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1、吉林省延边朝鲜族自治州2020年（春秋版）八年级下学期物理期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017八下番禺期末) 图中一个力的作用效果跟它三个不同的是（ ） A . 弹簧的弹力B . 小铁球受到的磁力C . 足球受到的弹力D . 小球受到的重力2. （2分） 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是（ ）A . 都相同B . 作用点相同C . 大小相同D . 大小、作用点相同3. （2分） (2017八下泉州期中) 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A . 物体静止时
2、有惯性，运动时没有惯性；B . 物体保持匀速直线运动状态时才有惯性C . 物体受力作用时才有惯性；D . 物体的惯性与运动状态或是否受力无关4. （2分） (2016伊金霍洛旗模拟) 2016年2月3日，鄂尔多斯“冰上”龙舟赛在美丽的康巴什乌兰木伦湖开赛，如图为比赛时的场景，关于“冰上”龙舟下列说法正确的是（ ） A . 龙舟对冰面的压力与冰面对龙舟的支持力是一对平衡力B . 使龙舟前进的施力物体是龙舟上的参赛队员C . 比赛中队员们快速用力向后滑冰是为了增大龙舟的惯性D . 相同条件下，队员体重越重的参赛队伍，龙舟对冰面的压强越大5. （2分） (2018岳阳) 对下列生活现象解释正确的是（
3、 ） A . 水坝上窄下宽液体的压强随深度增加而减小B . 伞被“吸”变形流速大的地方压强大C . 纸片“托住”满水杯水有粘性D . 木块漂浮漂浮时F浮=G6. （2分） (2017南通) 野外生存能力是户外运动者的必备技能下列生存技能与物理知识相对应的是（ ） A . 影长辨向光的折射现象B . 削竹为刀减面积增压力C . 融冰取水固体升华现象D . 钻木取火做功改变内能7. （2分） 如图所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是（ ）A . 电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力B . 电扇在任意挡位工作时，拉力
4、小于重力C . 电扇在任意挡位工作时，拉力大于重力D . 吊扇在高挡位工作时，拉力大于重力8. （2分） (2016八下临淄期末) 如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，冰融化过程中（ ） A . 瓶内水面上升B . 桌面受到的压强不变C . 桌面受到的压力增大D . 水对瓶底的压强减少9. （2分） 甲、乙两同学沿相反的方向水平拉测力计，测力计静止时示数是15N，则甲用的力是（ ）A . 7.5NB . 30NC . 15ND . 无法确定10. （2分） (2017八下防城港期末) 在交通运输中，也会利用惯性有利的一面，下列现象中属于此类应用的是（ ） A .
5、 汽车乘客要系安全带B . 城市道路要限速C . 车辆过弯道时要减速D . 列车关闭发动机后滑行进站11. （2分） (2014南京) 用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体，沿同一水平面做直线运动第一次拉力为10N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了20J的功；第二次将拉力增大为20N，拉力对物体做了48J的功分析两次做功过程，以下判断正确的是（ ） A . 第一次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了lmB . 第一次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了2mC . 第二次物体受到的摩擦力是10N，物体运动了2.4mD . 第二次物体受到的摩擦力是20N，物体运动了4.8m12. （2
6、分） 下列现象不是利用大气压的是（ ）A . 医生用注射器给病人注射药液B . 用活塞式抽水机抽水C . 吸盘贴在光滑的墙面上D . 用吸管吸饮料13. （2分） 静止在粗糙水平面上物块A受方向始终水平向右、大小先后为F1、F2的拉力作用做直线运动，运动了3s，其速度时间图象如图所示已知物块A与水平面间的动摩擦力处处相等则下列判断正确的是（ ） A . F1F2B . 全过程中拉力做的功等于摩擦力做功C . F1F2D . 全过程中物体的机械能在增加14. （2分） 甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是甲乙 ， 当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或
7、分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是（ ） A . G1G2 F1F2B . G1G2 F1F2C . G1G2 F1F2D . G1G2 F1F215. （2分） 生活处处有物理，爱动脑的小张同学对图作出的解释错误的是（ ）A . 吸管的一端一般是斜的，目的是为了增大压力B . 在输液时，要将液瓶挂高是为了增大压强C . 茶壶盖上有个小孔，目的是为了平衡气压D . 船闸设计成上图形式，是利用了连通器原理二、 填空题 (共13题；共36分)16. （3分） (2017八下大丰期中) 踢毽子是人们喜爱
8、的一项体育活动.用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受_作用的缘故，该力的方向总是_，利用这个原理人们做成了在生活中检验墙砌得是否竖直的工具是_.17. （3分） (2017八下赵县期末) 要增大压强，可以增大_或者减小_，篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过_（填减小或增大）受力面积来增大压强的 18. （2分） (2018八下沧州期末) 一个重300N的物体Q,底而积为400cm2,将其放在水平地面上,它对地而的压强是_Pa。如图所示,现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重100N的物体P,使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响,若0A:0B=2:5,那么地面对物体Q的
9、支持力为_N。19. （3分） (2017八下城厢期中) 将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与木块相连，如图向右拉动木块下方的小车，使小车在水平面上做匀速直线运动，此时，拉力F为10N，弹簧测力计的示数为4N，木块受到的摩擦力大小为_N，方向水平向_（“左”、“右”），地面对小车的摩擦力大小为_N 20. （4分） 图A中，物体的长度是_cm；图B中，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于_的存在；图C中，正在发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体_产生的；图D中，两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，表明分子间存在_力21. （2分） 火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全
10、线以外的位置候车其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速_、压强_（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）易发生安全事故22. （2分） (2018平邑模拟) 我国第一台磁悬浮列车自重20吨，载重量可达10吨当满载的磁悬浮列车沿水平方向匀速运行过程中，列车在竖直方向上受到的电磁力是_ N（g取10N/kg）制动后的磁悬浮列车，由于_也同样会继续向前运行一段距离23. （2分） (2016清河模拟) 历史上首先用实验的方法测出大气压强数值的科学家是_，1标准大气压约为_Pa 24. （2分） (2017攀枝花) 如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装
11、满300g的水时，水对杯子底部的压强为_Pa，杯子对水平面的压强为_Pa（g=10N/kg） 25. （4分） 如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成（1）风机叶片形状像飞机的机翼（如图乙所示），当叶片被风吹动时，由于叶片两面空气流速不同，产生的压强差使图乙中的叶片受到向_（填“上”或“下”）的力使风叶旋转风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理实现机械能转化为电能（2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有_A只要有风，机组就能产生电能B风速过大，机组不会产生电能C风速越大，机组发电的功率一定越大D风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不
12、变（3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：平均风速v（m/s）51015201s内获得的能量E（104J）182764对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是：_（用文字描述）；当风速为5m/s时，这台风机获得的能量有20%转化为电能，则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作_.26. （2分） (2014绵阳) 一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止已知水=1.0103kg/m3 ， g=9.8N/kg则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为_Pa现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45角，则试
13、管底部受到水的压强会_（选填：“增大“、“减小”或“不变“） 27. （2分） 湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的_，经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2104N，合_Pa（1cm2=104m2）28. （5分） (2017八下枝江期中) 生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了如图a、b、c几个有趣的实验：（1） 双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟_有关；（2） 往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明了_的存在；（3） 如图a所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧
14、面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明_。（4） 如图b所示，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：_；（5） 如图c丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会_（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。四、 实验题 (共4题；共29分)31. （7分） (2017九下临淄期中) 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作。（1） 实验中，探究液体压强的工具是_。若轻压金属盒上的橡
15、皮膜，U形管两侧液柱的高度几乎无变化，说明装置中某处存在_问题。（2） 甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，根据现象可得结论是_。（3） 由乙、丙两图所示的实验可知，液体的压强与盛液体的容器的形状_选填“有关”或“无关”）。（4） 接下来想探究液体压强跟深度的关系，在图甲的基础上，应该是改变_，观察记录_。32. （6分） (2017八下高安期中) 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1） 实验中小明是通过比较海绵的_程度来比较压力作用效果的大小； （2） 分析比较图甲、乙的实
16、验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3） 分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （4） 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（选填“”“或“=”） 33. （7分） (2018八下永春期中) 用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系（1） 实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、_
17、（2） 实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力 （3） 第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_N，分析表中数据可以得到的结论是_（4） 实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？_，理由是_ 34. （9分） (2014营口) 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1） 如图所示，实
18、验时必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面上运动时，_，相当于小车只受水平方向向上的摩擦力 （2） 每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的_（3） 分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_ （4） 进一步推力可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做_运动 （5） 小车从下面上滑下时将_转化成_ （6） 此实验中采用了理想实验法，下列实验中也采取了此方法的是（ ） A . 认识电压时，我们可以用水压来类
19、比B . 利用真空罩探究真空是否能够传播声音C . 探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少五、 综合题 (共2题；共25分)35. （15分） 木块A的体积为500 ，质量为300g。用细绳拉着浸没于盛水的圆柱形容器中，容器的底面积为100 ，容器内水面高度为30cm，g取10N/kg，求： （1） 木块受到的浮力； （2） 水对容器底的压强； （3） 绳子的拉力F 36. （10分） (2017八下平南期中) 小华家中楼顶装有一储水箱，箱底有四个脚，每个脚与地面的接触面积为0.01m2 ， 水箱内装有1.2m3水，1楼水龙头距水箱内水面的距离为10m，求： （1）
20、 1楼水龙头处受到水的压强； （2） 水箱对地面的压强（水箱质量忽略不计） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共13题；共36分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、四、 实验题 (共4题；共29分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、五、 综合题 (共2题；共25分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、
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