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1、第八、九单元复习主题一 金属材料 1金属材料包括 和 。2金属共同的物理物理性质：有光泽 导热性 导电性 延展性。3合金：在金属中加热熔合某些_，形成具有_的物质。合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属_，熔点一般比组成它们的纯金属_。4常见合金： 铁合金：主要包括_和_，它们的区别是_主题二 金属的化学性质 1金属与氧气的反应（与氧气反应的难易程度和剧烈程度体现金属的活动性）（1）写出镁、铝、铁、铜四种金属与氧气反应的化学方程式_，_，_，_。（2）铝在常温下与空气中的氧气反应，故其化学性质很_，但在其表面生成_，从而阻止反应的进一步发生，因此铝具有很好的抗腐蚀性能。2金属与酸的反应（能否与
2、酸反应及反应的剧烈程度体现金属的活动性）稀盐酸稀硫酸镁铝锌铁3金属与盐溶液的反应（能否反应体现金属的活动性）铁丝浸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式为_。现象为浸入溶液中的铁钉表面覆盖_，溶液由_逐渐变为_；铝丝浸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式为_，现象为浸入溶液的铝丝表面覆盖一层紫红色的物质，溶液由_逐渐变为_；铜丝浸入硝酸银溶液中，反应的化学方程式为_，现象为浸入溶液中的铜丝表面覆盖_，溶液由_逐渐变为_。4.置换反应：由_与一种_反应，生成另一种_和_的反应叫做置换反应。主题三 金属活动性顺序表 1人们通过大量的实验验证，得到常见金属的活动性顺序表为：_ _ _（由强到弱，填元素符号）2
3、应用：在金属活动性顺序里，金属的位置_，它的活动性_。在金属活动性顺序里，_能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。在金属活动性顺序里，_能_从它们的盐溶液里置换出来（K、Ca、Na除外）。主题四 金属资源的利用和保护 1 金属资源广泛存在于地壳中， 含量最多的金属元素为_。大多金属性质活泼，所以它们以_的形式存在；只有少数金属化学性质很不活泼，如_等以_形式存在。2 铁矿石：赤铁矿（主要成分_），磁铁矿（主要成分_）。3 铁的冶炼（1） 实验室炼铁（装置图如右图）现象：_，澄清石灰水变_，尾气燃烧产生_火焰。化学方程式：_ _、_、_。注意事项：实验时先通CO，再加热的目的_。 实验结束后先加热，再停止
4、通入一氧化碳目的_。尾气处理：处理的原则是将CO燃烧掉转化为无毒的CO2或收集备用。（2） 工业炼铁原料：铁矿石、焦炭、石灰石和空气焦炭的作用：_、_；石灰石的作用是造渣。主要设备：_。冶炼原理：在高温下，焦炭跟氧气反应生成二氧化碳，化学方程式为_；二氧化碳被焦炭还原成一氧化碳，化学方程式：_；一氧化碳再跟铁矿石如赤铁矿中的氧化物反应生成铁，化学方程式为_。4.金属的锈蚀钢铁的生锈实际上是铁跟空气中的_、_等物质发生一系列的化学反应，生成铁锈。铁锈是一种复杂的铁的氧化物的水合物，可用_表示。主题五 水和常见的溶液1水的电解：在直流电的作用下，电极上有气泡产生，_ 极上产生的气体能使带火星的木条
5、复燃为_ _，_ _极上产生能燃烧的_ _，体积比为_ _，化学方程式为_ _ _ _。2水的合成：纯净的H2在空气中燃烧，产生_火焰。在火焰上方罩一只干冷的烧杯，烧杯壁有_，用手触摸烧杯发烫，说明反应生成了_，并 ，化学方程式为_。点燃可燃性气体前应_。3硬水和软水(1)区分方法：加入_ _ _搅拌易起浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水。(2)硬水软化的方法：_ _ _（生活中）、_ _ _（工业上）。4.水的净化方法静置沉淀（可加絮凝剂：_ _ _）-过滤-吸附（利用_ _ _的吸附性）-蒸馏5.过滤实验 原理：将_ _ _体与_ _ _体分开，在水的净化中可以去除_的杂质。仪器：_。其中
6、玻璃棒起的作用是_。操作：一贴，二低，三靠。（过滤后液体仞浑浊的原因有_、_。）6.溶液的组成：_（可以为固体、液体和气体）和_ _ _（通常为液体）。7. 溶解的过程中的能量变化：有的物质溶解时吸热，如_ _；有的物质溶解时放热，如_ _；有的物质溶解时没有明显的能量变化，如_ _。8.乳化现象：洗涤剂使植物油分散成细小的液滴，不聚集成大的油珠的过程。洗涤剂的作用：_。9. 饱和溶液与不饱和溶液的转化（箭头上下方写转化的方法）不饱和溶液饱和溶液 10.结晶的方法有_、_ _ _。A组题1.有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质的形式存在，如果把Y加入到X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析
7、出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）AXZY BX Y Z CY X Z DZYX2.下列反应中不属于置换反应的是（ ）A一氧化碳和氧化铁反应得到铁 B铁与稀硫酸反应得到氢气 C氢气与氧化铜反应得到铜 D铜与硝酸银溶液反应得到银3.要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（ ）A水 B稀盐酸 C硫酸亚铁 D硝酸银溶液4下列物质中，能用金属跟稀酸反应直接制得的是（ ）A氯化银 B氯化镁 C氯化铁 D氯化铜5.下列物质加入水中,吸收热量的是（ ）A硝酸铵 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.生石灰6.下列关于电解水实验（如图）的叙述正确的是（）A实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 B甲
8、试管对应的是电源的负极C甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 D甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：27.铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是（ ）A铁是地壳中含量最丰富的金属元素 B钢是铁一种合金，其含碳量比生铁高C铁在氧气中燃烧，火星四射，生成氧化铁 D铁生锈是与空气中的氧气、水发生缓慢氧化8.为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加明矾搅拌溶解，静置后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再加入活性炭，利用其 性除去水中的颜色和异味，该过
9、程属于 变化（填“物理”或“化学”）。（2）为判断得到的水是硬水或软水，加入 进行检验。生活中采用 方法降低水的硬度（3）将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。 A粉笔灰 B硫酸铜 C蔗糖 D食用油（4）在20时，甲烧杯中加入25g水和25g固体固体A，向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解20时，甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”溶液）。若使甲烧杯中的固体溶解，可采取的最有效方法 。乙烧杯中的溶液 是不饱和溶液（填“一定”或“不一定”），要使乙烧
10、杯中的溶液析出晶体，可采取 方法。9.同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。 示例：分解反应：电解水2H2O点燃2H2+O2 置换反应 , 化合反应 , 分解反应 .B组题1. 小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣中加入适量稀盐酸，有无色气体产生，结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A滤液中一定没有银离子 B
11、滤渣中一定含有金属单质MC滤渣中一定含有单质铜 D加入的金属M可能是单质铁2某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下实验流程：依据该流程设计，下面对物质、的选择合理的是A. 稀硫酸 硫酸铜 B. 稀盐酸 硫酸锌C. 稀盐酸 硫酸亚铁 D. 稀硫酸 氯化镁3. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是 （ ）A生成氢气的质量：甲乙丙 B金属活动性：乙甲丙 C相对原子质量：乙丙甲 D消耗硫酸的质量：甲乙丙4.在下列溶液中分别放入锌粒，一段时间后把锌粒
12、取出，溶液质量减少的是（ ）AMgCl2 溶液 BAgNO3溶液 C盐酸 D稀硫酸5某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如右图所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。（1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为 色，这说明铜比银的金属活动性 （选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为 。（2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是 。（3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如右图所示，且都实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属 ，Y是 溶液；丙同学的实验：X是金属 ，Y是 溶液。6早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。（1）写出用CO和赤铁矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式 ，（2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下：金属X是 ，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式 ； 。4
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