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1、说屏说屏陈从周陈从周陈陈 从从 周周（1918200019182000）陈从周，浙江杭州人，陈从周，浙江杭州人，古建筑古建筑园林专家园林专家，并擅长文、史，兼工诗，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。陈从周先生在同济大学词、绘画。陈从周先生在同济大学建筑系任教近建筑系任教近5050年，毕生致力于保年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有筑文化，成果瞩目。著有说园说园、苏州园林苏州园林等学术专著。等学术专著。其中其中说园说园最为精辟，最为精辟，“谈谈景言情、论虚说实、文笔清丽景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响之大远及日、俄、英、美、法、影响之大
2、远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。意、西班牙等地。作者简介作者简介给下列加点的字注音给下列加点的字注音纳纳凉凉 帷帷幕幕 忒忒 闺闺中中书书斋斋 伧伧俗俗 缘缘故故 休休憩憩韶韶光光销销魂魂nwizhicngshoxiotuyungu q屏风历史屏风历史 早在早在商周时期商周时期就有使用屏就有使用屏风的记载，它起到分割空间、风的记载，它起到分割空间、美化环境的作用，春秋、战美化环境的作用，春秋、战国时期，其制作和装饰国时期，其制作和装饰 都都已相当精美。已相当精美。古代屏风大观园古代屏风大观园 古代屏风大观园古代屏风大观园 现现代代屏屏风风大大观观园园 现代屏风大观园现代屏风大观园 现代
3、屏风大观园现代屏风大观园3回忆学过的课文中提到的回忆学过的课文中提到的“屏屏”，并说，并说明其作用。明其作用。口技口技“口技人坐屏障中口技人坐屏障中”“”“撤屏视之撤屏视之”。屏的作用：屏的作用：遮挡视线遮挡视线。整体感知整体感知1 1什么是屏（什么是屏（请用原文来解释请用原文来解释）？）？2 2文中介绍了关于文中介绍了关于“屏屏”的哪些的哪些 知识？知识？3 3作者对作者对“屏屏”的感情是怎样的？的感情是怎样的？1、什么是屏（、什么是屏（请用原文来解释请用原文来解释）？）？屏者，障也。屏者，障也。意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。划分文章结构层次，理清行
4、文思路。划分文章结构层次，理清行文思路。1节，引出说明对象，点出屏风特点。节，引出说明对象，点出屏风特点。2-4节节第二节，介绍屏风的作用第二节，介绍屏风的作用。第三节，屏风的种类。第三节，屏风的种类。第四节，屏风在设置上应注意第四节，屏风在设置上应注意的的问题问题。5节，总结全文，再次强调屏风的作节，总结全文，再次强调屏风的作 用、用、点明写作意图。点明写作意图。总总分分总总说 “屏”第第2节节“屏屏”的分类的分类1：按其所在空间分：按其所在空间分类类作者具体介绍了作者具体介绍了“屏屏”的哪些知识？的哪些知识？按其所在空间按其所在空间室外屏室外屏室内屏室内屏室外室外屏的屏的作用作用1 1避免
5、从门外避免从门外直接直接望到厅室，分隔作用。望到厅室，分隔作用。2 2屏风上有书有画，是一种屏风上有书有画，是一种艺术点缀艺术点缀。3 3可以可以挡风挡风。4 4空间空间仍然是仍然是流动流动的。的。室内屏的室内屏的作用作用与帷幕相同的作用与帷幕相同的作用“可以缓冲一下视线可以缓冲一下视线”室内屏的作用室内屏的作用“屏屏”的分类的分类按按建造材建造材料及其装料及其装饰的华丽饰的华丽程度程度分为分为金金 屏屏锦锦 屏屏石石 屏屏竹竹 屏屏银银 屏屏画画 屏屏木木 屏屏第第3节节“屏屏”的分类的分类2：按建造材：按建造材料及其装饰的华丽程度分类料及其装饰的华丽程度分类室外屏欣赏室外屏欣赏室室 外外
6、屏屏室室 内内 屏屏金金 屏屏银银 屏屏锦锦 屏屏画画 屏屏石石 屏屏木木 屏屏黄黄花花梨梨小小座座屏屏风风竹竹 屏屏第第4节：屏风的设置的要求节：屏风的设置的要求屏风的设置的要求屏风的设置的要求 屏风的屏风的大小大小需因地制宜，需因地制宜，造型造型、色彩色彩以以及上面的及上面的绘画绘画都都不能马虎不能马虎。设置要设置要与整体的相称与整体的相称，安放的位置安放的位置与与作用作用、曲屏的折度曲屏的折度、视线的远近视线的远近诸方面，诸方面，均要做到均要做到得体得体。课文引用课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤小扇扑流萤”古诗，起什么作用？古诗，起什么作用？引用秋夕秋夕诗句，
7、表达了作者诗句，表达了作者幼时对屏风的幼时对屏风的向往向往与与喜爱喜爱之情。之情。放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。秋夕秋夕 课文引用课文引用牡丹亭牡丹亭中的中的“锦屏人忒锦屏人忒看得这韶光贱看得这韶光贱”句子，起什么作用？句子，起什么作用？“锦屏人锦屏人”指闺中女郎。指闺中女郎。“韶光韶光”指美丽的春光，指美丽的春光，也暗指自己的青春。也暗指自己的青春。“忒忒”，“太太”的意思。这句的意思。这句话凝聚着话凝聚着主人公心中的无限哀怨主人公心中的无限哀怨。出自明代戏剧家出自明代戏剧家汤显祖汤显祖牡丹亭牡丹亭的的“游园游园”一出。一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感
8、到惋杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起惜，也因此激起 了追求青春幸福的热望。了追求青春幸福的热望。牡丹亭牡丹亭中中 的句子，既说明了屏风的的句子，既说明了屏风的使用使用范围范围，又使语言，又使语言生动有趣生动有趣。课文引用课文引用“闲倚画屏闲倚画屏”“”“抱膝看屏抱膝看屏山山”的的句子，起什么作用？句子，起什么作用？“抱膝看屏山抱膝看屏山”出于出于张恨水张恨水的的金粉世金粉世家家，填的是，填的是“临江仙临江仙”的词牌。写女主人的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失顿悟一生得失。点出了点出了“屏屏”这种古代器具的这种古代器具的文化内文化内 涵
9、涵，表达了作者希望，表达了作者希望人们更好的开发和使人们更好的开发和使 用屏风的愿望用屏风的愿望。作者引用古诗词的用意作者引用古诗词的用意?使全文具有了使全文具有了浓浓的诗意浓浓的诗意，增加了，增加了文学性文学性，增加了增加了美感美感，而这和本文的说明对象屏风，而这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。这种中国传统器具是相称的。突出了中国突出了中国传统文化的美传统文化的美。也体会到了作者古典诗歌的也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴深厚底蕴。在全文找出流露出作者对屏风在全文找出流露出作者对屏风的赞赏之情的语句。的赞赏之情的语句。1 1、把、把“屏屏”看作是一个富有诗意的名词，看作是一个富有
10、诗意的名词，表露了作者对屏风的表露了作者对屏风的情有独钟情有独钟；2 2、受古诗词古画的影响，作者从小就对、受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了屏风产生了喜爱喜爱和和向往向往之情；之情；3 3、后来在实际接触和研究工作中，对屏风、后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就的认识更深，也就“更觉得它更觉得它实在微妙实在微妙。”既写出了作者对屏风的感情，（作者创作既写出了作者对屏风的感情，（作者创作的感情基调）又点出了屏风的特点。的感情基调）又点出了屏风的特点。品味赏析品味赏析1 1、本文是、本文是科学小品文科学小品文，运用了哪些说明运用了哪些说明方法？各有怎样的表达作用？方法？各有怎样的表达作用？2 2、本文在语言方面有哪些特点？、本文在语言方面有哪些特点？试举例说明。试举例说明。秋夕秋夕唐唐 杜牧杜牧 赏析赏析 这是一首描写这是一首描写封建帝王后宫封建帝王后宫宫女宫女生活图景生活图景的诗。的诗。整首诗描绘出整首诗描绘出寂静凄清的环境气寂静凄清的环境气氛氛，烘托出，烘托出人物内人物内心世界的痛苦心世界的痛苦。
人教版八年级语文上册15说屏ppt课件
