七年级语文上册第六单元26七颗钻石练习苏教版(1)

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1、七年级语文上册第六单元26七颗钻石练习苏教版(1)1、根据拼音写汉字。 干h （ ） 清 ch（ ）shn间（ ） 波涛汹yng（ ） 水gun（ ） cng忙（ ） 呜y( ) tin干净（ ）2、七颗钻石的作者是_国伟大作家_，主要作品有长篇小说_、_、_等。3、给加点字注音。旱灾（ ） 干涸（ ） 水罐（ ）绊倒（ ） 唾沫（ ） 舔净（ ）4、选词填空。所有的河流和水井都（干枯 干涸）了；草木丛林也都（枯萎 干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。她以为，水一定都（洒 撒）了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。5、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A、桓侯的病已侵

2、入骨髓，到了不可救药的地步。 B、他3分球一场4投4中，一场9投7中，命中率达到了不可思议的85%。 C、多年来为了培养孩子，我处心积虑，没想到孩子长大了会有这么大的变化。6、阅读下面一段文字，并按要求作答。 星期五下午，我们班举行了一次以“模拟科技新闻发布会”为主题的语文实践学习。在活动中，同学们勇跃上台展示自己的小发明、小创造，掌声不断，气氛非常热烈。特别是“小专家”的评价过程，声情并貌，精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵喝彩。通过这次语文活动，使同学们的口头表达能力和实践能力得到了极大的提高。 （1）找出句中两个错别字，并改正。 _改为_ _改为_ （2）两处划线句子有语病，请逐一修改（不得改

3、变原句意思）。 第句，修改意见：_ 第句，修改意见：_ 父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一

4、秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。 井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣（xxs s）的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。 他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那

5、声音一会儿又消失了-动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。 没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。 夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了！当他爬到井口时，黎明

6、的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。 突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般-他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了-父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说:对不起。 他说:我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。 父亲说:我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因

7、为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。 他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说:爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。 那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。 1、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。 _-警觉地应对危险-_ 2、

8、文中说，第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说有哪三个原因？ _ 3、联系全文，说说本文标题好在哪里？ _ 4、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。 _参考答案基础知识达标：1、涸澈瞬 涌 罐 匆咽舔2、俄国 列夫托尔斯泰 复活 战争与和平 安娜卡列尼娜3、zihgunbntutin4、干涸 干枯 洒5、C 不可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算（贬义）。6、（1）“勇”改为“踊” “貌”改为“茂” （2）“学习”改为“活动” 去掉“通过”或“使”课后能力提升：1、消极（被动）的等待救援 积极（主动）的设法自救 2、 父亲在陷阱边上守了一夜，彻夜未眠。 父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。 父亲整夜都在担心孩子能否主动设法自救。 3、点明了文章中心，突出了本文关于父爱的主题，而且题目新颖，设置悬念，能够引发读者的阅读兴趣，发人深省。 4、父亲采用的是情境教育（体验教育、挫折教育、实践教育）的方式。我认为这种方式很有必要，一个人如果不经历挫折甚至危险，很难达到心智上的成熟，很难成为一个独立的人。当然了，这种教育也要注意安全。