湖南省岳阳市2021版九年级上学期期中化学试卷C卷

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1、湖南省岳阳市2021版九年级上学期期中化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016徐州模拟) 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（ ）A . 用石灰浆涂抹墙壁后，表面有大量水珠出现B . 在口中咀嚼米饭或馒头时，慢慢感到有甜味C . 向豆浆中加入石膏（CaSO4），做成豆腐D . 绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用2. （2分） 对比实验是一种常用的实验方法下列实验不属于对比实验的是（ ）A . 探究铁钉锈蚀的条件B . 探究二氧化碳与水的反应C . 用盐酸探究铁、铜的活动性强弱D . 探究空气中氧气的含量

2、3. （2分） 某学生俯视量取20mL的水，把水倒掉部分以后，仰视读数是8mL，倒掉的水是（ ） A . 大于12mLB . 等于12mLC . 小于12mLD . 无法确定4. （2分） (2016百色) 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A . 离子是带电的原子和原子团，所以带电的粒子就是离子B . 化学变化都遵守质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物5. （2分） (2015九上旬阳期中) 下列实验操作正确的是（ ）

3、A . 取用块状固体B . 倾倒液体C . 加热液体D . 铁丝在氧气中燃烧6. （2分） (2016九下临沂开学考) 在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 水蒸气7. （2分） (2017九上乐亭期末) 学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（ ） A . 物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B . 温度升高，微粒之间的空隙一定变大C . 化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D . 某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集8. （2分） (2017绵阳模拟) 下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误

4、的是（ ） A . 用燃着的小木条鉴别空气、氧气和二氧化碳B . 通过闻气味的方法区分失去标签的白酒和白醋C . 用适量硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠D . 用稀硫酸洗去铁制品表面的铁锈9. （2分） 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A . 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B . 木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳C . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体D . 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体10. （2分） (2018九上揭西期末) 化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示交叉关系的是（ ）ABCDX燃

5、烧化合反应纯净物化合反应Y缓慢氧化分解反应混合物氧化反应A . AB . BC . CD . D11. （2分） (2017九上大丰期中) 我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ）A . 铕属于非金属元素B . 铕的原子序数是63C . 铕原子中的质子数为63D . 铕的相对原子质量是152.012. （2分） (2015九上抚州期末) 2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务下列关于水的认识正确的是（ ） A . 工业废水要经过处理后再排放B . 将

6、活性炭放入硬水中可使其软化C . 过滤能除去天然水中所有的杂质D . 过量使用农药、化肥不会造成水体污染13. （2分） (2018九上巢湖月考) 巢湖是我国五大淡水湖之一，一度污染严重。近年来，各级政府积极落实绿色发展理念，全面推行河长制，投入大量财力、人力治理和保护巢湖水资源。下列做法正确的是（ ） A . 工业废水的任意排放，不会污染水体B . 保护水资源，禁止使用化肥、农药C . 城市浇花使用喷灌、滴灌技术D . 富含氮、磷的生活污水直接排放14. （2分） 超细铁丝微粒是一种纳米颗粒材料，可在低温环境下将CO2分解为炭下列推测不合理的（ ） A . 该反应属于化合反应B . 该反应有

7、助于减少温室气体的排放C . 该反应的另一种产物可能是O2D . 超细铁微粒在反应中可能作催化剂二、 填空题 (共5题；共36分)15. （8分） (2015九上山西期中) 用化学用语填空（1） 氖气_（2） 5个氮分子_（3） 两个硝酸根离子_（4） 保持二氧化碳化学性质的最小微粒_（5） 水中氢元素的化合价_（6） 一个亚铁离子_（7） 铁丝在氧气中燃烧反应的化学符号表达式_（8） 加热氯酸钾制氧气反应的化学符号表达式_16. （8分） (2016九上正定期中) 水是人类宝贵的自然资源 （1） 自来水厂净化水时常用_作絮凝剂从而将自来水中的胶状物吸附使之沉降 （2） 净化器中利用了活性炭具

8、有_性的性质，能除去水中的色素和_此外，还利用了活性炭具有_作用，以除去部分不溶性杂质 （3） 自来水厂新型消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为_价生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_ （4） 自来水厂经沉淀、过滤、杀菌消毒后得到的水是纯净物还是混合物：_ （5） 生活中可用_比较自来水煮沸前后的硬度 17. （4分） (2019历下模拟) 利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质，如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系（图中”“表示一种物质转换成另一种物质），已知A和水反应放出大量的热。请回答

9、下列问题： （1） A的俗名是_； （2） H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈，该反应属于_；（写化学反应基本类型） （3） D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是_;（写出所有可能情况，填化学式）； （4） A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有_种。 18. （7分） (2015九上硚口期中) 空气中氧气含量测量的研究 图1是某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示（1） 该元素原子的核电荷数为_，在化学反应中该原子易_

10、电子； （2） 图2所示装置中发生反应的表达式（文字或化学式）为_ （3） 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶 （4） 为了达到该实验的目的应该注意_，_（写两点即可） （5） 某同学分组进行了实验 数据分析实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶水面上方空间容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_19. （9分） (2016惠阳模拟) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题： （1

11、） 请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为_（2） 表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）：A . 相对原子质量不同B . 质子数不同C . 中子数不同（3） 元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如： （填字母序号）A . 从左到右，各元素原子的电子层数相同B . 从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C . 从左到右，各元素原子的最外层电子数相同（4） 元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图 ，该原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子说明元素的化学性质与原子的_关系密切，由6、8、11号元素组成的物质

12、的化学式是_三、 简答题 (共2题；共12分)20. （6分） (2016抚顺模拟) 酸、碱、盐是初中化学中的重要物质 （1） 盐酸及时盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料，图1归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系（图中“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示转化） 若X是与其他三种不同类别的化合物，则X可能是_（填化学式）；根据图1所示物质间关系，写出反应的化学方程式_（2） 已知AF六种物质均为初中化学常见物质，其中B、D为氧化物，A、B、E、F为不同类别的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞变红，如图是它们之间的关系，请回答： 写出下列物质的化学式：B是_；F可能是_写出A和E反

13、应的化学方程式_；写出B和D反应的化学方程式_21. （6分） (2017上虞模拟) 2014年浙江省各地纷纷出台各项政策，治理环境，还一片绿水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水” （1） 下列做法有利于“五水共治”的是 A . 清理河道淤泥B . 对印染厂排放的水先污水处理达标后进行排放C . 家家户户将生活污水排入指定管道D . 平时使用完的干电池要进行深埋处理（2） 高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为_ （3） 清理水面垃圾时有同学发现水面有一

14、形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，同学们找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验 如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1，如图乙所示，该同学应_，（填写操作步骤）再读出弹簧测力计的示数为F2，水的密度为，根据所测数据，该同学成功的测出了该物体的密度是_四、 实验题 (共2题；共11分)22. （7分） 某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深 （1） （一）溶液红色加深，则反应后溶液的碱性_（填“增强”、“不变”或“减弱”） （二）为确定气体和固体的成分，该同学进行了如下的探究点燃产生的

15、气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象则该气体为_（写化学式）（2） 对白色固体做出如下猜测并进行实验： 【猜测】：查阅资料1：Mg（HCO3）2能溶于水白色固体可能是MgCO3；白色固体可能是_；白色固体可能是MgCO3和Mg（OH）2（3） 【实验】：取洗净后的白色固体，加入足量的_溶液，观察到_，则白色固体一定含有MgCO3 查阅资料2：MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，分别生成两种氧化物为进一步确定白色固体的组成，该同学进行了定量实验：称取干燥的白色固体22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重1.8g，则白色固体中含有_（

16、填化学式），再通过碱石灰（生石灰、氢氧化钠的混合物），碱石灰增重8.8g，则固体中各成分的质量比为_23. （4分） (2017九上丹阳月考) 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请参与他们的探究过程，并填写下列空白.（1） 问题Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?猜想Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.实验验证（填写表格空白处）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（2） 结论Al2O3能

17、加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.讨论与反思经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：实验目的探究实验步骤准确称量Al2O3(少量）的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，_；对比反应前后Al2O3的质量.讨论如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.（3） 但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_.五、 计算题 (共2题；共13分)24. （4分） 食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营

18、养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由_种元素组成，其相对分子质量为_ ， 该分子中碳、氢、氧的质量比为_960g丙酸钠中含有_g钠元素。碳酸钠（含Na2CO3 980%以上）XXX化工厂出品25. （9分） (2016九上高密期中) 米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇（C2H5OH）和氧气发生反应生成了醋酸（CH3COOH）和另一种常见的液体回答下列问题： （1） 食物变质是一种_氧化反应（填“剧烈”、“缓慢”） （2） 乙醇的相对分子质量为_; （3） 乙醇中

19、碳、氢、氧元素的原子个数比是_ （4） 醋酸中氢、氧元素的质量比是_; （5） 醋酸中碳元素的质量分数是多少？（带计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共36分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 简答题 (共2题；共12分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、四、 实验题 (共2题；共11分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共2题；共13分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、