学校班级工作总结

《学校班级工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校班级工作总结（50页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学校班级工作总结学校班级工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的学校班级工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校班级工作总结1本班共有30名学生，通过一学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，针对低年级的特点，我对本班的平安工作高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生还有点小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间也留意去视察他们的动

2、静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，要求改正。一学期结束了，我对本班的平安工作做如下总结：一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。二、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。四、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，学会爱护自己。七、教化学生不xxx、不玩电、不玩爆竹。

3、八、教化学生不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、xxx等利器进入校内）不在井口、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师，并且指导学生学会运用各种求救电话。十、在冬季要留意取暖平安，不携带易燃易爆物品，不xxx，留意自己和他人平安。一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班三十人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。学校班级工作总结2一学期来，我依据我校德育工作的指导

4、方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、平安工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了肯定的成果。一、绽开活动，形成班级凝合力接班初始，我发觉班级的凝合力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级凝合力探讨，并给他们讲解并描述“事在人为，重在参加”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮助学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的激励与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的爱好爱好，指导小干部开展了很

5、多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报竞赛等，从中，学生各方面的实力都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级凝合力的重要手段。二、着力抓好班级常规管理学期初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我：一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总

6、结班级状况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。班长张吉，劳动委员颜柳珍，清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能主动主动工作，并卓有成效。三是常深化学生，和学生沟通。刚好了解学生的思想、学习和生活状况，能有效地对学生进行针对性的教化，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是老师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现状况，争取合力做好教化工作。三、实施自我管理，突出培育管理实力班级常规管理须要调动全班学生的主动性，才能形成合力，形成学生自我

7、管理机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组赐予“笑脸”图标嘉奖。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行指责，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也开展竞赛，作业连续三次获优的嘉奖“笑脸”一个。我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担当班干部可以使自己各项实力得到培育和熬炼，为将来成

8、为有用的人才打好基础。通过一段时间的教化管理，班上学生的自我管理实力明显增加，学生的纪律大大改观。不公我们班的任课老师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的状况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的老师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。四、以爱为纽带，注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化、感悟和情感。在教化中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、激励，让他们充溢自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种同等、友爱的氛围，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。如这学期转入我班的学生韦江龙，接受学

9、问实力特殊慢，反应迟缓，基础差。通过电话与家长沟通，得知其在小时候一次破伤风引起持续一个多月的高烧，对脑部发育造成肯定的影响。之后在对他的教化上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他渐渐地接受学问，在他焦急的时候还始终激励他：别怕，渐渐来，你能行的。现在，这孩子和我特殊的亲，什么话也情愿对我说。又如兰升义，也是这学期转入的学生，比较自闭，不太情愿和本班同学玩，倒是常和学前班的小挚友玩。开学第一个月，就发觉他下午常迟到，影响了班级评比，同学对他特殊有看法。找他了解状况，得知他是在家照看双目失明的妈妈和不到1岁的妹妹，忘了上学的时间。在得知状况的一瞬间，我为自己的失职感到惭愧，同时也为自己有这样懂

10、事，会感恩的学生感到骄傲。在之后的班会课上，我向学生说明白状况，学生们也特殊激烈，一些近他家的同学主动表示情愿在上学时到他家去邀他一起上学，避开迟到的发生。至此以后，他和同学之间的关系融洽了，我也经常对他嘘寒问暖的，他有什么心事也情愿和我说了。五、加强平安教化，创建和谐班级平安工作无小事，平安工作重于泰山。因此，我对平安教化坚持每天讲，每天抓。每周都组织学生学习平安教化常识，组织学生参与了柳铁派出所来校办的铁路交通平安讲座，参观了平安图片展，通过学习，学生驾驭了肯定的平安防范技能，促进了学生的健康成长。每周我还组织班干部一起检查班级平安，消退了平安隐患，确保了班级平安。此外还加强对学生进行纪律

11、教化，做到常疏导，刚好化解学生之间的冲突，有针对性地进行心理健康教化，使班级和谐团结。班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提示自己在工作中不仅须要热心和爱心，同时还须要耐性和诚意，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，为祖国下一代的健康成长而努力。学校班级工作总结3从教二十多年来，我做班主任工作已有二十余载。这期间有喜有剧忧，有快有乐。从刚毕业从教的那一该起，我就觉得，要当一名老师就应当当班主任，只有做班主任才能更好地了解学生，走近学生，学生也才会更加地接近你，亲近你，和你沟通心声。多年的班主任工作让我真正体会到了做一名班主任的辛苦与华蜜。下面就谈一谈自己做班主任工作以

12、来的一些做法一、公允、公正地处理每一件小事做为一名班主任老师，面对六七十特性格迥异的孩子，由于每个孩子性格、家庭环境的不同，所受的家庭教化不同，对班里提出的班级管理目标他们便会有不同的反应。许多孩子从小在家里就是受宠的小皇帝，所以就值日这件事，就会让许多孩子头疼，他们没有责任感，因为在家，他们从来不用扫地，家长也不会用他们扫地。记得我们班的王小雪同学，总是不值日，虽然她学习很好，但就是在劳动方面不主动主动，在她看来，到学校里来，她就是学习的，根本没有劳动的意识。正因如此，引来了同组同学的敌视，许多同这都不情愿和她交挚友，觉得她娇气，自私，不懂得集体协作组里的同学告状到我这里：“老师，王小雪总是

13、不值日，她说她不会，在家也没扫过地，我们不想和她一组了，您把她调出去吧！”得知这一状况，我找到了她，了解了事情的原委，这个孩子从小在家比较娇惯，体质也不是很强，所以父母总是宠爱有加，从来没让她做过家务。始终就是在家里享受着别人的照看的。于是我和她谈了一番，我跟她说：“每一个同学都是我们班里的一员，每一个人都有值日的义务，我们每个学生不仅仅要学习，还要学会做人，做事。老师对每一个同学都是公允、公正的，无论是学习上还是任何其它事情。针对同学们提出的问题，老师信任你知道应当如何做。”王小雪听后，自己表示以后要和大家一起值日，不得有特别，并特殊表示自己先包一个星期的值日。当我所王小雪的意思告知他们的的

14、成员时，组里的同学都表示要和她一起扫地。这样一个主动、和谐的小组又可以正常运转了。二、充分发挥班干部的带头作用班主任工作千头万绪，日常琐事是多之又多，只靠一班主任的一双眼，两条腿，一双手有时候是很难将60多个孩子尽收眼底的。这就要求我们合理利用班里的干部，充分发挥班干部的带头作用。在学校里，我除了是班主任，还主管驻地小学的各项工作，另外，还是研修组长，一天有许多的事情等着我来做，单由我一个人做好班里60多个活泼可爱的孩子的各项工作还是有肯定难度的。于是为了看管好这些淘气而有可爱的孩子们，我在班里以投票的方式选举出5名责任心强，有威望的平安管理组长，这五名同学每天负责同学们的课间秩序，并将这5名

15、同学安排到不同的地方，有的在走廊内，有的在楼下，有的在厕所边，有的在教室内，有的查看全部同学的在校表现，只要发觉问题，刚好协调处理，处理不了的，刚好上报班长，由班特长理，班长也处理不了的可以上报班主任老师，由老师处理。经过运用这些“眼睛”和“耳朵”，孩子的课间秩序得以良好限制，打闹和不文明现象也被制止。为此我表扬了这些同学的优秀表现，再次树立他们的威信，同学们也渐渐地接受他们的管理，时间久了，也就形成了良好的班风，良好的文明风气。另外，由于学生的作业有许多，口算题卡，应用题每天练，生活，配套，报纸等，假如每一次作业都由我亲阅那是怎么也看不过来的。于是我在班里把学生划分为四个大组，每个大组一个班

16、长，每四人为一个小组，并选出一名小组长，每个大组里有四个小组，有些作业由我全批全改，口算题卡、生活等由我批改四个班长的作业，假如不以的地方，我会面批让他们改正，再由四个班长分别批改他们组的四个组长的作业，并要求他们将学生出现的问题面批完善，四个组长分别查看本组三个同学的作业。这样下来，学生的各项作业都能刚好批改完成，并且达到高效、省时、省力，也体现了老师主导，学生主体的教化理念，学生既是学习者，又是管理者，起到了双赢的教化效果。三、发挥主题班会的育人功效我们每个周五的最终一节课是班会课，如何利用班会课对学生进行思想品德教化是很重要的。于是我充分利用好这一平台，充分发挥每一次班会的作用加强对孩子

17、的思想教化。每周一个主题，由班里的学习委员和班长筹划主持，老师只起参谋的作用。每一次主题班会召开前，班干部自己筹划思路，打算发言稿，班会上他们主持开展活动。每一个同学都有机会走到台上发表自己对问题的看法，自己的做法并提出良好的建设性看法。记得有一次主题班会是：宽容别人，善待别人。当时班里有个同学常常违反纪律，被红领巾值勤岗抓住并给我们班扣分，这引起了全体同学人生气，许多同学都要求我把他送回家，让他在家反思三天再回校。针对这一问题，我们召开了一次主题班会，让同学们探讨沟通如何对待犯了错的同学。经过激励的争辩，有的同这说犯一次错可以宽恕，但是老是犯错，就不能宽恕，就要惩处他；有的说，我们都是小孩子

18、，小孩子哪有不犯错的，不能因为犯了错就不要他了吧？假如是你犯了错，你希望老师和同学们怎么做？还是将心比心才好；还有的说：犯错并不行怕，可怕的是他对待错误的看法，有的同学错了，不是主动的改正，而是一错再错，这样的同学就应当严惩孩子们你一句，我一言，争论的结果可想而知，他们互不相让，各说各的理由。终归孩子们对自己和他人的评价实力还是有限的。其中我们的班长最生气，他始终觉得肯定不能宽恕这个犯错的王同学，其他同学见班长这样说，也都觉得不能宽恕这个王同学，此时我说：班长同学，你想一想从上学以来，你有没有犯过错误，老师是如何对待你的错误的？班长红着脸说：“老师，我犯过错误，老师都是向我讲道理，帮助我改正错

19、误的。”那同学们还有什么说的？这时有班里的学习委员宋丽同学说：“我们应当宽恕王同学，我信任他以后不会再犯同样的错误了。”“我们都宽恕他！”是的，当孩子们在不断的自评与他评的过程中才能更好地了解自己，相识自己。宽容别人，善待别人，才能欢乐自己！总之，班级管理是一门艺术，做为一名班主任老师，如何管理好班级显得尤其重要，所以我们不但要用才智进行管理，更要利用好我们的助手，充分发挥好他们的作用，从而使我们的工作更加健康地向前迈进，只有我们的工作健康地向前迈进了，我们的班主任工作才会是华蜜的欢乐的。学校班级工作总结4一、学习优点：这是开学其次个月，总体上说，大多数孩子在学习看法上有了明显的进步，学习主动

20、性较高，能够按时按量仔细地完成各科老师布置的学习任务。上课发言状况有所好转。大部分孩子都在努力着，或多或少都有新的飞跃。不足：语文数学两科的作业出错率还是比较高，大部分孩子每天下午忙于改错，大大占用了他们自己本该有的活动时间；语文课堂作业，每次全对的孩子多了一些，但还是占全班的少数，马虎、不仔细的现象仍较为严峻，有些孩子只是一味的图快，不仔细检查甚至就不检查；家庭作业完成状况有所好转，但对于作业中的错误改正还是不够主动，有些孩子只要老师不给特地的时间改错，就不改错。二、纪律优点：这个月的课堂纪律，尤其是副课纪律明显好于上个月，其中连续两周教学日志都为全优。上操、放学站队大部分孩子特别好，无论老

21、师在不在，都能自觉的根据标准姿态站好对，这一方面，的确进步了许多。在这个月当中，多次因为站队纪律好收到学校的表扬。不足：个别男孩子自控力较弱，违反纪律的事情时有发生；男孩子追逐打闹的现象还是比较多，既违反规则，又担心全；良好的副课纪律最终一周没有坚持住，三次出现严峻课堂纪律混乱现象；忘带东西和迟到现象远远不如上个月，忘带东西的孩子许多，有些孩子几乎每天忘带东西。明天将会以校讯通的形式通告家长忘带东西多和迟到现象多的孩子。这两方面，还请家长们多多检点孩子，以促其养成好习惯。三、卫生优点：大多数孩子都驾驭了学校要求的卫生规则，都能高质量的完成值日任务。其中五组和六组的孩子值日的最好。不足：个别孩子

22、保持环境卫生的习惯还是没有养成；主动维护身边的环境意识还比较薄弱；打扫卫生的速度和方法有待提高。四、爱集体每个孩子都有一颗爱集体的心，希望同学们在学校时时到处为班集体着想，多为我们这个共同的家做贡献。特殊感谢刘宇喆的妈妈多次为班集体做艺术字，以及家委会主任董柯喆妈妈和副主任张效瑞妈妈、刘禹瑶妈妈。假如按非常的标准，这个月我们班的班级总体状况能打到8分，希望在十一月份，我们一起努力，让优点再多一些，不足再少一些。六十一个珍宝！记住于老师的话：“严格要求自己，不会有错的！”特殊通知两个事情1.从下周起先学校要在孩子们中间评比“文明礼仪”小冠军，具体评比方法之后我会以博文的形式通知大家，望家长们协作

23、学校使孩子们都成为一个有素养，文明的小学生。2.这学期起先，家委会的事情将成为一项主要工作，因此须要全部家委会的成员都主动的参加到活动中来，献计献策，一起为孩子们的成长做出贡献。假如家委会再有活动的话，会通知到家委会的全部成员，请大家赐予亲密的协作，感谢。同时，我们也希望不是家委会的家长们也能主动的参加到我们的活动中来。学校班级工作总结5岁月如歌，高校的第一个学期已经过去了，从担当班级联络员到班长的竞选再到现在的寒假，好像那一切只是昨天的事情。担当班级班长让我学会处理许多事情，但也曾遇到许多的困难。虽然最终都渐渐的解决了一些，可是仍旧留有缺憾。下面我就对上学期我担当高校班长工作总结范文做成工作

24、总结竞选班长时，我想为班级做一些事情，也想熬炼自己。并且还承诺会帮大家做我们班的成长记录。这一些在这个学期都做到了，但是并没有做的完备，存在许多漏洞。在担当班长期间，首先要获得大家的信任，所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的处理。在组织活动时，我有时候过于心情化或者志向化，过少的考虑了班级同学的参加爱好，还有前期的打算和活动时间等等。后来稍稍的进行了改善，多长了个心眼，考虑全面再进行，但组织实力还需提高。作为班长要进行班委任务的安排，这个问题便很沉重，终归当班委各司其职的时候，有时候很难让其他班委(指的是职责不是那方面的)介入，可是在考试来临时，学委的工作过重，还有活动多时

25、，组织委员和团支书的事情繁重等等。在这个学期里，安排任务时，我会让班委相互帮忙，当任务繁重的时候向我提出，我再进行安排。有段时间，我让班委将自己的任务写在任务，再安排，但效果不好。所以短暂只能在班委会时进行搭档安排。班委在工作上都很尽职，同学的信任度也在渐渐提升。同学对班级管理上有自己的建议和看法。起先时没有刚好的了解和处理，后来辅导员助理建议运用班级看法簿，效果很好，让我能够知道同学的不满和误会在哪里。并且对其进行说明和改进。同学之间较生疏，在这个学期由于不是像中学固定教室，导致同学之间沟通较少，在几次活动下来同学们相互熟络，但团结度有待提升经过这个学期，担当班长中所暴露出来的问题有我个人1

26、、 事情支配上不完善。易拖泥带水2、 在本学期后半段对个人的要求松懈。班集体1、 同学参加活动的主动性不高，协作度尚可。2、 所办的活动形式较为单一，也较少3、 班委开展工作有时得到同学的协作度不高下一个学期的工作中，我会努力去克服这些问题。尤其在班级活动组织上提升同学们主动性，并且增加同学之间的沟通沟通。学校班级工作总结6在本学期的教学工作之中，我主动实行学校安排，依据本班的实际状况，有效的开展班级工作。把提高学生的总体素养作为班级工作的重点，针对班级的实际状况实行有效的措施，推动班集体的不断进步。在期末特做以下的总结。一、班级的基本状况本班是由51特性格各异的孩子组成的小集体，大部分学生在

27、思想方面基本上能主动进取，能主动参与各项活动。但还有部分学生学习较被动，不够自觉;本班整体班风较好，同学之间能相互帮助，集体荣誉感强，但是个别学生，比较好强吃不得亏，简单引发班级纠纷;有几位同学性格内向，对班级的事情不够关切;还有几名在学习上比较吃力的学生。二、详细措施(一)培育学生读书的爱好，提高学生的学问面1、在四月，阅读二本以上拼音读物，并说出书名。2、向同学讲一二百字的简洁的故事，有肯定的表情。3、课外阅读基本达到500字以上/天，一周每人能达到3000字左右。4、建设班级图书角，开展读书活动。(二)狠抓行为规范养成教化1、加强劳动卫生教化，培育劳动实力。组织学生参与力所能及的劳动，使

28、学生具有初步的生活自理实力，在班级进行阶段性的大扫除，使学生养成酷爱劳动的习惯。设立卫生值日生，培育学生讲卫生，爱惜环境的习惯。2、重视心理健康教化，促使学生健康成长心理健康教化是素养教化的一项重要内容，它培育跨世纪人才的坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，以及社会活动实力。因此我加强学生心理健康教化。(1)上好“心理健康教化”课，结合校本课进行针对性教化;(2)在平常犯错中，学生心理不平衡状况，刚好引导，扫清障碍;(3)做学生的知心人，采纳个别谈心，耐性启发等方法转化学生的心理障碍;(4)通过家校联系，协作进行心理健康教化。3、加强平安教化，确保学生人身平安。针对学生平安意识单薄，我加大对学生平

29、安教化与防范。(1)饮食平安。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对着一现象，我开展“向零食告辞活动”让学生改掉吃零食的习惯。还留意提示学生不吃生食，不饮生水，饮前要洗手，确保学生饮食平安。(2)规定学生到校时间，并要求学生放学排好队，在班干部的带领下平安回家。(3)利用班队活动时间，向学生广泛宣扬，防止事故发生，提出四个禁止：A、禁止校内内爬高，追逐打闹，做危急动作。B、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。C、禁止私自外出游玩和骑单车。D、禁止玩火、玩电。E、禁止私自下河、下塘游泳。(三)健全班干部组织，形成良好班风1、实行值日生轮换制，每天一任。2、教给管理方法。(1)要求这些班干部、值日生以身作则

30、来感染同学。(2)激励小干部大胆工作，团结同学，为同学服务。3、组织黑板报刊出小组，能在老师的指导下每月刊出一期。4、在班上设置“谁是冠军?”评比栏，每天评比，每周总结一次，评比内容有：迟到早退，班级卫生，升旗做操，课堂纪律等，由特地负责人评比，看哪一组做得好，就视状况加分，到周末看哪一组得了最多，适当赐予物质激励，每天分数最少的组，赐予肯定的惩罚，增加同学们的集体意识，形成良好的班风。(四)重视后进生的转化，形成团结和谐的班风。1、建立档案。通过视察、询问其他学生，家访，找后进生谈心，了解他们的思想状况和日常行为表现，了解社会和家庭环境给他们带的影响，了解他们的性格和爱好爱好等，建立相应的后

31、进升档案，转化对象有张迪，张泽文、谢漫玉、刘宇潇。制定相应的转化安排。2、实行措施。(1)酷爱学生。我利用课余时间多亲近他们，找他们谈心，给他们关怀。敬重、信任他们，用爱心来感化他们，是他们进步。(2)发挥优生作用。在班上开展“相互帮助，共同进步”班会活动，唤起全体同学对后进生的帮助，是后进生感受到集体的暖和，从而增加上进心，激发对学习的爱好。(3)减轻课业负担。备课时，针对后进生，设计不同层次的问题，提问后进生一些简洁的问题。另外，布置作业时，一些较敏捷的题目，后进生可不做，减轻他们的负担。(4)家校协作。转后工作不是一朝一夕能做好的，还要靠家长亲密协作，我将通过家访，来了解后进生在家表现和

32、作业完成状况。让家长重视孩子的学习，共同把转后工作搞好。总之，本学期，我严格落实班级安排，坚持把工作安排落实到实处，努力把学生培育成“讲文明、守纪律、爱学习”的社会主义新人。学校班级工作总结7随着教化改革的不断深化，新型的教化价值观打破了传统的教化时空观，也变更了传统的师生关系，一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学，七分靠管。作为一名班主任，我认为，在这样一个开放的时代，过于粗暴严格的管教或许只能产生唯唯诺诺的庸才或者是高分低能的残缺人。因此在管理中我力求做到与同学真诚同等和谐相处。详细做到如下两点：一、把亲善与敬重送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆”联系在一起。其实

33、，“微笑”的力气才是无穷的。捷克教化家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”沟通从心起先，严格的有隔阂的有代沟的关系，不利于师生的沟通。我们班有个学生。刚起先他根本不想读书，并且也不和别人沟通，孤独地来孤独地离开，每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说，家长一筹莫展，无能为力，甚至想要送他去看心理医生，因为他以前不是这样的。遇到这种状况训一通不行能行得通，甚至会适得其反。于是我找他谈，完全

34、以挚友的身份，没有给他丝毫的压力，我觉得没有溶化不了的冰，没有人会拒绝挚友。刚起先他没理我，甚至用后背对着我，但我并没有放弃，而是不厌其烦的说。或许是精诚所至，金石为开吧。最终他把一切都告知了我，原来是他谈了一个女挚友，并且关系很好，如今的状态他只想和她的女挚友在一起，而父母只是一味强行的反对，以致他特别反感，特殊是所谓的父母。利害关系说明白，心锁打开了，一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与老师关系都不错，性格也大大改观。他的父母特别兴奋，我也为能够转化变更一个人而骄傲！二、把真诚与同等送给学生真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上。不论是成

35、果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。例如我们班的大部分同学学习基础的确很差，但家里经济条件不错。或许正因为如此，他们养成了不爱学习，懒散，讲究吃穿的不良习惯。基本上每次考试他们都包下倒数。对于他们我的确是挖空心事，动之以情晓之以理地谈过，肃穆地指责过，但都收效甚微。于是我试着找寻他的优点，结果发觉他们特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼，劳动也很主动。于是只要一发觉他们做了好事，表现好，我立刻表扬他们。在课后再

36、和他们谈一些道理：什么条条大路通罗马，但无论走哪条路，都要有学问，用学问武装起来的自己是最强大的。渐渐的，他们找到了自身的价值，自信念增加了，也喜爱表现自己了。看来转变这种人，同等地交谈，真诚的交往，主动的激励很重要。三、收获开门红，在高一军训中，我们就获得了高一级会操第三名的好成果。期中考试之后又在学校实行的拔河竞赛中获得了第三名的好成果。在政教办公室举办的国学朗诵竞赛中获得了二等奖。一学期以来，在班级学习成果方面，在11个平行班里面，我班的成果稳居前三，大多数是第一其次，我想这个成果已经很不错了。在遵规守纪方面，前半学期不是很志向，每月的遵规守纪模范班我们班总是差那么一点，不过到了后半学期

37、，这种现象彻底消逝了。整个下学期，我们班每周评比都在同级前三。四、今后准备总之，师生应当是同等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。我想说：微笑、真诚、同等、敬重是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。当然管理的目的在于让学生明理。管理是一门学问，要讲究科学性、民主性。我将一

38、如既往地用真诚、用爱心去对待每一位学生。做了九年班主任，虽然有些心得，但我知道还有许多做的不够的地方，须要改进的方面。比如和学生的沟通还不够，还没做到真正的因材施教。所以今后，我会不段努力，加强理论学习，多向有阅历的老老师学习，争取做一个优秀的班主任。学校班级工作总结8一、工作状况第一学期军训结束之后，辅导员召开班会。在大家未了解其他人的状况下，班委、团委由辅导员依据全部同学在中学时期的任职经验及在军训过程中的表现，推举产生。至此，本班第一任班级干部组产生；其次学期开学之初，召开班会。由辅导员主持会议，根据全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分体现了公允、公正、同等的原则。同时，以这

39、种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。二、班级工作主旨为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可，全体班级干部决心以一心一意为班级服务为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力气。三、 班级工作内容概述1. 以全体同学表决的形式确定班费收取数额并由班委成员探讨确定班费管理、运用、监督制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等；2. 我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学主动报名参加，并仔细参与排练。最终，本班同学在迎新晚会上表现良

40、好。周郡同学获得个人单项奖；3. 经过与03人管师兄的协商组织进行了03、04人管两个班级之间的男子友情篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呼喊助威。最终，本班球队以几分之差险胜03人管队。在竞赛过程中，双方球员充分体现了“友情第一，竞赛其次”的运动精神。通过这次竞赛促进了本班与03人管之间的沟通于联系，这是我们最大的收获；4. 在进行了充分的打算之后，全班同学乘车赶往天门山进行了一次郊游野炊活动。在打算过程中，班级干部之间进行了明确的分工与协作，包括物品的选购，车辆的预订，线路的选择等等。郊游过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊。不仅不能乱仍垃圾还要留意平安。在参观

41、天门山个景点时举止文明，充分体现了当今高校生的良好品质。此次活动，让全部同学在学习之余，更加贴近大自然，走进大自然。自己动手更是熬炼了大家吃苦耐劳的实力；5. 主动协作我院学生招新工作，组织本班有实力的同学有秩序地报名参与我院学生会。最终，夏珍、韩金东、张克丽、张芙海、四名同学以优异的表现成为其中的一员；6. 值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内元旦晚会，并邀请了04财务管理的几位同学参与。事先，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做打算工作，包括选购物品、打算节目、节目排练以及晚会当日布置场地等；晚会由宣扬委员和文娱委员主持。在整个过程中，大部分同学都根据节目表所列依次登场，展示才艺，充溢

42、活力的青春在师大校内里燃烧、释放出了剧烈的光和热！7. 以班委、团委为代表，向各位认课老师老师送上一份新年贺卡。礼品价值虽小，但一句简洁的“身体健康，新年欢乐”却代表了我班每一位同学对老师的祝愿；8. 为协作参加我院实行的班级篮球循环赛，在已有班子篮球队的基础上本班特殊组织成立了班内女子篮球队，并组织男生负责指导练习。在此过程中，男生表现出了非常的耐性与细心，女生的恒心与毅力跟是感染了全部同学；竞赛过程中，球员分力搏斗，但并不失于礼貌，部分球员甚至在球赛中负伤，但仍紧咬牙关坚持究竟；拉拉队同学有秩序地为每一位球员加油喝彩。最终，虽然我们班在名次上比较靠后，但是我们充分发扬了运动精神。全班同学经

43、验这次竞赛后更加团结友爱。我们说我们赢了，因为我们战胜了自己；9. 不定期地利用教室内的多媒体工具，播放影音制品。丰富了同学们的课余生活，缓解了大家繁重的学习压力；四、 阅历总结在0405学年一年的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应例如方方面的服务，但由于我们缺乏阅历和本身实力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满足，也未必能满意全班同学的全部合理要求。然而，我们在成长，在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！学校班级工作总结9在这个学期中，有几件大事，首先是奥运火炬传递时的志愿者征集活动，在做足宣扬的同

44、时，我也了解了班级团员的一些主子公意识，他们纷纷表示将会主动参与到这一有意义的活动中来，希望有幸能够加入志愿者的行列，为北京奥运出分力，也尽自己团员的义务，这体现了同学们极强的爱国主义意识和团员意识，其中多次实行的团日活动从中也起到了肯定的作用，比如就是协作奥运年组织的苏州博物馆一行，让同学们了解到了中国渊源的文化和宏大的古人的遗产，增加了民族自信念，对坚决入党信念有肯定作用。奥运火炬志愿者征集的过程中，让我最有体会的就是同学们都有一种使命感，认为在百般挫折中艰难进行的火炬传递肯定要坚持下去，所以大家都主动地报名，希望用自己的力气帮助火炬传递，爱护祖国的荣誉，爱护这份人类共同的荣耀，对于外国国

45、家对火炬的阻挠，同学们都纷纷表达了生气，但也苦于心有余而力不足，无法释放怒火，在申请志愿者失败之后，又无法施展理想，只能将自己的一腔热忱付诸在观看火炬传递过程中，在校团委以及XX市有关部门的带领下，全校同学都乘专车前往观看火炬传递，传递过程中都充斥着同学们的口号，纷纷为中国加油，为汶川加油。在危难时候，团员们表现出了最大的责任感。另外就是在为汶川捐款的时候，大家都纷纷倾囊相助，尽量多捐款捐物，体现了大家的人道主义精神，在默哀的时候，大家也都不言不语，甚至有抽泣声，大家都在以自己的方式劝慰亡灵，抚慰生者。整个学期是一个多事的学期，在这些事中，也增加了团员的民族自尊心，党的领导人作出的令人感动的事

46、情和决策更是令团员坚决了党员意识。学校班级工作总结10班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应当坚持一个标准，调动两个主动性，依靠三个方面的力气，发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的特性特长。坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应运用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心

47、。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。调动两个主动性。一是要敬重每个学生，在课余时间里要尽量多深化到学生中去，与他们一起交谈、嬉戏、活动，使他们与你自由自在地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生情愿干的事，干起来热忱高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出

48、自己的一份力气。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。调动三个方面的力气，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以刚好交换学生的有关信息，让学生家长主动参加对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教化手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了很多不良习惯。了解到这一状况后，我与家长商定：放

49、学后由家长亲自到校接他回家，或通过家长联系簿由老师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平常留意关切和提示他，稍有进步就给于表扬和激励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还常常结合时事政治，强化思想教化和班级管理工作，坚持下面教化和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。儿童心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教化，就不能促使他们健康诚长。我班实行多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想沟通，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。

50、发挥四套班子的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力气，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参加竞选，力求把大家信任的好同学推选出来，使他们一起先就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮番登台，使每个人都能策划活动、主持活动、熬炼和培育学生的才能，把班级各项活动开展得形式多样。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学校班级工作总结11学校平安工作干脆关系着学生的安危、

51、家庭的华蜜、社会的稳定。本学期来结合创建学校平安，以确保校内平安为目的，增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个平安、文明、健康的育人环境而狠抓学校平安工作。因此，做好平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要，学生多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了班级平安工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历为了进一步提高本班的平安，详细做法：(一)、抓好了平安意识教化。树立了班级管理平安第一的思想，建立建全了各项平安管理制度和规章。利用晨会、班会，对学生进行了的平安防护学问宣扬和教化使学生在主观上树立起平安高于一切

52、的意识，思想汇报专题防患于未然。(二)、抓好了生理健康教化。抓好日常教化健康第一加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管，加强了对学生防病治病常识的宣扬教化，加强了学生用眼卫生和正确书写姿态的教化，形成人人关切环境卫生、人人创设健康氛围。(三)、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为美丽的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。因此，本期来我班在平安教化上狠下功夫，从开学到

53、现在，学生没有出现一例平安事故。在今后的工作中仍要对学生平安、健康常抓不懈，建立切实可行的班级平安防范体系，使班级平安工作进一步制度化，争取建立一个平安班级。学校班级工作总结12为了贯彻全县教化工作会议精神，落实“坚固树立创新、发展意识”的要求，提高学校规范化、精细化管理水平，班级是学校教化中最基本的组织形式，学校的教化教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把我校在班级管理工作中的几点尝试总结如下：一、制定一日常规、班主任工作职责1出勤：早上8：00准时到校，打开班级门窗，督促各课代表收齐作业本，刚好了解学生出勤状况，发觉学生有迟到和缺席现象刚好查明缘由，对一天

54、以上未到校的学生刚好上报德育处。上课期间因故离校必需有请假条，班主任签字并刚好备案。2卫生：每天早晨、中午、放学对本班级的卫生及包干区的卫生状况进行检查（中高年级可培育小干部来执行），刚好督促学生做好卫生保洁工作。3课间操：出操铃声一响，班主任督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。行进过程中，班主任站在队伍的中间，监督学生行进间的纪律，关照学生上下楼要做到匀速、轻声、靠右。学生在做操时，班主任站在班级队伍的最前列，不随意与他人交谈，仔细巡察学生做操，并指导、订正动作。4晨会：早操过后利用晨会时间刚好总结班级近期的状况，有针对性、有安排地对学生进行礼仪、平安、法制、爱惜公物等方面的教化。不随

55、意占用晨会课，听到铃声，督促学生做好第一节课的课前打算。5眼保健操：指定专人管理学生做操的状况，班主任抽查，刚好订正不正确的做操姿态。6放学清堂：组织学生打扫好班级卫生后，在学校规定时间内带领学生到达校门口。支配好晚回家的学生刚好进入指定班级等候家长，并做好遵守纪律的思想教化工作。（如遇班主任外出或有事，应托付副班主任或其他老师帮助做好放学清堂工作）升旗仪式：刚好做好旗手的选拔工作，仔细指导学生撰写事迹介绍。升旗仪式时，班主任在队伍的左前方肃立，不随意与他人谈笑。教化学生升国旗时要肃立敬礼，唱国歌时声音要洪亮。黑板报：刚好提示副班主任更换班级板报内容。二、学生日常行为习惯养成1仪容仪表：每天到

56、校精神饱满，不着奇装异服。刚好视察学生的仪容仪表，对不符合学校要求的现象：如留长指甲、头发脏乱等，刚好督促整改。2卫生习惯：时刻提示学生不顺手乱扔杂物，每天组织学生进行班内个人卫生抽查。留意课间教室的卫生、废纸篓的清理、课桌的整齐、桌面和桌肚的整齐。指定专人负责进行检查和监督。3文明礼仪：时刻提示学生见到老师主动问好、课间不大声喧哗，行走轻声慢步，上下楼梯靠右行、进入办公室喊报告。4午间用餐：刚好了解在校学生用餐人数，合理安排用餐小组，指定好组长。上午第三节课铃响后，班主任刚好组织学生洗手整队，带领学生宁静步入食堂，督促学生文明排队领餐，宁静用餐，用餐完毕，组长督促学生清理桌面米粒，确保桌面整

57、齐后，班主任再自行用餐。5课间休息：制止课间追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，如打弹珠、打乒乓、踢毽子等。轮到班级学生要上室外课时，班主任应有意识地提示学生刚好排好队前往指定场所上课。合理支配学生午间文明休息。12点30分起先组织学生进行午休。三、学生学习习惯1作业：刚好关注学生作业收缴状况以及作业量。2课堂学习：常常与任课老师联系，了解学生课堂状况，发觉问题刚好谈话。四、班级活动1班会课：不得随意占用班会课，仔细组织有安排开展班队活动和常规教化活动。2课外活动：刚好到场组织、督促学生主动参与活动。3谈话：每天要有针对性地与学生进行谈话，既可整体也可个别，谈话前刚好了解状况，谈话后刚好

58、记录相关的谈话内容（班主任工作手册上）。经过一个学期的努力工作，我校试点班班级有了显著成效，班级不但在共建良好班风目标中不断加强自我学习、自我教化、自我管理，更加在营造良好学风环境中团结一样、互帮互助，形成了人人争先、班班创优的争先创优的良好局面。学校班级工作总结13（一）幼儿状况分析经过一个学期的培育，孩子们在生活自理、运动实力、学习适应等方面有了很大的进步，我们班的人数增加到29位。由于孩子在交往方面的实力较弱，不会相互表达自己的愿望，语言表述实力及倾听习惯较差，语言观赏实力较弱、规范的词语不丰富的状况，所以这学期我们依据本班的实际状况，把语言观赏及倾听习惯的培育作为重点,结合教学内容，逐

59、步使本班幼儿的语言水平、倾听习惯得到提高，运用嬉戏、生活、学习、运动的方式使孩子们在欢乐的学习中有明显的进步。（二）家长状况分析这学期在家长的支持下，各项工作开展的比较顺当。我们班幼儿家长对幼儿的希望都很高。各类爱好班都主动让孩子参与，他们都对老师的教化教学活动比较认同，家长会、家长亲子活动、家园亲子嬉戏、家长讲座等等，他们都能尽力的参与，班级活动中须要家园协作的内容、材料、工具许多家长会一一的给与支持和帮助，总的说来，家长们对孩子的期望很高而自身在教化孩子方面的学问方法还是显得较少，有许多是隔代在教化孩子，爷爷奶奶在负责孩子的学习和生活，所以老师在与家长沟通时家长点头的多而实际付出的就比较少

60、。（三）测查状况分析我们对这学期的幼儿发展状况进行综合分析，并绘制曲线表来进行分析，找出它的优势及薄弱之处，以便了解孩子的各方面的发展状况有针对性地加以分析和教化。附表格见后：从幼儿本学期的总目标发展方面来进行分析，曲线表中可以看出它的最高峰在2.8分，班中有81%的孩子达到了要求，都能主动接受成人的指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。同时班中孩子在有独立做事的信念，会正确的洗手。对体育活动感爱好，学习一些基本运动方法。情愿并能宁静的倾听同伴说话，不随意插嘴等方面这几点也做的比较好，大部分孩子达到了要求，测试内容：1.有独立做事的信念，会正确的洗手。2.会穿脱衣服，

61、自己用餐、喝水。3.知道遵守集体生活中的基本常规。4.会主动招呼熟识的人，学习运用礼貌用语。5.爱惜玩具和物品，学习整理与整理。6.了解身体主要部分的简洁功能。7.知道避开日常生活中的危急。8.对体育活动感爱好，学习一些基本运动方法。9.尝试对不同的物品进行分类、对应、排序等，发觉其差异。10.能宁静的倾听同伴说话，不随意插嘴。11.对文学作品的语言感爱好，能初步感受文学的语言美。12.用一般话表达自己的意思。13.能感受嬉戏中的节奏、旋律的显著改变，并随之变换动作。14.尝试用多种材料和工具，运用画、折、剪、贴等方法自由的表现熟识物体的粗略特征，并作简洁想象，体验乐趣。学校班级工作总结14本

62、学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书举荐会、读书笔记评比等活动。我将培育孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：一、营造书香氛围。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。许多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书爱好深厚起来了。二、开展多彩活动。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆

63、展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。在营造好班级氛围的同时，我更多的是思索把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平常开展的活动来引导学生。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我举荐、小组内的举荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、常常灌输学生读书的好处和举荐好书。正如高尔基所言“酷爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像挚友一样帮助你们在那使人纷繁芜杂的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以酷爱世界，酷爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了假如给我三天光明、上下五千年感恩父母等书。四、保证读书时间每天早上学生