登记。并且完成学校要的表格，以及按时开会。二、实行百日冲刺宣誓主题大会，部署最终100天的复习要求1、时间支配及适用群体：（1）晨读：6：106：40（全部住校生）。（2）早读：7：008：00（全体学生）。清明以后早晨渐亮，所以望跑校生也来上晨读。（3）间操、活动课时间：前后留5分钟时间活动，其他时间教室自主学习（全体学生）。（4）晚饭时间：提前20分钟到教室自习（全体学生）。（5）周日下午16：00到校参与全校统一的强化考试（全体学生）。（6）周日晚自习收取一周的自主作业并检查背诵（全体学生）。2、详细负责人及学习支配。（1）晨读和早读由学委

45、结合代课老师的要求支配背诵内容，xx、xx负责人数和纪律。（2）间操、活动课学委支配书写作业，xx、xx负责缺勤和纪律。（3）晚饭时间由赵蕊支配朗读或是书写的内容，值日班长和xx负责纪律。（4）周日下午由老师发放试卷，学委收卷子，班长们负责纪律。3、详细要求：（1）学委必需提前与代课老师沟通，提前五分钟支配了任务。（2）班长们与值日班委管理班级的纪律说话，睡觉，迟到的记录。（3）班长们必需轮番坐在讲台上做到对纪律的督促和提示。（4）任务量的要求：数学5个小题，一个大题。语文作一篇阅读、背诵。英语背单词，短语、抄课文。政史地5个小题，一个大题、背诵。（5）每天班主任不定时要抽查810个学生。三、

46、做好服务。1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，适当参与体育活动。2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。帮助学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。4、关切学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。四、加强与家长的沟通与沟通。通过电话、微信群等各种途径同家长保持常常联系，随时向家长传达学生在校状况，并刚好了解学生生活状况。沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。并做好家长

47、的思想疏通工作。以便让家长更好地协作学校，共同为学生高考保驾护航！总之，本学期的班主任工作，在学校、级组的领导下，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创建性，为培育优秀班集体和优秀的学生作出应有的努力。安排已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩！班主任工作的安排11一、班级状况介绍：二（2）班是两个文科之一。学生总人数60人，其中原二班40人，原三班20人。具备典型混合班的特征。学生虽说成果比较差但思维灵敏，富有朝气，具有较强的潜力，精神状态优秀。从整体成果来看，学生的基础都比较差，但有部分学生已经明显的取得进步，还有一部分学生上进心很强。由于班级刚刚组合结束有

48、很多学生心态还有待调整，另外有些学生有明显的气馁现象。针对本班的实际状况作出相应的工作安排。二、本学期主要工作如下：1、加强干部队伍的建设和培育，凝合核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。接着加强爱国主义教化。狠抓文明习惯养成教化。加强公民道德教化。加强学生心理健康教化和青春期教化。 关切学生的生活，做学生的挚友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。3、强

49、化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每日汇报一次，并送交班主任存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。4、树典型，培育优良学习风气。作为高二新分班学生，形成良好的学习

50、风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施：、召开班级阅历沟通会在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。、接着树立典型对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。、建立家校

51、联系本，常常与家长商谈。、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。班主任工作的安排12苏联教化家赞科夫说：“当代老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是酷爱儿童、” 时隔三年又一次带一年级，本班共43人，其中男生22，女生21人、我仍旧真诚地渴望能成为学生的良师益友，帮助他们解决生活、学习中的困难，让他们健康欢乐地成长、有人说：一个好班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他

52、们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点， 小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化、因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在下

53、周班队会时间进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出“最佳拇指奖”、对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化、2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化、这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、比如：可以利用校内远程教化活动节目等活动，对学生进行思想教化、另外，还要充分发挥教室内的的教专栏，采，“阅读大王”和“礼仪天使”等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读

54、的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助、二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到就要做到、2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的.法宝、我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做嬉戏”等活动，使

55、学生既健体又受教化，还能增进同学之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、3，路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理、每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理、三，卫生方面讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、2、，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、

56、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、四，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、五、创特色班级文化竹韵班级营造宁静的阅读学习氛围，建立静气凝神，勤思好学的班集体、以培育学生阅读习惯为抓手，让学生渐渐宁静、沉稳，静能生慧、利用每天早读课前二非常钟时间，让学生宁静阅读课外读物、课余时间让孩子自由活动或阅读、活动时不影响他人，表扬课间宁静阅读的学生，强调教室是学生学习的场所，在教室尽

57、量不扰他人学习看书、六、加强与家长之间的联系，共同教化好学生、老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好、利用每天放学送路队时间与家进步行沟通沟通，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教、希望通过本学期的努力，能把每位家长都吸引在我的磁场之内，建立三（1）温馨家园、七，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级接着开展各种活动、 如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新

58、作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、还给孩子们一个金色的童年、这学期，我将会蹲下身子和学生说话， 专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、新的学期又将起先，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任安排如下：一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应， 但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色， 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化、因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会时间再次组织学生学习

59、小学生日常行为规范， 使学生养成良好的学习和生活习惯、并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，刚好的表扬、对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化，2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化、 使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、3、对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、4、对于学生的书写朗读的姿态，我将在课堂上随时提示与帮助、二、班级纪律1、课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩方法、这样使学生可以自觉的遵守纪律、2、课间纪律协作学校做好大课间活动课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动、3、路队纪律进一步强调路队纪律，

60、使学生不仅做到快，齐，静，而且能够自觉排好队、由小队长每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理，三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我确定从以下几点入手：1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、2、班级卫生：每天早，中 分派值日生清扫，由班进步行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手、这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理、我信任， 用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进

61、以上措施，争取把工作作到更好、班主任工作的安排13这学期我接着与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理实力上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作安排。作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教化是根的教化，在本学期严格遵守教化法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以主动热忱的心态完成园里支配的各项工作，主动参与园里各项活动。一、教化教学工作在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要主动参与公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的