学校高中教务处的工作方案.八篇_学校教务处的部门工作方案

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1、学校高中教务处的工作方案.八篇_学校教务处的部门工作方案 依据训练局教研室20xx年教研工作思路及学校工作方案，结合我校实际状况特制定本校教学工作方案： 依据训练局工作要求，以国家均衡训练进展纲要为指导，围绕“有效教学”的核心，抓住课堂教学这个实施素养训练的主阵地，充分发挥名师引领、骨干带头、同伴互助作用，开展相关教学理论与实际问题的沟通研讨，促进我校老师的沟通、互动和专业化快速成长。 训练教学是学校的中心工作，整体提高训练质量是学校工作的重中之重。新学期教务处将强化教学过程管理，向管理要质量，要效益。 1、树立正确的训练理念，乐观开展新课程改革的专项课题讨论。新学期中，引导老师加强专业素养、

2、课堂教学策略、教学管理、训练教学评价等的讨论。 2加强课程建设，整体推动新课程实施水平。要按新课程方案的要求，提高各学科的实施和教学讨论水平。要加强校本课程和综合实践活动课程的探究、讨论和实践。要抓好因材施教和分层教学的讨论，挖掘同学的内在潜能，培育同学的个特长。特殊要关怀学困生，加强个体辅导，尽力提高成果。要加强课程方案执行状况的督促和检查，坚决杜绝不良现象发生。要加强教学过程的管理，重视质量的检测和分析，科学管理新课程的实施。 训练教学是学校的中心工作。本学期，教务处将抓好制度建设使教学过程有章可循，加大备课检查力度；加强课堂管理，提高课堂教学效率，同时抓好教学信息的反馈，加强教学质量的提

3、升。 教学常规工作是每位老师必需高质量完成的基础工作，它是保证我校整体教学质量稳步上升的必备条件。教案的书写要按要求进一步规范，教学目标，重难点，教学方法，同学学法，过程设计，板书设计，课堂练习，作业设计要做到有的放矢，要把教法与学法有机奇妙的结合起来，把讲得时间有效的掌握在15分钟以内，教学反思力争新奇、短小精悍。进一步严格教案的审批及三级备课制度，各组组员要进一步提高熟悉、养成良好的自觉备课，审批教案习惯。组长要大胆工作，严格把关，对于不按时签阅教案者组长可拒签。上课要求老师提前2分钟进入课堂，上课时的教案必需与教案书写内容相符，坚决杜绝授课内容与教案设计内容两张皮，本学期一经发觉无教案上

4、课现象，将严厉处理，并纳入年终考核。作业批改要坚决按训练局“作业批阅改革“方案，实行形式多样的评价方式，在不增加同学课业负担的前提下，引导激励同学仔细完成各科作业，使同学优质的作业服务于教学成果的提高。本学期连续推行推门听课制度和汇报课制度，开展教学质量日，开放周和优质课评比活动，为沙湾县五月进行的第六届中学校老师教学技能大赛做预备，达到相互学习，共同提高的目的，本学期听课节数30岁以下为30节，30-45岁之间为20节，45岁以上为15节，校领导每天听一节课。 本学期以教研组为单位，每月底对本组的教学常规进行业务检查并记录在册，作为年底考核的依据，出现的问题要上报教务处并由该组写出检查及整改

5、看法，限期整改并对其二次检查。 连续加强学校教学教研工作，是提高我校整体教学成果的捷径之一。教学教研工作需要我们全体老师，齐心协力，共同努力，充分熟悉教研工作的重要。教研工作要和自己的课堂教学有机的结合在一起，不断探究完善。有充分的空间展现同学个，给同学营造相互学习的气氛，搭建公平合作探究学习的平台，让同学学会相互传授学问，解决实际问题的力量。要扎实加强教学讨论，减轻同学课业负担，保证同学一小时的课外活动时间，提高同学自主学习、欢乐学习的力量，从而提高教学质量。要开展各种形式的课堂展现活动，各教研组每月至少搞一次教学研讨课，并上交研讨课教案及听评课记录。学校领导班子人员要深化教研组、备课组，加

6、强课堂教学的指导，教务处要按学校教学常规要求，定期、不定期检查课堂教学状况准时赐予评价和指导。乐观协作和指导我校学校数学组申报自治区级分层教学与评价讨论课题，要求课题试验老师在平常的课堂教学中尝试着从分层评价入手，激励同学的学习爱好，并尝试分层教学，使不同层次的同学学有所获，注意讨论过程，把工作落到实处。 六班级升学，中考、九班级体考是学校能否取得.认可的重要环节。因此，教务处要加强对毕业班的管理力度，同时做好同学思想工作，明确升学目标。针对六班级、九班级毕业班，老师要钻研考纲，搜集信息，营造迎考氛围，力争为毕业班创设良好的外部环境。 仔细执行.中学校少数民族双语老师培训工程实施方案，立足校本

7、培训，实行岗位培训与脱产培训相结合的方式，乐观的开展民族老师的汉语强化培训工作，努力提高民族老师的汉语水平。教务处将对新到岗的“双语”老师重点培育，每位新到岗的“双语”老师待上完汇报课后，才能独立任课；评比优质双语课，并上一堂公开观摩课，初步规范“双语”教学的考核与评价体系。 “双语”老师的备课（除母语教学外）基本上做到用汉语备课，能准时的用汉语记录“教学后记”。凡担当“双语”班学科的老师每学期要能听课20至30节，其中听同班级汉族老师的课10至20节。 开设写字必修课，并进行写字训练，严格要求，乐观举办各种生动活泼的写字竞赛活 动，建设一支高素养汉字写字老师队伍，每位老师每星期写一张钢笔字、

8、一张毛笔字、以提高写字技能，并进行考核，考核状况记录年终教研组考核中。 各试验员要严格根据试验课规章要求做好预备工作对所缺试验器材、用具，试验员要提前预算，准时写出申请购买报告，经校长批准后购买，确保试验课正常进行。相关科目老师要仔细制定演示分组试验的方案，准时填写试验通知单和报告单，按时间要求提前送交试验员，确保试验率达100%，试验员要坚守工作岗位，不得擅自离岗。 依据同学的身心特点，开展人口与青春期训练，指导同学了解国家的人口和方案生育法律法规，学习人口科学学问，了解我国人口进展的状况，理解人口进展与经济、.、资源、环境的关系，确立科学的人口意识，增加.责任感；把青春健康训练和人口理论讨

9、论引向校内，营造良好的青春健康人口文化宣扬氛围。各班级心理健康老师和思想品德老师要仔细上好此课，并上交“人口与计生学问进课堂”教案。 13、各老师要结合本科目特点对同学准时进行爱国，民族团结，环保意识等的情感训练。 学校高中教务处的工作方案.【篇二】 一、指导思想 本学期，在学校工作方案的指导下，以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校训练教学。 二、工作目标 1.以制度为保障，连续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。 2.搞好学校学籍管理工

10、作，确保学校入学率、巩固率达100%。 3.狠抓同学德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面对全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。 4.开齐开足课程，掌握同学在校时间和活动总量。 5.学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教学质量。 6、重视教学讨论，抓好听课、评课活动，不断提高老师业务水平。 7、成立学科训练渗透法制训练迎检工作领导小组。 8、全面开展工作，突出学科教学渗透法制训练和教研教改。 (一)教学秩序常规 1.严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。老师不得私自调课，若需调课由教务处统一支配，严禁缺课

11、。 2.上课期间，非当堂任课老师不得随便进教室叫同学出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。 3.上体育课的老师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 4.仔细对待学籍管理制度。不擅自接转同学，严格办理转学、借读、病休、复学同学就读等工作。 (二)备课常规 1.仔细学习新课标，仔细写好教学设计。老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。 2.老师不得无教案进教室上课。 (三)课堂教学常规 1.课堂教学要心情饱满，要敬重同学人格，处理题目避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科训练和思想训练结合，努力进步同学的思想道德素养。 2.课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，注意培育同学良

12、好的学习习惯和严谨的学风，努力进步同学的综合素养。 3.老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4.上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、耐心、恳切，板书要规范、清晰、端正。 5.要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性。 (四)作业常规 1.作业要细心选择，要严格掌握同学的课外作业总量。一、二班级不留家庭作业，其他班级家庭作业掌握在1小时以内。 2.严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。 3.作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。提倡写激励性的批语。 (五)教研活动常规 1.教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要乐

13、观参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要乐观主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2.每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。 3.鼓舞老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于10节，并作好听课记录。 4、集体备课，共同探究学科训练渗透法制训练的渗透点和渗透方法。新课程改革是个重大课题，每个老师都是参加者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、老师、同学三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着办人民满足训练的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步!

14、学校高中教务处的工作方案.【篇三】 本学期教务处围绕全面提高训练教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，以“同学学有所长，老师教有所得，学校位有所进；积蓄力气，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“同学欢乐，老师幸福，学校增值”的办学使命。坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校方案，严格教学管理，为教学服务、为老师服务、为同学服务，仔细落实课程方案，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质

15、量地完成各项工作任务。 一、工作重点 学习、落实江苏省职业学校教学管理规范（试行）、XX市职业学校教学常规管理手册（试行）、XX市职业学校年度质量管理考核方法等文件精神，努力推动教学质量提升。 一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要仔细做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”方案，落实一线老师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进老师“汇报课”活动， 二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要依据XX市职业学校教学常规管理手册（试行），乐观开展问题诊断课、课改讨论课和示范性公开课活动

16、，抓实“两课评比”，力争省级示范课、讨论课同比量的突破。仔细有效组织好期中（末）考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学方案执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推动教学管理电子化工作，逐步充实并使用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。仔细做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试（含补考）程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善训练教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学管理的实施看法，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评

17、价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。 三是推动课程改革，加强技能培育。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格根据基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学方案。落实专业技能课“以力量为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年（5年）专业课程教学内容和方案，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。 四是优化专业设置，规范专业建设。执行专业建设提档升级、转型进展三年方案。调整专业布局，充实专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。

18、五是坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1加强教学常规管理，重视常规教学检查。 2加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功的培育 3加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。 二、主要工作及措施 （一）加强教学常规管理，提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益。因此，全体老师要树立质量意识，仔细.“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教

19、学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加乐观的心态，迎接区训练局10月和11月对全区各学校和老师进行的满足度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将连续协作学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证老师“教”的常规和同学“学”的常规都能得到落实，并把检查结果作为老师评价的主要依据。乐观做好江苏省职业学校“三项规范”检查迎查工作。对比要求，抓实抓好整改提高。 1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学 “四查”：一是检查老师教案、期中检查作业批改、试验实训指导状况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。 “一听”是指加强听课。本

20、学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深化一线随时听课，加强对青年老师不定期的听课。 2、目标和过程管理相结合，强化老师的常规意识 抓实“两课”评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、讨论课同比量的突破。 老师要仔细备课、上课，仔细批改作业，准时上、下课，仔细组织课堂教学，严格老师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。 老师要对同学学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、同学座谈等了解教学状况，做到有方案、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。 仔细做好课程学业水品统测工作，确

21、保考核质量。 （二）、学习型老师团队建设 1、加强教研组建设 “以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课”评比、教学示范、新进老师汇报课等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级老师讲坛的听课及评课活动等。连续加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。 2、加强青年老师培育 要把青年老师培育与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓舞青年老师干一行爱一行，钻一行精

22、一行，要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年老师尽快成长，脱颖而出。 3、加强“双师型”老师和骨干老师的建设 本学年要求各专业老师乐观参与职业资格证的相关考试并持“双证”上岗，鼓舞非专业课老师考取专业技能证书。连续制造条件支配一批骨干老师参与各类培训，鼓舞有条件的老师参与学历提升，支配一线老师到企业实习。 4、完善讲、听、评公开课制度，增加老师业务力量 公开课要仔细组织，细心支配。每个学科教研组的每位老师要仔细至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：学科教研组长提前通知授课人做好授课预备，共同确定授课内容后，实行

23、集体备课；必需有教案的打印、课件资料；听课后要本着关心同事，相互学习的态度，客观公正地进行集体评课；评课时间要定在当天进行；本组老师无特别状况，必需全部参与。各组推举1-2名老师参与学校“魅力”课堂月活动，切实提高课堂教学质量。 （三）合理支配教务工作，为教学一线服务好 1、依据中等职业学校同学信息管理系统的要求，规范学籍管理工作，按时完成20xx年新生学籍申报工作。准时把握和检查、核定各班同学人数及学籍变化状况，做到电子信息精确无误。 2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程方案，在有利于提高同学学习效率、有利于老师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决

24、做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表”统一。全体老师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随便更改、调换、挪用课程，准时做好调代课支配并做好记录。 3、深化了解师生对教学支配的看法并不断改进，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考支配等考务工作。 （四）技能大赛有保障。 20xx年度学校参与技能大赛的三级目标任务是：依据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。 为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结20xx年参赛的基础上提高熟悉，细心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。详细组织好师生的日常训练及市级竞赛，确保

25、训练效果，确保20xx省级大赛出成果。 本学期教务处将在学校领导的关怀指导下，全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。 三、详细工作支配 二月： 1.预定教材、老师同学教学用书。 2.支配老师课务，聘用外请老师。 3.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接市、区训练局开学教学工作督导。 学校高中教务处的工作方案.【篇四】 一、指导思想 本学期教务处将围绕学校的中心工作开展工作，进一步创新理念，育人为本，加强科学化、规范化和精细化管理，深化推动课程改革和评价制度的改革，努力促进老师专业进展、提高同学综合素养，使外中训练沿着更加科学的方向进展。 二、工作思路 立足常规，

26、讨论课堂，减负增效，科学评价，提升质量。 三、工作目标 1、以管理创新提升学校品位，从而实现学校的持续进步。实现教风、学风的良性互动，促进外中优良校风的传承和发扬。 2、以制度创新营造和谐氛围，以更科学的制度保障学校和谐进展，教学管理高效运行，使之适应外中新的进展需要。 3、以理念创新打造品牌，构建以学校精神文化为指导的、体现外中特色的校本课程体系。进一步稳妥推动课程改革，的确落实好新课程目标，全面提升同学的综合素养。组织好各类教学教研活动，举办好“教学节”、“体育节”、“科技节”、“学科竞赛”等活动。 4、以教法创新推动有效教学，创建民主、和谐的高效课堂。狠抓教学质量的思想不动摇，特殊是毕业

27、班的教学工作要做到科学备课，优化过程，提高绩效。 四、主要措施 1、提高质量是教学改革和训练进展的核心任务。在教学管理过程中必需紧抓提高质量这个核心不放松，依照“备课要深、讲课要清、作业要精、辅导要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教学中的每一个环节的落实。并以“检查”促“要求”的落实，以“反馈”促“反思”的推动，使常规管理落在实处，收到实效。 2、以人为本，育人为本，努力营造和谐、高效的教学氛围。在训练教学工作中，要注意凝聚老师们自己的才智，发挥大家的主动性，重视组内浓郁讨论氛围的形成，挖掘每个人的潜能，切实加强教研组建设，制造“人人讨论教学，个个争当先进”的局面，协作学校做好“才智型”老师创建

28、活动。教务处将一如既往地乐观制造条件，组织老师参与各级各类学术沟通讨论活动、教学大赛、教学开放日等活动，拓展教学教研平台。进一步更新训练观念，使“学习”成为老师的一种习惯，使“讨论”成为老师的一种状态，使“反思”成为老师的一种工作方式。 青年老师的培育工作是促进学校进展的一项重要工作。对青年老师根据“拜师结对引成长，敢于重用促成长，自加压力速成长”的思路，进一步完善老师选、聘任制度和考核体系。盼望能够鼓舞青年老师走“学习、实践、教研”的名师之路。并让我校名师发挥在老师专业进展和青年老师培育中的示范引领效能。 3、狠抓课堂教学，促进有效教学目标的实现。在乐观推动新课改、开展各类活动的过程中，我们

29、要高度重视课堂教学，要明确做到突出同学的主体地位，要乐观引导老师吃透新理念，调整教学态度；除了进一步加强集体备课外，更注意加强与名校的沟通合作，要借助北京四中网校平台，实行多种措施培育同学自主学习力量。使教学不仅局限于教材、教室、课堂，更是网络资源、报刊资源、电视资源等的优化组合，最佳呈现。立足进展观，不断优化教学设计。本学期，盼望在各位老师的理解支持下，特地开设讨论课，进行数字网络教学及微格教学教室录播系统试验设备使用等的教学讨论，积累阅历，逐步推行。并特殊关注同学情感，激发学习爱好。使师生彼此形成一个真正的“学习共同体”和“进展共同体”，努力打造民主、和谐的高效课堂。连续推广“教学案”，特

30、殊重视提高学案的质量及使用水平。 4、坚决信念、恪尽职守，确保20xx年我校“中考和学业水平测试”成果再上新台阶。我们要进一步强化目标意识，注意过程管理，七、八、九各班级各学科的教学，重视对“课程标准、考纲、考试说明”的集体讨论，连续抓好“两考”的“周练月考”工作。包括从命题制卷到考试评卷全程都要把关抓实，以期进一步提高复习的绩效，使复习迎考工作做到有的放矢，确有实效。 5、进一步提升教务处服务质量。我们将强化教务处工作人员的服务意识，明确并履行好各自岗位职责。服务工作要做到主动乐观、热忱周到，服务过程要做到规范有序。要充分发挥好学籍、图书馆、阅览室、试验室等科室的服务教学的功能和作用，努力提

31、高服务工作效率和管理水平。 外中教学享誉扬中，教务处将与全校教职员工一起，团结一心、与时俱进，制造人才培育模式，为把我校办成“具有正确办学质量观、促进同学可持续进展、从升学领先到特色进展”的人民满足的学校而努力工作。 学校高中教务处的工作方案.【篇五】 一、指导思想 紧紧围绕训练局“自主先学、同伴互学、展现评价、总结提升”十六字课堂教学基本环节，在校长室领导下，以规范老师训练行为为抓手，深化课堂教学改革，向管理要效益，加强毕业班后期管理，力争中考高顶上开花。 二、主要工作 （一）深化课堂改革，突破进展瓶颈 盘点20xx年的课堂改革，步履蹒跚，课改始终在路上。“限时讲授、合作学习、踊跃展现”十二

32、字课改方针给我校的“三单”教学模式带来了新的进展机遇。新的“十六字”课堂教学基本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改过程。 1、合作学习中同学的主观能动性调动 鉴于我校合作学习中发觉的问题：如同学在合作学习时参加度不均衡，同学合作学习不够主动，自我展现不够踊跃。老师在传统课堂模式下成长，自身的合作技巧和合作力量的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对同学学习提问方法指导；学习自主性策略指导；学习思维方法指导。合作小组的科学建制，将同学的个别差异作为一种训练资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作。

33、2、合作学习中老师的引导策略 活动单设计活动路线图的正确表达 针对部分活动单同学活动途径的不明确的现象，要求老师活动单要思路清楚，目标明确，表述正确。 活动单设问方法的艺术性 设计的问题要“思辨”“启迪”“有效”。要充分发挥活动单的导学作用。老师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导同学自主学习合作探讨。 捕获同学有价值的生成性问题的策略 老师要以合适的方式引导同学质疑，以乐观的态度对待同学的质疑，要擅长抓住同学质疑中的有价值的部分变成课堂生成性的问题。推断同学生成性问题是否有价值关键要关注同学生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。 学情讨论要透彻 备课活动要切实的关注同

34、学的学情，在解读教材的基础上要充分考虑同学的状况，针对每个班级不同的同学老师要充分的进行二次备课。讲什么的备课要变成“学什么”，“如何学”，“有效学”的备课，弄清班级同学的个性需求。 3、课堂模式的定型 针对训练局的课堂教学的十六字课堂教学基本环节，活动单的设计要满意这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课讲评课课堂教学模式。 班级在互动单设计上要有自己的个性化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进行学科互动。 （二） 规范教学行为，搞好课堂教学 20xx年学校出台了江苏省通南田家炳中学老师教学行为规范考核细则（试行）稿，教务处特地发了“规范老师教学行为”专项检查

35、通知。针对上学期的落实状况和发觉的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善： 1、严禁上课迟到或拖课。要求老师细心备课、仔细上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。 2、严禁午间上课或变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证同学的午休时间。 3、严禁随便布置作业。要求各科提高作业质，掌握作业量。 4、严禁拖延放学时间。科任老师课上布置好作业。各班准时放学 5、严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。 6、严禁私自调课。调课要征得教务处同意。 7、严禁私自征订教辅资料和请同学代劳老师职责内的事。 教务处将以同学座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进行长效管理考核，考核结果作为年终

36、考核老师的依据之一。 （三）加强毕业班后期教学管理，向细节要效率 1、目标要明确 强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满意不同层次的同学需求。坚固树立老师之间的竞争和协作意识，强化老师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班老师，非毕业班老师也要有大局观。 2、方案要周密 由班级制定中长期方案和各阶段方案实施的方式和途径以及达成要求，操作要详细可行有效果。阶段方案要落实到周甚至每天。每科备课组每个老师要有自己的每个阶段教学方案，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。 3、讨论要透彻 要讨论同学，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次

37、备课要满意同学个性的需要和进展的需求；要进行文本讨论：讨论好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进行试卷和教材讨论，讨论好了试卷和教材才会懂得取舍，只有讨论的透彻了老师才不会跟着教辅走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。 4、举措要务实 毕业班全部的举动都要“一切为了同学的进展，为了同学的一切进展”，戒骄戒躁。 导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业要量身定制，做好个别同学薄弱科目的辅导工作。 本学期是检验学校教学工作成效的一学期，任重道不远。学校教学成果的取得需要全体教职工的悉心投入，精准高效抓好训练教学工作的过程管理。 学校高中教务处的工作方案.【篇六】 依据20x

38、x年学院工作要点的要求，教务处20xx年的工作主要包括以下四个方面共十七项内容： 一、常规教学管理工作 1、转变观念、更新思想，连续完善学分制管理体系，修订学分制管理试行文件，补充、完善“选课制”及“导师制”，实现本科层次到专科层次全面学分制管理；仔细思索、探究人才培育模式的改革、尝试。 2、加强教研室建设。 充分发挥教研室在课堂教学、教学讨论、质量监控、教学方案、专业申报、人才培育等日常教学管理中的乐观作用，制订教研室工作管理条例，规范、健全教研室活动。 3、以提高教学质量为中心，修订完善学院教学事故认定及处理条例，发挥教学督导员和同学信息员的职能，落实学院行政和教学听课制度，加强课堂教学建

39、设，在青年老师中开展优质课评比，在阅历丰富的老老师中开展现范课活动以及对新老师“一对一”帮扶工作，着力提高课堂教学的质量和水平。 5、加强实践教学建设。依据培育应用型人才的办学目标和定位，组织编写试验教学大纲；完善试验室管理规章制度，加强同学实践教学及动手力量的培育，提高实践性课时的比例及综合性、创新讨论性试验的比例，开展高校生创新培育方案。 6、全面实现教学管理系统各模块正常运行；加强各级教学管理部门之间的沟通与联系。 7、做好7个新增学士学位授权专业申报工作：（新增专业的学士学位授予权是在毕业当年的3月训练厅学位办备案。） 07年：旅游管理”、“ 机械设计制造及其自动化”、“ 艺术设计”、

40、 “数学与应用数学”、“应用物理学”、“行政管理”、“学校训练”； 08年：“电子科学与技术”、“ 工业设计”（工学）、“ 信息与计算科学”、 “法学”； 09年： “音乐学”、 “工业设计”（文学） 、“ 林产化工”、 “ 公共事业管理”； 10年：“电子商务”、“软件工程”、“动画”。 8、做好20xx届本科毕业生学士学位授予工作。 9、连续开展优秀高职高专毕业生“专升本”工作； 10、加强各类考试管理，协调好相关部门之间的关系，保证不出现重大事故及群体性作弊行为； 11、完成学院保密室改造工作，符合相关规定的要求； 12、教学简报编发工作正常开展，每月12期。 二、学科专业建设工作 13

41、、结合学院十二五规划，完善学院学科专业建设规划，20xx年申报3个本科新专业，3个本科新专业方向，12个高职新专业。 14、连续做好各类国家级、自治区级“质量工程”项目的院级立项，做好项目建设中长期规划，注意项目建设管理，乐观择优申报更高层次项目立项，争取获得自治区级精品课程2门、自治区级教学团队1个、自治区级特色专业1个、自治区级应用型人才培育示范基地1个、广西高校重点试验室12个。 三、试验室建设工作 15、规范教学实践环节管理，提高教学试验室管理水平，年底前全面完成20xx年及之前各项区市共建项目，并对所建项目开展一次检查、验收、评估。 16、完成学院试验室建设项目库工作，20xx年争取

42、获得自治区区市共建项目资金1000万元。 四、自评工作 17、制定自评工作详细指导方案，以评促建，落实任务、明确职责、加大检查、验收的力度，切实推动自评工作开展。 学校高中教务处的工作方案.【篇七】 一、上学期工作回顾 教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有很多不足，详细表现在： 1、常规落实不实。教学研讨课，个别学科组听课、评课不乐观；少数老师的教案内容也不完整，课后反思缺少内容；个别老师看自习时出入老师比较随便，个别老师候课、候自习不主动。 2、课堂效率不高。由于受到现代化检查的影响，老师适应了传统的课时支配，对突然削减的课时，不能准时调整课堂节奏，造

43、成教学进度缓慢，老师课堂效率不高。 3、成果进展不均。同一班级老师之间的成果仍旧存在较大差距，同一学科中老师差距仍旧存在，在期中全区统考中每个班级都暴露出一科到两科平均分在全区排名偏低现象。 4、教务处的教学支配有的没有完成，特殊是青年老师汇报课，教务处的教学常规检查没有形成常态化。 二、指导思想： 学校教学工作紧紧围绕学校“让每一名同学在自信中健康成长”的办学理念，连续推动“优质提问教学法”，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，乐观构建各学科课堂教学模式；加强教学常规检查，规范老师教学行为，强化教学过程管理，切实提高教学质量。 三、工作目标及重点工作： （一）工作目标： 1、同

44、学层面：高一班级连续增加自主学习意识，形成良好学习习惯；高二班级提高合作、探究学习力量，逐步培育“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成果。 2、老师层面：摒弃一讲究竟陈旧教学模式，强化师生间互动、同学间互动，实施优质提问教学法，构建自己学科的教学模式；加强老师培训，准时传达20xx年xx高考的改革精神，落实xx区的工作部署，提高老师整体水平。 （二）重点工作 1、围绕师德、师风建设，开展思想训练工作和政治学习，树立“立德、树人”的训练理念，增加老师的责任意识。 2、遵循教学规律，组织老师开展多种形式的训练教学活动，提高老师业务水平，实行切实可行的措施提高课堂效率。 3、高一、高二班级着力抓好

45、后进生和边缘生，争取高一化学、高二英语、生物、政治学业水平测试全面丰收。 四、工作措施： （一）规范常规教学，加强督导检查 1、加强对学科组活动和备课组活动的督查。教学领导、班级主任要深化备课组，对老师备课、听课的督查常态化。禁止老师私自调课、调自习；班级主任、组长加大巡课检查力度，对老师出现的问题，准时指正。 2、规范老师上课。教务处连续对老师候课状况进行检查，对老师授课进行检查，督促老师执行教学常规。努力实践、探讨“优质提问教学法”、“五点四环节”模式，现代化课堂评价“六条标准”，充分利用多媒体教学，增加课堂容量，课堂生动性，提高课堂效率。 3、作业布置与批改要落实到位。作业是同学巩固学问

46、、提升解题力量的手段，作业要精选、精练、精批、精讲，备课组组长是第一责任人，教务处、班级组将定期对同学作业进行检查，对作业状况进行同学问卷调查。同学错题本是同学学习实践的阅历积累，老师要指导同学：如何积累错题，正确处理错题，科学使用好错题。班级组加大检查力度，适时开展错题沟通、优秀错题本展现活动。 4、关注同学自习状态，提高自习。 老师首先管好自习课纪律，关注同学自习状态，让同学能够安心学习，杜绝传纸条、小动作、看杂志、打瞌睡等现象；其次老师做好“培优补差”工作，进行分类指导，分层要求，落实结对帮扶方案；依据不同同学的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好个性化辅导。 5、严格考试管理，充分发挥考

47、试的评价作用 考试是检查老师教的效果，同学学的效果的重要手段，班级组组织好月考和期中、期末考试，学科组更要做好单元、章节过关考试，水平测试模拟考试。考试前做好同学动员，仔细复习，乐观备考，班级组对同学进行考风考纪训练，加大检查力度，杜绝出现考试作弊行为，以考风带学风。考试后，连续做好质量分析工作，仔细讨论分析教学与班级管理状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展同学问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 （二）强化过程管理，提高教学质量 1、加强学科教学管理 备课组长要强化责任意识、质量意识，牵好学科教研，落实老师的“教学研讨课活动”；各备课组细心制定本学期教

48、学、教研方案，督促落实；班级组抓好集体备课环节，真正“确定内容、达成目标、提出思路、制定方案、严格执行、准时调整、总结提升”，使集体备课成为老师集思广益、取长补短、共同提高的渠道。 2、巧借他山之石，提升自己教学水平。学校每学期都要支配部分学科老师外出学访，或是参与教研活动，联合学区教学活动等，老师外出学访、教研回校，按时上交教学研讨活动记录，心得体会，并且与同学科老师乐观沟通沟通，达成共识，乐观借鉴的别人胜利做法，提升我校学科成果。 3、加强老师间的沟通，形成训练的合力。 以班主任为牵头，不定时召开班级老师分析会，沟通沟通在课堂教学时，同学给老师的印象，课堂氛围，教学效果；老师对同学的要求，

49、同学执行的状况；班主任对同学的要求等，使得班级老师在班级教学、班级管理、教学策略上达成共识，几位老师齐心协力为同学服务，为教学服务，达到提升整体成果的目的。 （三）搭建进展平台，提高老师水平 本学期教务处将连续为老师成长搭建进展平台，以教研室调研课、名师与区骨干老师开放周，学科组研讨课为主要形式，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作： 1、开展青年老师展现课活动。青年老师是学校的盼望与将来，学校要为他们的成长搭建平台，在上学期教研室组织青年老师汇报课的基础上，支配优秀的青年老师上展现课。 2、开展教学研讨课活动。班级组科学支配老师的研讨课，老师乐观听课，客观评课，共同提高；

50、青年老师、师徒结对老师要常常相互听课，青年老师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己，鼓舞老师撰写上课或听课训练随笔。 3、丰富我校各学科资源库。在寒假期间，要求老师写出自己的教学反思、教学论文等教学文章，学校鼓舞老师们多讨论教材、教法，细心制作课件；讨论典型试题、高考试题，指出题目考查角度，解题切入角度等，优秀的论文、反思、案例等将准时上传学校网站，丰富学校资源。 4、乐观组织老师外出教研、学访。学校依据教学实际需要，鼓舞老师乐观参与市、区级教研活动，学习教学理论、教学阅历，更新观念、教学手段或方法；不定时组织高一、高二老师外出听课学习，学习外校的阅历和胜利做法。特殊是本学期的20xx年高考

51、的改革老师培训工作，学校、老师担当的教科研课题开展工作、讨论工作。 5、青年老师参与高三模拟考试。为提升青年老师业务水平，增加教学的针对性，在高三班级同学模拟期间，青年老师参与本学科的考试，督促老师快速成长。 （四）教务处常规工作 1、规范同学学籍、试验室和图书馆管理。 2、按质按量地做好高三同学综合素养评价工作。 3、期中考试后连续开展同学民主评教活动。 4、突出试验课管理，加强试验平安。鼓舞理化生老师开展试验教学，培育同学动手力量，合作精神，试验员做好试验各项预备工作。老师规范试验操作，管理好试验器材，增加师生试验平安意识，确保试验教学不出现平安事故。 xx市xx区xx中学 20xx年2月

52、6日 学校高中教务处的工作方案.【篇八】 一、指导思想 以学校总体工作思路为指引，在校长室正确领导下，坚持“幸福训练”办学理念，践行学校“.五”进展规划，深化实施素养训练“5+2”工程，乐观探究“行政班+走班”教学模式，着力推动学校校本课程建设，努力实施新举措，开创新局面，力争新突破。 二、重点目标任务 1、素养训练“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探究有突破； 2、“幸福课程”体系更健全，大力推动国家课程校本化，形成每个学科、每个班级均有精品课程的良好局面； 3、“幸福课堂”建设成效更显著，优课率达70%以上，同学自主学习力量明显提升； 4、强化教学常规管理，机制更健全，落实岗位责任，管

53、理更加科学、民主、规范、高效。 三、重点举措 1、深化课程改革，提升素养训练品质。落实学校课程管理规程，师生家长同参加，乐观探究实践“一师一课程”校本特色活动课程管理模式。围绕核心素养，重点开发特色亮点课程，全员参加，每门学科有拓展课程，每个班级有走班课程，学校层面有创新实践类课程。试用.才智课堂教学应用平台，推动教学工作创新和“幸福课堂”建设。定期组织优秀校本课程评比活动，促进校本课程开发实施力量提升。 2、规范老师教学行为，提升精致化管理水平。严格根据省、市训练部门的有关要求，切实抓好学校训练教学常规管理。从实际动身，对老师的方案、总结、备课、作业布置与批改、测试与辅导、从质和量上形成常规

54、检查，并仔细作好记，检查结果与考核挂钩。进一步加强老师的课程意识，每位老师应严格按课表上课，严禁私自调课。 3、深化推动“大阅读”，建设特色书香校内。建立师生家长“阅读共同体”，组织好老师读书会和“xx”俱乐部活动，老师阅读有规划、有深度、常态化、系列化；同学阅读活动更有方案、有梯度、有活力，推动“大阅读”工作不断走向更深化。 4、落实素养训练“5+2”工程，仔细执行课程方案。开足开齐国家规定的课程，削减课外作业量，严格掌握考试次数，确保各门课程教学方案的完成，加强过程的监督和管理，教学质量要全部纳入老师教学绩效评价指标。建好同学社团，抓好特色课程的开发和建设，开设富有本班级特色的课程，进一步

55、提高同学核心素养。 5、开门办学，家校共建。连续开展“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解同学，监督并乐观参加学校管理，共同提升办学品位。 6、加强对考查学科的整体教学状况的检查与监督，提高学校体育工作水平。仔细实施同学体质健康标准，确保同学每天一小时的体育活动时间；仔细实施国家艺术课程标准，在同学中开展体育、艺术21活动。 7、乐观开展学校健康训练，全面提升同学的身体素养。广泛运用各种形式连续深化推动心理健康工作，办好学校心理询问室，使心理询问室办出特色，办出水平。有效提升不同年龄层次的同学的心理健康水平，有效实现“助人自助”的训练目标，促进同学人格的健全进展。

56、 四、详细支配 二月份 1、落实老师课务，修改部分课表。 2、老师制定各项方案。 3、期初教学工作检查。 4、寒假作业反馈评比。 5、启动实施校本活动课程。 6、启动“常态抽签课”活动。 7、连续实施巡课制度。 8、启动图书漂流活动。 9、组织优课漂流活动。 10、xx俱乐部开展活动。 三月份 1、xx俱乐部开展活动。 2、课外阅读指导课研讨。 3、教学常规检查。 4、研讨“行政班+走班”教学模式。 5、老师学科拓展性课程竞赛。 四月份 1、进行春季校运会。 2、开展诵读节系列活动。 3、家长开放日。 4、进行同学兵乓球赛。 5、集体备课、听课笔记专项检查。 6、xx俱乐部开展活动。 五月份 1、xx俱乐部开展活动。 2、素养训练“5+2”工程展现活动。 3、开展“科技节”系列活动。 六月份 1、校本活动课程成果考核验收。 2、考查学科期末考核。 3、教学工作满足度调查。 4、组织期末测试。 5、优秀教案评比。 6、期末教学常规检查。 7、期末考试及教学质量分析工作。 8、教务处学期工作总结。 9、拟定同学假期生活指导。 10、老师教学工作考核资料汇总。