学校教务处新学期工作计划

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1、学校教务处新学期工作计划_学校教务处新学期工作计划一、指导思想以 xxxx 报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯 彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精致管理，强化校 园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；充分 推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文 化校园。促进我校级教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。二、目标任务 1深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程 探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学 生的和谐发展双赢的目标。 2以实验小学的人文科学精神和 现代教学思想为引导，继续加

2、强和丰富学校的特色建设，重点在 科学创新、信息技术、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争 取新的成果。 3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎 实推进名师工程、青蓝工程的发展，继承与发展学科教研组备课 组的学习沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论 水平，塑造名师群。 4加强各条线岗位练兵和&;磨好课&;活 动，做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备 工作，争创佳绩。 5继续开展重点年级素质教育调研活动，第 1 页 共 7 页从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再 上新台阶。6继续深化新课程改革，在按义务教育课程设置 方案开齐上足的基础上，进行拓展性

3、课程研究，加强学校特色课 程的深度研究与开发，借助于校园各种文化节外化成果，摸索行 之有效的课程实施模式。 7加强艺术、体育卫生管理，及早 落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。力求实现 体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。 8兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的 下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。 9加强教导处的 常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带 面努力提高学校的教育教学管理水平。 10加强教学研究的 力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、工作策略一突出重点，积极推

4、进课程改革 1转变教育观念。组织引导 教师认真学习基础教育课程改革纲要和各家教育典籍，参与 研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育 经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广 大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理 利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教 学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。 2优化教学过 程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改 进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预第 2 页 共 7 页设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安 排足够的自学、自悟的时间和空

5、间，负责的进行引领，使自主、 探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行 教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。二抓好落实，建立校本培训制度 1加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读 一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教 学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和 其它的学习，培养更有文化味的教师人才。 2抓实业务培 训。重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程 标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标 和具体要求，

6、多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂 成为“浓缩的精华”提供保障。创造条件，做好“走出去，请 进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让名师走出去 与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。 通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习 质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步 深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过“青蓝 工程”传帮带和备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发 展。 3拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓 励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与幼儿园、中学的第 3 页 共 7 页一体化问题。以博采

7、众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。三注重实效，抓好教学常规管理1严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及 素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上 足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科 教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教 学水平。 2抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织 重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课 堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督 促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教 师的质量责任制意识。 3加强教研组、备课组管理。教研

8、活 动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究 课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检 查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、 定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好教研组活 动记录，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。四关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形 象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。 1课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充 分自主学习的时间，培养学生自主合作，

9、探究学习的能力。提倡第 4 页 共 7 页“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课都 以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方 式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积 极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及 时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。 2重视特殊 学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生 发展得更快，提高学科竞赛的质量。重点做好青少年读写大赛、 科学小论文竞赛竞赛、书法考级等项目培训工作，争取在原有的 基础上有所提高。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学 生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优

10、补差计划，提出转变 措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思 想上后进生的法制与规范教育。 3建立质量监控制度，有效 提高教学质量。教导处将根据调查考试情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。 4组织各类竞赛。一 要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织， 力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、 组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。五强化管理，提高教师队伍素质。良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程

11、改革，提高教育质量的重要保 证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。 1加大第 5 页 共 7 页青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断 锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。 2突出骨干教师 队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级 骨干教师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、取 经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、区、市的 课改带头人。 3积极开展行动研究，专题研究，力争人人定 课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。六强化特色建设，凸现特色项目1特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，

12、使阅读与语 文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加 创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分 发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将精心组织“阅读 展示活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活 动；学校将评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好 的阅读氛围。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜 移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。打造英语优势项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。在秋学期英语节基础 上，在春学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化 解。本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法第 6 页 共 7 页确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！ 2艺术特色、科技创 新已是我校品牌优势，将借助于校园各种文化节、平常的专业训 练双管齐下，确保在高位上再创新成绩。第 7 页 共 7 页