人教版小学语文四年级上册搭石4课件

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4、边，溪边，总会总会在第一块搭石前止步，在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，了河，俩人再说上几句家常话，才才相背而行。相背而行。假如假如遇上老人来走搭石，年轻遇上老人来走搭石，年轻人人总要总要伏下身子背老人过去，人们伏下身子背老人过去，人们把这看成把这看成理所当然理所当然的事。的事。人教版小学语文四年级上册搭石(4)一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好小路，也联结着乡亲们美好的情感。的情感。人教版小学语文四年级上册搭石(4)人教版小学语文四年级上册搭石(4)人教版小学语文四年级上册搭石(4)学以致用学以致用作业：作业：用慧眼观察生活，用慧心感受生活，运用本节课学用慧眼观察生活，用慧心感受生活，运用本节课学习的组织内容的方法以及恰当的表达方法，写写自己发习的组织内容的方法以及恰当的表达方法，写写自己发现的平凡事物中的美。现的平凡事物中的美。